【精華】河南作文集合五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的河南作文5篇，希望能夠幫助到大家。
河南作文 篇1
從小就聽大人們說外面的世界有多精彩、多美好，所以一直想出去看看，高考過后，我便有了這個機會。
填報志愿的時候，我沒有考慮新疆的學校，而是一直關(guān)注新疆外的學校，最后，我選擇了距離家鄉(xiāng)近4000公里遠的鄭州職業(yè)技術(shù)學院。
懷揣著欣喜又忐忑的心情，我開始了在河南的求學生涯。欣喜，終于滿足了我內(nèi)心的憧憬——去新疆外面的地方上大學，去看看外面的世界；忐忑，到了一個陌生的地方，心里難免有些緊張，不知道如何與同學、與老師相處，畢竟這里與新疆的文化習俗等有一定差異。
這所大學里，老師和藹可親，學習中不懂的地方老師都會耐心的講解；同學友善和睦，與同學們一起解決困難、互相幫助鼓勵。因為有他們，我的大學生活才更加的快樂。
大學生活不像高中那么緊張，除了上課其余的時間都是自己的，所以我參加了學校的勤工助學，為家里減輕一部分負擔。
剛開始，我負責公寓執(zhí)勤，負責公寓樓出入人員的登記，時刻注意樓內(nèi)動向。當時真的讓我感到很枯燥，覺得坐到那也沒有什么作用，慢慢地，也就沒有了動力。直到有一次，我正在樓口執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)一位同學不太對勁，走路有點踉蹌。我走過去問她是不是不太舒服，她說她很暈，隨時可能會摔倒，我趕緊扶住了她，急忙聯(lián)系保安將她送到了醫(yī)務(wù)室，原來她低血糖，確定她沒有事兒了我才離開。后來，我們再見面時，她對我說：“謝謝你及時發(fā)現(xiàn)了我不太舒服，要是我突然暈倒，也沒人發(fā)現(xiàn)，后果都不敢想，謝謝你這么負責任，你這個朋友我交定了！”就這樣，我有了一位河南的好朋友。這個時候我才發(fā)現(xiàn)，原來每一份工作都有它存在的意義，你既幫到別人，也能找到自己的價值。
隨后我競選儲備干部時，有什么困難和不懂的地方，為我們做培訓的學長學姐們總會耐心指導，用他們的親身體驗幫助我們解決問題，我也漸漸地明白，勤工助學不但能幫助我減輕經(jīng)濟負擔，還能讓我提升自己的修養(yǎng)和能力，所以，我更堅定了在勤工助學這條路上繼續(xù)走下去的決心。
在這兩年里，我經(jīng)歷了許多的事情，也慢慢地成長起來。我知道有些東西不是物質(zhì)回報所能代替的，勤工助學不但使我認真、踏實，還讓我更加注重責任意識和團結(jié)意識。勤工助學陪伴我的時光，讓我變成了一個有追求的人。
兩年的大學生活，使我更加堅定了在河南發(fā)展下去的決心。我留下的原因，不僅是因為這里的文化吸引著我，這里還有質(zhì)樸的人們，河南，我將她作為我的第二故鄉(xiāng)！
河南作文 篇2
小橋流水人家
潺潺的流水聲經(jīng)年累月地在村邊飄起，水邊的垂柳挑逗著春風，與春風合謀不時在水面上畫上幾個圓圓的漣漪。頑皮的孩童摘下幾朵油菜花從小橋中央拋下，流水將花瓣帶向遠方，也帶走了孩子們的目光，卻留下了陣陣歡快的笑聲……
沒錯，這正是我要迫不及待地向你介紹的中國鄉(xiāng)村。它們不同于你們有所耳聞的“北上廣”等中國的大都市，這里也許沒有林立的高樓，沒有閃爍的霓虹燈。但這里卻葆有傳統(tǒng)中國的詩情畫意和連接中國人情感的鄉(xiāng)愁。
我的家鄉(xiāng)是江南的一個小山村，依山傍水，田地里的莊稼用它的色彩銘記著時光的流逝。江南在中國不僅是地理意義上的名詞，還是一個文化名詞。所謂“杏花春雨江南”，在江南了解中國鄉(xiāng)村是個不錯的選擇。
在我小時候，一條彎彎曲曲的羊腸小道向村外蜿蜒而去，少數(shù)大膽外出務(wù)工的村民在這里留下了他們尋夢的腳印。大多數(shù)人重復著祖先們流傳下來的日出而作、日落而息的生活。
今天的小山村，不變的是村名，是村口那棵年年吐綠的柳樹。當燕子銜來春天，它依舊楊柳依依。
變化的是通往村外的道路寬了、直了，路面上多了許多車輪印。以往村民走出家門看到的是“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，今天可能未出家門便聽到一陣“嗚嗚……”呼嘯而過，對，這就是神奇的中國高鐵。
它穿青山、跨河流，它過城市、臨鄉(xiāng)村，在中國大地上演繹著“速度與激情”，將村民帶向點燃夢想的遠方，也將遠方的客人帶來桃花盛開的地方，感受這里的風土人情。田野上氣勢如虹的高鐵給了年輕人希望，坐在門前拉家常的大媽們有了新話題。高鐵從門前閃過，幾個懵懂的小孩也許會對它出神凝望，思考它到底跑向何方。
如果你來我家鄉(xiāng)做客，早上坐上高鐵出發(fā)，準能趕上這里的午飯。一路上你可以飽覽遼闊的平原上的各種風景：金燦燦的油菜花、坐落在花海邊緣錯落有致的村莊、秀美險峻的山峰、星羅棋布的湖泊。此時，你好比在風景畫里面穿行。
臨近村口，柳樹早已在那里迎接你。午餐不用擔心，一些沒有響亮名頭或叫不上名字的鄉(xiāng)村美食刺激你的味蕾，新鮮蔬果會讓你贊不絕口。
留宿幾晚也無妨，不必擔心鄉(xiāng)村夜晚的無聊。每當夜幕降臨，那些響遍大江南北的旋律準時在村廣場響起，《小蘋果》《最炫民族風》一首比一首熱烈。想必你在網(wǎng)上也許聽過，在這個鄉(xiāng)村的夜晚再次與它相遇，除了會心一笑，很難想象你有別的表情。如果你愿意，可以跟隨廣場舞大媽跳上一段，她們嫻熟的舞姿瞬間激活你身上活躍的運動細胞，在這歡快的旋律中感受她們追求幸福生活的節(jié)奏。
美麗的鄉(xiāng)村不僅保留了小橋流水的田園風光，也因高鐵氤氳著現(xiàn)代氣息；不僅留存著抬頭數(shù)星星的童年趣味，也因廣場舞揮灑著動感。
在中國，這樣的美麗鄉(xiāng)村還有很多、很多。
如果你哪天真的想要來到我的家鄉(xiāng)，我希望在春天你坐著高鐵來。在鄉(xiāng)村，感受小橋上孩子輕盈的腳步、潺潺的流水聲、村邊的桃紅柳綠和廣場上歡快的旋律。
河南作文 篇3
今天，媽媽帶我去參觀了河南省歷史博物館，特意讓我感受了古老的歷史文化。
剛走進博物館，我就覺得眼花繚亂，有川流不息的人群，有裝有各種歷史文物的展廳。我們首先進入的是一號廳，一號廳是原始社會廳，里門有許多歷史遺跡，其中最讓我感覺器官的是，有些文物依舊很新，他們非常精致;有些非常陳舊，甚至出現(xiàn)了裂痕，非常粗糙。這是我明白了一個道理，精品是不會被時間摧毀的!我們繼續(xù)往前走，來到了第344號古墓，墓主不知怎么失去了頭顱!而本該是頭的地方放著一堆石頭，媽媽告訴我，這是石人頭，因為那時候的人相信沒有頭顱就不會重生，所以用石人頭代替墓主人的頭顱，讓墓主獲得重生!
第二個廳就是眾所周知的《封神英雄榜》里的商周時期，這是青銅器時期，里面開始有了青銅武器，還出現(xiàn)了舉世矚目的“鼎”，鼎是一種容器，也是權(quán)力的象征。商周是一個殘暴的時代，有些皇帝將活生生的人作為陪葬品，扔進墓坑里，窒息而亡。
遠古的奴隸社會很殘暴，再看生活在文明社會的我們生活富裕，物質(zhì)充足，我們要好好的享受幸福的生活!
河南作文 篇4
人類起源于距今300萬年前，這基本上已是定論。但中國人的起源卻仍是個謎，大多數(shù)人認為中國人的起源是從東非人開始，再是北京人、藍田人，最后是元謀人。但是其中有一個問題，這個問題如果解不開，中國人的身世之謎就永遠也解不開。這個問題就是在距今八萬年前，中國人神秘消失了。在八萬年前中國人去那里了?發(fā)生了什么事?一連串的問題困擾著中國人，也讓中國人的身世更加撲朔迷離，充滿了神秘。但是，在許昌市許昌縣靈井發(fā)現(xiàn)的距今八萬年的古人類化石揭開了這一切的謎團，人們把這個人種命名為“許昌人”。
就在前不久，我、爸爸和幾個叔叔一起到許昌人遺址發(fā)掘現(xiàn)場，來領(lǐng)略遺址的風采。那天正下著大雪，當車開進靈井后，因為打滑，我們不得不下來徒步走到遺址發(fā)掘地。聽爸爸說，許昌人遺址最早發(fā)現(xiàn)于1968年，當時正值動蕩，又一位青年在大學中學的是考古的，畢業(yè)后被分配到靈井做義務(wù)勞動，當時他發(fā)現(xiàn)在靈井，幾乎每戶人家都有一兩根象牙，這讓他很好奇。因為河南是沒有野生大象的`。于是到處打聽、挖掘。最終發(fā)現(xiàn)了一個許昌人的頭骨，轉(zhuǎn)交給了河南省文物局，但因為當時設(shè)備簡陋，經(jīng)費不足。而且考古也不受重視，所以當時只隨便測定了一下，認為是距今一萬年前的新石器時代的人類，沒有帶大的價值，所以又給退了回去。到最近才測出是距今8萬年前的遠古人類。后來河南省文物局專門組建了一個工作組去實地考察，發(fā)現(xiàn)了很多用來宰割肉類的鋒利石頭，經(jīng)過清華大學和國家文物局的堅定，確認是8―10萬年前的古人類頭蓋骨，填補了中國人演變的一段空白。其實挖掘現(xiàn)場只是一個四方形的大坑，里面有兩個池子，僅此而已。臨走時一位叔叔開玩笑的說：“看，哪有一個8萬年前的方便面盒�！贝蠹议_懷大笑 。就這樣 ，許昌人遺址游記在笑聲中結(jié)束。
河南作文 篇5
一只蝴蝶幼蟲將自己藏在了一片草叢中，一層一層地將自己編織到美麗的夢中，然后靜靜地等待著夢醒的那一刻，破繭而出。
可當它連最后一絲陽光也感受不到的那一刻，它后悔了。厚重的繭毫不留情地將陽光“拒之門外”,孤獨和恐懼一點一點的襲來,黑暗瞬間占據(jù)了那小小的空間。 它不敢亂動，因為它感覺只要它一動，空間就仿佛在縮小，把它壓得透不過氣．不知過了多久，雨開始傾瀉而下，它看不見雨，只聽見雷鳴。
雨停了，它知道太陽快出來了，可它卻看不見也感受不到陽光會給它帶來的溫暖。它再也受不了了，它使出了全身力氣，把它這些天所受的苦難全都轉(zhuǎn)化成了力量爆發(fā)出來，它努力想要撐破這層它親手編織的、厚重的繭。
仿佛有光了，終于，厚重的繭慢慢破裂了，它看到了它渴望已久的陽光。它想離太陽更近一點、再近一點，它飛起來了！它那五彩斑斕的翅膀撲閃在空中，格外美麗。它向遠方飛去，用它那充滿苦難的翅膀書寫著屬于它自己的輝煌，那個畫面令人感動。
蝴蝶的破繭而出之所以令人感動，是因為它將永久的苦難醞釀成瞬間的驚艷。
蝴蝶是如此，人亦是如此。
《史記》是中國第一部紀傳體通史，對后世史學影響深遠，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”可又有多少人知道司馬遷是受了多少苦難才撰寫出了《史記》。
司馬遷10歲開始學習古文書傳。20歲時，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風俗，采集傳說。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令,此后，司馬遷開始《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。在獄中司馬遷發(fā)奮圖強，自強不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續(xù)編寫《史記》。司馬遷出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于于公元前91年完成了《史記》。司馬遷還撰有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負，為歷代傳頌。
“旋律伴隨故事響起，揭開你不平凡的傳記……維也納，推開窗風景卻如此委婉，在破舊琴房，彈唱出貝多芬的悲傷”一首《貝多芬的悲傷》將貝多芬的坎坷的一生彈奏的催人淚下。在維也納這個音樂之都，留下了許多貝多芬的名曲，卻同樣留著傷痛，有憂傷的，是懷念親人，是事業(yè)不成；但是他的一生，更多的是他直面苦難而創(chuàng)造的輝煌。
當他的耳朵漸漸失聰，當愛情紛紛遠離，肉體的精神的，夾擊著，刺激著，或許貝多芬有那么一時間的撕心裂肺，因為他面對的是再也聽不見鳥叫蟲鳴，面對的是與人的交流障礙，面對的是摯愛的離去，面對的是孤獨終老……可盡管這樣卻依舊阻止不了貝多芬不朽的傳奇。他把情感投入到音樂中去，用心靈，用音樂寫出自己的心聲�！痘孟胱帏Q曲》《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》，這些作品無不享譽世界。
他在苦難中尋找斗志，貝多芬就是在這樣的環(huán)境下書寫出他輝煌的音樂史，在樂壇上永遠的留下了自己的大名，永遠活在了后輩的心中，名垂青史。
面對苦難，司馬遷和貝多芬從未退縮，他們直面苦難，將苦難化為動力和斗志，在苦難中書寫他們的輝煌。
人的一生都會遇到很多苦難，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能在苦難中書寫輝煌的人生。
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