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      尋找和諧作文

      時(shí)間:2021-01-07 15:46:49 和諧 我要投稿

      尋找和諧作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的尋找和諧作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      尋找和諧作文

      尋找和諧作文1

        記得一年級(jí)的時(shí)侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里,看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……!我們找到了春天!

        今天,老師讓我們尋找“和諧”,“和諧”是什么?我茫然地來到操場(chǎng)上。正是大課間活動(dòng)時(shí)間,操場(chǎng)上真熱鬧!同學(xué)們有的踢毽子,瞧!那毽子忽上忽下,在同學(xué)們的腳尖飛舞,就象一只只色彩斑斕的蝴蝶,伴隨著同學(xué)們“咯咯咯……”的笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        “預(yù)備!跳!”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場(chǎng)地上,只見同學(xué)們一字排開,正在進(jìn)行一分鐘跳繩比賽呢!看!一根根跳繩畫出一個(gè)個(gè)圓球,而同學(xué)們?cè)趫A球中上下跳動(dòng),一個(gè)個(gè)拼勁十足……遠(yuǎn)處,同學(xué)們有的排著長(zhǎng)隊(duì)跳長(zhǎng)繩,有的打羽毛球……一派生機(jī)勃勃的景象!

        上課鈴響了,我回到教室,這是堂語文課《跑進(jìn)家里的`松鼠》,老師親切、生動(dòng)地講解著,同學(xué)們津津有味地聽著,聚精會(huì)神,誰也沒有開小差,真是有趣的一課……

        放學(xué)后,同學(xué)們排著隊(duì)依次上車,這次,誰也沒爭(zhēng)、誰也不搶,高年級(jí)的幫著低年級(jí)的拿書包,低年級(jí)的跟著高年級(jí)的,“嘟……”汽車?yán)纫豁懀丶伊耍?/p>

        !和諧,我找到了!你在我們的操場(chǎng)上;你在我們的課堂里;你在我們乘車回家的路上;你更在我們的心里!

      尋找和諧作文2

        清晨的陽(yáng)光顯得分外明亮,溫馨;耳畔不時(shí)響起鳥雛嘰嘰喳喳地和鳴;藍(lán)天在光芒的洗禮中煥然一新;白云在和風(fēng)的輕撫中歡蹦前進(jìn)。!陽(yáng)光,鳥鳴,藍(lán)天,白云為清晨奏起了和諧的交響。沒有太多的語言,來為這種“美”調(diào)色,因?yàn)樗鼰o需色彩;沒有太多的力量,來束縛這種“美”,因?yàn)樗鼰o邊無際;更沒有理由去破壞這種“美”,因?yàn)槭篱g需要它——和諧的美。每一個(gè)清晨都是希望的種子,每一束陽(yáng)光都蘊(yùn)含著溫暖,每一掬清風(fēng)都夾雜著清新,我們吮吸著,吮吸著早晨和諧的氣味,一股股暖流在身上傳遞,帶給我們一天的營(yíng)養(yǎng)。 午間的和諧 太陽(yáng)在空中高掛,汗珠在身上流淌,難道你們?cè)嗷ゼs定過嗎?不然為何總會(huì)看到你們的身影;蛟S你們本來就是一體,只是各位其所,但合作的默契永遠(yuǎn)存在。有時(shí)漫步于樹陰下,會(huì)聽到蟬鳴聲,它是夏天的代表者之一,似乎惟恐人們不在意夏天的到來,特地安排了蟬傳播夏的聲息。哦,太陽(yáng),汗珠,夏日,蟬鳴,因?yàn)樗鼈兌际呛椭C的音符。

        傍晚的和諧

        西邊是被晚霞染紅的。那一團(tuán)余火的亮,顯得那么戀戀不舍,她似乎有話要說,或許她是在與這片天地約定,約定她明日還會(huì)再現(xiàn)于此,西邊記錄下了她的話語,善于觀察的人會(huì)看見那片“耀眼“的紅,那是最后一點(diǎn)亮光的見證,那是至真至誠(chéng)的情。呀!西邊的晚霞,晚霞的西邊。

        啊!我們贊:和諧的人間,人間的和諧。

        高舉和諧的旗幟,傳遞和諧的音韻……

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