【熱門】和諧的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的和諧的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
和諧的作文 篇1
人人都有一個家,有的家是快樂的家,有的家是溫馨的家,而我的家就是一個和諧的家。
我的家是由:幽默的老爸、溫柔的老媽,開心的我組成。
我媽媽是一名廚師,總是能變著法做好吃的給我和爸爸吃,我和老爸總是會把老媽做的菜統(tǒng)統(tǒng)吃光,媽媽看我們吃得那么香,就會露出她那燦爛般的笑臉,露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作,每天晚上回來都很累,我媽媽就幫他按摩,幫他輕松輕松。我也會幫爸爸拿拿托鞋,爸爸身上的累頓時(shí)沒有了,臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會說幾個笑話逗我們開心。
我的父母很少吵架,從來沒有打過架,這就是和諧象征,但是,不僅僅只有這樣,還有心理上的安慰,心理上的疏導(dǎo)。
有一次考試,我沒考及格,在回家的路上,我心里想:回去該怎么說呢?干脆不說,不不不,讓父母知道我沒考及格還瞞著他們,那可就糟了,哎呀!到底該怎么辦呀!我懷著忐忑不安的心回到了家里,我把成績告訴了父母,本以為他們要打我、批評我,誰知,父母不但沒有打我、批評我。還用鼓勵的語氣,對我說:“孩子,不要傷心了,失敗乃成功之母,再說,誰沒有個失誤的時(shí)候,當(dāng)年父母也考過不及格�!甭犃烁改傅脑�,我化悲傷為力量,努力學(xué)習(xí)。
父母對我們的呵護(hù)與關(guān)愛是我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答完的�,F(xiàn)在我們就要學(xué)會理解他們。
我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂融融,構(gòu)成了一個和諧之家。
和諧的作文 篇2
在陰雨綿綿的秋天,有一本書款款地向我們走來,那就是《走進(jìn)和諧的春天》。捧著這本書,讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧,但其中“牽手你我,與愛同行”這一章節(jié)是我最受感動的。
人和人之間的牽手,只有心存關(guān)愛,互幫互助,快樂付出,才能擁有美麗的和諧。
花圃邊泥濘不堪的小路,是父親鋪上了愛的“煤渣”,讓人方便的同時(shí)自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧;田野里背著母親背著兒子的一家人快樂地散著步,慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,他們走的是親情的和諧之路;婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉,收獲了英雄舍生救人的和諧,那是最感人、最光榮的和諧;臺風(fēng)肆虐的海邊,是當(dāng)?shù)剀娒裼谩盁o私、勇敢、奉獻(xiàn)”譜寫的愛,保住了3000畝鹽田,迎接了新生命的到來,救出了被困的200名師生,他們收獲的是戰(zhàn)勝困難的和諧;還有福利院里,“三爺姆”的善心收留了一個個無家可歸的老人,這里收獲的是晚年的.安祥與和諧;還有醫(yī)院里,獻(xiàn)血的毛陳冰收獲了無私救助的和諧……這一個個感人的故事,見證了由愛鋪起的一條條和諧之路。是愛,讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來,是愛,讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開……
是啊,人與人之間的交往,如果缺少了愛的同行,愛的澆灌,那么我們的生活將可能變得如臺風(fēng)般可怕,缺少了愛的堆砌,我們的和諧之路也就不能鋪得更遠(yuǎn),鋪得更平坦……
同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)和諧的春天吧,一起風(fēng)雨同舟,真誠相待;一起快樂牽手,寬容感恩。因?yàn)槲覀冎溃灰覀儷I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛,就如一個善意的眼神,一個贊許的微笑,一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路,也必然使我們的生活甜美如蜜,燦爛如花。
和諧的作文 篇3
“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等�!滨r花,有了青翠欲滴的綠葉襯托,才更加美麗;藍(lán)天,有了潔白無瑕的云朵,才更加純凈。世界,有了人與人之間的和諧,才更加美好。
和諧像鮮花,噴灑芬芳的香氣;和諧像水源,給予沙漠的路人希望;和諧像我們在黑暗中行走時(shí)的燈,給予我們光明和快樂。
前不久,英國使者馬丁·大衛(wèi)光臨我校,親手將一顆代表著友誼、中英兩國的友好交往的紅玉米種子贈送我校。這顆種子,是多么令人贊嘆!從亞力克桿透進(jìn)來的太陽光,看到那顆紅玉米種子是多么奇妙而富有生命。它是多么奇妙啊--它完全可以和埃菲爾鐵塔的相媲美。它代表著中英兩國的友好交往與和諧,更代表著這個世界會由此更加和諧,社會生活更加美好!
和諧是寶石,閃耀著耀眼的光芒;和諧是茉莉,平淡無奇;和諧是橋梁,是我們的心靈溝通。
和諧——無處不在!讓我們一起攜手把未來變得更加和諧,更加美好!
和諧的作文 篇4
隨著四號爐水壓試驗(yàn)的日漸臨近,項(xiàng)目進(jìn)程也步入了高峰期,安全這一貫穿于優(yōu)質(zhì)、高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)始終的永恒主題,顯得更加尤為重要。
馬二電廠項(xiàng)目部焊接工程處以公司安全文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本,樹立安全“一失萬無”的風(fēng)險(xiǎn)意識,努力構(gòu)建以“遵規(guī)守章,文明有序”為核心理念的安全文化,充分發(fā)揮安全文化的導(dǎo)向、約束、激勵、凝聚和輻射功能,為公司安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的文化支持這一指導(dǎo)思想,認(rèn)真全面細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,并收到了良好的社會效應(yīng)及經(jīng)濟(jì)效益。
對于新進(jìn)廠人員,須通過三級安全教育后方可進(jìn)入現(xiàn)場,進(jìn)行實(shí)際的工作。在日常工作中,工程處以班組為單位,每日清晨工作前要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行站班會,對昨日安全作以小結(jié),并對今日工作及其危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)點(diǎn)和控制措施加以詳細(xì)講解。堅(jiān)持切實(shí)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針政策,杜絕各種安全隱患,防止各類安全事故的發(fā)生。在每周一,各班組都要開展安全例會活動,班組成員可以以此活動為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全規(guī)章制度、上級文件等內(nèi)容,同時(shí)可以相互交流個人在工作中積累的安全防護(hù)經(jīng)驗(yàn)、安全知識及安全小常識等,這樣不但形成了一個良好的安全學(xué)習(xí)氛圍,還可以不斷增強(qiáng)個人安全意識,積極發(fā)揮個人的主觀能動性,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全事宜。
此外,工程處還對個人的安全行為實(shí)行獎優(yōu)罰劣的措施,對于那些日常在工作中思想麻痹、安全意識淡薄的人員,如經(jīng)屢次教育仍不悔改的,將視其情節(jié)的嚴(yán)重性及造成不良影響的程度性予以不同程度的懲罰,直至其充分清楚地認(rèn)識到自我不良作業(yè)行為的危險(xiǎn)性、危害性,充分地意識到安全的重要性,并對不良行為加以改過后,方批準(zhǔn)其進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行作業(yè)。對于習(xí)慣性違章者,在日常的工作中采用監(jiān)護(hù)的方式,改正其不良習(xí)慣,強(qiáng)化其安全意識,最終實(shí)現(xiàn)安全行為的自覺化。對于安全工作做得突出的人員,工程處將予以通報(bào)嘉獎,進(jìn)行鼓勵,并可以帶動他人積極學(xué)習(xí),不斷提升全體員工的安全素養(yǎng),形成“我要安全”的行為準(zhǔn)則,自覺規(guī)范管理和施工作業(yè)行為,共同構(gòu)建優(yōu)良和諧的安全氛圍。
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和諧的作文 篇5
從小我就“戀上”了閱讀。《風(fēng)和太陽》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時(shí)光。上學(xué)后,在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下,閱讀對我來說已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近,在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化,共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間,當(dāng)朝宰相張英收到家里來信,說家里為了修建房屋,與鄰居爭三尺寬的宅基地,互不相讓,并將官司打到縣衙門,要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事,打贏這場官司。張英閱完家信后坦然一笑,揮筆給家人回了信,并在信中附詩一首:“一紙書來只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后,明白了張英的意思,主動讓出三尺宅基地。鄰居得知,也相讓三尺宅基地,結(jié)果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺,感受很深。身為朝廷官員的張英,為了社會的和諧,不但沒有使用自己官員的職權(quán)干涉家事,反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們,友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多么的重要。友善是社會和諧的潤滑劑,他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學(xué)生,我們要從小事做起、從自身做起,用自己友善之心和實(shí)際行動來踐行社會主義核心價(jià)值觀,做一個友善的人。在學(xué)校里,同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂于助人,善待身邊的每一個人。記得一年級的時(shí)候,我的同桌經(jīng)常和我爭“地盤”,在寫作業(yè)時(shí)我的右胳膊無意中占用到了他的課桌,他很不高興,因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時(shí),他的左手也經(jīng)常越過“隔離墻”占用了我的課桌,我不但沒對他生氣,還用友善的語氣對他說“沒關(guān)系,你寫完了我再寫吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑�,他不但拆除了“隔離墻”,在我寫作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我,還主動的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解,從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家里,我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛他人、尊重他人,讓友善之花開遍社會的每個角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心,處處伸出友善之手,讓大家感覺到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖,讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜,讓我們的社會成為一個友善、和諧的社會。
和諧的作文 篇6
大自然的過分溺愛,已使人類變得自妄自大,居然得意忘形地認(rèn)為人與自然不和諧也是美。
――題記
我的名字叫人,大自然是我的母親,自我出生以來,母親就一直囑咐我要善等其他的兄弟姐妹。
我叫大自然。自地球誕生以來,我就存在這個世界上了。我擁有很多孩子,綠油油的小草、成蔭的樹木,鮮艷的花兒、翱翔的雄鷹、奔騰的駿馬、啼鳴的翠鳥包括人類都生活在我的懷抱里。這些孩子都多么純真,多么可愛。
我非常喜歡跟我的兄弟姐妹玩耍。樹木叢生,百草豐茂,花兒盛開,駿馬伴我同行,小鳥伴我唱歌。好溫馨!我非常喜歡這種感覺,希望這樣的快樂時(shí)光可以繼續(xù)延續(xù)下去。
看到人與其他動物、植物相處得那樣融洽,作為母親,我很高興,之前的憂慮也沒了,而是把更多的疼愛獻(xiàn)給了人。
母親仿佛更加疼愛我了,我是一個懂事的孩子,為了報(bào)答母親的恩情,我要更加努力地生活下去,創(chuàng)造出更大的財(cái)富,繼而讓母親安享晚年。
人真的是太懂事了,我由原來的欣慰轉(zhuǎn)為樂不可支,現(xiàn)在就算是要把我的一切都獻(xiàn)給人,我都心甘情愿。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我與其他的兄弟姐妹存在著很大的區(qū)別,我具有無窮的智慧與巨大的創(chuàng)造力,這都是無形的財(cái)富。而其他兄弟姐妹卻沒有,它們只是一味地辛勤工作及每一天都重復(fù)著這些繁瑣而毫無趣味可言的工作。我很煩惱,這是為什么呢?
這陣子,人好像很煩惱的樣子。我曾幾次找過他,問他究竟發(fā)生了什么事,可他只是微笑著說:沒事。這令我很擔(dān)心。
我終于想通了!原來我是那樣地高級,那樣地至尊無上,而動物、植物只是一些低賤的生物而已,我不必對它們那么尊重。從那以后,我像是換了一個人似的,對待動植物的態(tài)度由謙虛轉(zhuǎn)而輕蔑。
最近,人的態(tài)度有點(diǎn)兒不對勁,之前的謙虛全沒了,取而代之的是傲慢與輕蔑。他開始欺負(fù)其他的動植物了。但我真的是太疼愛他了,不想他生氣或不高興,所以一直置之不理。
我最近很喜歡打獵�;蚰弥话褬屆闇�(zhǔn)一只小鳥,體驗(yàn)打槍的樂趣;或用一些毒藥涂在長矛上,以準(zhǔn)獅子或老虎用力投過去,感受一番做野人的滋味。這樣既可以收獲樂趣,也可以收獲食物,得到珍貴的皮毛。
(矛以不理睬的態(tài)度,仍然無私地奉獻(xiàn)著自己,相信人能浪子回頭。)
好奇怪!對于我的行為,母親居然不聞也不問。為什么呢?呵呵!也許是母親也支持我這樣做吧!
(沉默)
應(yīng)該是了,我是自然界的主宰者,世界任我擺布。母親也不應(yīng)該例外。哈哈哈!我是最至高無上的!
沒想到我的不理睬不僅不能讓人改過自新,而是變得更加自妄自大。我真是悔不當(dāng)初�。榱瞬蛔屓死^續(xù)錯下去,我一定要站出來教訓(xùn)人一頓。
母親終于開口了,她教訓(xùn)了我一頓。但對于我來說,一切已經(jīng)無用。我不耐煩,便也毀掉了她那美麗的容顏。
面對人,我真的是很累了,我再也無力反抗,便只能眼巴巴地看著人繼續(xù)破壞下去。
擺脫了母親的限制,我才發(fā)現(xiàn),原來人與大自然和和諧也是一種美。大自然根本就沒有資格當(dāng)我的母親,它就只管奉獻(xiàn)好了,為了我的前途,為了我的發(fā)展。
我很痛心。人居然這樣傲慢,認(rèn)為人與自然不和諧也是一種美!我真想忠告他一句:你再這樣子下去,不僅我會滅亡,你也會銷聲匿跡的。
和諧的作文 篇7
自盤古開天辟地,女媧發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問題。
他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說生活最需要“采菊東籬下,悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……
求助中國慧者
“輕輕的我來了,踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案�!�
我終于見到了中國的慧者,我向魯迅先生提出了我的疑問,他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧,生活最需要和諧!”我聽了之后,如沐浴春風(fēng),心里好美甜。想到中國不是正在建設(shè)和諧社會嗎?
我說:“謝謝魯迅先生!”
他說:“孩子,你明白了嗎?”
來到未來
我來到了時(shí)光隧道機(jī)中來到了未來。我看見了一名哲學(xué)家,我說:“請問生活最需要什么?”
哲學(xué)家推了推眼鏡說:“生活最需要什么?是——和諧!對,是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕�!�
……
輕輕的,我回到了現(xiàn)實(shí),我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開的也是和諧。
生命誠可貴,和諧價(jià)更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩,因?yàn)楹椭C而更感人,因?yàn)楹椭C而更美好!
和諧的作文 篇8
和諧是雪中的炭,和諧是沙漠里的綠洲,和諧是干旱時(shí)的雨露……我認(rèn)為和諧是人與人之間的和睦相處,是人與人之間的那份真誠。
那是一個雷雨天,傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊,打在臉上像刀割一般地痛�!皣W嘩嘩”,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子,無情地落在地上,水花彈上來足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了,看上去像只“落湯雞”,狼狽極了。我怕雨把書淋濕,小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下,可亭里的水還是不斷地往下滴,落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發(fā)愣。
咦,雨怎么突然停了?我抬頭一望,頭頂上竟然多了一把藍(lán)色的傘。扭頭一看,原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠,她和藹可親說:“喲,你怎么連傘都沒帶?都淋濕了�?�!靠過來一點(diǎn)!”說著,人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了,冷得發(fā)抖,但老奶奶親切的話語卻像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交車來了,我三步并作兩步往車上跑,找了個位子坐下來。咦,怎么還不開車呢?我往車窗外一看,原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使,還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車,去扶老奶奶,老奶奶驚奇地說:“怎么是你?你不是已經(jīng)上車了嗎?”我笑了笑,說:“奶奶,我來幫您!”我扶著老奶奶上了車,把最后一個座位讓給了她。司機(jī)等老奶奶坐穩(wěn)了,才開動了車。
瞧,這就是和諧之美,這種美給我們的生活帶來了激情,帶來了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助,多一份真誠,那么人與人之間就不會有距離,社會也將走進(jìn)和諧的春天。
和諧的作文 篇9
與我們每個人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵著,被一篇篇美文吸引著,被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”,對此,我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏恼湎Ш亲o(hù),是沒有被玷污的土地,是郁郁蔥蔥的大森林,也是所有自由棲息成長的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏希厍蚴俏覀児餐募覉@,我們應(yīng)該好好保護(hù)她,關(guān)愛她�?墒�,千萬年來,我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取,而不知道去保護(hù)她,將越來越多的污染無情地拋給了她,讓她不堪重負(fù),造成了許多生物瀕臨滅絕,資源不斷消耗,能源緊缺,環(huán)境污染……
昨天,我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”,它看上去很漂亮,可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來物種。前幾年,就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延,嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡,導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡,橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過去仔細(xì)觀察了一番,高興地說:“還好花正開得旺,還沒有結(jié)出種子�!闭f完,我就用力把它連根拔起,扔進(jìn)了垃圾箱,免得小區(qū)里四處長滿它。其實(shí),環(huán)保就在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中,只要做個有心人,我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),彎彎腰隨手把它撿起來,分類投入垃圾箱;當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí),要記得帶上一個環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉,要把洗臉?biāo)4婧�,這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從心做起!從我做起!從小事做起!珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
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