有關(guān)和諧作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的和諧作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
在實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，有一個(gè)班集體——34班。在這個(gè)班里，不論是來自何方的同學(xué)，都團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
在34班里，同學(xué)們都十分樂于助人。有同學(xué)受傷了的話，幾個(gè)熱心的同學(xué)就帶他去找校醫(yī);有人請(qǐng)假，離他家近的同學(xué)就會(huì)幫他拿作業(yè)……同學(xué)們還十分團(tuán)結(jié)：校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式上，大家操著整齊的步伐，大聲地喊著口號(hào);接力比賽中，運(yùn)動(dòng)健兒們傳遞著接力棒，為班集體的榮譽(yù)努拼搏;大合唱比賽中，大家認(rèn)真地唱著歌，為班爭(zhēng)光……同學(xué)們處處為班集體著想：班里要搞學(xué)習(xí)園地時(shí)，同學(xué)們都毫不吝嗇地捐出自己的零花錢;搞學(xué)習(xí)園地時(shí)，幾個(gè)心靈手巧的女同學(xué)都去幫忙;班里缺勞動(dòng)工具，同學(xué)們都大大方方地捐;教室里的鐘沒電池了，一些同學(xué)就拿來電池……
在班里，我能做到與同學(xué)和睦相處，不與別人打架、吵架;我還樂于助人，當(dāng)別人向我借鉛筆、橡皮擦、水性筆、固體膠、剪刀等物品時(shí)，我會(huì)大方地借給他;別人做作業(yè)時(shí)有哪題不會(huì)而問我時(shí)，我會(huì)耐心地給他講解。
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，我也不例外。有一次星期一，我忘帶紅領(lǐng)巾了。當(dāng)時(shí)我想：唉，倒霉，忘記帶紅領(lǐng)巾了，待會(huì)兒升旗時(shí)我怎么辦呀?這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問：“你怎么了?”我說：“我忘帶紅領(lǐng)巾了，唉�！薄班�，對(duì)了，我的書包里還有一條紅領(lǐng)巾，你等一下，我去拿來給你。”她轉(zhuǎn)身走向她的座位，從書包里取出一條紅領(lǐng)巾給我。我感激地說：“謝謝你!”她微笑著對(duì)我說：“不用謝，等下升旗回來你再還給我吧!”還有一次放晚學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我，站在樓梯口不知所措。忽然，一把雨傘遞到我面前,。我抬頭一看，看見是一個(gè)平時(shí)和我沒有多少來往的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“沒帶雨傘，是嗎?”“嗯�！薄拔疫@里還有一把，你拿去撐吧。明天記得還給我哦!”說著，她把雨傘遞到我手上，我感激得不知道要說什么才好。
在34班這個(gè)溫馨的班集體里，我成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，懂得了不少道理。
和諧作文 篇2
我國今年是第六次列車大提速了，不僅列車每小時(shí)可達(dá)350千米以上，還發(fā)明了
一種新列車，叫“和諧號(hào)”列車，也稱“子彈頭”。這種列車可達(dá)每小時(shí)350千米以
上，它大部分都是白色，有少數(shù)藍(lán)色，整體呈流線體。
我在新聞上看到這條消息后就盼望著能親眼看一看。老天果然不辜負(fù)我的愿
望，在今年暑假我就在火車站欣賞到了這種場(chǎng)面。它原來也是電計(jì)劃列車的改造�。�
但不像普通客車，它是一節(jié)一節(jié)的車廂分開來的�？赐旰�，我大叫說好看。并想坐一
回！后來，我只要有時(shí)間，就會(huì)跑去看這輛火車！
20xx年7月29日我又看到了一次！
和諧作文 篇3
生活是一首歌，不同的音調(diào)的和諧搭配 、交融，組成一首美麗動(dòng)聽的歌。
歌曲一
輕輕的，我來了。不要弄出任何聲響，以便打擾了同學(xué)們晨讀。每天早晨，我們班的同學(xué)都會(huì)自覺的晨讀，沒有老師在，不用班長(zhǎng)管，每個(gè)學(xué)生不管是早來的，還是晚到的，都會(huì)在自己的座位上以自己喜歡的方式讀書。
歌曲二
一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì)，正因?yàn)楸舜酥g的相互依存，相互映襯，相互促進(jìn)，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。課下，熱烈的討論此起彼伏；值日時(shí)，你幫我一把，我?guī)湍阋话眩傻脽峄鸪�，我們五·四班就是衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的家�！昂伲l能把曹文軒的《草房子》借我看看？”話音剛落，立刻就有同學(xué)說：“我下午給你帶來�！薄斑@次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們大家一定要考出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！”生活在這個(gè)班，真的`令人陶醉。
歌曲三
我正在寫作業(yè)，突然流了鼻血，正不知所措，“趕緊把頭仰起，我這兒有衛(wèi)生紙�！睖嘏曈|動(dòng)了我每個(gè)細(xì)胞。我平時(shí)打籃球的技術(shù)不高，又想去和男孩瘋狂一把。正在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠，只聽到：“苗家偉，接球！”這是我們的籃球高手傳給我的。那聲音，使我感到好快樂！
……
這美麗的歌曲，在和諧的音樂伴奏下，會(huì)更加美妙 、動(dòng)聽。
……
和諧作文 篇4
自然界的生存法則是自然和諧，生存者適。自然界的物種無限豐富，多到數(shù)不清。但每一個(gè)物種和自然都是和諧的。雖然有食肉動(dòng)物獵食食草動(dòng)物，并且喜歡獵殺其中的幼崽。但食肉動(dòng)物從未威脅到食草動(dòng)物物種的繁衍。從總體上看，食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物相處也是和諧的。
鯨魚雖然是哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，卻能和大海和諧相處。老虎雖然兇猛，卻能和森林和諧相處。昆蟲雖然無計(jì)其數(shù)，卻能和野花和諧相處。牛羊雖然成群，卻能和草原和諧相處。正因?yàn)樗形锓N都能和自然和諧相處，我們才能看到一個(gè)物種極其豐富的世界。
生存者適，這里包含兩層意思：一是只有生存下來的，才有機(jī)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。二是適應(yīng)環(huán)境可能是為了更舒適，而不是與生存有關(guān)。
最強(qiáng)壯的花豹可能由于偶然感染螨蟲而死去，而其它較弱的卻活了下來。生物體的生存完全是隨機(jī)的和偶然的。只有生存下來的，才有機(jī)會(huì)去適應(yīng)環(huán)境。只有生存下來，并且繁育后代的，才有機(jī)會(huì)使其后代適應(yīng)環(huán)境。死掉的根本就沒有適應(yīng)環(huán)境的可能。所以說“生存者適”。
北歐人普遍身材高大，中國南方人身材就比較瘦小。無論是北歐人到中國南方，還是中國南方人到北歐，生存都不是問題。中國南方人身材瘦小，是因?yàn)樘鞖庋谉�，影響人的食欲，進(jìn)食較少的原因。而瘦小的身材，在中國南方的炎熱天氣里，卻更加舒適。這就是生存者適的第二層意思，適應(yīng)環(huán)境是為了更舒適。
和諧作文 篇5
當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颍?/p>
據(jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命；但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@；在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好艿臉淞郑迩宓暮铀�，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！
試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
和諧作文 篇6
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)情不自禁地落下淚，因?yàn)�，歌曲中的每個(gè)詞好像都是為我所作。
在我四歲時(shí)，爸爸媽媽就離婚了。那時(shí)的我活潑可愛，整天蹦蹦跳跳，只知道爸爸出差了，要好久才能回家。可隨著歲月的流逝，我漸漸地明白了：原來爸爸再也不回家了，他已另外立家了。當(dāng)我完全明白是怎么一回事后，我變得郁郁寡歡，平時(shí)不喜歡與人交談，每當(dāng)看到一個(gè)女孩子牽著爸爸的手徜徉街頭時(shí)，我的心里就有一種說不出的感覺。不過，我還算幸運(yùn)，因?yàn)�，如今媽媽給我找了個(gè)新爸爸。新爸爸對(duì)我愛護(hù)有加，他讓我重溫到父愛。于是，近年來，我漸漸地又找回了自我，我又開始蹦蹦跳跳，學(xué)越劇，學(xué)書法，學(xué)十字繡，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，獎(jiǎng)狀貼滿了我那小小的書房……
如今，我已擺脫了父母離異這個(gè)陰影，生活過得既平靜又幸福。可一陣陣刺耳的電話鈴打破了我這短暫的幸福生活。盡管媽媽和新爸爸瞞著我，不讓我知道，他們怕影響我的學(xué)習(xí)，可我還是從那頻繁的電話中獲知了事情的真相。原來，爸爸媽媽離婚時(shí)，我的戶口在爸爸的單位（因?yàn)榘职质蔷用駪艨�，戶口在安華鎮(zhèn)）。雖說現(xiàn)在的戶口不怎么用到它，可我明年就要小學(xué)畢業(yè)了，就要升入暨陽初中了，到時(shí)必須要憑戶口簿報(bào)名。因此，媽媽想把我的戶口遷到城關(guān)來。于是，媽媽多次打電話與爸爸聯(lián)系，可我的親生父親就是不答應(yīng)，說什么我的戶口一遷，他就沒有女兒了。好一個(gè)冠冕堂皇的理由。于是，媽媽與爸爸打起了官司……
最近，我的親生父親幾次通過我的老師打電話給我，說什么以前媽媽對(duì)他怎么怎么的不好，他怎么怎么的為什么要離婚……回到家，媽媽也跟我說，我小的時(shí)候，爸爸帶我去掛瓶，他把我丟在醫(yī)院，顧自己去打麻將了……我一邊聽，一邊流淚。我分不清好與壞，我搞不懂大人們的種種理由，我只知道我的戶口被爸爸卡住了，聽說沒有戶口是不能報(bào)名的。怎么辦，怎么辦？難道媽媽的官司不打贏，我就不上初中了嗎？難道爸爸的戶口簿不肯拿來，我就要從此告別校園了嗎？盡管現(xiàn)在媽媽一再安慰我，叫我別擔(dān)心，事情一定會(huì)辦好的，可我聽說，爸爸要是不肯把戶口本拿出來，律師也拿他沒辦法。你說我能不擔(dān)心呢？
今天 ，學(xué)校剛發(fā)下一本新書——《走進(jìn)和諧的春天》。夜晚，我讀著里面一則則感人的小故事，特別是當(dāng)我讀到《散步》一文時(shí)，故事中的一家人敬老愛幼，他們一家在散步當(dāng)中表現(xiàn)出來的高尚情操，是一個(gè)多么和諧的音符呀。而我的爸爸媽媽，卻為了我的戶口，將無休止地打官司。想到此，我再一次淚水漣漣，我不禁仰望蒼天，蒼天是那樣遼闊，為什么，人們的心中卻裝不下“理解”二字呢？我低頭問大地，大地是那樣的廣袤，為什么我的爸爸媽媽的心中不能原諒對(duì)方的過去呢？
此時(shí)的我，只想輕輕地唱一首歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太大的家，只要有爸爸和媽媽，他們不再“打架”，讓“和諧”走進(jìn)他倆的心靈，走進(jìn)更多正在鬧離婚的家，走進(jìn)天下萬萬家……”
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