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      建設(shè)和諧社會作文

      時間:2021-01-07 09:04:02 和諧 我要投稿

      【熱】建設(shè)和諧社會作文3篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的建設(shè)和諧社會作文,希望能夠幫助到大家。

      【熱】建設(shè)和諧社會作文3篇

      建設(shè)和諧社會作文1

        一陣溫暖的春風(fēng)從窗外吹來,《走進(jìn)和諧的春天》一書中生動的人物形象不由自主地浮現(xiàn)在我腦海里我們先來說說“申不害”吧!申不害建議國王韓昭候要真正地實(shí)行法制,不能徇私枉法。但過了一些日子,申不害居然為了堂兄而破壞法規(guī),真是不應(yīng)該。幸好,他知錯就改,當(dāng)面向國王伏地請罪。因此,誠信是一個人的必備品質(zhì),答應(yīng)了別人的事,就絕對不能違背諾言,如果沒有能力做到的話,就不要答應(yīng)別人。我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)這樣的品質(zhì)。

        再來看看那些一年級的小朋友吧!他們?yōu)榱俗屪约杭亦l(xiāng)的小溪變得更清澈,共同聯(lián)手給省長寫了一封信,建議省長要重視保護(hù)環(huán)境。這是四年級的我從來沒做過的事情。這些一年級的小學(xué)生們就有了這么強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的意識感,真是讓人刮目相看!我們也應(yīng)該重視保護(hù)環(huán)境,做一些舉手之勞的事情。如:看到路上有垃圾,就撿起來扔到路邊的垃圾箱里面去。叫長輩不要隨地吐痰。立一個保護(hù)環(huán)境的公益告示牌等等。當(dāng)然,自己先要做一個保護(hù)環(huán)境的好榜樣。

        最讓我敬佩的是“與死神賽跑的愛”——毛陳冰,她不顧自己的安危,趕了千里來到黎平縣的人民醫(yī)院,為侗族婦女楊昌花獻(xiàn)血。這種無私的奉獻(xiàn)精神真是值得我們學(xué)習(xí)。而且她還做好事不留名,說明她是因?yàn)檎嬲摹盁o私的愛”而來的,而不是為了名利。我們小朋友也應(yīng)該向這位大姐姐學(xué)習(xí),幫助那些需要幫助的人:在公交車上讓座給有需要的人,看到小孩子跌倒就要幫他扶起來……是的,整個社會都需要這樣的感動,全人類都需要這樣的感動。

        尤其讓我佩服的是創(chuàng)辦下沙網(wǎng)的“寒門學(xué)子”——尚貞濤。他和他的'伙伴們一起建設(shè)了一個網(wǎng)站——“下沙網(wǎng)”,而且點(diǎn)擊率非常高。通過這個網(wǎng)站,他認(rèn)識了一批伙伴,一起組建了下沙網(wǎng)工作室。沒多久,杭州市區(qū)有一家公司就愿意和他們合作建設(shè)網(wǎng)站?珊镁安婚L,建站不到半年,因?yàn)榉N種原因,下沙網(wǎng)被迫關(guān)閉,投資公司撤資并撤走了服務(wù)器。但尚貞濤和他的兩個伙伴堅(jiān)持不懈,繼續(xù)他們的事業(yè)。于是,下沙網(wǎng)又重新開張了,也漸漸恢復(fù)了人氣,現(xiàn)在他們的網(wǎng)站利潤已達(dá)百萬,旗下員工30余人。因此,我們也要堅(jiān)持自己的夢想,就會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

        正因?yàn)橛辛诉@些形形式式生動的人們,祖國的春天才變得更和諧。我們要向他們學(xué)習(xí),創(chuàng)造更和諧的社會!

      建設(shè)和諧社會作文2

        “和諧”是什么?

        “和”,左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子!爸C”,左邊一個“言”,右邊一個“皆”,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立的自由!昂椭C”,是人們樸素而美好的愿望。

        建設(shè)和諧社會,我們?nèi)巳硕紤?yīng)從小事做起。

        有這么一群孩子,在看到校園里的紙屑時,一定會主動彎腰撿一撿;在看到別人有破壞環(huán)境的行為時,一定會主動去勸一勸。20xx年8月,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時,他們決心用自己的力量來保護(hù)這條溪水?墒,他們知道這么嚴(yán)重的環(huán)境問題僅憑自己的幾句勸說收效肯定不大。經(jīng)過幾次次討論,一個大膽的想法從他們的小腦袋蹦出來-----給省長寫信。

        8月29日,省長就對他們的來信進(jìn)行了批示:“看到此信很受感動。這么多小學(xué)生能如此關(guān)心環(huán)境保護(hù),并對我們的工作提出批評,我們再不花力氣將污染治理工作抓好,就對不起人民群眾和子孫后代,就是我們政府嚴(yán)重失職。我們政府要采取有力措施,將清水還給群眾和孩子,省環(huán)保局加強(qiáng)監(jiān)督!

        省長在給這封信作批示的同時,還專門回了信。

        9月1日,省長的回信讓村民備感激動,更讓孩子們興奮不已。真沒想到他們反映的問題竟得到省長的高度重視,他們感受到了省長對群眾的關(guān)心,對人民的尊重。同時受到人們贊賞的是一群有責(zé)任的孩子。

        他們是誰?

        他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們。

        “獨(dú)回家、要當(dāng)心。門鑰匙,定收好。有人來,需問清。遇危險,110!痹诤贾菔械聞傩W(xué),每個學(xué)生都會搖頭晃腦地背上這么樣一段新版的“三字經(jīng)”。他們動手動腦,將行動規(guī)范、品德禮儀等內(nèi)容都編成了朗朗上口的新“三字經(jīng)”。在不同的場合,張口就來上一段,既教育自己,也能提醒別人。德勝小學(xué)學(xué)生自創(chuàng)的新“三字經(jīng)”從信、誠、真、諧、律等五方面入手,每個方面又具體闡述為16個三字短語,共48個字。把守則條例上的“要…不要…”從一條條的說教式語言變成了鮮活易記的短語,自然而然地邊唱邊學(xué)邊做。同時,學(xué)校還開展了“道德三字歌36個行動小隊(duì)進(jìn)社區(qū)”活動,讓學(xué)生自己編的德育新“三字經(jīng)”贈送給更多的人。

        為了建設(shè)和諧社會,我們應(yīng)該從小事做起,保護(hù)我們的環(huán)境,營造我們美好的家園。如果人人都能像他們這樣,主動關(guān)注身邊的事情,那么我們的家園一定會更加美好與和諧。

      建設(shè)和諧社會作文3

        一個美好和諧的社會,是人類夢寐的追求,建設(shè)和諧社會。從刀耕火種的蠻荒時代,到數(shù)碼航天的信息文明,幾千年來,人類為之不懈努力、孜孜以求,生生不息。

        和諧,如春風(fēng)拂面,使人倍感親切;和諧,如久旱甘霖,使人心田滋潤。

        建設(shè)一個美好的和諧社會,是你我義不容辭的責(zé)任。也許,你不禁要問:建設(shè)和諧社會,難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助才能做到,但是,我要倡議,建設(shè)一個美好和諧的社會,請從你我自己做起。

        有一首歌這樣唱道,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模,大學(xué)生洪戰(zhàn)輝,這樣一個家貧如洗的莘莘學(xué)子,用自己的青春和愛心,收養(yǎng)一個素不相識的小姑娘,幫助她完成學(xué)業(yè),用自己的行動詮釋人生價值,這種精神難道不是建設(shè)和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰(zhàn)輝,讓大家一起互相幫助,使每一個人擁有一顆善良的心,就可以感染更多的人,每一個都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人,和諧社會何愁不能實(shí)現(xiàn)!

        曾經(jīng)在我上小學(xué)的時候,有一次乘公共汽車回家,在座位旁看見十元錢,我毫不猶豫的就大聲尋找失主,車上的人都用莫名的目光注視著我,每個人都翻自己的錢包,之后就平靜下來,售票員卻在司機(jī)的教唆下,不假思索的向我要錢,說他是失主,也許這錢真是他的,也許是因?yàn)槲业奶煺,純潔被人利用,我把錢給了他,但我至今無怨無悔,因?yàn)槲矣X得沒有玷污自己幼小的心靈,感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多,只要大家從自身做起,從每一件小事做起,我們的社會就離和諧的目標(biāo)越來越近。

        高爾基說:“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助,這在社會生活中是必不可少的”。是!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助,而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心,富有同情心的關(guān)愛和互助的社會中,我們才能生活得更幸福、更美滿,我們的社會才會更加和諧,更加欣欣向榮。

        播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好未來。

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