【精華】和平作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的和平作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平作文 篇1
每個(gè)人都希望世界和平，只有世界和平了，人們才能過(guò)上幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界才會(huì)友愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，血流成河，到處充滿(mǎn)了血的腥味�；▋翰辉偈㈤_(kāi)，天空變成了灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變的冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧的人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母?jìng)从^，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天，充滿(mǎn)了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè)。
和平的時(shí)代里，人們安居樂(lè)業(yè)，吃的飽穿的暖，生活過(guò)的美滿(mǎn)幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè)，通過(guò)自己的努力取的一番成就；孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心致志地上課，在書(shū)的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂(lè)的，沒(méi)有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹(shù)木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛(ài)和平，有誰(shuí)會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生？珍惜現(xiàn)在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們！
和平作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過(guò)量人口為國(guó)家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統(tǒng)一而奮斗 戰(zhàn)爭(zhēng)弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開(kāi)始形成大規(guī)模毀滅 可能人類(lèi)被毀滅 也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代 戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)的人性 戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失 和給地球本身造成毀滅 人類(lèi) 如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)就會(huì)滅亡。
戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā)，當(dāng)然是殘酷的。 但是如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)整個(gè) 人類(lèi)的利益，以及后代的利益著想你 就不會(huì)那么 怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。 政府說(shuō) 不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只是 迎合那些 反戰(zhàn)情緒的人。 我們的世界 有一個(gè)規(guī)律，就是 競(jìng)爭(zhēng)，有人用 劣根性 這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)巳绻麤](méi)有這個(gè)“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠(yuǎn)古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝 用 殘酷的 戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一 中國(guó)。我們的中國(guó)也就不存在了，也許我們 還 生活在 原始部落時(shí)代。
那現(xiàn)在呢，你覺(jué)得 世界 200多個(gè)國(guó)家 的局面 會(huì)一直存在嗎?? 我想人類(lèi)可能 會(huì)一直 耐心維持 這個(gè) 稍微和平的局面，但是 必定在 可見(jiàn)的將來(lái) 戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā)，如果說(shuō)人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們先看看歷史，我們的祖先可能認(rèn)為，海的那邊還會(huì)是海，沒(méi)有人，是一個(gè) 無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢?我們 現(xiàn)在知道世界上不是只有 “中國(guó)人”，有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家 ，種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等 復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的 國(guó)家。 世界難道會(huì)不沿著 歷史規(guī)律 得到統(tǒng)一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的 中國(guó)人剛剛統(tǒng)一后的 一段時(shí)期，我們認(rèn)為是“天下太平”了， 但是在中國(guó)外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著，那里不是“空” 那我們 的地球外呢，我們必須 承認(rèn) 在 宇宙肥沃的` 土壤上 不會(huì) 只有地球 一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的 空間，也就是 存在 生命的概率也會(huì) 很大， 宇宙 用遠(yuǎn) 不會(huì)改變他的規(guī)律----- 在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)后統(tǒng)一，統(tǒng)一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng)，還是成長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)。
和平作文 篇3
當(dāng)?shù)谝活w罪惡的子彈從槍眼迸出時(shí)，那不僅僅是給一個(gè)人肉體上的傷害而更多的是全世界人民那一顆久望和平的新無(wú)情地破碎了。
在一次看電視時(shí)，不經(jīng)意間看到了一個(gè)有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道，我的心不能平靜了。面對(duì)著那么多雙無(wú)助的眼睛，面對(duì)著那么多憔悴的面容，我不禁要大聲疾呼：“強(qiáng)者們，你們看到你們那罪惡的果實(shí)了嗎？”妻子渴望見(jiàn)到丈夫的身影，但見(jiàn)到的卻是一堆骸骨；孩子渴望的到母親的乳汁，的到的卻是走進(jìn)孤兒院的命運(yùn)；人們渴望的到一個(gè)安全的棲身之所，的到的卻總是無(wú)盡的恐慌…。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中有人失去了金銀財(cái)寶，有人失去了親人骨肉，最可憐的是孩子們失去了稚嫩的童心，換來(lái)的是滿(mǎn)是烙印的、千瘡百孔的心靈；他們失去了天真的笑容，換來(lái)了是冰冷的面孔…他們失去的太多太多。記的一篇文章中寫(xiě)到：一位記者問(wèn)伊拉克的孩子們：“你們長(zhǎng)大了干什么呀？”換回來(lái)的是一個(gè)斬釘截鐵的回答：“”。這些可憐的孩子們的理想僅僅是！而我們坐在溫暖的教室里，大嚼著巧克力、薯片夢(mèng)想著自己有一天超過(guò)比爾蓋茲…。這世界難道不能有一天每一個(gè)地方都充滿(mǎn)了和平的陽(yáng)光嗎？那久望的和平何時(shí)能到來(lái)？“多行不義必自斃”多少史實(shí)證明了這一點(diǎn)。日本是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、德國(guó)的二次世界大戰(zhàn)、美國(guó)的越南戰(zhàn)爭(zhēng)、以巴沖突…但是那么多的人，那么多的國(guó)家為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我想只有一個(gè)詞能夠概括，那就是“利欲熏心”。他們?yōu)榱俗约旱睦娌幌Т輾说暮推�，他們�?shí)在太可惡了！
夜深了，我想起那久望的和平不禁吐出了一口氣，因?yàn)槲抑肋@一天就要到了。
和平作文 篇4
在地球這個(gè)碩大的生態(tài)系統(tǒng)之中，種種生物也都呈現(xiàn)出了多樣性，多樣的人生，多樣的形象，多樣的性格，豐富多彩的世界，多多少少存在著不同的見(jiàn)地，或高貴或平庸，在每個(gè)人的眼中美的呈現(xiàn)方式，不同造就了價(jià)值的相對(duì)，也造就了多樣化的世界。
那何為不同的價(jià)值觀，簡(jiǎn)單而言就是對(duì)同一事物留有不同的看法。
在富人的手中，鉆石可謂至寶，他們把鉆石戴在手上，供人觀賞，而在貧窮無(wú)知人眼中，這只不過(guò)是堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，冒著閃耀的光芒，他們有時(shí)用來(lái)切割食物，同樣的鉆石，在不同的人眼中有著不同的地位。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)少年找到了一種木頭，這種木頭和其他東西不一樣，于是少年把它帶回到市場(chǎng)上變賣(mài)，可是并沒(méi)有人問(wèn)津，他很是苦惱，后來(lái)少年將他變成了木炭，由于木質(zhì)優(yōu)良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就賣(mài)完啦，小掙了一筆，很是開(kāi)心。回家后，父親又對(duì)他批評(píng)了，責(zé)備他把價(jià)值連城的沉香變成了價(jià)格低廉的木炭賣(mài)出。
少年的眼中，沉香不過(guò)是一塊木頭，變成了木炭出售，利己利人，而在他的父親眼中，價(jià)值連城的沉香，適合個(gè)人收藏，別樣華貴。不同的價(jià)值觀念，使得沉香有不同的下場(chǎng)，高貴與庸俗，只不過(guò)是不同角度地看待罷了。
當(dāng)然價(jià)值觀的取向往往也會(huì)很大程度改變一個(gè)人的一生。
方仲永便是一個(gè)典型的例子，少年時(shí)就展露出非凡的成就，在沒(méi)有人們傳授知識(shí)的情況下，自學(xué)成才，引得鄰里的人的關(guān)切他的父親便認(rèn)為兒子的價(jià)值，可以開(kāi)始顯示。于是便拉著他四處拜訪(fǎng)并且收取他人的禮物，同時(shí)也荒廢了仲永的學(xué)業(yè)。在我們看來(lái)他父親的所作所為，斷送了自己孩子的前程，同時(shí)讓中國(guó)又損失了一位棟梁之才。但換個(gè)角度在他父親的眼中，年少成名，就必須為家中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這種觀點(diǎn)在古代則為一種必然。
世間萬(wàn)物，總有不同的視角去看待�；蚋哔F或平庸，只是角度不同，價(jià)格觀念不同，一個(gè)人對(duì)一件事的審視與他人定然不同，可能你所謂的高貴，在他人眼中一文不值，但換取一個(gè)觀念，便又會(huì)有一個(gè)不一樣的感觸。
和平作文 篇5
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)精神生生不息，中華文化成為我們民族奮勇不前的不滅燈塔，中華文化記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放的非凡歷史，也將記錄著中華民族以和平崛起方式，再次傲立世界之林。
長(zhǎng)期以來(lái)，中華文化以其獨(dú)有的特色和輝煌走在了世界文化的前列，為世界文明進(jìn)步作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，自秦王掃六合到康熙盛世，這一切都是中華文化的輝煌，然而隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)很快就落伍了，1840年的鴉X戰(zhàn)爭(zhēng)，不但打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，也打碎了“天朝大國(guó)”的幻想。從此中國(guó)逐步淪為了半殖半封的社會(huì)，中國(guó)遭受的屈辱與苦難為世界罕見(jiàn)。這就讓中華文化證明了一個(gè)道理：落后就要挨打，生存必須自強(qiáng)。所以中華民族要崛起，而且要以和平方式崛起，使中華文化再現(xiàn)輝煌
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是世界發(fā)展相隨而伴的，當(dāng)要中國(guó)崛起時(shí)，大多數(shù)的國(guó)家認(rèn)為二十一世紀(jì)的和平將會(huì)結(jié)束，而戰(zhàn)爭(zhēng)隨之而來(lái)，但中國(guó)并沒(méi)有那樣做，而是選擇以和平方式崛起，因?yàn)橹腥A民族的文化上有過(guò)屈辱的歷史，因?yàn)橹袊?guó)人有句古話(huà)；己所不欲，勿施于人。既然我們有過(guò)這樣屈辱的歷史，那就不要強(qiáng)加給別人，美國(guó)通過(guò)阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，越南戰(zhàn)爭(zhēng)等，雖然崛起了，但那樣只會(huì)破壞和平，帶給人們以災(zāi)難，但中國(guó)以身作則，讓不理解中國(guó)的國(guó)家，看到中國(guó)所樹(shù)立的形象。眾生云：文化是瓦礫堆砌成的的古代建筑；文化是用于交流的文字；文化是普天同慶的節(jié)日。那是否有人記得，文化是一個(gè)民族崛起標(biāo)志，而我國(guó)的五千年的文化大國(guó)正是崛起的必要保證，因?yàn)橹腥A文化作為民族凝聚力創(chuàng)造力的重要源泉，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，作用日益廣泛，影響日益深刻。
面對(duì)即將而來(lái)的中國(guó)和平崛起而我們又能做些什么呢？文華告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連。我們是未來(lái)事業(yè)的繼承人，所以我們需要堅(jiān)定信念，堅(jiān)信我們中華民族會(huì)以和平崛起的方式，再次崛起。
我們中華民族崛起會(huì)以和平方式而這保證就是我們的文化，因?yàn)槲幕�，才有了中華五千年的燦爛文明；因?yàn)槲幕�，才有了人�?lèi)思想天空的永恒；因?yàn)槲幕�，才有了人�?lèi)發(fā)展持久不絕的韌性；因?yàn)槲幕�，才有了中華崛起之希望。文化時(shí)刻體現(xiàn)著一個(gè)民族和國(guó)家的創(chuàng)造力，是民族生存發(fā)展、國(guó)家繁榮興盛的精神支柱和力量。沒(méi)有全民族力量的充分發(fā)揮，一個(gè)國(guó)家不可能興盛強(qiáng)大，而我們不可能和平崛起，但我們千年文化正是我們?cè)俅我倭⒂谑澜缰值闹巍?/p>
文化成為我們和平崛起的重要源泉，而我們堅(jiān)信祖國(guó)會(huì)和平崛起！
和平作文 篇6
我是一只鴿子。我曾被人們看成是愛(ài)情的使者，在古巴比倫，我是法力無(wú)邊的愛(ài)與育之女神伊斯塔身邊的神鳥(niǎo)，之后，也被代表著和平，并在《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中記載一個(gè)和諾亞有關(guān)的和平故事，后來(lái)，我又被賦予了新的使命，成為了“圣靈”的化身。我也曾被畢加索描畫(huà)過(guò)，也就是畢加索，使我真正定型為是一只銜著橄欖枝的和平飛鴿，如今，我已是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征了。作為和平的象征，我被無(wú)國(guó)界的崇尚著，盡管如今戰(zhàn)亂不斷，但是世界人民仍然崇尚和平，向往美好。
在漢語(yǔ)詞典中，和平通常指沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，或許此敘述過(guò)于死板，正規(guī)，但我想，我的任務(wù)終歸就是達(dá)到此點(diǎn)，我所要維持的社會(huì)狀態(tài)，或許也就是這樣一種和睦的狀態(tài)罷了。而如今，想要保持世界無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)硝煙，又談何容易?雖說(shuō)如今都已是“和平社會(huì)”，但為什么還會(huì)有像中東那樣，戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷的地區(qū)呢?為什么每天，世界的任何一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)生或大或小的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
和平作文 篇7
全中國(guó)的人們，我們現(xiàn)在雖然過(guò)著幸福安康的日子，可是，你們知道嗎，這幸福安康的日子是怎么得來(lái)的嗎？對(duì)，就是那些烈士們用自己的鮮血和生命換來(lái)了現(xiàn)在人們良好的生活。
同學(xué)們，你們知道嗎？1937年8月28日，日本開(kāi)始向東方明珠—上海，發(fā)起進(jìn)攻，上海的同胞們知道鬼子的到來(lái)，就都跑到火車(chē)站，想坐火車(chē)離開(kāi)家鄉(xiāng)，出去逃難�；疖�(chē)站人山人海，狡猾的鬼子進(jìn)攻了，只見(jiàn)車(chē)站上空飛翔著鬼子的飛機(jī)，向人群中投放著炸彈，一刻之間，只聽(tīng)見(jiàn)響徹云霄的轟鳴聲，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，人們都被壓在廢墟下邊，只有一個(gè)不到3歲的孩子還活著，看著媽媽身上的血，他不停的喊著：“我要媽媽?zhuān)乙丶�。”可是他的媽媽早已犧牲了，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到孩子的呼喚了。孩子努力的向外爬去，終于爬出了火車(chē)站，孩子在外面看到了一個(gè)爺爺，那個(gè)爺爺一回頭，看見(jiàn)了他，老爺爺收養(yǎng)了他，從此他開(kāi)始了與爺爺相依為命的日子。
��！這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，害得有多少人們家破人亡，妻離子散。讓我們一起呼吁世界，讓和平重返人間吧！
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