河南作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的河南作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
河南作文 篇1
沉積著千年不變的哲思，凝聚著亙古永存的力量，流傳著萬古長青的冥想，開啟著塵封百代的文明。
河南，以其多彩的風姿，向世界展示著這個磅礴厚重的生命猶存的風韻;河南以其多元的文化，向世界彰顯出這個博采眾長的學者寬廣的胸懷;河南，以其悠久的歷史，向世界顯示著這個雄才大略的偉人強健的體魄;河南，以其精致的舞步，向世界舞蹈出這個驚世駭俗的舞者絕艷的神姿。
滄海桑田，翻騰中，依舊才華橫溢;物換星移，流轉(zhuǎn)間，仍然風姿綽約;硝煙彌漫，戰(zhàn)火中，依然英雄蓋世;流年飛逝，飄然間，仍舊風華絕代!
懷念著千年前的相遇，企盼著千年后的重逢，留戀于“昨夜星辰昨夜風”的時光，卻嘆息著“君問歸期未有期”的無奈。為何?已是風燭殘年，卻依然不減當年風流。難道歲月僅僅蒼老了你的容顏，卻不曾枯萎你的心靈!是的，你孕育了他的詩才，他豐富了你的內(nèi)涵，你們早已融為了一體，深沉與激情的碰撞產(chǎn)生出活力與多情的火花。誰道“夕陽無限好，只是近黃昏”?你的生命才剛剛開始，誰云“天意憐幽草，人間重晚情”?你的境界竟是這般恬淡靜美。是的，千年的風波未曾沖淡彼此的印象，依舊是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的兩情相悅;依舊是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅貞不渝;依舊是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的深情相思;依舊是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的刻骨銘心!
詩中自有相思淚，才氣縱橫飄然間，卻不知 “古來才命兩相妨”“獨留巧思傳千古”,相思無益，未妨清狂。凌云詩才李商隱。最是風流《無題》詩。魅力永存，風韻猶在，你就是多彩的河南!他就是河南絕妙的詩篇!
曾記否，邊塞上雁唳聲聲，曠野凄寒?曾記否，戈壁灘飛沙走石，朔風凜冽?曾記否，沙漠中駝鈴陣陣，驕陽似火?你從中原走去，離開時，擁有絕世容顏。你從蠻荒歸來，歸來時，已如殘花敗柳。人生的不幸凝結成《悲憤》的華章，真情窮切，激昂酸楚，但卻將胡琴、古箏演繹得出神入化。生于書香門第，處于戰(zhàn)亂時代，卻因你滿腹經(jīng)綸，令梟雄動容。
你是中原大地上的一支舞曲，彈奏出古老的傳奇，你是中原大地上的一把古琴，演奏出深情的《胡笳》，你更是中原大地上一段飄飛的綢緞，一抹靈動的色彩，一股噴涌的溫泉，你使歷史不在嚴酷，你使文明不在單調(diào)，你的音容雖然遺落于歲月的深淵，但你的靈魂早已融入故鄉(xiāng)的泥土。你就是河南絕美的樂章——曠世才女蔡文姬!
“三千功名塵與土，八千里路云和日”他戎馬一生，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，“壯志饑寒胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”他殺敵抒恨，忠膽熱忱。然而奸臣當?shù)�，佞臣專權，縱然擁有朱仙鎮(zhèn)大劫的傳奇，卻依然無法抗拒亂臣賊子的誣陷，縱然擁有無堅不摧的岳家軍，卻依然無法抵御十二道圣旨金牌。于是他“仰天長嘯，壯懷激烈”空有一腔抱負，徒然背負精忠報國的理想，他“欲將心事付瑤琴”，只可惜“知音少，弦斷有誰聽”忠魂散，悲哉亦壯哉!
“何日請纓提銳旅，一鞭直度清河洛”鐵骨錚錚，他浴血奮戰(zhàn)，無怨無悔，他頂天立地，鞠躬盡瘁，死而后已!他就是河南絕代的英雄——岳飛!
“詩至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳道子。而古今之變，天下能事畢矣”。丹青妙筆，悠然間，揮就柔美淺笑;輕重頓拙,飄忽中，繪成眉黛如絮。有竊眸欲語之功力，有盈盈若
步之靈動，筆不周而意足，貌有缺而神全，吳帶當風，冠絕于世!一代宗師，萬古流芳!用線條勾勒人生百態(tài)，用筆墨描繪盛世繁華《天王圖》成就鼻祖宗師，以《神仙卷》名垂千古�！爱嬍ァ眳堑雷�，你就是河南絕世的風景!
河南是培育人才的搖籃，你們就是河南的驕傲，河南因你們而多姿，你們?yōu)楹幽隙聿?
煙火籠起的天邊，是你光榮的過去;霞光繚繞的遠方，是你輝煌的未來。河南，因其忠厚、樸素的品格，成就其厚德與博學的美名;因其滄桑、悠遠的歷史，塑成其龐大、壯闊的體格。河南，你蒼老卻仍舊年青，你傳統(tǒng)卻并不守舊，你謹慎卻依然開放!以博大的胸懷，去容納各色的文化，去其糟粕，取其精華，深入藝術的各個領域，涉越千年，以獨有的魅力吸納各界精英，在中華大地獨成一體。
發(fā)源于萬年之前，奔騰于萬年之后，見證了中華成長，壯大了文明的力量!
河南作文 篇2
暑假已至，各位同學想必都想到別處旅游一下，尋找一下刺激。
當然，我也不例外，我爭取到了河南兩日游和我姨。河南距離汶上還挺遠的，坐大巴車還得坐六個小時。我們?nèi)サ臅r候還堵了車，真是倒霉，倒霉，倒霉��！我們出發(fā)時5點，到達時已經(jīng)14點了。
隨著，我們便爬上了山路，是汽車帶著我們。哪里的山路可以用一句歌詞來形容，即：“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”，一個漂移，一個急剎車我們便“挨”到了山頂，這是我們第一個景點“青天河”哇，那里風景真是太美了，讓人心曠神怡，陶醉在這美景中�？梢杂脙蓚�成語來形容：“沉魚落雁，閉月羞花”形容。常說桂林山水甲天下，我覺著這里跟那里差不了多少。過了一段山我們便坐上了船，隨著船體的移動，我們觀賞到了各類風景，我們的船是圍繞著一座山進行航行的，聽講解著說這座山像一條大鯨魚，在這座山上有的石頭像駱駝十分形象。
那里的山果也十分特別，就說黃瓜吧，我們這里的黃瓜又細又長，而那兒的黃瓜則像一個矮冬瓜——又粗又矮。
游完了青天河，我們便坐車回到了賓館，可能今天一路長途跋涉，有些累了，洗完澡，躺那里便睡著了。
第二天，一大早5點鐘便起了床，吃完早飯便又啟程，又走了與昨天差不多的山路，來到了八里溝，里面小河流水，有許多人到里面去踩水，可我穿的是運動鞋，悲催��！。里面有許多游樂設施，如：索道漂流吊橋等，我們走過吊橋，走到盡頭我們又準備玩兒起了漂流。這時我的鞋已經(jīng)濕了，所以我就破罐子破摔了，玩兒起了漂流可真有意思。
玩兒完漂流，我的旅游就結束了！
河南作文 篇3
四月二十六日中午，一路風塵仆仆，由蘇皖兩地五百人組成的旅游團，終于到達河南省輝縣境內(nèi)的萬仙山風景區(qū)。
景區(qū)門口不遠處，新鄉(xiāng)市旅游局舉辦的小型歡迎儀式正在舉行。這是由新鄉(xiāng)市旅游局與蘇皖兩地旅行社共同舉辦的一次活動，旨在對外宣傳太行山下的'萬仙山風景區(qū)，宿州市也是首次推出這一新的旅游景點。
此時，天朗朗，風暖暖，旅途的疲勞于這一刻，頓減許多。
歡迎儀式結束后，根據(jù)預先的日程安排，先游覽萬仙山絕壁長廊，接著郭亮村，再去南坪等景點。
在車進入景區(qū)大門時，就遇到了麻煩。原來，山路狹窄，過往車輛錯不開，造成道路阻塞，疏導的保安沒有經(jīng)驗，以至車輛越堵越多，上下山的車輛都停滯不前。
導游只好勸大家下車徒步向前，并說，什么時候道路通了，什么時候上山接人。
雖然大家埋怨，但，這也是沒有辦法的辦法，總比原地等待要強一些，誰知道要等多久。
好在路不太遠，山不太高，大家結伴同行，互相打氣鼓勁。有人沿之字型山道緩慢上山，有人穿樹叢，攀山石，直接爬過一段一段陡坡。
我們車上的地導和全陪導游起先還看地到，后來全不見了，尤其地導，跟著也沒起什么作用。她是一名大二的在校學生，被旅行社急招到此，第一次來這個景區(qū)，第一次正式帶團，并且對景點絲毫不熟悉。這是她在車上做自我介紹時如實告訴大家的，她說不忍心騙大家，是經(jīng)理要他們一定裝做會講解的樣子。單純而誠懇的小姑娘就這樣開始了她一天的惴惴不安，并且接受了大家的許多責怪和不滿，在她向大家連連道歉之時，眼淚呼之欲出，楚楚可憐。我的眼淚也差點落下來，想，若是我女兒第一次參加工作就遇到這種情況該怎么辦，要是我看到該多心疼啊。我和同事王姐坐最前排，對女孩小聲說，小導游，不要緊，以后多學習，多練習就好了，責任不全在你。其他人也都這么說。
的確，責任不全在她，當?shù)芈糜紊缭诮哟芰τ邢薜那闆r下，面對500人的旅行團，急招了十多名在校學旅游專業(yè)的大學生，而這十多名大學生也是首次帶團，既沒經(jīng)過培訓，也沒來過景點，怎能不出亂子？當天晚上全部被解聘，徐州來的組織者連夜重新安排講解員。這是后話，不提也罷。
自此，我們開始了一盤散沙似的東一伙西一伙的旅程，還好，看到哪里有講解員，我和王姐趕緊跟過去，不論是哪個團的，反正回來都在一個大門集合。
等我們爬到絕壁長廊時，已是氣喘噓噓，但卻不得不慨嘆這一人工奇跡的產(chǎn)生！
絕壁長廊是郭亮人用生命和血汗在120余米高的丹崖絕壁上開鑿的一條長1300米，寬6米，高4米的人工通道。別說眼見，就是聽著也不可思意，而這一人間奇跡就在眼前！
絡繹不絕的游人眼看著底下的萬丈深淵冷汗颼颼，感嘆如此長廊怎樣造就。我們站在長廊的崖邊洞口，望向峽谷對面的絕壁，一樣峭立筆直，一樣直入云端，不說攀登，就是看著也令人望而生畏，頭暈目眩，可想當年那些開鑿者是如何艱難完成。
千百年來，郭亮人僅以會寨天梯與外界溝通，幾乎與世隔絕。1972年郭亮人申明信帶領村內(nèi)12名壯士，歷盡艱難，苦戰(zhàn)6年，打爛了4000把8磅鐵錘，消耗了12噸六棱鋼釬，硬是在堅硬的石英巖絕壁上，打開了通往世界的希望大道。這，該是怎樣的量化概念？！
聽另一團隊導游講到，當年開鑿這條通道時，這十三位壯士，每天以玉米面糊和野菜充饑，吃住在山上。最初，人先登到絕壁頂，由頂上系下一根纜繩，綁在腰間，吊在半空中，一點點鑿打巖石，日久，鑿出一洞，人進入，再一點點向四周鑿開去，歷盡千難萬險終于鑿出這條道。而這其間，第一年，一人在鑿壁中，墜下崖身亡，第三年，也在鑿壁過程中，頂上掉下一方石塊，砸中一人，也身亡。而今，歷經(jīng)滄桑歲月，活在世上的還有四人，不知他們該是怎樣的老人，又怎樣的生活著。
聽著講解員的講解，看著洞內(nèi)數(shù)以千萬計的一道道鑿痕，我心中涌滿酸楚和悲涼，難以想象他們完成的艱難程度，內(nèi)心由衷地對這些英雄充滿了崇敬和景仰之情。
絕壁長廊數(shù)十年過去了，山外世界發(fā)生著日新月異的變化，這里也靠著旅游業(yè)帶動了當?shù)氐慕?jīng)濟，而多少年來，必經(jīng)之地依然是當年的那條通道。
造物主是不公平的，它在地域上造就了貧窮與富饒，落后與先進，同時，它又是公平的，給了你這樣，就不會給你那樣。
這些開鑿者們堪稱是世界上第一個吃螃蟹的人，創(chuàng)造力達到了人類的極限。他們付出了難以言說的艱辛，創(chuàng)造這人間奇觀，造福子孫后代。多少人享用他們的勞動成果，多少人還記得他們的名字。
忽然大家看到對面的懸崖絕壁下，有三人在攀巖，宛如三只小小的螞蟻在蠕動，肉眼幾乎看不清，如果不仔細看的話。
感慨萬千，一步步踏入郭亮村。
這真是名副其實的石頭村，石桌石凳，石屋石院，古樸厚重，頗具特色，一棟棟，一樁樁依山順勢，高低錯落，房前屋后，峰巒疊嶂，滿目蒼翠，山花浪漫，溪水淙淙，人們悠閑地或坐或走，安閑而寧靜，宛如生活在世外桃源。
而今，這個位于1700米崖上的小山村，正吸引著四面八方的游人，畫者，文藝工作者。作為影視基地和100多所美院的寫生基地，郭亮村，正向世人展示著它純樸的民風和奇特的景觀。
沿途但見三三兩兩的寫生者散落各處，或坐或站，如入無人之境，靜靜地描摹山水石壁這別樣的奇景。看著他們專注的神態(tài)和美麗的畫布，羨慕之情油然而生，忍不住想起了自己很久以前的中學時代，也曾迷戀過畫畫，但終沒有堅持到底。
出了村，順著彎彎的石徑，往西走，越往里，山色越秀，樹木越蔥蘢。賞著夾岸的山巒疊翠，清潭溪水，漸入佳景——喊泉，顧名思義，站在一凹陷的崖壁下，對著上方喊，就有清清的山泉滴落下來，且聲音越大，山泉越大，引得大人孩子都仰頭高喊，回聲也蕩漾在山谷。我和王姐則坐在喊泉下清幽的潭邊，歇息片刻，看著別人喊，只覺神清氣爽。
下來時，已五點多，還想去別的幾個景點，卻晚矣，只好坐了游覽車匆匆返回停車坪。導游集中好人后，又去南坪村，到那兒時，已臨近黃昏，我和王姐累的實在走不動了，就在村前一店門口坐下，看來來往往的游人。約一小時后，去的人返回，說景色和喊泉途中類似，我們也不再遺憾。
第一天就這么匆匆忙忙過去，回到輝縣百泉賓館時，人很累，飯也不想吃，洗洗休息了，主要是上山那段路耽誤時間消耗體力，加之坐了一上午的車。
河南作文 篇4
我想找回我的童年，因為那時候可以跟著姐姐一起去她學校的澡堂里洗澡，大姐姐們脫得光溜溜的，我也脫得光溜溜的，大姐姐們一點也會感到不害臊，還會笑嘻嘻地彈著我的小JJ說，呀，真好玩。彈得人家有點反應了，也只是假裝不高興地說，垂好，不許亂跳。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因為那時候沒有工業(yè)污染，晚上的天空總是藍藍的，能見度超好。我趴在我家樓頂?shù)年柵_上拿著望遠鏡朝公園望去，能看清一對對躺在草坪上各個角落的情侶們手里抓著的TT是什么牌子的。在每個不下雨的晚上，我都會叫上玩得好的小伙伴去我家，一人拿著一軍用望眼鏡，滿臉雞凍地看直播電影。蔚藍色的夜空下，盛開著我們純潔的友誼之花。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因為那時候每天晚上都是姐姐抱著我睡。我喜歡把頭埋進姐姐飽滿的胸膛，聞著那淡淡的爽膚水的味道，睡得比嬰兒還香。就算有幾次姐姐躲著爸媽把她男朋友帶回家把我轟回自己的房間睡，我也能憑著小巧的身材拿著姐姐的防狼電gun偷偷地藏在她的床下，等到床的震蕩頻率變得很高時，我便悄悄地從床底爬起，趁他們不備瞄準了那男的襠部給了他一10000v高壓。事后姐姐帶著我去醫(yī)院看望那男的時，那男的為了在姐姐面前表現(xiàn)自己，不顧虛弱無比的身體，還要掙扎著爬起來給我剝橘子吃。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因為那時候只要一個棒棒糖就能親班上最漂亮的女孩子一下，一套美少女戰(zhàn)士貼花足以換來全校最漂亮的女孩子雖無比生疏卻無比熱烈的舌吻。每次學校組織晚上去看電影，我事先都會以我要告訴爸媽你把男的帶回家過夜哼哼相威脅從姐姐那討來足夠買10套美少女戰(zhàn)士貼花的錢，然后買好貼花再邀上10來個自己覺得起碼算得上是漂亮的女孩子，對她們說：看電影多沒勁呀，走，咱上公園自己拍去。什么?不去呀?我有貼花喲，你想清楚了沒?對嘛，那破電影有什么看的，哈哈，走!
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因為那時候：奶粉不是用來送終而是用來送禮的，房子不是用來殺人而是用來住人的，地溝不是用來撈油而是用來排澇的，五毛不是用來妖言惑眾而是用來學習雷鋒的，醫(yī)院不是用來敲詐勒索而是用來救死扶傷的，教育不是用來升官發(fā)財而是用來改變命運的，高樓不是用來自殺而是用來觀景的，藝術不是用來潛規(guī)則而是用來熏陶人的，看守所不是用來見證奇跡而是用來洗刷罪惡的，官員不是用來尊敬而是用來問責的，人民不是用來被而是用來請的。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，可是我的童年，已經(jīng)死去很多年了
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