【精華】和諧作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的和諧作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
記得那次放學后，饑腸轆轆的我一到家便沖進廚房，只見媽媽煮了許多好吃的：魚、紫菜湯、蘑菇……還有我最喜歡的雞腿、鴨翅，聞到那誘人的香味，我食欲大開，于是我大開吃戒，我左手一個雞腿，右手一個雞翅大吃起來。過了一會，只見那小山似的雞腿鴨翅就快被我“鏟”平了——只剩一個，我正要伸手去拿，突然看見了坐在一旁的媽媽，我不好意思地說：“媽，這個雞腿你吃吧!”“餓壞了吧，喜歡你就再拿去吃!我可不喜歡吃這個!”媽媽微笑著對我說。那時雞腿對我的誘惑太大了，于是我毫不留情地把雞腿“消滅了”�，F(xiàn)在，我漸漸明白媽媽不是不喜歡吃，而是讓我吃。每次一想到這，就有一股暖流在我心中上下翻騰，令我熱淚盈眶。其實生活中像這樣的“讓”可以說數(shù)不勝數(shù)……
還記得那次，媽媽有一個外出游玩的機會，還可以帶上一個家屬，媽媽怕影響我的學習本想和爸爸一起去，聽到這個消息時，我失望極了，繃著一個苦瓜臉，爸爸看出了我的心思，于是說：“還是讓女兒去吧，可以讓她多長點見識……”一聽這話，我喜出望外，激動得一邊歡蹦亂跳，一邊叫嚷：“你真是天底下最好最好的老爸!”就這樣，我又增添了一次難忘的快樂之旅。
近墨者黑，近朱者赤。在爸媽的關(guān)愛下，我也學會了“讓”。有什么好吃好玩的，我不但會想到和爸爸媽媽分享。而且，周末或放假時，我會學著幫媽媽做家務，掃地、洗碗、洗衣服、疊衣服、炒菜……，我“讓”出了寶貴的休息時間，讓媽媽也能輕輕松松地休息片刻。每次我做家務時，媽媽總會過來憐惜地親親我說：“我有一個貼心的女兒真是有福氣，現(xiàn)在我可輕松多了�！彪m然掃過的地板上還會有很多塵土，雖然有也感覺做家務很辛苦，但是看到媽媽那開心的笑臉，我心里比吃了開心果還快樂。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，只有家庭和諧，才會有社會的和諧，才會有國家的和諧。
和諧作文 篇2
天邊一道銀白色的閃電劃破了深沉寂靜的夜空，緊接著送來了幾聲轟雷。
教室里。
同學們無奈地望著窗外那傾盆大雨，臉上都不約而同地顯露出焦急的神情�；蛟S有人在想：天啊！今天晚上怎么回宿舍？或許有人在誠心地祈禱：天��！求求你快點停雨，我的主……當清脆的鈴聲響起的那一剎那，大家馬上從座位上跳起來，馬上跑到外面察云觀色。有傘的同學就撐起那可愛的雨傘驕傲地大步邁出，而沒傘地只好以羨慕地目光目送他們。
正當大家焦躁不安不知所措地時候，希望出現(xiàn)了——一大群西藏班地同學各自拿著傘向大家走來。哦，原來他們是來送傘的。大家也沒有追究他們哪來這么多的雨傘，只是一個個在送傘天使的庇護下朝著宿舍的方向走。送傘大使在完成任務後并沒有直接回宿舍，而是再次返回，為更多的同學服務。他們的衣服鞋子都濕透了，可全不在乎，心里頭只想著讓別人少淋些雨。
一把把可愛的雨傘在雨中簇動，構(gòu)成了一幅和諧之圖。
太陽高高地懸掛在空中，正以它強烈的光芒炙烤著大地，沒有一朵云彩勇于和他搏斗。
候車站。
大家耐心地等待著汽車的到來，可猛烈的陽光在人們的額上，臉上留下了汗的印記。終于，汽車靠站了。大家都朝著汽車停靠的方向擁去�！八ⅰ钡匾宦�，車門打開了，人們依序上車。一條長長的隊龍，再加上酷熱的煎熬，難免讓人心煩氣躁�？烧l也沒有插隊，也沒有出現(xiàn)擠逼，安分守己地依次上車。當我上到車上時，汽車已經(jīng)擠得嚴嚴實實得。突然，一位中年男人站起來，示意我坐下。我很不理解他為什么給我讓座，后來一想才發(fā)現(xiàn)自己手拿著大包小包的，完全不容許我有多一只手去捉住那扶桿。
“小女孩，剛放學吧？拿這么多東西�！蔽遗赃吥俏淮认榈睦夏棠陶龑ξ椅⑿Α�
“對吖，學校今天放假……”汽車就在我們輕松的談話中向前駛開。
望著車上那一張張可愛的臉，這不也是一幅和諧的圖畫嗎？
我們的生活正是由這一幅幅和諧之圖構(gòu)成的，才會顯得如此的豐富多彩；世界也正是由這一幅幅和諧之圖構(gòu)成的，才顯得如此美麗，動人。
和諧作文 篇3
生活是一首歌，不同的音調(diào)的和諧搭配 、交融，組成一首美麗動聽的歌。
歌曲一
輕輕的，我來了。不要弄出任何聲響，以便打擾了同學們晨讀。每天早晨，我們班的同學都會自覺的晨讀，沒有老師在，不用班長管，每個學生不管是早來的，還是晚到的，都會在自己的座位上以自己喜歡的方式讀書。
歌曲二
一個人，一個集體，一個社會，正因為彼此之間的相互依存，相互映襯，相互促進，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。課下，熱烈的討論此起彼伏；值日時，你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，我們五·四班就是衛(wèi)生流動紅旗的家�！昂�，誰能把曹文軒的《草房子》借我看看？”話音剛落，立刻就有同學說：“我下午給你帶來。”“這次數(shù)學競賽我們大家一定要考出好成績，為班級爭光！”生活在這個班，真的令人陶醉。
歌曲三
我正在寫作業(yè)，突然流了鼻血，正不知所措，“趕緊把頭仰起，我這兒有衛(wèi)生紙�！睖嘏曈|動了我每個細胞。我平時打籃球的技術(shù)不高，又想去和男孩瘋狂一把。正在操場上轉(zhuǎn)悠，只聽到：“苗家偉，接球！”這是我們的籃球高手傳給我的。那聲音，使我感到好快樂！
……
這美麗的歌曲，在和諧的音樂伴奏下，會更加美妙 、動聽。
……
和諧作文 篇4
伴隨著像粉絲一樣細雨，伴隨著“兩只蝴蝶”的歌聲，車子緩緩地行駛在去蘭亭的路上。車上雖然充滿了歡聲笑語，我的心情卻像窗外的烏云一樣，怎么也高興不起來。為了這下個不停的雨，我們又等待了好一陣子，心都好像被雨淋個濕透。久久等待的雨衣終于“姍姍來遲”，心情終于小雨轉(zhuǎn)陰�！坝暌聜儭笔腔貋砹�，但是他們的鞋子和褲子卻遍體鱗傷，這不得不讓我害怕起來。我的腳小心翼翼地踏入泥濘的“沼澤地”，地上到處都是石頭、沙子和濕透了的爛泥，假如一不小心摔倒，那一定成了景德鎮(zhèn)出產(chǎn)的上好泥人坯料，而且是最大的一號。當我發(fā)現(xiàn)很多樹苗都安了家之后，我就耐心尋找。直到看到陡坡處還有一棵未安家的樹苗。我扶起樹苗，接過張老師遞過來的鋤頭。不拿不知道，一拿嚇一跳，居然比我這個103斤的重量級人物的體重有過之而無不及�？纯磁赃叺墓ぷ魅藛T拿鋤頭的架勢就像老師拿粉筆那樣輕巧，而到我手中，這鋤頭就像嬰兒看電腦那樣陌生。我拿起鋤頭，好不容易在工作人員的幫助下，把坑填滿。
性急的我連忙從衣服的口袋里拿出印有我的姓名的卡片，掛了上去�？雌饋硎悄敲吹煤椭C，仿佛我們?nèi)撕蜆浔緛砭蛻撓嘁罏槊频�。我�?nèi)心默默地祝福它：希望這棵以我的名字命名的小樹，這棵留下我汗水的小樹，能為這片土地貢獻自己的氧氣和綠蔭，和其他的樹苗融洽地生活在一起，共創(chuàng)和諧的家園。
回家的路上，雖然還下著細雨。但放眼望去，路途上是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，一切都是欣欣向榮，生生不息，我想：這就是一種和諧。
和諧作文 篇5
當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當微笑綻放于人們臉龐，幸福便悄悄在生活中流淌。
世界在前行，我的家鄉(xiāng)同樣也發(fā)生了翻天覆地的變化。政府本著以“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的理念帶領(lǐng)咱老百姓共同創(chuàng)造幸福生活。
“房子大了，電話小了，生活越來越好------”聽，這又從哪家的家庭影院傳出的《越來越好》，聽的人滿新歡喜，看到了沒，這是咱臨澤人民的心聲。為了能使咱人民生活環(huán)境更優(yōu)美，一條條綠化帶的出現(xiàn)，真可謂是錦上添花。音樂噴泉成為縣城的一道亮麗風景。條件好了，環(huán)境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質(zhì)也提高了。社會不和諧的音符越來越少，有好多的農(nóng)民走上了科技致富的道路，購物不用出門，直接搞起了網(wǎng)絡(luò)化的生活。視野開闊了不少，發(fā)家致富的渠道各個通曉，創(chuàng)造新生活的斗志越來越高。
“媽，你和我一起去上街吧，天冷了，您該加件衣服了，看看有沒有合適您的衣服------”“不了，有穿的衣服干啥那么破費，給孩子買些吃的，孩子正長身體呢------”聽，這準又是那位好媳婦與婆婆的對話，看那老人家笑的.那么燦爛，定是幸福的甘露滋潤的結(jié)果。在咱們縣不知有多少像這樣幸福和諧的家庭，這怎能不歸功于強盛的祖國這個和諧的大家庭呢？小家和更促得大“家”興，有了這么多幸福家庭作支點，何愁我們國家不更加和諧強盛？
現(xiàn)在，全社會吹起了和諧的春風，我們家鄉(xiāng)處處綻放和諧的花朵，人們個個不止追求，不懈奮進，將自己的家園建設(shè)的更加美。身處這種環(huán)境，我有著更深切的體會。家鄉(xiāng)人民帶著真誠、關(guān)愛去生活，用智慧與勤勞開創(chuàng)更加美好的明天。
我們在和諧中成長，臨澤在行進中發(fā)展，相信臨澤的明天會更加美好！
和諧作文 篇6
和諧，多么溫馨而和睦。沒有和諧，國家就會發(fā)生矛盾;沒有和諧，家庭就會引起糾紛;沒有和諧，就不會有如此美好的今天。
我認為：只有我們從小事做起，從生活的一點一滴做起，共同攜手，才能創(chuàng)造和諧的社會!
在曲阜孔林那里有一個很經(jīng)典的景觀：六七棵不同種類的樹緊緊依偎在一起，相輔相成，和平共處，形成一棵高大的樹。這景觀叫做“君子和而不同”。古代的這種原則依然適用于今天。自然系統(tǒng)紛呈萬象豐富多彩，社會系統(tǒng)紛繁萬端錯綜復雜，世上蕓蕓眾生因人而異。在大自然中，沒有兩片樹葉是相同的，百花齊放才是春，“和而不同”才能達到“諧”之境界。體現(xiàn)了和諧的包羅萬象，五彩繽紛的美。作為一種文化心態(tài)，開放、兼容、理解、寬和、海納百川，就體現(xiàn)了這種美。大家不管從什么方面，都要“不同而和”，也要“和而不同”，各展自己的才能，各得其所，各美其美，美美與共，才是真正的“和諧之美”。
這“君子和而不同”雖是一處景觀，但卻體現(xiàn)了“和諧”所展示出的不同的美。大作家冰心曾說“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物上，就造就了物的美;融會在環(huán)境中，就造成了環(huán)境的美”。
可有些事卻恰恰相反。
鄭州市一名男青年開服裝店，將店名定為“衣冠勤售”，以至于招來不少爭議。
17日下午3時，接市民反映后，記者來到鄭州市德化風情購物公園，見到了這個另類的店面招牌。
記者隨機采訪了六位逛街的女孩。結(jié)果顯示，有三人表示“很新鮮”，有三人則明確表示反對，對這樣有異議的店名持否定態(tài)度。
下午3時，德化街工商所的工作人員趕來，他們認定該店取名違規(guī)，責令其整改。
這雖然看起來是件微不足道的小事，但是卻體現(xiàn)了社會大問題。我國教育家孟子說過：“天時不如地利，地利不如人和”。和諧是需要我們每個人共同的努力才達到的，人們不和平共處，就會發(fā)生爭執(zhí)�！昂椭C之美”就會破滅。
那么怎樣做才是和諧呢?首先，要提高人民素質(zhì)，不打架罵人。其次，在同學遇到困難要及時幫助他，不能置之不理。最后，還要誠實守信，不在背后說人壞話。如果人人都這樣做，那么，世界到處都會洋溢著“和諧之美”。
所以，請和平共處，尊重他人并用心去領(lǐng)會并呵護真正的和諧。和諧是美麗的，但懂得、理解和諧之美的人是更美麗的。
和諧，你造就了人與人之間的美麗，使和睦共處的人變得更加耀眼;和諧，你就是成功的基石，沒有你，人類將發(fā)生爭執(zhí)，漸漸滅亡!
你的存在，會使這個世界變得更加美麗!
和諧作文 篇7
教育家葉圣陶先生曾說過：寫文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受�！�、“寫作的根源在于自身生活，脫離了生活，寫作就無從說起�！比~圣陶先生還堅信不論什么人都能寫文章，因為每個人都擁有自己的生活，在每個人生活的畫卷上都有著各自不同的靚麗的底色。寫作本身就是生活，寫作的內(nèi)容就是我們在日常生活里所看到的、所想到的、所發(fā)生的人和事（物）。我們老師要引導學生留心生活，幫助學生捕捉生活情景，打好作文課堂的和諧底色。
有一年冬天，我正在上課。忽然，窗外下雪了，這可是孩子們盼望已久的事情。一會兒，雪越下越大，學生們發(fā)現(xiàn)了窗外的變化，喜形于色，用他們自以為我覺察不到的方式傳遞著下雪的消息。孩子們經(jīng)不住雪的誘惑，一雙雙小眼睛不時向窗外望去。見此情景，我放下了手中的課本，索性和同學們一起投入那圣潔、美麗的雪的懷抱。一朵一朵的雪花，落在孩子們的睫毛中、脖子里。孩子們捧著，踩著，擲著，那如癡如醉的情形，令人難忘。課后，我布置了一次小練筆。第二天，一篇篇優(yōu)美的習作紛至沓來，有的寫道“有的雪像流星一樣直垂而下，有的雪像煙一樣輕，像紗一樣白，飄飄搖搖，還有的雪像一串銀珠，又像小雨點，玲瓏剔透，潔白如玉，紛紛揚揚，為我們掛起了白茫茫的天幕……”“淘氣的小雪吻著我的額頭，爽死了！”“鵝毛般的雪花飄個不停，不一會兒，整個校園都變成了粉妝玉砌的世界�！泵總�學生筆下的“雪”各具特色，字里行間洋溢學生寫作的個性。而這一切只有學生在實踐中親身經(jīng)歷，才能獲取。
有句話說得好，“語文學習的外延與生活的外延相等”。語文綜合性學習和綜合性實踐活動中有許多動筆的機會，我們要指導學生處處留心，抓住機會，自覺地歷練自己的寫作能力，在生活的基礎(chǔ)上構(gòu)筑作文課堂的和諧底色。
和諧作文 篇8
據(jù)新華社墨西哥城3月20日電3月16日至22日，第四屆世界水資源論壇在墨西哥召開。根據(jù)本屆水資源論壇公布的最新數(shù)據(jù)，全世界水資源總量約14億立方米，而其中只有2.5%是可飲用的淡水，這其中70%又被用于農(nóng)業(yè)灌溉。到20xx年，預計全球?qū)⒂?0億人遭遇水危機。
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