關(guān)于河南作文600字匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的河南作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
河南作文600字 篇1
一個陽光明媚的春日，桃紅柳綠，萬紫千紅，鳥語花香，姹紫嫣紅。正在作詩的杜甫，想到了七年的安史之亂還沒有平定，心中不由得焦躁不安。他放下毛筆，打算出門散散步。
杜甫來到一處，只見那兒圍滿了人。他覺得十分好奇，便走過去湊熱鬧。只見，一張告示上寫著“安史之亂已被平定”八個大字。杜甫又驚又喜，心中的七年之憂立刻煙消云散，整個人好像立刻年輕了幾歲，他馬上跑回家把這個天大的喜訊告訴夫人和孩子。日日夜夜圍困杜甫的安史之亂已經(jīng)平定，杜甫不禁潸然淚下，泣不成聲，衣服上的一道道淚痕，如同條條長蛇，九曲直下。再看看夫人和孩子，平日里臉上的憂愁早已不見了，笑的跟一多花似的。杜甫把詩稿和書籍胡亂地一卷，臉上止不住的笑容比太陽還要燦爛，好像要發(fā)狂了似的，不時還大聲地吼了兩句。
杜甫一想到安史之亂已經(jīng)平定，祖國已經(jīng)統(tǒng)一，自己馬上就回到了故鄉(xiāng)，不禁提起身旁的酒壺，開懷暢飲起來，還不時放生歌唱。
這個天真是個好日子，天空一碧如洗，萬里無云。杜甫一家收拾好行李，正準(zhǔn)備乘船回家呢。一路上，潺潺的水流在歡呼；嘰嘰的小鳥在歌唱；嘩嘩的大叔搖擺著樹葉；花兒舉起兩片綠葉，好像在歡迎杜甫回到故鄉(xiāng)，魚兒在水中歡樂地嬉戲，跳躍，風(fēng)兒吹拂著頭發(fā)。他們從巴峽東下穿過巫峽順流而下，過了襄陽，便直奔向洛陽。
回到家鄉(xiāng)的杜甫有感而發(fā)，一首膾炙人口的名詩脫口而出：
聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷是個喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉(xiāng)。
河南作文600字 篇2
我是xx，一個土生土長的農(nóng)村娃。
二歲時，我因?qū)δ承〇|西過敏，從臉到腳，全身長滿了痘痘，奶奶依依不舍地說：秋霞，你把娃帶到南京去住吧。別因為過敏，而讓臉破相了。說完，就哭了。媽媽說:好的，媽。我和家豪還會來看你的從此，我就離開了奶奶﹑表姐﹑姐姐﹑表哥﹑他們，來到了南京這座城市。
我們河南，是一個偉大的城市，它是一個糧食基地，許多南京市菜攤的蔬菜都是在這里批發(fā)的。一提到菜，我可自豪了，光我能叫出得名的就有：青菜﹑白菜﹑豆芽﹑蘑菇﹑茄子﹑西紅柿﹑黃瓜﹑玉米﹑豆角﹑土豆﹑卷心菜﹑菠菜﹑蘿卜怎么樣？還不夠呢﹗河南也種水果哦﹗有：西瓜﹑蘋果﹑橘子﹑梨子﹑櫻桃﹑石榴﹑桃子我們的種子也多得不得了：芹菜種子﹑玉米種子﹑西瓜種子﹑番茄種子﹑卷心菜種子﹑水蜜桃種子﹑蘿卜種子﹑蘋果種子﹑梨子種子﹑櫻桃種子﹑石榴種子怎么樣，心動了吧？
如果你喜歡養(yǎng)花，那就去河南，山坡上到處都是：月季﹑百合﹑蒲公英﹑菊花，還有花中之王：牡丹﹗春﹑夏﹑秋﹑冬，都有花兒在盛開著。假如你走在路上，隨時都能聞到花兒那讓人著迷的淡香。你還能看見一棵棵大樹挺立在你的面前，讓你吸一吸清新的空氣。
如果你想要一只寵物，那就來河南吧。這里有許多動物，有：除了睡就是吃的豬；可愛的小雞；忠厚老實的老牛；善于奔跑的駿馬；看守家門的小狗；愛吃魚的貓；偷西瓜的刺猬；活蹦亂跳的兔子；天空飛舞的小鳥；水里游的魚兒怎么樣？
河南的人民勤奮，每一份勞動成果，都是對他們的回報。
河南的孩子活潑，是一個個不怕風(fēng)吹曬的小勇士。
河南的老人慈祥，總想著多賺點錢，給孩子們多買些零食。
和那的風(fēng)景優(yōu)美，是一個生活的好地方。
河南的游戲好玩，因為那是孩子們精心創(chuàng)造出來的。
河南的花兒茂盛，樹木眾多，小草成了大地的皮膚，動物們都很可愛。水果好吃，游戲好玩，山是高高的，水是藍藍的。
我愛河南！
河南作文600字 篇3
“愛”
每月一次的摸底測試就要來臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿，心底思索著這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認真喜歡調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會來這招，上課就聽點講的，這下子要考試了，可怎么辦啊?
不管那些成績好的還是成績差的學(xué)生怎么想，測驗的日子還是來到了。
老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字后，開始做題。而劉明則相反，看著這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說過都是重點，考試可能會考到的，而他卻沒有當(dāng)回事。
成績公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分�；氐郊�，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著兒子親了又親，對趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他后面打他，劉剛的臉上還有一個分明的巴掌印。
挨了打的劉明上課再不敢調(diào)皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點，而考了100分的趙凡則相反，他覺得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著下一次考試的到來。
時間過去的很快，轉(zhuǎn)眼又是測試的時候了。
劉明考了61分，而趙凡因為填空題錯了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會責(zé)怪他的�；氐郊遥瑒⒚鞯膵寢尶匆妰鹤拥某煽冇兴岣�，抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績后，對趙凡的臉上就是一巴掌。
其實父母是愛自己的孩子的，只是他們用錯了方式，我們都應(yīng)該多些體諒，去尋找錯誤的根源，而不是一味地打罵。
河南作文600字 篇4
能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)。
不審勢即寬嚴(yán)皆誤，後來治蜀要深思。
——題記
武侯祠，乃三國遺跡，至今已有一千多年的悠久歷史。走進它，宛如穿越了時空，回到了一千多年前的那個亂世。
跨過門坎，映入眼簾的是一鐘巨大的鼎佇立雜那兒。一看，呵！好大的氣派！它的結(jié)構(gòu)與其它的鼎沒有什么特殊的地方，但他的巨大使它釋放出一種豪放的氣息。剛走幾步，便來到三國文化陳列館。其中有各式各樣的人物陶器，書法作品，更有那人工模仿制造的古棧道。做得惟妙惟肖，令人驚嘆。仿佛已經(jīng)親自來到了那里。走出文化館，接著跨進一道門后，便是那文臣廊和武將廊分別在左右兩側(cè)。武將廊在左，文臣廊在右。兩邊掛滿了蜀國任務(wù)的肖像，如董暈，姜維等。接著是漢昭烈廟，里面供奉著蜀國帝王劉備的像。他頭帶皇冠，身穿龍袍，兩眼微睜，一副帝王的氣派。接著便到了真正的武侯祠，因為前面都是三國其它人物，而這里才是供奉諸葛亮的地方。
門前有一副千古流傳的對聯(lián)，就是我題的記。能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢即寬嚴(yán)皆誤，后來治蜀要深思。雖然它已時隔多年，但它對于我們現(xiàn)代人同樣適用。因為它正表現(xiàn)了“攻心為上”這一計策。武侯祠里的諸葛亮手持羽扇，端坐在椅子上，那種油然而生的氣勢讓人肅然起敬，對這位“鞠躬盡瘁，死而后已”的蜀國重臣表示崇高的敬意。抬頭仰望屋頂，有八個字：淡泊名志，寧靜至遠。不也揭示了人間的真理嗎？看淡名利，靜下心來，就能達到超凡脫俗的境界。實與陶淵明的“心遠地自偏”有異曲同工之妙。
武侯祠一游，令人深深感到震撼�？酌鞯木�，意志，心境，不是用語言能夠表達的。它需要我們自己去品味，沉思。正如“此中有真意，欲辯已忘言�！�
河南作文600字 篇5
家在河南，自然對河南的美味情有獨鐘。單就雞蛋而言，其做法和吃法有許多種，而河南變蛋以其特有的風(fēng)味深受人們的喜愛。
河南變蛋雖然屬于松花蛋系列，但它不含鉛，不用擔(dān)心重金屬對人體造成損害，但它又具有皮蛋和松花蛋的彈和香味，同時有少了皮蛋的難聞的臭味和看起來那種反感的烏黑色。
剝開一個變蛋，蛋清呈琥珀色的果凍狀，有的里面分布有黃色或者白色的雪花，我們稱之為松花，就像我們小時候玩的玻璃球里的圖案，這就勾起你的好奇和食欲。在蛋清的一側(cè)是粉黃色蛋黃。變蛋的風(fēng)味全都隱藏在這蛋黃里。把剝開的變蛋用清水洗去殘留的堿味。用刀作十字型剖開，蛋黃里面呈墨綠色，內(nèi)為半流質(zhì)態(tài)，咬上一口，蛋清的彈，蛋黃的香，充斥到你口腔的每個角落。即使它們已經(jīng)進入的你的肚子里，香味仍然留在你的口中久久不會散去，這就是這種食材的誘人之處所在。
河南變蛋可以直接吃和涼拌。抓一個變蛋在手里，往上拋兩下，當(dāng)你接住時的瞬間，好的變蛋有種顫動的感覺，因為蛋清呈膠凍狀，當(dāng)它在你手中停止的一剎那，凝固成瓊脂狀的蛋清就像皮凍一樣顫動，這就是你在挑變蛋時拋一拋就可以知道其內(nèi)在質(zhì)量好不好。在墻上或者地上輕輕地磕幾下，把外面包裹的石灰層磕去，再剝開蛋殼，晶瑩剔透鑲嵌著粉黃色的蛋黃的一件藝術(shù)品便展現(xiàn)在你的眼前。用清水洗去殘留的石灰末和蛋殼碎片，這樣你就可以直接入口了。如果來了客人或者到飯店里區(qū)，整一盤涼拌變蛋，切成四瓣的變蛋，再加些香菜，蔥花，蒜苔等涼拌在一起，加些醋和香油，便成了一道著名的涼拌菜。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是對河南變蛋有了一個大致的了解呢。如果你有機會來河南，別忘了嘗一嘗風(fēng)味獨特的河南變蛋吆！
河南作文600字 篇6
從生命的開始，一竄就竄過了十幾個年頭。眨眼間，我就從一個什么也不懂的小孩字變成了一個懂事、有思想的中學(xué)生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應(yīng)該感激他們呢?
在成長的過程中，我遇到過無數(shù)給予我關(guān)懷與愛護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個從來都不認識的路人，我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個從來都沒有見過面的路人，但他們讓我看到認識的另一面，我應(yīng)該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會摔得很慘，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格，遭到老師的嚴(yán)厲批評而哭了，我知道沒有努力過是不會有戰(zhàn)果的，這是小學(xué)時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責(zé)。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，并細心呵護我，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來，并想盡辦法逗我開心，這是小學(xué)時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個素不相識的路人問了我家的電話號碼并把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個在我成長道路關(guān)懷過我的人，衷心地感激每個在我生命路途中打擊過我的人。
河南作文600字 篇7
這天，杜甫像往常一樣坐在書桌前讀書，讀著讀著，不由得想起了他的家鄉(xiāng)洛陽。忽然，一陣敲鑼打鼓聲傳來：“薊北收復(fù)啦，薊北收復(fù)啦！”杜甫聽見了，“噌”地坐了起來，興奮的淚水溢滿眼眶，淚水順著臉頰流了下來，衣服前濕了一大塊。
這時，杜甫開見了向他走來的妻子和兒子，杜甫激動地說：“夫人，我們的家鄉(xiāng)被收復(fù)了！”妻子聽了，臉上的愁容頓時煙消云散，連一旁許久未露出笑容的兒子也咧開了嘴，開心得一蹦三尺高。妻子抓住杜甫的手說：“我們終于可以回家了！真是太好了！”杜甫反握住妻子的手：“是啊，薊北被收復(fù)了，我們也可以回家了！”“爹爹，等回到了洛陽，一定要帶我好好玩玩！”兒子高興得直拍手。杜甫用手捊了捊胡須，一口答應(yīng)下來：“好好�！�
杜甫忘記了平日里的斯文，欣喜若狂，把十分珍愛的書胡亂一卷，十分隨意地塞進了包袱里�！斑诉恕庇腥嗽谇瞄T，原來是幾個和他一起流落至此的'詩友。杜甫見了，連忙請他們進來，并拿出珍藏的美酒，與他們一起吟詩作對，放聲高歌，開懷暢飲，一同分享心中的喜悅。
在杜甫眼前呈現(xiàn)出家鄉(xiāng)的美景：天空一片蔚藍，潔白的云朵慵懶地躺在天空中，草地上芳草如茵，花朵競相開放，花叢上有一些美麗的蝴蝶在翩翩起舞。小溪清澈見底，溪底的小魚小蝦的看得一清二楚。在他的腦海里已經(jīng)規(guī)劃好了回家的路線：乘著小船從巴峽穿過巫峽，再順流直下，從襄陽去到洛陽。
想到這里，杜甫詩興大發(fā)，吟道：
劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，
便下襄陽向洛陽。
河南作文600字 篇8
漫畫中，兩個唇印與兩個巴掌，在鮮亮的分?jǐn)?shù)映襯下，顯得格外刺眼。假如穿超千年，孔夫子看到這幕，是會開懷一笑，亦或蹙眉不語？畢竟，我們向是不耽以最壞的惡意來揣測國人的。分?jǐn)?shù)有值，幸福無價，畢竟，在物欲橫流的社會，仍需保有一份對不完美人生的敬意，我們，要學(xué)會優(yōu)雅地前行。
誠然，學(xué)業(yè)重要，分?jǐn)?shù)是衡量學(xué)業(yè)的重要手段，誰都不甘為人后，誰都愿金榜題名�？荚嚱o了所有人以公平，也考驗著人們不同的評價態(tài)度；學(xué)習(xí)給了普通人以機遇，也淬煉著我們不同的內(nèi)心渴望，如果生活永遠都如西西弗斯的周而復(fù)始的巨石，那種壓迫感，自是社會難以承受之重。
加繆說“攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就
是幸福�！毕啾确�?jǐn)?shù)與光環(huán)，對幸福的追尋才是人生的終極目標(biāo)。給予孩子陽光、智慧、包容的態(tài)度，才應(yīng)是教育賦于人最強大的力量，《最強大腦》賽事中，在父親管束下極少有假期“天才少年”李云龍以為自己落敗時的崩潰痛哭，與愛好廣泛、瀟灑的對手安德烈因擔(dān)心云龍而黯然落淚形成鮮明對比，陶子的一句“云龍，你的人生，要因為遇見安德烈而有所改變！”，點醒不僅是臺上臺上的觀眾，更是我們整個社會對教育的思考，借用比賽落敗但征服全場淚點的孩子安德烈的話說：我是來享受比賽的！享受過程、體驗快樂、學(xué)會分享，才能給孩子以優(yōu)雅綻放的姿態(tài)。
教育是為了優(yōu)雅地前行，更是為了給人探求的勇氣。教育中從不乏對分?jǐn)?shù)的歷練，缺乏的常常是給予人格的涵養(yǎng)與包容的心態(tài)。很多時候，反觀我們的教育，對分?jǐn)?shù)與完美地過度追求，仍是社會與家庭不能承受之殤。且不說蕭百佑、蔡美兒狼爸虎媽式教育剝奪孩子幸福童年換來所謂的名校，也不說同為室友的復(fù)旦投毒案讓死者難安生者痛心，單是留守兒童畢節(jié)四兄妹自絕于世，留光環(huán)于世人卻將痛苦隱于心底的“史學(xué)奇才”林嘉文揮別人世的悲劇，都不禁讓我們深重反觀社會功利教育之痛、靈魂之重。教育的理念不應(yīng)為分
河南作文600字 篇9
在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽帶著我來到了河南省博物院參觀。
進入大廳，首先映入眼簾的就是那一尊巨大的金色塑像。一個人手撐兩頭大象。我一直不明白這尊塑像的含義，這時只聽講解員說道：“我們河南省的簡稱是‘豫’，這尊塑像是河南簡稱的有來。”看完這尊塑像，我在心里暗暗贊嘆：只是一尊塑像都這么雄偉，這么精致，里面的文物一定會更精致，更美麗的！
接著，講解員開始帶領(lǐng)我們參觀博物院內(nèi)存放的古代多個時期的文物。其中最讓我驚嘆的就是博物院的鎮(zhèn)館之寶——蓮鶴方壺。看著蓮鶴方壺，我一直贊嘆不已。講解員詳細地介紹著：“踏出涂鴉1923年河南新鄭李家園。高117厘米，口長30.5厘米，口寬24.9厘米。壺上有冠蓋，器身長頸、垂腹、圈足。這個壺造型宏偉氣派，裝飾典雅華美。壺冠呈雙層盛開的蓮花瓣形，中間平蓋上立著一展翅欲飛的鶴；壺頸兩側(cè)用附壁回首之龍形怪獸為耳；器身滿飾蟠螭紋，腹部四角各攀附一只立體小獸；圈足下有兩個側(cè)首吐舌的卷尾獸，傾其全力承托重器。其構(gòu)思新穎，設(shè)計巧妙，融清新活潑和凝重神秘為一體，被譽為精神的象征�！甭犕旰螅屛矣X得目瞪口呆。其他的游客也是嘖嘖贊嘆，無不佩服古代人民的智慧。
接下來，講解員又帶領(lǐng)我們來到了展覽彩陶雙連壺的地方。雙連壺也給我流星落深刻的印象。它雖然沒有蓮鶴方壺那么精致美麗，但雙連壺也有它的絕妙之處，那就是它的色彩與條紋。它的色彩不艷麗，但看上去卻很柔和；而它的條紋畫得很均勻，整個給人的感覺是樸素的。講解員說：“雙連壺是在1972年河南省鄭州市出土。高20厘米，以泥質(zhì)紅陶做成兩壺并連狀。連腹處有一圓孔相通，兩壺體近似橄欖形，通體施紅衣繪黑彩平行線條紋�！�
參觀完，我感覺河南省博物院是我們這兒的象征，我倍感自豪�？蠢锩娴奈奈�，我再一次贊嘆我古代人民的智慧。
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