放飛和平鴿作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的放飛和平鴿作文8篇，希望對大家有所幫助。
放飛和平鴿作文 篇1
和平鴿，撲翎著翅膀騰空。我們的過去，也放飛……
我們的過去，在小小的時(shí)候，你豎起的羊角辮被你說是翅膀。每次回到家，便奔走到陽臺上，對著對面的你家，大叫著：&ldqu;鴿子……&rdqu;有時(shí)候，欣喜地發(fā)現(xiàn)，你的小腦袋從墨綠色的玻璃邊上鉆出來，而更多的時(shí)候只是你媽媽一聲聲平淡的回答：&ldqu;鴿子還沒回家。&rdqu;我們只是小時(shí)候的玩伴，慘淡的只知道彼此的乳名，但卻宣稱要彼此銘記。
是呀，過去，彼此銘記的過去……鉆在無大人存在的空間，嘻嘻哈哈地玩著辦家家。你總是抱怨沒有一個(gè)新郎，而我總是嘀咕你的手藝欠佳。我們是那樣的快樂，連回憶都可以穿過本不會(huì)記事的時(shí)候。
我很清楚的記得，你說你喜歡鴿子，因?yàn)閶寢尭嬖V你，鴿子是和平的象征。我從來只是笑笑，我明白，不論將來會(huì)有多少人這樣稱呼你，而我一定是你唯一的幸福。因?yàn)�，那時(shí)候，有誰可以取代我們之間的友誼呢？那樣純真的，沒有絲毫修飾。即便你把她的手弄得臟兮兮，她在你的臉上用臟水畫畫。
后來呢？后來怎么樣了呢？我只是這樣淡然的問自己，是的呀，過去，還有一個(gè)她……現(xiàn)在，已有了更多的。是搬家后，在不知道多少年后因有事寄宿他家的時(shí)候，才重見你的。你還記得的我，我也還記得的你，只不過，那時(shí)候，我更加在乎的朋友已不是你。鴿子，已不是過去的灰鴿子了，像展翅的白鴿，坦率大方。小小的，未長大一絲一毫的我因?yàn)槟愕睦涞那牡牟皇娣�。三個(gè)孩子，靜靜地躺在一張床上。身邊的你，感覺失去了很多，彼此不再有講不完的話，只是靜靜的沉默。大人關(guān)燈后，你也就悄悄地睡了。我只是委屈，輕輕地擦掉眼角的淚光，入睡……
那個(gè)晚上，恐怕是最近最真切的記憶了。我只是難過，哥哥一樣的他對我好，而你卻只是冷冷的望著。哥哥一樣的他，因?yàn)槲业娜涡钥蘖耍阒皇庆o靜地玩著游戲。哥哥一樣的他，為了我笑了，而你只是不做聲響的走了。也許是那時(shí)候起，你徹底地從心里走了，也許從那時(shí)候起，哥哥一樣的他成為了我最好的朋友。
再長大，已到了現(xiàn)在。我只記得你小小的背影，小小的甜蜜，小小的諾言，只是物是人非……
今年中考放榜的那一天，我只是淡淡的卻又急切地渴望知道朋友們的成績，一個(gè)個(gè)的詢問過去，一個(gè)個(gè)的祝福過去，唯唯落單了你。只是今日猛然的回憶，突然來襲，說不出的寂寞，說不出的悲傷，真想大聲詢問媽媽：&ldqu;媽媽，鴿子考的怎樣。&rdqu;可是說不出口的只能無言。
鴿子，諾言，我忘了，取代的只是悲傷。我們曾說過一起長大，不知落單的你，是否會(huì)孤獨(dú)。
曾有個(gè)爺爺在屋頂留下了一群白鴿，過去的自己每望見它們便會(huì)想起你。而現(xiàn)在，那個(gè)爺爺走了，鴿群也散了，我不知自己的遺忘是否殘忍，但是希望你能夠知道，也希望你不要怪我。也許時(shí)間是那樣的殘忍呢，我不奢求永遠(yuǎn)的朋友，只是想說，鴿子，我們現(xiàn)在還是朋友。
過去，擁有和平鴿，是你我的向往。親手放飛它，我們的心中充滿著神圣感。不過，時(shí)光不再，現(xiàn)在，如果給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)希望和你一同放飛它，也許，那是我們過去的友誼。
是白鴿，帶著和平飛過。是白鴿，送給我們過去的友誼，放飛過去的和平鴿，我們的友誼，正在飛揚(yáng)……
放飛和平鴿作文 篇2
記得前幾年曾看過一篇文章，題目叫《暢想新世紀(jì)》。文中寫道：“我盼望21世紀(jì)的到來，我希望世界變成一個(gè)幸福的大家庭，不同膚色的兄弟姐妹手拉手跳舞唱歌，歡笑和友誼充滿了地球的每一個(gè)角落�！碑�(dāng)時(shí)，我就覺得深有同感，便認(rèn)真地摘錄下來。
然而，還不到3年時(shí)間，這美好的夢想就被徹底打碎了。3月20日，伊拉克戰(zhàn)爭在全世界人民的抗議聲浪中爆發(fā)了。隨著一陣陣?yán)坐Q般的轟炸，巴格達(dá)的上空濃煙滾滾，尖厲的防空警報(bào)聲、震耳欲聾的爆炸聲接連不斷，一枚枚巡航導(dǎo)彈劃破美麗的夜色，無情地向這座世界文化名城傾瀉。頓時(shí)，一座座樓房倒塌成廢墟，一個(gè)個(gè)平民血流滿面，慘不忍睹。通過電視，我看到了醫(yī)院里受傷的孩子無奈的臉龐，看到了無家可歸的父子相擁失聲痛哭，看到了纏著紗布的老人悲傷的眼神……此情此景，讓我不禁要問：難道大家希望海灣戰(zhàn)爭重演，希望由此演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)嗎？
想想伊拉克人民吧，戰(zhàn)爭時(shí)時(shí)刻刻在威脅著他們的生命。從海灣戰(zhàn)爭到現(xiàn)在，10多年的嚴(yán)厲制裁，已經(jīng)使伊拉克變得千瘡百孔、民不聊生，難道這還不夠嗎？
戰(zhàn)爭，多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。一次次慘痛的教訓(xùn)，難道還沒有讓人們明白：戰(zhàn)爭，只會(huì)帶來生命的毀滅，只會(huì)帶來生態(tài)的災(zāi)難，只會(huì)帶來國家之間的仇恨。這樣打下去，怨怨相報(bào)何時(shí)了？有什么問題，不可以坐下來，通過談判解決，不是還有聯(lián)合國嗎？
如今，我們坐在寬敞明亮的教室里，有瑯瑯的讀書聲相伴，而與我們同齡的伊拉克兒童嗎？他們正處在水深火熱之中。他們的天空中有呼嘯的導(dǎo)彈在飛旋，他們的家園在炮火中變?yōu)槠降�，他們的父母在死亡線上掙扎，他們的心靈在哭泣……
想到這，我不禁要說：“放飛和平鴿吧，讓她帶著全世界人民的渴望，飛向戰(zhàn)火紛飛中的伊拉克，還伊拉克兒童一片晴朗的天空。”
放飛和平鴿作文 篇3
聽媽媽說，世界上有一種鳥，她們口銜橄欖枝，身披潔白的衣裳。哪里有災(zāi)難，她們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，帶去和平與希望。她們有一個(gè)好聽的名字，叫做和平鴿。
我常常一個(gè)人仰望天空，等待著她們出現(xiàn)在我的眼前，然后伸手輕撫她們的羽毛。很多時(shí)候，我多希望自己就是那一只飛翔在藍(lán)天的和平鴿，將所有的災(zāi)難和大人們的怒氣一掃而光。
在外公的故事和那電視屏幕中，我隱約地了解了那槍林彈雨的歲月，那流離失所的孤寂。每每聽到那些故事，看到那些場景，我總想將自己化身成一只和平鴿，將橄欖枝投向那里，用自己潔白的翅膀去拯救那些可憐的生命，讓他們絕望的臉綻放笑容。
放飛我心中的和平鴿，讓和平之歌飄蕩在世界的每一個(gè)角落，讓花兒重開、讓枯樹結(jié)果，讓陽光永遠(yuǎn)照耀大地，讓春天永遠(yuǎn)不離開。
放飛和平鴿作文 篇4
你是否想過在你快樂的時(shí)候，普天下的人都快樂嗎？你又是否想過，你正在享樂的時(shí)候，普天下的人都非常幸福嗎？你還是否想過你在享樂的同時(shí)，是否關(guān)心國家大事呢？我們應(yīng)該有著吃苦在前。享樂在后的高尚情懷和以天下為己任的博大胸襟，與時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，處處想到任命利益的良好品質(zhì)。
我們的祖國就像我剛才說的，人才輩出，例如：岳飛的母親為了讓岳飛盡忠報(bào)國，名垂青史。就在岳飛背上刺了四個(gè)字"精忠報(bào)國"，從此以后，岳飛為國家作出了碩大的貢獻(xiàn)，成了祖國的抗金名將；又比如屈原為了六國的統(tǒng)一，而投河自盡，是中華民族和中華先進(jìn)文化的殉道者，是全民族的英雄；還有魯迅，他是現(xiàn)代文學(xué)的開山人物，他用生命來戰(zhàn)斗以期喚醒國民，還是思想家和革命家；在我國的科技事業(yè)上，錢學(xué)森也出了一份不朽功勞，他為了新中國的科學(xué)事業(yè)，放棄了在美國優(yōu)厚的工作待遇，毅然回國。后來，在他和其他愛國科學(xué)家的參與之下，我國國防科技事業(yè)突飛猛進(jìn)。
我們應(yīng)該向以上這些英雄人物學(xué)習(xí)，做一個(gè)先人后己。為國為民，不辭勞苦地工作。學(xué)習(xí)，長大報(bào)孝祖國的棟梁和對生活從無怨言，有著正義思想的少先隊(duì)員。
弘揚(yáng)良好的民族精神和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。愛好和平。勤勞勇敢。自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，并且還應(yīng)該擁有一顆善良。正義。純潔。和平的心......
放飛和平鴿作文 篇5
鮮花的愿望是有一塊肥沃的土地滋潤它，魚兒的愿望是有一條清澈見底的小溪任它遨游，而人類的愿望是有一塊樂土，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭的硝煙！可是，被利益蒙蔽了雙眼的人類將肥沃的土地變得貧瘠，清澈的小溪變得渾濁，讓世界永無寧靜！
縱觀世界，曾發(fā)生多少戰(zhàn)爭！歷史的每一頁都有血腥的場景，我不知道將來的歷史長河會(huì)不會(huì)殷紅一片。我只知道和平的白鴿倘若粘上鮮血就再難高飛。看這世界，成片的白樺林，一望無際的原野，爭妍斗艷的鮮花，青翠欲滴的'小草，就這樣被戰(zhàn)爭的炮火消滅，新鮮的空氣即將被硝煙所代替，五顏六色的鮮花，綠油油的小草將被鮮血染成單調(diào)的令人不寒而栗的紅。你們?nèi)绦膯�？所以，請大家記住�?zhàn)爭的苦痛，帶著和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著它融入遠(yuǎn)方的那一片湛藍(lán)。
那象征和平的白鴿子啊，請飛向世界的每個(gè)角落吧！以您神圣的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快樂。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙！
放飛和平鴿作文 篇6
鴿子象征著和平，我非常喜歡它。
前幾天，我去歡樂谷玩時(shí)，看見了幾只和平鴿，我非常開心，便細(xì)細(xì)的觀察起它們。每只鴿子都長約20厘米，中間滾圓飽滿的地方是鴿身，占整個(gè)身體的三分之二。它們渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，肉色的鼻子和橘紅色的小爪，真是美麗級了。
和平鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。
和平鴿的頭很大。它頭部的兩側(cè)鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速的垂下來，又很快的掀開。一眨一眨地，非常有趣。它那一張又小又尖的嘴，始終張著，像是在唱歌。如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的頭后有一條細(xì)縫——原來 和平鴿還是一個(gè)“存錢罐”。
和平鴿有一條很小的尾巴，是白色的，分成3片，像3條綢帶在空中飄蕩，又像那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上的幾縷白云。
我真喜歡和平鴿，看到和平鴿我非常高興，但高興中又有一絲悲傷，想起近三百年來，世界上已經(jīng)有八十五種鳥類被人類消滅，還有數(shù)白種鳥類處于瀕危狀態(tài)。我真想大聲告誡人們：不要在捕捉鳥類了，它們是人類的益友！
放飛和平鴿作文 篇7
五年級的體育節(jié)，放飛和平鴿的那一幕我仍記憶猶新……那天體育節(jié)，我要在開幕式上放飛和平鴿。
我跟隨著隊(duì)伍來到了觀看區(qū)域，剛把凳子放下，我的心就久久不能平靜。兩種因素困擾著我，一種是高興，高興能摸到小鴿子；一種是害怕，害怕小鴿子調(diào)皮從我手中飛去，老師怪我。兩種因素不纏不休，實(shí)在頭疼。
王菊老師給每個(gè)人發(fā)了一只潔白的小鴿子。終于輪到我啦！我歡喜的接過鴿子。守不住的發(fā)抖。因?yàn)樾▲澴右埠芘d奮呢！~它的心臟“撲通、撲通……”地上下敲擊，而這個(gè)急性子的小家伙卻亂動(dòng)了起來，我對它橫眉豎眼，警告他不要亂動(dòng)，它也平靜了下來。可惜好景不長，它又開始左晃晃右晃晃，我給他傳遞眼神：“要乖哦~待會(huì)你就能飛回你的自由藍(lán)天了�！彼难凵窭镆餐嘎冻隽恕拔視�(huì)好好聽話的”意思，等待著我放飛它。
老師領(lǐng)著我們來到了紅色跑道上，只聽主持人說：“放飛和平鴿！”我輕輕一拋，小鴿子好像沒反應(yīng)過來，拍拍翅膀，平衡了一下，回過頭看了我，好像在說：“謝謝你�！迸骶拖癫话闩拇蛑业暮０�，暖暖的。
隨著升入小學(xué)六年級，就意味著我要告別童年進(jìn)入多夢的少年時(shí)代了。那展翅翱翔的和平鴿飛走的同時(shí)，也帶走了我歡樂多彩的童年……
放飛和平鴿作文 篇8
媽媽為了讓我能夠?qū)Χ?zhàn)歷史有個(gè)全新的認(rèn)識與了解，為了感受和平的真正內(nèi)涵，為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特意領(lǐng)我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。
“勿忘國恥，發(fā)奮學(xué)習(xí)，振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹上，掛滿了幾百張觀眾留言。
步入紀(jì)念館大門，迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》，以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現(xiàn)了上世紀(jì)３０年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨，訴說著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里，一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈！來到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生，陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲。
作為對那場罪惡戰(zhàn)爭的反省，一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前，有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續(xù)７次來到紀(jì)念館贖罪。他說：“我活了這么大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔。” 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史，面向未來，和平的誓言”。
含淚參觀完這個(gè)令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后，由悲傷而起的憤怒越來越強(qiáng)烈，血淋淋的史實(shí)，我似乎看到了３０萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場噩夢，億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望，壞人得到了應(yīng)有懲罰與下場，人類用無法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。
二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了，當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世，生活在現(xiàn)代的我們在渾然不知的狀態(tài)下享受著來之不易的和平，有誰能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈？有誰能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意？又有誰能體會(huì)到那場史無前例、前所未有的人類浩劫？
如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：
“我多想撫平戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，我多想找回失去的時(shí)光，我多想戰(zhàn)爭的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”
平靜了，安逸了，可是，透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩！
我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級戰(zhàn)犯？日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書來篡改歷史？曾經(jīng)飽受過日本軍國主義侵略戰(zhàn)爭苦難的亞洲各國人民會(huì)不會(huì)深深的擔(dān)憂？
我深思了，我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了，作為一名中學(xué)生，為了世界的和平與自由，為了國家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭的國家”的屈辱，為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職，首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè)，加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮！
歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。
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