身邊的和諧作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的身邊的和諧作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的和諧作文 篇1
在我們身邊常常會(huì)發(fā)生一些事情,有一些令人表?yè)P(yáng),有一些令人排斥,還有一些則令人……這些事情我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),一起來(lái)談一談吧!
在公交車(chē)上—— 一位孕婦挺著個(gè)大肚子,好不容易擠上了車(chē),卻一個(gè)位置也沒(méi)有。唉,沒(méi)辦法,只好站著嘍!那些帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,看了也無(wú)動(dòng)于衷,只管看他們的書(shū)。而一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺卻站了起來(lái),讓這位孕婦坐下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?在馬路邊—— 一位拄著拐杖,戴著黑墨鏡的盲人叔叔正要過(guò)馬路,“篤篤篤”,一輛想闖紅燈的車(chē)過(guò)來(lái)了。不好,就要撞到叔叔了。在他邊上的人也不吭聲,只管停住自己的腳步,而一位高個(gè)子的阿姨卻急匆匆地走上前去,幫助了那位叔叔停下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?
在教室里—— 值日生們剛掃完地回家了,一位調(diào)皮的男孩子折著紙飛機(jī)到處亂竄,不一會(huì)兒似乎玩膩了,便把紙飛機(jī)亂扔在了地上,頭也不回地走了,他沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想把紙飛機(jī)扔進(jìn)垃圾桶的想法。我走上前去將垃圾往垃圾桶一扔。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?
其實(shí),身邊的和諧還有很多,并不止這些,只是等著你去發(fā)現(xiàn)。
身邊的和諧作文 篇2
三年級(jí)的時(shí)候,我搬了一個(gè)新家,剛搬進(jìn)去的時(shí)候,我還有一些不習(xí)慣。第二天早上,我吃完早飯?jiān)谛^(qū)里散步,看到了一個(gè)姐姐在撈蝌蚪,于是我便趕忙跑去阻止她,對(duì)她說(shuō):“姐姐不要在撈了!這些蝌蚪長(zhǎng)大就變成青蛙了!”而她卻冷冷的回了我一句:“要你管!”雖然她這樣很不禮貌的回了我一句話,我當(dāng)時(shí)心里想:為了保護(hù)莊稼的好朋友和鄰里之間和諧相處,不能因?yàn)樗痪湓挾鷼庑涫峙杂^,我一定要把她行為和想法改變過(guò)來(lái)。我繼續(xù)對(duì)她說(shuō):姐姐蝌蚪長(zhǎng)大后一天可以吃上萬(wàn)只害蟲(chóng),少了一只青蛙,每天就多出上萬(wàn)只害蟲(chóng)來(lái)破壞莊稼。所以不要再撈了!“聽(tīng)了我這句話,小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部給倒進(jìn)了河里,她瞪了我一眼,就走了。第二天中午,我看到了她的弟弟,我向他查詢了關(guān)于她姐姐的資料。她叫許菲,學(xué)習(xí)很好,就是有些驕傲。
過(guò)了些日子,我去她家想把她叫出來(lái)玩,卻發(fā)現(xiàn)她正在家里做蛋糕。她看見(jiàn)我,便連忙把我請(qǐng)進(jìn)去,一起做蛋糕。我進(jìn)了她家,就自我介紹了一下自己,她也很樂(lè)意聽(tīng)。我見(jiàn)她態(tài)度比前些日子好了些,就跟她一起做蛋糕,我們先把草莓醬放進(jìn)蛋糕里,又用奶油涂在蛋糕光滑的一層,然后把檸檬、菠蘿、草莓、蘋(píng)果切成了一片一片的形狀,插進(jìn)蛋糕里,蛋糕做完后,她拉住了我的'手,對(duì)我說(shuō):”我以前對(duì)你說(shuō)的話千萬(wàn)不要往心里去,否則我會(huì)很內(nèi)疚的。“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我每次出去玩都會(huì)叫上她一起玩,而她總是會(huì)很樂(lè)意地跟我一起出去玩。
我們倆人就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。
身邊的和諧作文 篇3
當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們會(huì)認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞失綾綃!蔽覀儠(huì)認(rèn)為這是寧?kù)o淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí),對(duì)空高歌:“天下催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!蔽覀儠(huì)認(rèn)為這是無(wú)奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。
許許多多的風(fēng)景組成了我們泱泱大國(guó),許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風(fēng)景來(lái)裝飾自己美好的心靈嗎?答案是肯定的。我們需要與生活和諧,與自然和諧,與整個(gè)社會(huì)和諧。
林語(yǔ)堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說(shuō):“不爭(zhēng),乃大爭(zhēng);不爭(zhēng)則天下人與之不爭(zhēng)。”詩(shī)人流沙河還說(shuō),面對(duì)困難不要硬拼硬搶,退讓幾步,找出困難與困難之間的縫隙,然后迎頭趕上就容易多了。不錯(cuò),“爭(zhēng)”不如“讓”,“讓”不是退讓,也非妥協(xié),只是一種邁向成功的另一途徑,古有退避三舍,田忌賽馬,不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的,這么一“讓”,讓出了百密一疏的破綻,立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧,“讓”還是一種美德。古諺有云:“你敬我一尺,我還你一丈。”謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重,給人以陽(yáng)光般的溫暖,雨露般的滋潤(rùn)。
“讓”,這和諧的風(fēng)景,打動(dòng)了我,打動(dòng)了大家。它使我們的心靈凈化,得到升華,我們要有向上的積極姿態(tài)。因此,“讓”給我們機(jī)會(huì)。
身邊的和諧作文 篇4
那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?
和諧擁有七彩的陽(yáng)光,一個(gè)社會(huì),永遠(yuǎn)被這樣燦爛的陽(yáng)光照耀著,這是一件多么幸福的事啊!誰(shuí)也不愿意讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),讓溫馨的生活充滿恐怖的氣息,讓悲傷和痛苦圍繞著我們。
其實(shí)生活中,和諧處處充滿著,但卻沒(méi)有多少人去贊美,去發(fā)揚(yáng)著美好的一舉一動(dòng)。
和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。在和諧的空間里,令我印象最深刻的,還是那個(gè)賣(mài)燒餅的老爺爺。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,我家門(mén)前突然多了個(gè)賣(mài)燒餅的老爺爺。他總是在我呼呼大睡的時(shí)候,用沙啞的嗓門(mén)喊道:“賣(mài)燒餅了!”把睡夢(mèng)中的我給吵醒了,因此,我非常討厭這位老爺爺。
有一天,憑著我的好奇心,我決定下樓去看看那位老爺爺?shù)降资呛畏缴袷ァS谑,第二天一早,我早早的起了床,吃完早飯,等老爺爺(shù)慕匈u(mài)聲一想起,就立刻拿了幾元錢(qián),換上鞋子,蹭蹭蹭跑下樓去。一看,呵!人里里外外圍了好大一圈,看來(lái)生意非同一般的火啊!這更激發(fā)了我的好奇心,于是,我費(fèi)了好大勁兒才擠進(jìn)去,看到了這位老爺爺。我上下打量了他一番。他其貌不揚(yáng),黝黑黝黑的皮膚,臉上布滿了皺紋,一雙干癟的手一直在不停地勞動(dòng)著。表面很和善。
我在他地方買(mǎi)了個(gè)燒餅,剛走出幾步遠(yuǎn),便聽(tīng)到老爺爺叫我。我心中一震,心想:我不是付了錢(qián)了嗎?為什么還叫我過(guò)去?怎么回事……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的扭過(guò)頭去,他笑著說(shuō):“你多給錢(qián)了,這是找你的4元5角。”我猛然想起:哦,原來(lái)是剛才慌忙中把5元誤當(dāng)成5角了!
通過(guò)這件事情,我發(fā)現(xiàn)社會(huì)中和諧處處所在。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。所以,我們要讓身邊的和諧越來(lái)越多,建設(shè)一個(gè)和諧的美好社會(huì)!
身邊的和諧作文 篇5
美麗的鮮花因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純;蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛辛税自频囊r托才顯得靜穆;我們的生活因?yàn)槌錆M和諧才變得如此快樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)生活中的人們,總對(duì)生活抱以消極的態(tài)度,認(rèn)為社會(huì)不夠和諧。
其實(shí)我們身邊充滿和諧,只是有些人沒(méi)有感覺(jué)到罷了。我們每個(gè)人都生活在和諧之中,我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,感受身邊的和諧。
生活也正如一首歌,因?yàn)椴煌囊粽{(diào)的和諧搭配成了一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌,在我的身邊,和諧無(wú)處不在。
班級(jí)篇
班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油!馬上就要考試了,打起精神,大家一起努力,勝利屬于我們”,于是,大家齊頭并進(jìn),奮發(fā)學(xué)習(xí),課堂上都踴躍發(fā)言;課后,少了一些吵嘴聲,卻多了一些研討聲,隨之也多了彼此間的和睦。
宿舍篇
“聽(tīng)說(shuō)了嗎?又要評(píng)‘文明宿舍了’ !鄙衢L(zhǎng)告訴大家。
“是嗎,舍長(zhǎng)?那我們得努力了,爭(zhēng)取拿下這個(gè)榮譽(yù)啊!”我們一同應(yīng)答。
于是,我們都保持宿舍的衛(wèi)生,爭(zhēng)先恐后地做打掃,化勞動(dòng)為快樂(lè),為了良好的宿舍衛(wèi)生盡一份力。
古人篇
一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽(yáng),懷著一顆謙卑的心!办o修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o可以改運(yùn)!彼M享著這種淡泊和諧給他帶來(lái)的快樂(lè)。
落英繽紛的桃花林中,陶淵明帶著悠閑自得的神情說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞;黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè),此乃和諧也!彼M享著悠閑之和諧給他帶來(lái)的快樂(lè)。
和諧,其實(shí)無(wú)處不在,和諧,就在我們身邊。
讓和諧之聲在耳畔鳴響;讓和諧之韻在梁間回蕩;讓和諧之美充滿生活;讓我們認(rèn)真“聆聽(tīng)”身邊的和諧,共同享受和諧帶來(lái)的快樂(lè)!
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