【推薦】維護和平作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的維護和平作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
維護和平作文 篇1
因為我嫉惡如仇，又十分的公正，所以別人經常叫我“和平維護者”哪有吵鬧，我就上前，去維護和平。
下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，呼吸新鮮空氣�？捎袃蓚�同學玩著玩著就斗起了嘴，不一會兒，又動手打了起來。我立刻跑上去，阻止他們吵架。站在他們兩人中間，和自己關系比較好的同學先溝通說：“大家是出來玩的，又是同學，沒理由要打架”。然后轉身對另外一位同學說了同樣的話，終于成功的把他們分開了。為了防止他們再吵起來，拉住一個往前走，讓他與對方分得遠遠的。
上課鈴響了，我們排著隊伍去操場上體育課。路上，因為一個同學的腳給踩疼了，后面的同學又被那同學的頭給撞痛了，就這樣三人大戰(zhàn)開始了。我叫上課代表上前去阻止，可是無論怎么說都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺得好笑的事，又給他們說了一些道理，他們的氣就消了。
一位同學的鉛筆盒被另一位同學撞到地下，被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒，而且說：“他不是故意的。”因為我會調解同學矛盾，老師經常表揚我。
這就是我，和平維護者。
維護和平作文 篇2
身體健康，每天都開心~!沒有什么比它——。和爸爸一起生活的時光結束了，我將懷念這段難忘的父子生活，努力學習，在初二結業(yè)會考中考個好成績，不辜負爸爸對我的一片苦心。我想開窗讓風進來，想開窗讓這束干草返青；再下節(jié)是數學課，蘇東坡同學等不及我說，就大呼悲哀，要求回到他的宋朝去，雖然有點不舍得，但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬，只好用魔咒把他送了回去。
在那廢墟上坐著一個衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著看著，我仿佛出現(xiàn)了當時的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個突然襲擊，隨著幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當時，在火車南站想撤往內地的大約有1800多人�？墒牵哲娫诋斕斓膬纱螝缧赞Z炸，使700多人身亡。在這天，一個小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的'父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�
想到這里，我想對日本侵略者說：“你們也有父母養(yǎng)育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們忍心讓父母失去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？”
讓我們行動起來吧！制止戰(zhàn)爭，維護和平，讓二十一世紀的明天，成為真正中滿愛與和平的人類家園吧！
維護和平作文 篇3
1937年8月28日，一架日本侵略者的轟炸機出現(xiàn)在上�；疖囌镜纳峡�，投下一枚枚炸彈，拉開了戰(zhàn)爭的序幕。
天空黑壓壓的，全是轟炸機，它們不停地扔下炸彈，毫不留情地炸著地上的一切。天橋已經被炸得搖搖欲墜，好像輕輕一碰就會倒塌下來。旁邊的站臺本來擠滿了人，可現(xiàn)在站著的，一個也沒有了，都痛苦地倒在血泊中。鐵軌被炸成廢墟，一片狼藉。
一塊枕木被炸彈強烈的氣流卷起，射向一個小孩子。這個孩子只有兩三歲，戰(zhàn)火令他渾身臟兮兮的。他身著滿是補丁的衣服，在廢墟里嚎啕大哭，淚水和著灰塵，使他本來稚嫩的臉更加邋遢和無助。他的嘴張得大大的，仿佛在向他的爸爸媽媽求救：“爸爸媽媽，我想回家！”
彈射而來的枕木，不偏不倚地砸中了這位可憐的小孩。隨著炸彈的響聲，小孩不見了，他帶著深深的恐懼和無盡的依戀，離開了這個本可以十分美好的世界。
這樣的畫面使我感到無比的厭惡和痛恨。戰(zhàn)爭給孩子帶來了無盡的災難，戰(zhàn)爭毀滅了一切美好的生活。所以，我們要一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
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