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      河南作文

      時(shí)間:2021-06-26 20:06:15 河南 我要投稿

      【實(shí)用】河南作文匯總八篇

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的河南作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】河南作文匯總八篇

      河南作文 篇1

        《漢書·禮樂(lè)志》中寫道:"臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。"意思是說(shuō)人只是站在河邊,望著河中肥美的魚,徒然羨慕,是永遠(yuǎn)得不到魚兒的,還不如回家結(jié)張網(wǎng)來(lái)捕魚。

        這個(gè)成語(yǔ)告訴我們:要想使我們的祖國(guó)興旺發(fā)達(dá),人民生活幸福 、美滿,必須實(shí)干、苦干,清談只能誤國(guó),實(shí)干方可興邦。

        只有結(jié)網(wǎng)捕魚,才能嘗到魚的美味。世界上不論什么事,如果只是脫離實(shí)際的空想,或者夸夸其談、紙上談兵,而不腳踏實(shí)地地去實(shí)干,就像只站在河邊,對(duì)魚興嘆,而不去結(jié)網(wǎng)捕魚一樣,是什么也得不到的。反之,如果踏踏實(shí)實(shí)地去干,即使在實(shí)踐中失敗,也還能得到教訓(xùn),接近"成功"一步。假如一個(gè)學(xué)生,整天只是坐在那兒空談長(zhǎng)大要當(dāng)作家、科學(xué)家、醫(yī)生,而不抓緊寶貴的光陰學(xué)習(xí),那他的理想 則不可能實(shí)現(xiàn),那些美好的愿望就只能是空想。所以說(shuō),只說(shuō)不做,一事無(wú)成。

        縱觀世界,興旺發(fā)達(dá)者皆出于實(shí)干、苦干。我們常常羨慕發(fā)達(dá)國(guó)家人民物質(zhì)生活的現(xiàn)代化,什么寬敞的住宅,高級(jí)小轎車等等,當(dāng)然,羨慕美好的生活,無(wú)可厚非,問(wèn)題是我們更應(yīng)看到,發(fā)達(dá)國(guó)家之所以發(fā)達(dá),是實(shí)干的結(jié)果。就拿日本來(lái)說(shuō)吧,二次世界大戰(zhàn)之后,日本的經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰,人民生活貧苦不堪。有的人因饑餓而向美國(guó)軍人討要?dú)埜渲硕艿轿耆。?dāng)時(shí),許多日本人含淚發(fā)誓,一定要竭盡全力,吃盡千辛萬(wàn)苦而使日本發(fā)達(dá)起來(lái),趕超美國(guó),使日本人在世界的每一個(gè)地方揚(yáng)眉吐氣。今天,我們看到了日本的發(fā)達(dá)、興盛,殊不知這些繁榮的背后,有多少人實(shí)干的汗水!這不是實(shí)干興邦的一個(gè)很好的例證嗎?

        日本的發(fā)達(dá)、興盛,告訴我們:我們需要實(shí)干家。我們要在本世紀(jì)中葉,將我國(guó)建設(shè)成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來(lái),我們深切感到:不能空談,只能實(shí)干。有了農(nóng)民的實(shí)干,才能解決十十幾億人口的吃飯問(wèn)題;有了工人的實(shí)干,才能生產(chǎn)更多的鋼鐵、石油、機(jī)器;有了科技工作者的實(shí)干,才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造;有了文藝工作者的實(shí)干,才能產(chǎn)生更多更好的戲劇、電影、文學(xué)作品來(lái)豐富人民的精神生活,建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。

        我們青年學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,將從老一輩手中接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),如果在今天清談,就學(xué)不到知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)必然貽誤國(guó)家的建設(shè)大業(yè)。祖國(guó)富強(qiáng)的希望就會(huì)成為泡影!記得一位哲人說(shuō)過(guò):不管肥皂泡的色彩是多么絢麗,吹得多么大,它終究是要破裂的。

        歷史在向我們召喚,我們的回答是斬釘截鐵的:我們不要做清談?wù),我們要做?shí)干家。只有實(shí)干,才能興邦;只有實(shí)干,才能富國(guó)!

        讓我們卷起袖子,振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干,以便明天 能更好地為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

      河南作文 篇2

        我的家鄉(xiāng)河南鄭州,一座具有悠久歷史文化的古城,一座吃喝玩樂(lè)應(yīng)有盡有的商城,一座空氣中帶著熱情的暖城……我記得起他的美麗,說(shuō)的出他的佳處。 ——題記

        當(dāng)嚴(yán)冬封住了世界,到處都被晶瑩剔透的雪花捂上了厚厚的棉衣時(shí),矗立在二七廣場(chǎng)的“二七紀(jì)念塔”在這時(shí)候卻甚是好看,原本墨綠色的屋頂立刻明亮皎潔,紅色的五角星在雪白的襯托下,更加耀眼。這個(gè)塔是為革命烈士而修建的。也是鄭州的標(biāo)志性建筑。如果你來(lái)鄭州,問(wèn)起二七紀(jì)念塔在哪,連三歲的孩子都會(huì)咿咿呀呀的給你指路。

        說(shuō)起鄭州,就不得不談起燴面,鄭州人對(duì)燴面的喜愛(ài)簡(jiǎn)直是"只可意會(huì),不可言傳",老鄭州人從小就是吃著燴面長(zhǎng)大的。這種喜愛(ài),在冬天更是突顯的淋漓盡致,在寒冷的冬天去吃一碗熱氣騰騰的燴面,再配上幾瓣兒糖蒜,你一定會(huì)情不自禁的“叭噠”著嘴說(shuō):“真待勁!

        三千五百年前的鄭州,中華民族的始祖----黃帝生于軒轅之丘(新鄭境內(nèi))。我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝夏代曾建都于陽(yáng)城(今登封)。后來(lái)湯滅夏,建立商朝,定都為亳。就是現(xiàn)在的鄭州。當(dāng)你參觀商代遺址、二里村遺址、大河村遺址時(shí),你會(huì)為鄭州悠久的古文明、燦爛的文化而由衷的贊嘆。

        住在鄭州這座物流發(fā)達(dá)、鄰里和睦、不怕困難的城市里,你就覺(jué)這空氣中,融入了許多來(lái)自中原大地的熱情和灑脫。剛搬新家不久,我出于好奇而被仙人長(zhǎng)扎傷,院里一起玩的小朋友們看到我被扎傷了,馬上奔走相告,有的給我擦碘伏,有的給我包扎……讓我熱淚盈眶。

        鄭州一一一座不僅僅是值得你路過(guò)的城市,也是我心中最美麗的地方。

      河南作文 篇3

        從100分退到98分,親吻變耳光;從55分升到61分,耳光變親吻——身邊不時(shí)聽(tīng)到這“唧唧”“啪啪”的變奏,上演的是一出出教育的悲劇。

        悲劇起因很簡(jiǎn)單,教育者的眼光只盯著一個(gè)東西——分?jǐn)?shù)。在很多家長(zhǎng)和老師眼里,分?jǐn)?shù)是衡量孩子的唯一指標(biāo),且只能升不能降。于是,學(xué)業(yè)原本優(yōu)秀的孩子,也有厭學(xué)、萎靡乃至自殺的;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的孩子,為了提升分?jǐn)?shù),往往不惜弄虛作假。試卷上的分?jǐn)?shù),本是檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)的手段,有時(shí)卻成了扭曲學(xué)生心靈的枷鎖。

        這凸顯的是教育者的心理浮躁,急功近利。如果都這樣的話,很多名人都成不了才。北宋著名散文家蘇洵,27歲才發(fā)憤讀書。近代歷史小說(shuō)的鼻祖——英國(guó)大文豪沃爾特·司各特,小時(shí)曾是全校成績(jī)倒數(shù)第一的孩子。二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,3 歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,10 歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書。讀書時(shí)成績(jī)壞透了,被人叫做“小笨蛋”……無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明,人的成長(zhǎng)非常復(fù)雜,從先天到后天,從某一階段到整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,都千差萬(wàn)別。如果簡(jiǎn)單地只用一個(gè)模子去套,唐宋八大家里便少了蘇洵,歷史小說(shuō)的出生不知會(huì)延捱到何時(shí),相對(duì)論恐怕難有誕生之日。

        不過(guò),問(wèn)題也不全在家長(zhǎng)和老師,人才選拔機(jī)制的單一是禍?zhǔn)。多年?lái),高考很少顧及人的差異,一卷分?jǐn)?shù)定升學(xué),讓萬(wàn)千學(xué)子擠在一根窄窄的獨(dú)木橋上拼殺,拼殺成功的前程錦繡,掉橋落水的,恐怕終身難有出頭之日。這樣一來(lái),逼使著家長(zhǎng)在教育視域上一再窄化。很多用人單位,僅以一紙文憑為依據(jù)錄人,看到“985”便舍棄“211”,很少考慮應(yīng)聘者的實(shí)際能力。缺乏理性,盲目跟風(fēng)等不良風(fēng)氣,無(wú)形中強(qiáng)化著家長(zhǎng)和老師對(duì)考試分?jǐn)?shù)的偏重。

        成長(zhǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,考試成績(jī)只是其中的一點(diǎn),這一點(diǎn)確實(shí)重要,但若因這一點(diǎn)導(dǎo)致教育方法的簡(jiǎn)單化,那是教育的失敗。我們可以想像,不管是青少年時(shí)期的蘇洵,還是孩童時(shí)的司各特、愛(ài)因斯坦,一定曾讓他們的父母和老師憂傷煩惱,而這些可敬的家長(zhǎng)、老師并沒(méi)止于憂傷煩惱,而是在保護(hù)人格自尊的前提下,盡量給他們營(yíng)造寬嚴(yán)相濟(jì)的成長(zhǎng)環(huán)境,并不斷使用巧妙方法點(diǎn)燃他們內(nèi)心進(jìn)步的火苗,讓他們一步步褪去懵懂和愚頑,最終成為人中之杰。這過(guò)程中,需要眼光、胸懷和智慧,滲透著愛(ài)心、細(xì)心和耐心,這些,是教育者實(shí)施有效教育的真正法寶。

        創(chuàng)新社會(huì)的要求,為教育者提出了新課題,正在大力推行的教育改革必將引領(lǐng)著教育者改變觀念和做法。我相信,“唧唧”“啪啪”的簡(jiǎn)單變奏定會(huì)消失,富有愛(ài)心的家長(zhǎng)和老師定會(huì)譜出優(yōu)美交響曲。

      河南作文 篇4

        暑假已至,各位同學(xué)想必都想到別處旅游一下,尋找一下刺激。

        當(dāng)然,我也不例外,我爭(zhēng)取到了河南兩日游和我姨。河南距離汶上還挺遠(yuǎn)的,坐大巴車還得坐六個(gè)小時(shí)。我們?nèi)サ臅r(shí)候還堵了車,真是倒霉,倒霉,倒霉啊!我們出發(fā)時(shí)5點(diǎn),到達(dá)時(shí)已經(jīng)14點(diǎn)了。

        隨著,我們便爬上了山路,是汽車帶著我們。哪里的山路可以用一句歌詞來(lái)形容,即:“這里的山路十八彎,這里的山路九連環(huán)”,一個(gè)漂移,一個(gè)急剎車我們便“挨”到了山頂,這是我們第一個(gè)景點(diǎn)“青天河”哇,那里風(fēng)景真是太美了,讓人心曠神怡,陶醉在這美景中?梢杂脙蓚(gè)成語(yǔ)來(lái)形容:“沉魚落雁,閉月羞花”形容。常說(shuō)桂林山水甲天下,我覺(jué)著這里跟那里差不了多少。過(guò)了一段山我們便坐上了船,隨著船體的移動(dòng),我們觀賞到了各類風(fēng)景,我們的船是圍繞著一座山進(jìn)行航行的,聽(tīng)講解著說(shuō)這座山像一條大鯨魚,在這座山上有的石頭像駱駝十分形象。

        那里的山果也十分特別,就說(shuō)黃瓜吧,我們這里的黃瓜又細(xì)又長(zhǎng),而那兒的黃瓜則像一個(gè)矮冬瓜——又粗又矮。

        游完了青天河,我們便坐車回到了賓館,可能今天一路長(zhǎng)途跋涉,有些累了,洗完澡,躺那里便睡著了。

        第二天,一大早5點(diǎn)鐘便起了床,吃完早飯便又啟程,又走了與昨天差不多的山路,來(lái)到了八里溝,里面小河流水,有許多人到里面去踩水,可我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋,悲催啊!。里面有許多游樂(lè)設(shè)施,如:索道漂流吊橋等,我們走過(guò)吊橋,走到盡頭我們又準(zhǔn)備玩兒起了漂流。這時(shí)我的鞋已經(jīng)濕了,所以我就破罐子破摔了,玩兒起了漂流可真有意思。

        玩兒完漂流,我的旅游就結(jié)束了!

      河南作文 篇5

        今年暑假,我們?nèi)胰ズ幽贤妗?/p>

        河南是個(gè)有許多名勝古跡的地方,每個(gè)景點(diǎn)都很有特色。我們?nèi)チ她堥T石窟、清明上河園、少林寺、云臺(tái)山等等。

        讓我印象最深的是清明上河園,每個(gè)導(dǎo)游都穿著古裝,小店里的工作人員也穿著古裝,感覺(jué)穿越到了古代似的。里面有個(gè)拋繡球的節(jié)目,我覺(jué)得非常好玩,這是古時(shí)候大戶人家小姐選擇中間郎君的方式,相中誰(shuí)就把繡球拋向他。我爸爸那天就當(dāng)了一回郎君,臺(tái)上小姐把繡球拋向了他,兩人還“成親”了呢!太搞笑了,把我樂(lè)壞了!

        河南的東西也很好吃,價(jià)格便宜,但分量非常多,每天我都吃得飽飽的。

        在我走的那天我對(duì)河南依依不舍,下次還要再來(lái)玩。

      河南作文 篇6

        家在河南,自然對(duì)河南的美味情有獨(dú)鐘。單就雞蛋而言,其做法和吃法有許多種,而河南變蛋以其特有的風(fēng)味深受人們的喜愛(ài)。

        河南變蛋雖然屬于松花蛋系列,但它不含鉛,不用擔(dān)心重金屬對(duì)人體造成損害,但它又具有皮蛋和松花蛋的彈和香味,同時(shí)有少了皮蛋的難聞的臭味和看起來(lái)那種反感的烏黑色。

        剝開(kāi)一個(gè)變蛋,蛋清呈琥珀色的果凍狀,有的里面分布有黃色或者白色的雪花,我們稱之為松花,就像我們小時(shí)候玩的玻璃球里的圖案,這就勾起你的好奇和食欲。在蛋清的一側(cè)是粉黃色蛋黃。變蛋的風(fēng)味全都隱藏在這蛋黃里。把剝開(kāi)的變蛋用清水洗去殘留的堿味。用刀作十字型剖開(kāi),蛋黃里面呈墨綠色,內(nèi)為半流質(zhì)態(tài),咬上一口,蛋清的彈,蛋黃的香,充斥到你口腔的每個(gè)角落。即使它們已經(jīng)進(jìn)入的你的肚子里,香味仍然留在你的口中久久不會(huì)散去,這就是這種食材的誘人之處所在。

        河南變蛋可以直接吃和涼拌。抓一個(gè)變蛋在手里,往上拋兩下,當(dāng)你接住時(shí)的瞬間,好的變蛋有種顫動(dòng)的感覺(jué),因?yàn)榈扒宄誓z凍狀,當(dāng)它在你手中停止的一剎那,凝固成瓊脂狀的蛋清就像皮凍一樣顫動(dòng),這就是你在挑變蛋時(shí)拋一拋就可以知道其內(nèi)在質(zhì)量好不好。在墻上或者地上輕輕地磕幾下,把外面包裹的石灰層磕去,再剝開(kāi)蛋殼,晶瑩剔透鑲嵌著粉黃色的蛋黃的一件藝術(shù)品便展現(xiàn)在你的眼前。用清水洗去殘留的石灰末和蛋殼碎片,這樣你就可以直接入口了。如果來(lái)了客人或者到飯店里區(qū),整一盤涼拌變蛋,切成四瓣的變蛋,再加些香菜,蔥花,蒜苔等涼拌在一起,加些醋和香油,便成了一道著名的涼拌菜。

        怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是不是對(duì)河南變蛋有了一個(gè)大致的了解呢。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)河南,別忘了嘗一嘗風(fēng)味獨(dú)特的河南變蛋吆!

      河南作文 篇7

        (1)我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

        (2)水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài),水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)也是自己的心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是零度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)他雙腳站的地方那么大;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進(jìn)大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是一百度的熾熱,那么他就會(huì)變成水蒸汽,成為云朵,他將飛起來(lái),他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。

        請(qǐng)以“心靈的溫度”為話題,寫一篇文章。題目自擬,但不得直接以話題為題目。

        要求:①請(qǐng)先寫出題目。

        ②除詩(shī)歌外,文體不限;600字左右。

       、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

        [文題詮釋]

        河南非課改區(qū)的作文試卷今年再次使用了選題作文的形式,一個(gè)命題作文一個(gè)話題作文兩個(gè)題目供考生選擇使用,給了考生更為廣闊的選擇空間,便于考生的作文水平的發(fā)揮。

        第一個(gè)題目“我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣”,這是一個(gè)命題作文的形式。作為一個(gè)青少年,在學(xué)習(xí)和生活中需要養(yǎng)成許許多多的良好習(xí)慣:早起刷牙的習(xí)慣、不懂就問(wèn)的習(xí)慣、尊重師長(zhǎng)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)收信的習(xí)慣等等,良好的習(xí)慣可以給我們的生活帶來(lái)很多的便利,良好的習(xí)慣可以引導(dǎo)同學(xué)們向健康的方面發(fā)展。所以,本題和同學(xué)們的生活聯(lián)系非常緊密,選擇此題作文,應(yīng)該不會(huì)有多大困難的。

        怎樣寫好“我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣”這一個(gè)文題呢,大家可以從以下幾方面著手:

        ①繪聲繪色敘往事。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,往往會(huì)牽扯到一個(gè)動(dòng)人的往事。比如,堅(jiān)持晨練的好習(xí)慣、課外閱讀的好習(xí)慣、善待老人的好習(xí)慣等等,講述受了誰(shuí)的影響,什么事觸動(dòng)“我”養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,其中有什么曲折的情節(jié),把這些寫出來(lái),就能成為一篇扣題的記敘文。

        ②明確觀點(diǎn)講道理。如果要把這個(gè)文題寫成議論文,在動(dòng)筆之前一定要打好腹稿,明確確立什么樣的觀點(diǎn),采用哪些事例、道理作論據(jù),怎樣安排論證的結(jié)構(gòu)等。需要著重指出的是:現(xiàn)代人寫現(xiàn)代文,一定要體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特點(diǎn)喲!

        ③新穎文體閃亮點(diǎn)。在大家都寫記敘文或議論文的時(shí)候,如果施展想象能力,用童話或寓言故事的形式,說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。注意:不但能編寫故事,還要發(fā)表點(diǎn)評(píng)論,把你悟到的道理告訴給讀者。

        選題的第二題目是一個(gè)話題作文的命題形式,對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)“心靈的溫度”應(yīng)該算是新鮮的話題,而所給寫作材料中把它與大家通常熟知的水的溫度作了類比,這又讓大家對(duì)這個(gè)話題有了更為形象的認(rèn)識(shí)。很顯然,心靈的溫度是一個(gè)比喻性的說(shuō)法,它暗含著一種哲理一種感悟。是啊,心靈的溫度,人生的狀態(tài),值得我們每個(gè)人思考。

        作為考場(chǎng)作文,同學(xué)們可以從以下幾點(diǎn)突現(xiàn)文章的亮點(diǎn):

       、俑裾{(diào)盡量高昂一些。閱讀所給材料,很容易就能感悟到作為我們應(yīng)該所具備“心靈的溫度”,所應(yīng)持的人生態(tài)度,所能達(dá)到的人生狀態(tài)。思想內(nèi)容要健康,這是一篇文章最根本的要求,體現(xiàn)在文中的觀點(diǎn)應(yīng)有積極的意義,格調(diào)也要高些,“言為心聲”嘛,讓閱卷老師通過(guò)閱讀我們的文章就知道我們是人生態(tài)度積極的青年。當(dāng)然也應(yīng)避免高喊空洞的口號(hào)。

       、谶x擇寫作的角度要小一些。幾乎所有的話題作文都比較寬泛,本題也是如此,寫作的角度宜小不宜大。寫人就寫具體的人,議論要有明確的觀點(diǎn),翔實(shí)的論據(jù),切忌漫無(wú)目的地泛泛而談,更不能反復(fù)套用材料中的語(yǔ)言。

       、厶鲎晕业男∪ψ。平常作文中,不少同學(xué)都習(xí)慣于選擇以自我為中心的內(nèi)容來(lái)寫作文,如果大家都這樣寫,無(wú)外乎“我的生活多么平淡”,“我要讓自己的心靈溫度達(dá)到一百度”等等內(nèi)容,多沒(méi)勁。這一次不妨不寫“我”,寫歷史名人,寫時(shí)代新銳人物,都可以呀!

        以上兩題,無(wú)論選擇哪一個(gè)寫作文,要想得到閱卷老師較高的評(píng)價(jià),除了注意以上幾點(diǎn),還應(yīng)該在立意、選材、技法或語(yǔ)言等方面有一些特色,才能取得理想的考分。

        [佳作點(diǎn)評(píng)]

        我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣

        河南一考生

        某月某日星期一陰

        老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心,越是怕寫作越是逼我們,難道記記日記就能把作文寫好了?

        要不是我害怕老師的嚴(yán)厲,我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。

        某月某日星期三多云

        老師說(shuō),日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想,今天見(jiàn)到的這件事我應(yīng)該記下來(lái):

        那是一個(gè)父親,他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前,他一定在等他的孩子。陽(yáng)光很烈,整個(gè)上午,他一直站在那灼熱的陽(yáng)光里。直到放學(xué)后,我才在學(xué)校園的一角見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子,他正在抱怨父親:“你的衣服那么破舊,在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”

        咳!這真是一個(gè)混帳兒子!

        某月某日星期五晴

        星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子,因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我,是最怕寫作文啊。

        作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮,不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的'日記,他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我度過(guò)作文難關(guān)?

        我拿出我的日記本,開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)我前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈,有了,我就寫那個(gè)父親,題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。

        某月某日星期五晴

        又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是,我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)說(shuō),我發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真好。

        感謝那篇日記,它幫了我大忙啊。

        某月某日星期一晴

        真快,我的一本日記竟然在不知不覺(jué)中記滿了。今天,我又買了一本新的日記本。呵呵,我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。

        這是新的日記本的第一頁(yè),在這一頁(yè)上,我一定得歡呼:我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了!

        [名師點(diǎn)評(píng)]

        本文用輕松流暢的文筆記敘了自己由討厭記日記到喜愛(ài)記日記的過(guò)程。文章中有許多亮點(diǎn)可以評(píng)說(shuō):○1采用日記組合的形式來(lái)作文,形式新穎。文章使用了五則有共同主題的日記組合在一起來(lái)敘述一個(gè)完整的故事,條理清晰!2首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。開(kāi)頭說(shuō)自己不愛(ài)記日記,結(jié)尾卻寫自己已經(jīng)養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了。開(kāi)頭和結(jié)尾的話都是日記本第一頁(yè)上的話,內(nèi)容卻相反,開(kāi)頭記結(jié)尾相映成趣。

      河南作文 篇8

        終于決定要走了,要離開(kāi)這個(gè)呆了的四個(gè)月的城市--南陽(yáng)。而與往不同的時(shí),此刻他竟然沒(méi)有一點(diǎn)前進(jìn)的興奮與激動(dòng)。相反心里充滿了糾結(jié)與不安。他狠狠的抽著煙,身后的煙灰缸里已扔滿了煙蒂。窗外,耷拉著腦袋的白楊樹(shù)上,鳴蟬正扯著嗓子尖叫,整個(gè)空氣里充滿了逼懨的氣息。

        他在房間里來(lái)回渡著步子。南陽(yáng),這個(gè)陌生的城市對(duì)他說(shuō)卻又是那么熟悉,四個(gè)月前,他毅然決定辭去優(yōu)厚的工作,來(lái)到這個(gè)城市,只為這個(gè)城市有她生長(zhǎng)的痕跡。他曾發(fā)誓,不管貧困也罷,富貴也好,他都會(huì)為了她守在這個(gè)城市,直至終老!可是今天,僅僅四個(gè)月后的今天,他卻決定了離開(kāi).時(shí)間真會(huì)給人開(kāi)玩笑,他自嘲的笑了笑。

        他在電力系統(tǒng)上班,公司位于郊區(qū)農(nóng)村。公司的附近是一片片田地。每天隔著窗子,他能看到田地忙碌的人們。炎炎烈日下,頭上包著花頭巾的女人們正彎著腰在田地里忙碌著。炙熱的陽(yáng)光炙烤著她們幽黑的皮膚,閃閃發(fā)亮,成串的汗水一個(gè)勁的沿著發(fā)際往下淌,他似乎看到,她們晶瑩的汗水叮咚一聲,滴落在面 前綠油油的禾苗上!他的心一顫,他也是一個(gè)農(nóng)村娃,那種面朝黃土,背朝天的苦,深深的烙印在他的記憶里。 有時(shí)候她認(rèn)真的說(shuō),我們回羅家河吧,種地種蘋果。他笑著說(shuō)好, 其實(shí),他知道這只是一個(gè)玩笑罷了。炎炎烈日下,她能象頭上包著花頭巾的女人那樣勞作么? 即使她能,他也不愿意。他不怕苦,可是他怕自己深愛(ài)的女人苦。

        收回遠(yuǎn)眺的目光,他重重吐一口煙圈,淡青色的煙霧在頭頂盤旋著。有人說(shuō),一個(gè)好女人可以改變一個(gè)男人。他不知道,她算不算是一個(gè)好女人。但是,自從他認(rèn)識(shí)她的那一天起,他的生活全部變了樣.之前他是一個(gè)多么開(kāi)朗陽(yáng)光的男人,自從認(rèn)識(shí)了她,他變成了一個(gè)情緒化的男人,多愁善感,小肚雞腸,他討厭這樣的自己,可是卻不能自制。以前,他對(duì)金錢沒(méi)有什么概念,他說(shuō)一個(gè)月只要有錢買幾本書,偶然和朋友一起吃飯能買得起單,就行了。可是,現(xiàn)在,他不這么想,他對(duì)金錢充滿著渴望,甚至寫文章,他也會(huì)想著寫什么樣的文章能賺錢。天啊,他竟然變得這么世俗,變的充滿了銅臭? 其實(shí),君子愛(ài)財(cái),只要取之有道,這無(wú)可厚非,世上的人哪有不愛(ài)財(cái)?shù)哪兀?再說(shuō)了,愛(ài)更是一種責(zé)任,我們要有能力讓自己愛(ài)的人過(guò)上好日子。貧賤夫妻百事哀,老祖先留下的話,能錯(cuò)么?

        想想自己從前真是天真,夢(mèng)想著找一個(gè)不食煙火的女子,建一個(gè)小茅屋,春暖花開(kāi),面朝大海。這童話里的世界,竟然被自己夢(mèng)了三十年。他一直認(rèn)為,自己認(rèn)識(shí)她的最大好處,就是讓自己長(zhǎng)大了,現(xiàn)實(shí)了,盡管他心不甘,情不愿的長(zhǎng)大和現(xiàn)實(shí)。所以,當(dāng)某公司以三倍的工資挖他的時(shí)候,他豪不猶豫的答應(yīng)了?墒墙裉煺娴囊叩臅r(shí)候,他還是有些猶豫了。畢竟四個(gè)月前自己來(lái)的時(shí)候信誓旦旦。如今就這樣走了,她會(huì)怎么想?

        她是一個(gè)那么優(yōu)秀的女人,至少在他的眼里無(wú)人能及,他愛(ài)她勝過(guò)自己?墒撬齾s象雨象霧又象風(fēng),總讓自己捉摸不定。有時(shí)候,感覺(jué)她很近,就在自己懷中,有時(shí)候,又感覺(jué)她很遠(yuǎn),遙不可及。 他不遠(yuǎn)千里 癡癡守候在她的城市,而她工作在別人的城市。他不 知道堅(jiān)持下去,能否守得一個(gè)完美的結(jié)局?他沒(méi)有一絲把握。 不管怎 么說(shuō),這次的工作機(jī)會(huì),他都應(yīng)該要把握。愛(ài)情是建立面包的基礎(chǔ)上,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ), 又如何給她一個(gè)幸福的生活?且不說(shuō)房子,車子,沒(méi)有錢,就連她一個(gè)月 幾件時(shí)裝,化妝臺(tái)上的瓶瓶罐罐都買不起! 再往最壞處想,即便是他和她沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)果,至少他還可以有一些經(jīng)濟(jì)保障,總比呆在這鳥(niǎo)不生蛋的地方,人財(cái)兩空要好的多。當(dāng)想到這的時(shí)候,他立刻罵自己,怎么會(huì)有這樣的想法,這是一個(gè)多么自私的想法,其實(shí)人的本性里都自私的一面,況且這不是自私只是現(xiàn)實(shí)。

        他掐滅了煙火,提起行李,開(kāi)始出發(fā)。身后,電廠那高高的煙聳冒著青煙,在天空中越升越高,最后慢慢消失至到什么也看不見(jiàn)。他深深呼一口氣,揮了揮手,再見(jiàn)了,工作了四個(gè)月的地方!此刻,不知道為什么他的眼睛竟然濕潤(rùn)了,似乎有一種一去不回頭的悲壯!一輛小車呼的從身邊飛馳而過(guò),揚(yáng)起一陣塵土。路邊樹(shù)蔭下,一個(gè)賣西瓜的老大爺扇著草帽沖著他微笑。

        車子飛馳而過(guò),隔著車窗。他看到了傳說(shuō)中的白河,這座城市的母親河! 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白河遼闊無(wú)垠,無(wú)邊無(wú)際, 鱗鱗波光在太陽(yáng)映射下,閃著白晃晃的光芒.他不知道,她是否,是因?yàn)榘咨亩妹缀?但是,他卻知道白河源源流長(zhǎng),孕育了南陽(yáng)這片土地物華天寶,人杰地靈. 智圣諸葛亮、科圣張衡、醫(yī)圣張仲景、商圣范蠡………遺憾的是,還沒(méi)容他看清白河的芳容,白河瞬間已留在了身后。

        車窗外碧綠的禾苗,勞作的農(nóng)人,紅磚碧瓦的農(nóng)舍,紛紛向后退卻,此刻,他希望這車能慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn).事實(shí) 上四十 多分鐘的路程,很快就到達(dá)了南陽(yáng)市區(qū)。這座古老的城市和別的城市沒(méi)兩樣,高樓聳立,車水馬龍。人們說(shuō),天下的風(fēng)景大同小異,不同的是陪你一起看風(fēng)景的那個(gè)人!是的,正因?yàn)榕闼黄鹂达L(fēng)景的那個(gè)人,所以這座城市 才會(huì)那么與眾不同 。"火車站"三個(gè)溜金大字,閃閃發(fā)光,到站了!

        站在廣場(chǎng)上,他對(duì)著藍(lán)天,深深的吸一口氣。

        列車轟隆隆啟動(dòng),南陽(yáng)最終留在了身后。

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