【精品】和諧作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的和諧作文3篇，希望能夠幫助到大家。

和諧作文 篇1

　　今天，我懷著愉快的心情去公園游玩。

　　走進(jìn)公園，看見兩只石獅子蹲在大門兩側(cè)，好像在歡迎游客的到來。

　　公園里，我最喜歡的一處景色就是秋水湖。秋水湖的周圍坐滿了人，都在釣魚，釣上來了！釣上來了！咦，這是誰的歡呼聲？哦，原來是旁邊的那位叔叔釣上了一條大魚。我跑過去，看到了叔叔木桶里的魚，不禁驚訝起來，哇，好多魚吶！叔叔，你真厲害！叔叔不好意思的說道：呵呵，謝謝你的夸獎(jiǎng)！

　　告別了叔叔，我又向后面院子走去，啊，原來這里是一個(gè)放生池。魚兒在水里游來游去，自由自在。不時(shí)有人扔一些魚食下去，魚兒們便爭先恐后的去搶，好不熱鬧！

　　還記得公園里那個(gè)高高的庭子嗎？那兒最美了。看，大姐姐正坐在那里讀書呢！忽然，吹來了一陣風(fēng)，她的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，啊，美極了！為什么這么美呢？我想，這便是人與景的和諧吧。

　　太陽已經(jīng)慢慢偏西。夕陽西下，我獨(dú)自走在回家的'小路上。這何嘗不是一幅和諧的畫面呢？

和諧作文 篇2

　　今天是周日，我搭上了周日“和諧號”。第一站——嘉興“第一站”。大家一定會(huì)問：“‘第一站’具體是哪里?”哈哈，“第一站”是一家餐廳的名字。

　　明白了，第一站吃飯。NO，錯(cuò)了!去餐廳會(huì)不吃飯?揭曉謎底——做父親節(jié)蛋糕。

　　我系上圍裙，拿了份芒果。工作人員給了我一個(gè)轉(zhuǎn)盤和一個(gè)已平均分好三層的圓蛋糕，然后教我如何發(fā)奶油。先將盒裝奶油倒入一個(gè)容器，再拿一個(gè)像電鉆一樣的電動(dòng)打蛋器自動(dòng)打發(fā)。不一會(huì)兒，雪白的奶油像被打足了氣，變得鼓鼓的。

　　接下來可以做奶油蛋糕啦!我用刮刀在第一層蛋糕上鋪好奶油又放上芒果，蓋上第二層蛋糕。我如法刨制做好了第二層，蓋上第三層蛋糕，正準(zhǔn)備抹第三層白色奶油，工作人員攔下我說：“最頂上用藍(lán)色奶油。”她在白奶油中加入四滴藍(lán)色食用色素，攪拌均勻，藍(lán)奶油制作完成。

　　我用藍(lán)奶油把三層蛋糕團(tuán)團(tuán)圍住，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，絕不亞于“四面埋伏”。爸爸也來幫忙。一眨眼蛋糕不見了，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上聳立的是一個(gè)藍(lán)色圓柱，還散發(fā)出陣陣奶香，令人垂涎欲滴!

　　下一道工序是裱花。工作人員拿來專門的裱花工具，裝好奶油，擠著轉(zhuǎn)個(gè)圈，一朵奶油花就印在了蛋糕上。輪到我大顯身手了!我繞著蛋糕的圓周裱了一朵朵美麗的小花。爸爸說：“我們一起合作。”爸爸和我一起把著裱花的工具用白奶油繪了雪山和白雪瀑布。最后放上裝飾的雪花和艾莎、安娜。

　　你們現(xiàn)在能猜到我做的是什么蛋糕了吧?對了，奇妙的“冰雪奇緣”!

　　蛋糕裝盒完成。我們馬上離開“第一站”，正好趕上下一班“和諧號”，開往第二站——金鳳凰藝術(shù)學(xué)校。一下車，就見到老朋友孫振昊已經(jīng)在“月臺(tái)”上等我了。我倆愉快地進(jìn)入了金鳳凰藝術(shù)學(xué)校參觀畫展。

　　我們進(jìn)行了一場比賽，看誰先找到他畫的畫。我們首先進(jìn)入第一層展廳。我們一邊尋找一邊欣賞別人的作品。這些畫的色彩都十分漂亮，可是沒有找到孫振昊的畫。

　　我們又去了第二層展廳。最吸引我倆的是一幅字——“春回大地”。當(dāng)然這幅書法不是正楷，我倆都念成“春面大地”。太可笑了，嘻嘻。

　　終于孫振昊找到了他自己的畫。他畫了一根樹枝，上面長著一些果子和樹葉，畫得真棒!

　　參觀完畫展，我與孫振昊搭上“和諧號”，前往第三站……周日過得和諧又快樂!我的周日“和諧號”還將繼續(xù)往前開，未完待續(xù)!

和諧作文 篇3

　　幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

　　然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭著吵著要主宰這個(gè)世界。終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

　　所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國家的政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長鳴不絕于耳。它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻�(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！

　　和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒有了它，人類再也無法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。

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