【必備】河南作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的河南作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
河南作文 篇1
寫下這個題目的這一刻開始，我已經(jīng)知道我的作文一定是零分了，不過沒關(guān)系，老子比王思聰還牛B，還怕高考得零分嗎?
很多人都知道王思聰經(jīng)常轟炮娛樂圈某些明星，口才非常犀利，王健林之子，國民老公，微博紅人……一系列標(biāo)簽讓王思聰深入人心。作為投資人，他在游戲相關(guān)產(chǎn)業(yè)也動作頻頻，在英雄互娛公示完成的定增融資中，王思聰和全民槍戰(zhàn)制作人冉曦一起出任監(jiān)事，據(jù)接近王思聰?shù)娜耸看_認(rèn)，普思資本對英雄互娛的投資金額已達(dá)到8000萬。
王思聰?shù)母赣H王健林曾開玩笑說：給兒子5億上當(dāng)20次，干不好就回萬達(dá)上班。網(wǎng)友們紛紛開涮王思聰，思聰哥也風(fēng)趣回應(yīng)：5億已被騙完，下次請早。 直至去年，王健林才首度回應(yīng)說：王思聰?shù)耐顿Y“有點(diǎn)小進(jìn)展”。
從英國游學(xué)歸來后，王思聰擔(dān)任了萬達(dá)集團(tuán)的董事，但并不負(fù)責(zé)任何具體事務(wù)。熟悉萬達(dá)業(yè)務(wù)的知情人告訴《第一財經(jīng)日報》記者：“王健林給了他5個億，說‘你去試’。”
王思聰成立了一家PE基金普思投資，開始投資練手。據(jù)悉，普思投資首期5億人民幣的基金已經(jīng)投資了4個項目：環(huán)球數(shù)碼、云游控股、九好集團(tuán)和無錫海古德新技術(shù)有限公司。
20xx年8月，王思聰在微博上宣布將進(jìn)入電子競技領(lǐng)域，并收購了CCM戰(zhàn)隊，更名為iG。
根據(jù)官方的介紹，iG的目標(biāo)是打造全球頂級電競俱樂部。iG整合了前CCM電競俱樂部Dota2(刀塔)、星際爭霸2(SC2)、英雄聯(lián)盟(LOL)項目所有隊員。
王思聰他爹給他5個億，他掙了40個億，翻了8倍!草，我爹給我兩塊錢買瓶礦泉水，老子到工地搬磚，一天轉(zhuǎn)了200，我一天翻了100倍，事實證明我比王思聰要厲害的多!為了什么我沒有40個億，那是因為我爹沒給我5個億本金，我爹不叫王建林。
寫到這，判卷老師一定會給我零分了吧，不過沒關(guān)系，老子比王思聰還牛b，還怕個零分?
河南作文 篇2
中國商文化博物館，又名商丘博物館新館，是中國首座集中展示商文化歷史文明的博物館，也是商丘市最大的綜合性博物館，位于河南省商丘市睢陽區(qū)國家AAAA級景區(qū)商丘古城西南1.5公里，西鄰華商文化廣場，南臨華商大道，周圍毗鄰燧皇陵、閼伯臺、商祖祠、宋國故城、三陵臺、文雅臺、開元寺、八關(guān)齋、隋唐大運(yùn)河商丘碼頭遺址、張巡祠、應(yīng)天書院、侯方域故居、歸德府文廟、穆氏四合院等著名文物古跡。
商丘博物館總占地面積74000平方米（約110.4畝），總建筑面積29672平方米，展廳陳展面積8000平方米，館藏文物800余件。20xx年12月奠基，20xx年開工建設(shè)，歷經(jīng)6年，于20xx年5月18日試開館，6月6日正式開館。
商丘博物館的建筑設(shè)計構(gòu)思源于商丘古城，完美地表現(xiàn)出古城“外高內(nèi)低”之布局和“城壓城”之結(jié)構(gòu)的典型特征，體現(xiàn)收藏、陳列、展示中國商文化的“濃縮之城”這一概念。
進(jìn)入商丘博物館，先由面向華商大道的大臺階和坡道登臨堤臺，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，可居高臨下俯視十二米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥生商”肇始的神秘、厚重、悠遠(yuǎn)的中國商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了十八米通高、象征商丘古城的共享大廳，自下而上沿坡道可以陸續(xù)參觀各個展廳。到達(dá)屋頂平臺后，站在四角的眺望臺，可遠(yuǎn)眺閼伯臺、商丘古城、隋唐大運(yùn)河商丘碼頭遺址等周圍歷史文物。
進(jìn)入商丘博物館，我們可以先由面向華商大道的大臺階和坡道登臨堤臺，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，我們可居高臨下俯視12米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥生商”肇始的神秘、厚重、悠遠(yuǎn)的中國商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了18米通高、象征歸德古城的共享大廳，自下而上沿坡道我們可以陸續(xù)參觀各個展廳。到達(dá)屋頂平臺后，站在四角的眺望臺，可遠(yuǎn)眺閼伯臺、歸德古城、隋唐大運(yùn)河碼頭遺址，盡抒懷古之幽思。
河南作文 篇3
漫畫中，一個孩子考了100分，臉上賞了一個吻；另一個孩子考了55分，臉上罰了一個掌印。而當(dāng)?shù)谝粋�孩子只考了98分之后，便由吻變掌；第二個孩子考上61分，由掌變吻。這一簡單粗暴的賞罰舉動的背后，或許正是我們長久以來唯分論英雄的人才培育制度的體現(xiàn)�？蓢@，教育之殤！
唯分賞罰，反映出社會中急功近利教育思想正深入人心，毒害著許多跟風(fēng)的家長們。此風(fēng)不止，將直接影響每個孩子的教育成長。第一個基礎(chǔ)稍好的孩子由100分變?yōu)?8分，其中原因是什么？是考試難度大了，還是孩子考試時身體不舒服，抑或是上課時不專心所致？第二個基礎(chǔ)薄弱的孩子由55分考到61分，是正常發(fā)揮，還是方法上的改進(jìn)，抑或只是猜測蒙對？家長們不由分說，直接玩變臉---晴轉(zhuǎn)過云或多云轉(zhuǎn)晴，孩子呢？或愁眉苦臉或盲目高興。而家長們就做了孩子人生舞臺上的幕后導(dǎo)演，簡單粗暴地左右了他們的人生。急功近利，不明就里的賞罰，帶來的后果必然是造就了一批同樣不明就里的家長和孩子！
唯分賞罰論英雄，也許是我們整個教育界都應(yīng)該警惕反省的。一個巴掌拍不響，家庭、學(xué)校、社會、國家，如果都只停留在一個維度上思考實踐教育的真諦，那將是教育的一場災(zāi)難。教育之殤，源于單一單薄的教育評價體制。兩個孩子的綜合素質(zhì)的高低評價，除了分?jǐn)?shù)這一個結(jié)果，還應(yīng)該與其學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，與同學(xué)協(xié)作的情況，表達(dá)交際能力的強(qiáng)弱，特長的發(fā)揮等因素結(jié)合起來，才能給學(xué)生正確而全面的吻與掌，否則教育將走向死胡同，會逼瘋多少個范進(jìn)，庸常多少個方仲永，埋沒多少個韓寒、馬云、錢鐘書？而那些虎媽狼爸們，巴掌下又教訓(xùn)毀滅了多少優(yōu)秀有潛力的孩子們？可嘆，教育之殤！猜想，這幅漫畫給小學(xué)生們目睹，怕也會會心一笑，更何況歷經(jīng)了大大小小考試的我們。不管學(xué)生或是各行各業(yè)的人士，都能深切體味這分?jǐn)?shù)背后給自己一生帶來的影響。它猶如當(dāng)頭棒喝，敲醒了陶醉于唯分是舉的家長們、老師們、教育專家們？圖中兩個小孩的人生不是簡單的98和61能決定的`。我們能給予孩子更好的，或許只是更寬松包容的教育環(huán)境，更多維深厚的文化熏陶，更理性明晰的人生規(guī)劃，更正確適當(dāng)?shù)囊粋�吻和一個關(guān)鍵犯錯時候的掌印。明晰賞罰，不唯分論英雄，教育之殤才有可能變?yōu)榻逃遥?/p>
遙想千年前大教育家孔子面對個性化的學(xué)生，給予的評價各不相同，有默許的吾與點(diǎn)也，有大贊的賢哉，回也，也有委婉否定的虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？沒有簡單粗暴，只有循循善誘。想要我們的教育不再停留于分?jǐn)?shù)的表面，便要明白愛因斯坦那句教育箴言的真諦：學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)該是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。圖畫小兒賞與罰，應(yīng)由社會明眼察。不囿分?jǐn)?shù)殤教育，喜怒哀樂皆人生。希望一幅輕松幽默的漫畫，能敲醒更多沉醉不知?dú)w路的大家，還教育一個包容博大的天地，給孩子一個快樂完滿的明天！
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