以和諧校園為話題的作文
導(dǎo)語：迎著春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。下面是小編為你準(zhǔn)備的以和諧校園為話題的作文，希望對你有幫助！
【篇一：創(chuàng)和諧校園建溫馨班級】
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。
我們的班集是和睦的，有哪個同學(xué)不熱愛自己的班集，不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭著搶著為班里做貢獻(xiàn)。你掃地，我灑水，誰都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛(wèi)生。做手抄報的同學(xué)設(shè)計出更新的板面，寫出更美的字跡，大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力，流動紅旗一定非我們莫屬。
我們的班集同樣富有激情。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事，檢查衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況，各科組長仔細(xì)檢查，誰沒有完成作業(yè)。每個人都是班里的一員，都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)，我們樣樣都進(jìn)步，我們做什么事都富有激情。
有時，同學(xué)對你的幫助，也是一次小小的感動。我們六（2）班這個大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿愛的班集。每個同學(xué)都喜歡幫助他人，一起分享快樂。我就有被幫助過，那種感覺真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。
事情是這樣的：那次上體育課，老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書包中翻找，卻沒有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著急。這時，我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當(dāng)時的不堪。事情就是這樣簡單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學(xué)會為他人送去關(guān)愛，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
創(chuàng)和諧校園，建溫馨班級。我們就是因?yàn)槿谌肓思w，融入了班集這個大家庭，才學(xué)會了分享、謙讓、關(guān)愛他人，才有力量為班集做貢獻(xiàn)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦。
【篇二：構(gòu)建和諧校園】
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你心中的和諧�？赡苁且徊匡L(fēng)情萬種的小說，也可能是一幅多姿多彩的畫卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數(shù)堅不可摧的基石。
構(gòu)建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學(xué)之間的友誼石。它們顆顆簇?fù)恚嘤成x，代表著億萬炎黃的赤誠之心，大家人人獻(xiàn)力量，共同創(chuàng)繁榮，相互支持，相互提醒，相互幫助。這是構(gòu)建大廈的堅實(shí)根基。
構(gòu)建和諧校園大廈需要的第二種基石，是取之辛勤老師之間的文化石，他們?yōu)槲覀兡母冻�，但不求回報，希望各位同學(xué)能夠快樂成長，他們是中華民族堅強(qiáng)不屈，正義和平的化身，是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊，把我們引向正確的人生道路上。代表著和諧校園需要我們有較高的知識文化水平，有手握正義的利劍，心中還有一桿公平的稱，邁步走向民富強(qiáng)國的美好明天。這是構(gòu)建大廈的深厚根基。
構(gòu)建和諧校園大廈的第三種基石，是取之學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中的引路石。它觀滄海、眺宇宙、搏風(fēng)浪，具有最廣博的胸懷，最堅毅的性格，引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展，指導(dǎo)老師的工作，教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。代表著和諧校園需要我們有海納百川的寬容，有與時俱進(jìn)的遠(yuǎn)見卓識，他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀(jì)、向善求真、勤學(xué)善思、求實(shí)創(chuàng)新。只有這樣，才能有人際和睦，校園和平，人類與社會和睦相處的遠(yuǎn)景。這是構(gòu)建大廈的寬廣根基。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園大廈的基石就在你的手中，其實(shí)構(gòu)建和諧校園大廈，你我他都是最好的基石，讓我們從學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中采來的引路石，從親密同學(xué)之間采來的友誼石，讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧：不僅為了你我他今天的安寧與幸福，更是為了子子孫孫千秋萬代的安寧與幸福。
【篇三：快樂和諧的校園】
校園是那樣快樂，那么美好，簡直是孩子們的人間天堂。
早晨，同學(xué)們來到學(xué)校，津津有味地讀起了書，書聲瑯瑯傳遍校園的每一個角落。課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞�，踴躍發(fā)言，認(rèn)真地聽著課，從不自由講話。
下課啦，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的鳥，紛紛走出教室，在操場上盡情的玩耍。瞧，那邊幾個小女孩圍著圈兒做游戲呢！聽，那邊有傳來一陣陣歡笑聲，哦~~原來是那幾個調(diào)皮幽默的男孩子在講笑話呢！
“嗚嗚——”是誰在哭呢？唔，是低年級的小同學(xué)把腳給扭傷了。一位大哥哥經(jīng)過這里，看著這位小男孩，不由自主的放下手中的作業(yè)本，抱起小男孩，扶著他走進(jìn)教室。
同學(xué)們都喜歡助人為樂。記得有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本啦，同桌把數(shù)學(xué)本的最后一頁撕下來給了我，他卻寫在一張白紙上，結(jié)果弄丟了，被老師說了幾句，心里十分委屈。
同學(xué)們經(jīng)常帶些零食到學(xué)校吃，但是他們從來都不把廢包裝袋丟在學(xué)校的無論哪一個角落，總是藏在自己的`口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。
校園的綠化也十分好。春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，綠樹成蔭，涼絲絲的；秋天，樹葉飄零，菊花開得旺；冬天，青松挺立，金黃的臘梅掛滿枝頭，美極啦！
同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，共同生活在這個快樂和諧的大家庭中，倍感幸福！
【篇四：和諧校園】
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運(yùn)動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般奪得了好成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！贏了靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力。心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元。5元。10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻(xiàn)。早在兩千多年前，我國的老子�？鬃雍颓f子都曾提出過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會和諧，構(gòu)建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當(dāng)代人的社會理想。學(xué)校是社會的一個重要組成部分，構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，而且關(guān)系到未來和諧社會的建設(shè)。多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。
作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助，讓民族之花開遍祖國的每一個角落！
【篇五：走進(jìn)和諧的校園】
“和諧”，一個多么誘人的字眼，一個多么重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。
在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一：我們聽到5、12四川大地震，無數(shù)的同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當(dāng)我們得知四川的經(jīng)濟(jì)，需要捐款的時候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐！”甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。
鏡頭二：在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見的，老師讓三四個同學(xué)一起完成一個作品。各自分好工，他干嘛，然后齊心協(xié)力認(rèn)真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致，一起往一個方向沖刺，那就是終點(diǎn)。
鏡頭三：一個女同學(xué)病了，在上課是突然嘔吐，同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學(xué)的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周圍的同學(xué)也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃干凈，男同學(xué)拿來拖把把地拖干凈，距離遠(yuǎn)的同學(xué)只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。
“和諧”是中國人民的象征，我們不能破壞它，讓我們擁有受人尊敬的和諧吧！
【篇六：和諧校園】
金秋的陽光溫馨恬靜，微微的秋風(fēng)和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實(shí)小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……
鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒霉，早上上課時老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復(fù)習(xí)時，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了�！澳阍趺戳耍俊痹瓉硎擎簝x叫我，我不好意思地說我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她說不行，這種故障她不會修，我連說謝謝，他卻不上車，和我一起牽著車走，她說：“朋友有難處，我不能丟下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了決心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。
鏡頭二：體育課上，我和蘊(yùn)奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎么辦？對了，請人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過了十幾分鐘，球終于掉下來了，樹下響起了一片歡呼聲……
鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽光伙伴”，由六年級的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見他們放下了書包，立刻投入訓(xùn)練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭光，經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。
一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方荊棘叢生我們也將持之永恒！
【篇七：創(chuàng)建和諧校園】
環(huán)境與學(xué)習(xí)是有緊密的關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。所以，創(chuàng)建和諧校園至關(guān)重要，人人有責(zé)。近來，我校開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的征文活動。同學(xué)們也都積極投入其中。
晨讀再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。以前，在那種情形下有誰都會浪費(fèi)時間，浪費(fèi)光陰。校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化�，F(xiàn)在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了，也沒有了難洗的口香糖了。學(xué)校的花壇里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂趣與生機(jī)，真可以說得上是畫龍點(diǎn)睛�？雌饋碜屓怂膼偰俊�
由于環(huán)境的改變，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增�，F(xiàn)在，在圖書里學(xué)習(xí)的人越來越多，大家讀書的激情被調(diào)動起來了。而這與環(huán)境的改變是分不開的。
所以，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來認(rèn)真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會更美麗，更清爽。
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