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      和諧的作文

      時(shí)間:2021-03-19 18:48:45 和諧 我要投稿

      【必備】和諧的作文7篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的和諧的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】和諧的作文7篇

      和諧的作文 篇1

        1.和諧之前

        一道門打開(kāi),臭味撲鼻而來(lái),使來(lái)訪者只好捂鼻,待他走進(jìn)去時(shí),一堆衣服掉在地下,臭襪子遍地都是,讓人汗顏。

        沒(méi)錯(cuò),這就是718宿舍的過(guò)去。在那時(shí),被人稱為“魔鬼718”的宿舍就是我,弟弟,舍長(zhǎng),太陽(yáng)的“狗窩”,因?yàn)樯厦娴那榫,?dǎo)致真正的太陽(yáng)離我們而去。

        “舍長(zhǎng),我覺(jué)得我們718太臭了!薄笆前!太陽(yáng)都逃走了,看來(lái)要整治這臭氣了。”我和舍長(zhǎng)在商討如何清新我們的空氣。于是,我們一起瞄向了弟弟。

        青春的創(chuàng)意如潮水般地涌來(lái),我們的腦子裝滿了不同的想法。那些稀奇古怪的也被提了出來(lái)。

        弟弟進(jìn)去了,正想脫那奇臭無(wú)比的鞋時(shí),我們出現(xiàn)了。

        “同志,因?yàn)槟愕某粑,?dǎo)致我們的和諧宿舍成為無(wú)人造訪的孤房!

        “那又怎么樣?”弟弟不以為然。

        舍長(zhǎng)憤怒,大喊:“給我拿下!”弟弟想跑,但還是被拿住了,強(qiáng)制性地洗了一次腳。

        2.向和諧出發(fā)

        一天晚上,舍長(zhǎng)召集所有的人開(kāi)了一次特別會(huì)議。

        “舍友們,老師向我們提倡和諧宿舍,大家有什么建議,可以提出來(lái)!鄙衢L(zhǎng)翹著二郎腿,儼然一副老大的樣子。

        “我覺(jué)得應(yīng)該先搞好本宿舍的衛(wèi)生!”新來(lái)的劍斌同學(xué)首先回答。

        “那大家有什么可以幫助搞好衛(wèi)生的方法呢?”舍長(zhǎng)干脆躺到床上。

        “帶吸塵機(jī)!”弟弟說(shuō)。

        “我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得首先禁止粗口,接著不許動(dòng)手動(dòng)腳,對(duì)來(lái)訪的同學(xué)熱情點(diǎn),不違反紀(jì)律等等。

        “好,那這事由你來(lái)辦!解散!”舍長(zhǎng)如釋重任,帶著其他人吃飯去了,留下一個(gè)發(fā)呆的我。

        3.和諧ING

        春初,小草如雨后春筍般地冒出來(lái),昨日光禿禿的樹(shù)也在一夜間獲得了新生,長(zhǎng)出鮮嫩的小葉。在草地上,幾朵鮮黃的花兒招引著幾只蜜蜂飛來(lái)。然而這美麗的情景卻只能在我腦海中閃過(guò)。因?yàn)槲以跒楹椭C宿舍努力著。

        我相信,花兒在為我們的和諧而綻放。

        想到這些,我微笑著抒寫著我的和諧計(jì)劃……

      和諧的作文 篇2

        共創(chuàng)和諧

        中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦,中國(guó)人最講究和諧,那么什么是和諧?我們?cè)撊绾巫霾拍軇?chuàng)造和諧呢?

        和諧就是團(tuán)結(jié)。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在寬闊的賽道上下舉行著一場(chǎng)激烈的女子接力賽!芭尽钡匾宦晿岉懀谇芭诺挠捂骆眉?jīng)_上前去,像風(fēng)一般快,繞過(guò)障礙物,又跑了回來(lái),緊接著的隊(duì)員也是如此,把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。此時(shí)我們也激動(dòng)萬(wàn)分,不停地喊著“加油!加油!”,可想而知,我們班取得了勝利,大家歡呼了起來(lái),一起品嘗著勝利的果實(shí)。這一切跟隊(duì)員們的努力分不開(kāi),跟啦啦隊(duì)也分不開(kāi)。這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是和諧,有了團(tuán)結(jié),大家才能齊心協(xié)力,共同往成功方向奔去,才能取得那顆誘人的果實(shí)。

        和諧還是遵紀(jì)守法講道德。如果社會(huì)上有許多搶劫犯、殺人犯,那么將會(huì)是人心惶惶,根本談不上和諧。如果大家都不講道德這個(gè)社會(huì)將是一團(tuán)糟。

        講個(gè)身邊的故事吧,一天,我們?nèi)业浇瓰I公園玩,那兒美麗極了,綠樹(shù)成蔭,處處盛開(kāi)著五顏六色的花兒,小草兒也精神地挺著“胸脯”,游人們?cè)谛〉郎嫌崎e地散著步,一片和諧的景象。但當(dāng)我們轉(zhuǎn)到一個(gè)比較偏僻的地方時(shí),不和諧的一幕出現(xiàn)在我們面前:一群人在草地上開(kāi)聯(lián)歡會(huì),草地上到處是他們丟的垃圾,草兒也被他們踩彎了腰……本來(lái)一片和諧的美好景象,卻被因他們的不道德行為被破壞了。他們圖了一時(shí)的快樂(lè),卻影響了別人。因此我們?cè)趫D自己快樂(lè)的同時(shí)還要想著別人,想想是不是同時(shí)給別人帶來(lái)了不良影響,如果是這樣,我們就不應(yīng)該做這件事,這才是講道德。有句古話“己所不欲,勿施于人”,講的就是這個(gè)道理。

        和諧還是講禮儀。人與人之間,都要講禮儀,這個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧。學(xué)生要尊重老師,老師要愛(ài)護(hù)學(xué)生,晚輩要孝敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩要對(duì)晚輩慈愛(ài),兄弟姐妹間要互相謙讓……,這些都是中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀。中國(guó)的土地上,孕育了一代又一代的炎黃子孫,有許許多多的杰出人士,他們都是講禮儀的,程門立雪、孔融讓梨、劉備三顧茅廬……,這些都是他們講禮儀的故事,也因此成就了他們的事業(yè)。

        讓我們團(tuán)結(jié)一心、講道德、講禮儀,共同創(chuàng)造和諧的家園、和諧的中國(guó)吧。

      和諧的作文 篇3

        和諧是反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,如促進(jìn)人與自然的和諧,使社會(huì)更加和諧,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面,推動(dòng)多種力量和諧并存,保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定等。所有這些和諧,如春風(fēng)拂面,讓人備感親切,也使人深長(zhǎng)思之。

        和者,和睦也,有和衷共濟(jì)之意;諧者,相合也,強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;

        和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。

        我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧,即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和,人與人之間的和合。人們常說(shuō)的和為貴、政通人和、家和萬(wàn)事興等等,就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái),中華文明雖屢受摧折而不絕,中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰,這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧,顯示出我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)更加理性、更加成熟。音律和諧,必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章;社會(huì)和諧,必將帶來(lái)政通人和、國(guó)泰民安的大好局面。

        和諧產(chǎn)生美,和諧生發(fā)力量。

      和諧的作文 篇4

        有誰(shuí)能清楚的說(shuō)出和諧是什么?我覺(jué)得,和諧有時(shí)是一家人嬉戲玩鬧時(shí)的幸福畫卷;有時(shí)是老夫妻恩恩愛(ài)愛(ài)時(shí)的會(huì)心一笑;有時(shí)是這,有時(shí)是那…誰(shuí)也說(shuō)不清。其實(shí),和諧無(wú)處不在,不經(jīng)意間它便會(huì)流露出來(lái)。塑造和諧,為了人與人之間的更少爭(zhēng)吵,也為了人與人之間的更多幸福。

        我生活在一個(gè)單親家庭中。我雖然現(xiàn)在活得很輕松、很自在,但我偶爾還會(huì)覺(jué)得少了一份溫暖、少了一份愛(ài)…我知道,那些是大人的事,我們孩子無(wú)法改變也無(wú)力改變的,我們孩子在大人眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,他們永遠(yuǎn)不讓我們參與到他們的事里,我們要做的只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摰礁赣H這個(gè)角色時(shí),我總愛(ài)偷偷的走開(kāi)。我害怕,怕同學(xué)談到我,問(wèn)一些關(guān)于我爸爸的事。

        “穿過(guò)人群,擁擠的夜,熟悉的地方,陌生的眼光。音樂(lè)繼續(xù),彌漫想象,你就在前方,站在夢(mèng)想的路上……”

        燕姿的歌舒緩地在窗外漂浮著。雨夜、燈紅酒綠的是他們的,屬于我的只是熬紅的眼睛和疲憊的心。重大的`學(xué)習(xí)壓力和媽媽無(wú)盡的嘮叨讓我想起了那一夜……

        那一夜,他們又吵架了,已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步了。爸爸走到門口,看了一眼我,然后冷冷地對(duì)媽媽說(shuō)了一句:“離婚吧!”,媽媽先是一愣,然后趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“離婚!求之不得!切!誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我坐在角落里,偷偷的看著爸爸,鼻子酸酸的,一種熱熱的、咸咸的液體從眼眶里靜靜地流了出來(lái)。爸爸又看了我一眼,低下頭嘆了一口氣。他把我抱回屋里,和我說(shuō)了許多許多。我只是抱著他一直哭,還一直說(shuō)著:“爸爸,不要走。我不要離開(kāi)你!”他用力的掙開(kāi)了我,就像毛蟲(chóng),破繭而出。

        爸爸還是走了,他終于掙脫了繭的束縛。家里沒(méi)有一絲聲音,這感覺(jué)就是一片死寂。我擦干眼淚悄悄地走了出來(lái),看到媽媽呆呆地坐在沙發(fā)上。這一次,我清楚的看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋和幾絲白發(fā)。那熱熱的、咸咸的液體再一次從我眼中流了出來(lái)。

        爸爸這個(gè)詞一夜間變得那么遙遠(yuǎn),雖然我依舊和媽媽生活在一起,媽媽也依舊那樣的愛(ài)我,可那一夜的痛讓心碎成一片一片的,怎么也拼不起來(lái)。

        在結(jié)束和原諒之間,我和媽媽選擇了沉默。我依舊笑,別人總覺(jué)得我好幸福,但愛(ài)已擱在了遠(yuǎn)方。我知道,那單純的小女孩拉著爸爸溫暖的大手要糖葫蘆的畫面再也回不來(lái)了。我知道無(wú)法再和他坦言喜悅和悲傷,臉上地笑會(huì)讓我堅(jiān)持的很辛苦,可是為了在別人眼中維持小小的表面,我們誰(shuí)也不愿、不甘心去放棄。

        為什么?為什么所有的事都要爭(zhēng)吵?難道就不能做一個(gè)讓步?那些大人是自私的!他們有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受?每天看著大人們不是爭(zhēng)就是吵,孩子的心會(huì)受到多大的傷害他們有沒(méi)有想?每一個(gè)孩子都想要有一個(gè)幸福、和諧的家!每一個(gè)人都想生活在和諧的氛圍中。

        “退一步海闊天空”,請(qǐng)?jiān)谏鷼庵跋胍幌拢荷鷼狻⒊臣芸梢越鉀Q什么問(wèn)題嗎?不能!我們要的是和諧的社會(huì),世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié),靜一靜,坐下來(lái),好好談一談,號(hào)嗎?

        那些感情在死亡邊緣的家長(zhǎng)們,請(qǐng)?jiān)谀銈儧_動(dòng)的結(jié)束感情時(shí),想一想你們可愛(ài)的孩子吧!他們要一個(gè)和諧、幸福、美滿的家!塑造一個(gè)和諧的氛圍,將會(huì)得到一個(gè)美好的社會(huì)!

      和諧的作文 篇5

        每一個(gè)城市都有自己的符號(hào),歷史的符號(hào)、現(xiàn)在的符號(hào)以及未來(lái)的符號(hào),亦如人的名片。北京更因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)的原因比其它城市有更多的符號(hào)。但北京具象的符號(hào)實(shí)在太多,人們想當(dāng)然地會(huì)懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻,以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號(hào)。

        愣神三分鐘后,就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾的人流車流,沒(méi)買房子的為房煩,有房子的為房貸煩,沒(méi)錢的為錢愁,有錢的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙,但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號(hào)又是自己的符號(hào)。

        曾經(jīng)的符號(hào)已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi),新的符號(hào)值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái),而現(xiàn)在的符號(hào)又能以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表達(dá),呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)人事變遷,我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷,無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號(hào)盲,這座城市人有時(shí)候也會(huì)再多一個(gè)這樣的符號(hào)。北京已經(jīng)不屬于它自己了,它更像是被微縮化的中國(guó)。從一定意義上說(shuō),北京的符號(hào)就是中國(guó)的符號(hào),北京的表情就是中國(guó)的表情。

        在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村,密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭,它代表日新月異常變常新的北京,代表不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化行進(jìn)的中國(guó);在北京豐臺(tái)有一個(gè)上訪者聚集地的東莊,人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多,由于種種原因懷著信念來(lái)京城討shuo法,它代表著北京一個(gè)容易被忽略的角落,它見(jiàn)證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國(guó)。反差之強(qiáng)烈,內(nèi)心之震撼,已經(jīng)不止一次讓我流淚,不管在北京,還是在更廣闊的中國(guó),每天都在變化有著多種表情,凝聚了無(wú)數(shù)人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。

        我生活的北京,我深愛(ài)的中國(guó),什么符號(hào)似乎沒(méi)有什么意義,或者它的意義就是符號(hào)的意義,希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴(yán),個(gè)人的符號(hào)如此,北京和中國(guó)的符號(hào),未來(lái)的真正的符號(hào)和諧,才真正值得向往和追求。

      和諧的作文 篇6

        一望無(wú)際的大海吻著金燦燦的沙灘,燦爛的陽(yáng)光照耀著沙灘上的貝殼、寄居蟹……,發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)白光;湛藍(lán)湛藍(lán)的天空把太陽(yáng)說(shuō)的趣事一股腦兒地告訴大海,大海發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我們的社會(huì),我們的家,也正是這么和諧。

        這兒充滿著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)懷,兒子對(duì)父母的孝心,尊老愛(ài)幼的精神與山川共存,與日月同輝。讓座,這一普普通通的行動(dòng)彰顯了人與人之間的相互關(guān)懷。對(duì)老人來(lái)說(shuō)尤其具有特別的意義。飽經(jīng)風(fēng)霜的他們也許體質(zhì)不好,也許沒(méi)有兒女。讓座,這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作會(huì)讓他感到社會(huì)上還有人在關(guān)心他,大家都是他的子女,滄桑的臉上由此露出欣慰的微笑。天真無(wú)邪的兒童們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng),來(lái)自家庭、社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài),讓他們遠(yuǎn)離傷害。各種未成年人保護(hù)法項(xiàng)一把雨傘保護(hù)著祖國(guó)的花朵。

        朋友之間真摯的友誼是珍貴的寶石。孟子曾說(shuō)“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義也!蔽乙惨粯诱J(rèn)同朋友之間的友誼勝于自己的生命。失去了朋友,失去了平時(shí)最好的玩伴,失去了細(xì)心聽(tīng)我傾訴的知己,便是自己茍且偷生又有何趣?有一個(gè)朋友,可以向他傾訴悲哀,可以與他分享快樂(lè),正是人生一大樂(lè)事,所以古人有“人生得一知己足以”這樣的感嘆。如果在“生命”和“友誼”之間做選擇,大家會(huì)劃去生命吧。

        團(tuán)結(jié)就是力量。也許一根筷子很容易拆斷,但是很多根筷子綁在一起就沒(méi)那么容易了。汶川大地震中,有許多人互相安慰,埋在廢墟下十幾天,直至被救生還。震后,許多志愿者和解放軍共同努力,拉起手來(lái)一起蓋房造房救助被困人員,和他們一起共渡難關(guān)。

        讓尊老、愛(ài)幼、友情、團(tuán)結(jié),像五環(huán)創(chuàng)造精彩奧運(yùn)一樣創(chuàng)造我們這個(gè)和諧的社會(huì)。大家拉起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì),猶如海邊的沙灘、藍(lán)天的太陽(yáng)一樣。

      和諧的作文 篇7

        處在生命漩渦的人們,因?yàn)榘l(fā)自肺腑的贊美而沖破漩渦,超越極限,實(shí)現(xiàn)人生一次小小的漂移,在這成功的漂移中,摩擦出了你和他的友情,小小的一句欣賞,換來(lái)了天地般的友情,我們多么開(kāi)心啊呢。

        不說(shuō)別的,先把我們的目光投射到我們的師生吧,用一種相對(duì)客觀理性的方式審視我們師生關(guān)系吧。師生之間如果只是一種生硬的關(guān)系,那就難言感動(dòng)和責(zé)任,永遠(yuǎn)激發(fā)不出創(chuàng)造的熱情,催生不了快樂(lè)與和諧之花,互相贊美能催生和諧之花。

        當(dāng)老師的目光斂去嚴(yán)厲灼灼,而取而代之以溫和的微笑;少一點(diǎn)冷漠和自私,多一點(diǎn)贊美欣賞的語(yǔ)言,就可能點(diǎn)亮一方孩子的心空,讓一朵枯萎的花兒重新綻放美麗,讓一只受傷的雄鷹再次翱翔天空,讓一條干涸的河流重新冒出無(wú)數(shù)水泡,若能如此,師生關(guān)系不就和諧了嗎?

        然后把我們關(guān)注的目光投射到每一個(gè)家庭,和諧的家庭是孩子們溫暖的港灣,一次次的嚴(yán)厲責(zé)罵,一句句的諄諄教導(dǎo),都比不上一句簡(jiǎn)單的贊美。當(dāng)一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)千軍萬(wàn)馬的搏殺,取得傲人的考試成績(jī),等來(lái)的不是贊美,而是漠不關(guān)心,下一次坍倒在沙場(chǎng)后悔莫及的就可能是自己了。

        親愛(ài)的爸爸媽媽,多一句欣賞,孩子們會(huì)更愿意與你們分享自己“偉大”的成就,愿意與你們分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將會(huì)成為最幸福的一家人。

        最后把我們熱切的目光投入到那波瀾壯闊風(fēng)起云涌故事多多的熱鬧職場(chǎng)吧,在每一個(gè)人奮斗的工作崗位上,少不了要“謀權(quán)篡位”,勾心斗角,原屬于同事的他們建立不了起碼的和諧關(guān)系,在大街上相遇可能比陌生人還陌生,更不用說(shuō)工作上互相掣肘,互不買賬,朋友們,彼此多一份贊揚(yáng)吧。

        當(dāng)同事展示自己的工作成果,眼里不要再充滿鄙夷,那只會(huì)使你自己讓人厭惡。帶著動(dòng)人的微笑贊美他一下吧,或許,下一次他的好友飯局上就會(huì)多你一個(gè)友好善良的背影,下一次你的競(jìng)選中會(huì)多出他的投票,下一回某個(gè)角落會(huì)出現(xiàn)你們勾肩搭背的身影…。這難道不是我們希望的職場(chǎng)中深情演繹的最完美的人際關(guān)系嗎?

        贊美是打開(kāi)心靈鎖鑰的鑰匙,它會(huì)讓花兒再次開(kāi)放,雄鷹再次振翅飛翔,干枯的河流碧波蕩漾……

        讓我們的眼中少一些現(xiàn)實(shí)主義的鄙夷和嫉妒吧,用發(fā)自肺腑的贊美贏得人際關(guān)系的鳥(niǎo)飛魚(yú)翔,云閑花燦。

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