【精華】和平的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的和平的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
和平的作文 篇1
當(dāng)?shù)谝活w罪惡的子彈從槍眼迸出時(shí),那不僅僅是給一個(gè)人肉體上的傷害而更多的是全世界人民那一顆久望和平的新無(wú)情地破碎了。
在一次看電視時(shí),不經(jīng)意間看到了一個(gè)有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道,我的心不能平靜了。面對(duì)著那么多雙無(wú)助的眼睛,面對(duì)著那么多憔悴的面容,我不禁要大聲疾呼:“強(qiáng)者們,你們看到你們那罪惡的果實(shí)了嗎?”妻子渴望見(jiàn)到丈夫的身影,但見(jiàn)到的卻是一堆骸骨;孩子渴望得到母親的乳汁,得到的卻是走進(jìn)孤兒院的命運(yùn);人們渴望得到一個(gè)安全的棲身之所,得到的卻總是無(wú)盡的恐慌…。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中有人失去了金銀財(cái)寶,有人失去了親人骨肉,最可憐的是孩子們失去了稚嫩的童心,換來(lái)的是滿(mǎn)是烙印的、千瘡百孔的心靈;他們失去了天真的笑容,換來(lái)了是冰冷的面孔…他們失去的太多太多。記得一篇文章中寫(xiě)到:一位記者問(wèn)伊拉克的孩子們:“你們長(zhǎng)大了干什么呀?”而我們坐在溫暖的教室里,大嚼著巧克力、薯片夢(mèng)想著自己有一天超過(guò)比爾蓋茲…。這世界難道不能有一天每一個(gè)地方都充滿(mǎn)了和平的陽(yáng)光嗎?那久望的和平何時(shí)能到來(lái)?“多行不義必自斃”多少史實(shí)證明了這一點(diǎn)。日本是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、德國(guó)的二次世界大戰(zhàn)、美國(guó)的越南戰(zhàn)爭(zhēng)、以巴沖突…但是那么多的人,那么多的國(guó)家為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我想只有一個(gè)詞能夠概括,那就是“利欲熏心”。他們?yōu)榱俗约旱?利益不惜摧毀他人的和平,他們實(shí)在太可惡了!
夜深了,我想起那久望的和平不禁吐出了一口氣,因?yàn)槲抑肋@一天就要到了。
和平的作文 篇2
翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
那是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)拍下的真實(shí)情景:灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色,滿(mǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。斷裂的天橋,扭曲的鐵軌,倒在炮彈下的房屋,無(wú)一不襯托著戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰(shuí)?他為什么哭?一連串的問(wèn)號(hào)不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩,卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么,只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘,他還牽著爸爸媽媽的手,高高興興的向火車(chē)站臺(tái)走去;而下一秒中,剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽?zhuān)荒軣o(wú)助的哭泣:“爸爸,爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒!鞭Z炸機(jī)炸毀了他的家園,炸毀了他美好的童年…
為了妻子不再失去丈夫,為了父親不再失去兒子,為了孩子不再失去母親,全世界應(yīng)保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平啊,請(qǐng)你永駐人間!
和平的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,全世界都在呼吁和平,但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張,不能一如既往地耕作,這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
人們只知道武力能解決任何問(wèn)題,這是不對(duì)的,這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì)更好,這樣既能達(dá)到愿望,還能使兩國(guó)的友誼更加真摯,一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子,也許孩子們正在教室里朗朗誦讀,也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲,也許大人們正在田里辛勤耕作,也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活,而要參軍打仗,這一去生死未卜,也許戰(zhàn)死沙場(chǎng),也許凱旋歸來(lái),這是人類(lèi)所不愿意看到的,所以我渴望和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)還使用各種各樣的化學(xué)武器,對(duì)人類(lèi)和環(huán)境都造成極大的傷害,地球被污染了。人們卻不以為然,繼續(xù)無(wú)所顧忌地破壞地球,破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止,宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球,但地球的創(chuàng)傷日益加重,這都是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的,所以我渴望和平,只有那樣才能延長(zhǎng)地球的生命,只有那樣才能延長(zhǎng)人類(lèi)存活的時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)使人類(lèi)、地球、友誼都受到了傷害,這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷,我們要減少戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒(méi)有壓迫,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好。
我渴望和平!
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