關(guān)于我家的荷花作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我家的荷花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家的荷花作文 篇1
今年，干旱異常。家鄉(xiāng)流水湯湯的小河，竟然干涸見底。此前，不知是誰曾從外地帶來一批荷花植株，散種在河畔的池塘內(nèi)。每逢暑期到來，這兒都是我的好去處，河畔池塘，碧水蕩漾，水草豐美，荷花吐艷，競相開放，著實牽引著我的心。
未成想，這么美的景色竟被這異常的氣候所打破，那一株株荷花枯萎了，凋落了。我忍不住心痛，決定拯救它們，給它們創(chuàng)造一個新環(huán)境。
有了這樣的想法，就開始付諸于行動。家里有一個閑置已久的瓷壇，不大也不小，很適宜栽植荷花。但要栽植好荷花，就不能不考慮荷花生長的其他因素，譬如解決淤泥問題，“出淤泥而不染”，一向是荷花的秉性，所以，要栽植好荷花必須有充足的淤泥。
夕陽西下時分，我?guī)е话研¤F锨，跳進池塘，選定好要移植的荷花，小心翼翼地挖取出來。荷花的根部面積較大，所帶的淤泥也很多，這樣移植能大大提高荷花的成活率。帶回家來，妻子滿是欣喜地說：“呀，什么時候愛上荷花了？！”“這花旱得要死，怪可憐的！嗨，給它個新生吧！”我微笑著說。
瓷壇細而高，為恰當(dāng)確定荷花的栽植高度，還需要進行技術(shù)處理。瓷壇底部先是用潔凈的細沙墊起；中間附著上一層約20公分的淤泥，是供荷花根部吸收養(yǎng)分之用的；上面再鋪上一層細沙，便于清潔水質(zhì)。注入自來井水至邊沿，使得荷葉浮起水面并搭落在瓷壇邊緣，整個移植過程也就結(jié)束了。
初期，沒見到荷花有什么起色，似乎呈萎蔫狀態(tài)。我沒有灰心，心想，只要細心管理呵護，荷花定會別開生面。就這樣，一天天期待著，期待著。
8月上旬，正在暑期內(nèi)，學(xué)校早已放了假，我也在家休閑無事，正是侍弄荷花的好時候。清晨，端著馬扎圍坐在瓷壇周遭，觀看荷花有哪些細微變化，葉子變大了，新葉從淤泥中頂出來了，都會給我?guī)砟捏@喜。于是，我一天天盼著它開花。
進入中旬，氣溫日漸攀高，荷花的莖部漸漸地生出骨朵兒，從沙層凸現(xiàn)出來，一個勁地往上竄，終于有一天露出了水面。恰好那時家中院內(nèi)鉆深水井，以免礙事，只好將瓷壇搬到平房中的陰暗處。心想，遠離光明的荷花該不會潛滋暗長了吧？然而，大大出乎我們預(yù)料的是，就在那兩三天內(nèi)，荷花竟然躍出了水面，燦然地開放了！黑暗中，它像一顆夜明珠，閃爍著晶瑩的光芒。
我不愿意看到，這樣的美被隱沒在無人顧及的地方，因為那簡直是有點“明珠暗投”。所以，稍有空間，我便將其搬到明亮處。妻子也被它的美所牽引，湊過來看個究竟，欣賞它的獨特之美。妻子夸我會養(yǎng)花，其實，我并不是養(yǎng)花的高手，只不過是處于對弱勢的憐憫以及對美的'崇尚，才將枯萎的荷花移植到家中，悉心呵護并加以培養(yǎng)。
冬日來臨，荷花早已過了花期，但它依然吐露著生機。為了增加一番情趣，我自制了一座小假山，點綴在綠葉叢中，還特意地去親戚家弄來幾條小魚，置于瓷壇內(nèi)。清水、綠葉、假山、游魚，靜動相宜。我想，只要用心去經(jīng)營，來年的荷花定會再次燦然開放！
我家的荷花作文 篇2
你知道嗎？公園的荷花池里的荷花可美了！
夏天，荷花池開滿了美麗的荷花，碧綠的荷葉一個挨一個。白荷花像觀音的蓮花臺，像小蓮蓬的白紗帳……我湊近荷花一聞，清香撲鼻。池水清澈見底。旁邊還有清清的小瀑布，荷花倒映在水中，顯得格外美麗。
突然，一位調(diào)皮的小男孩伸手去摘一朵盛開著美麗花瓣的荷花。小青蛙急忙跳到荷葉上，阻止說：“小朋友，請不要摘荷花。要保護大自然里的動物和植物�！毙∧泻⑹栈亓耸�，臉不由得羞紅了。
荷花池常常舉辦音樂會：青蛙打鼓，蝌蚪跳起華爾茲舞，蜻蜓像仙女在空中飛舞，魚兒彈奏起美妙的旋律。荷花呢，就在“舞臺”上旋轉(zhuǎn)起來，像一位美麗的少女牽起漂亮的紗裙，跳著歡快的芭蕾舞……我都被這情景給迷住了。
忽然，一只小鳥從天上落到荷葉上。荷花一瞧，原來那只小鳥受了重傷。荷花用它那輕柔的花瓣撫摸著小鳥，用甘甜的露珠滋潤小鳥干渴的嘴唇。為它輕輕擦洗小鳥的傷口，小鳥的傷立刻好了。小鳥感激地說：“謝謝你，荷花姐姐�！蔽覑酆苫�，我更愛大自然。
我家的荷花作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽去小北湖游玩。
來到了小北湖，一陣芬芳撲鼻的清香迎面撲來，這時，一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在了我面前。湖面上的荷葉像一把把綠色的小傘高高舉在水面上，葉上不均勻地盛著幾滴亮晶晶的水珠，抖一抖，水點兒滑落幾滴，還有幾滴又慢慢地聚攏起來，明晃晃的，宛若掛在夜空中的一輪明月。
再看那荷葉托起的荷花，有粉紅的，有潔白的，花朵挺立著，好像穿著粉紅色、白色的衣服的少女在池塘里亭亭玉立，一陣風(fēng)拂過，荷花就翩翩起舞，粉紅色的衣服也隨風(fēng)舞動，就像美少女在載歌載舞。我被這眼前的美景吸引住了，拉著爸爸媽媽走向前仔細觀看。只見細嫩的葉瓣微微開放，像一張張少女的臉朝著花蕊輕笑。鵝黃色的花蕊，繡織著小巧的蓮蓬。聽爸爸說，碧綠的荷葉、鮮嫩的荷花還有藏在水底的蓮藕都可以做成美味佳肴，再過幾天，那小小的鵝黃色的花蕊就會慢慢地長成綠色的蓮蓬，那時，荷花就枯萎了。哦，原來我最愛吃的蓮蓬是長在這里呀！
我家的荷花作文 篇4
“呱呱，呱呱”，什么聲音？哦，原來是一只只小青蛙跟著爸爸媽媽，前來參加音樂會呢！小青蛙們跳在最前面，興奮地大叫，來到音樂廳荷葉上。青蛙爸爸和媽媽眉開眼笑，甘心成為兒女們的伴唱。
青蛙的歌聲送走了溫暖的春天，迎來了炎熱的盛夏，催醒了粉紅的荷花。荷葉上一朵朵花蕊嬌滴滴地淺笑著，一邊傾聽著青蛙的歌聲，一邊微微抖動粉嫩的花瓣，不時散發(fā)出若有若無的香味來，為歌手鼓勁、鳴謝。
荷花們有的含苞待放，呈雨滴形，尖頭微微打開，露出一點點黃色的花蕊；有的害羞地開了一半，大多呈酒杯狀，幾乎褪了白色，從最頂上開始先是紅色，再是深粉，然后是粉色，最下面是淡粉；還有的完全開放，呈盆狀，全是粉紅色，在綠葉的襯托下顯得格外艷麗。
并不安分的蜻蜓不知是被演唱會的氛圍所感染，還是讓荷花的香氣引來了，走馬燈似的在荷葉上飛來飛去，成為演唱會的聽眾。
嗯，差點忘記交代詳細的地點了，熱鬧的“音樂廳”，可是我家花盆里的荷葉上哦。那么，你家的荷花又“放肆”成什么樣子了呢？
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