和諧_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的和諧_小學(xué)生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
和諧_小學(xué)生六年級作文1
那天聽到喇叭聲，那天也看到了憤怒的人們，這情景就發(fā)生在前不久。
星期一下午放學(xué)，爸爸接我回家的路上，剛進(jìn)小巷才發(fā)現(xiàn)堵車，可再想往回走，后面的車輛一窩蜂地“沖”過來，退路也被擋住了，對面逆向行駛的車輛讓我們寸步難行。我們只好“硬著頭皮”站在那等。再看看小巷被堵的人們，有的露出焦急的表情，不停地向前方左右張望，像在探索著什么，有的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有開轎車的人拼命地按喇叭，高分貝的噪聲回蕩在空中久久不能消失。五分鐘過去了，人們還停在原地未動(dòng)，就聽到人們的爭吵聲，聲音高過喇叭聲。這時(shí)人群一片混亂。就這樣我們足足等有十五分鐘。最后還是交警叔叔過來維持秩序，我們才離開了堵塞之地，我回頭看了看人們臉上又恢復(fù)了往常的平靜。漸漸地，漸漸地……我看不見了。但腦海中一直浮現(xiàn)著剛剛那一幕。
后來我想：堵塞不光是現(xiàn)在車輛多了，主要還是有個(gè)別的人不遵守交通秩序，亂停車輛，見“空隙就鉆”，才造成堵塞的事情發(fā)生。
我想對大家說“互相謙讓，路路通暢；文明禮儀，陪伴一身�！�
和諧_小學(xué)生六年級作文2
相信每個(gè)人都生活在和諧之中，我也不例外。
在生活中，同學(xué)十分關(guān)心我，有一次大課間，我被班里的同學(xué)推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無比的疼痛，一時(shí)間怎么也站不起來了。王楚君發(fā)現(xiàn)我的不對勁，“沖”過來，小心翼翼扶起了我。著急的問我：“摔哪了，扭到腳沒有？”邊說邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會(huì)又問我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強(qiáng)地?fù)u搖頭說“不疼，沒事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領(lǐng)操臺旁休息，我趕忙說：“不用了，你們先玩吧，我沒事的”。
在生活中“家長的呵護(hù)”也是必不可少的，今天我和媽媽準(zhǔn)備去奶奶家，可是，剛一出門，就立刻感到一陣寒意襲來，一陣大風(fēng)吹來，我不進(jìn)到了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽看在眼里忙說：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門，我們頂著大風(fēng)，邁著艱難的腳步，向車站走去。剛走過一般，媽媽突然說：“別去了，風(fēng)太大了，天氣又這么冷，你可千萬別感冒了�！蔽沂裁丛捯矝]有說，因?yàn)�，我是非常想去奶奶家的。媽媽什么也沒說，跟著我向車站走去。北風(fēng)依然呼呼的刮著，天氣實(shí)在太冷了，我和媽媽說話時(shí)的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無奈我對媽媽說：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個(gè)電話吧，我們下周早點(diǎn)去看奶奶”。媽媽沒有說，什么帶著我回家了。
我在爸爸媽媽、老師和同學(xué)關(guān)心呵護(hù)中成長。
和諧_小學(xué)生六年級作文3
上午不怎么熱了，純凈的天空似乎讓貓咪有了個(gè)好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來回穿梭，好像在跟誰玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹。借著周圍的草，它很快把自己隱藏起來，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動(dòng)。
我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來，滿懷期待地盯著它。
果然，一群麻雀不知深淺的落了下來，逐個(gè)站在雕像上，高低錯(cuò)落，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，引得貓咪瞇上了眼睛，情不自禁的伸出一只爪子。
也許是眼尖的麻雀首先發(fā)現(xiàn)了一顆落在地磚縫隙中的種子，使得一群麻雀都爭先恐后的圍過去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著，好不熱鬧。
貓咪突然從草間一躍而起，后腿的肌肉瞬間緊繃，身體舒展開來，向熱鬧的麻雀們沖去。它的前爪干凈利落地著地，悄然無息。麻雀們立刻四散開來，貓咪敏捷地抬起前爪，按住了一只麻雀。我以為它要張開嘴的時(shí)侯，它卻輕巧的抬起爪子，跳到一邊，若無其事地看著這群驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇后的快樂。
天空染成了鮮艷的桔紅色，晚風(fēng)讓人舒適。
一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動(dòng)地凝視著遠(yuǎn)方，仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。
原來，麻雀之中也有思想者。
和諧_小學(xué)生六年級作文4
今天，我乘車去朋友家。我站在站臺，等待車。
很快 b2 駛進(jìn)車站，我上了車。 b2 雖然沒有 b1 寬敞，但是現(xiàn)在車上的人很少，估計(jì)到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車的人蜂擁而至，我原本好好地站在車門口，一下就不擠到了對面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無形的東西隔著呢。突然，我的眼睛被一個(gè)年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見了一個(gè)空位，便吃力的把米袋拖上臺階，走到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人聽著 mp ，壓根就沒有注意的老婆婆的到來，直到老婆婆說：“請讓一下�！蹦贻p人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時(shí)候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著一雙皮鞋，手里拎著袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的農(nóng)民形象。不過那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對老婆婆說：“給你坐吧。”老婆婆連忙笑著說謝謝，但是年輕人頭也沒回的下了車。
我看著穿著時(shí)尚的年輕人下車，又轉(zhuǎn)頭看著老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著笑。
和諧_小學(xué)生六年級作文5
我們是小學(xué)生，一定明白尊老愛幼的道理�？墒乔皫滋旃嚿习l(fā)生了一場不和諧的一幕。
在那一天，我和平常一樣走出校園，腦海里想著老師說的:“要尊老愛幼，助人為樂。”我一邊走一邊想，我就這樣分心的走進(jìn)公交車站臺。過來許久，一輛3路公共汽車開來了。我上了車可是一看已經(jīng)沒位子了。在我前面一個(gè)來的二年級的小學(xué)生投了一元錢但是他占了兩個(gè)位子，我對他非常反感。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上來公交車，她對小男孩說“小學(xué)生能把這個(gè)書包拿開嗎？”“不可以”小男孩一口回絕。這句話讓我們車上的人都很震驚�！翱赡阋粋�(gè)人占了兩個(gè)位子啊�！崩夏棠陶f。“我付了1元錢就可以坐兩個(gè)位子�！毙∧泻⒗碇睔鈮训恼f。“那我們也該有位子啊。”小男孩又羞有惱，他卻越來越囂張“我就不給你坐，怎么了?我反正付了錢了”老奶奶只好拉這把手勉強(qiáng)過了這“一關(guān)”。
尊老愛幼是我們中華民族的沒德，希望那些不講文明的人快點(diǎn)改過自心，讓不和諧的一幕變成和諧的一幕。
和諧_小學(xué)生六年級作文6
我的外婆家在一個(gè)很偏僻的鄉(xiāng)村——巖塢，也許你們從來沒有聽說過這個(gè)地方，但是現(xiàn)在我可以告訴你們我的家鄉(xiāng)的人和物是個(gè)怎樣的家園。每當(dāng)星期六天回到外婆家時(shí)，我都很高興開心。一進(jìn)村，劉奶奶就對我說：“麗俊回來啦哥哥呢”我笑瞇瞇的答道：“嗯，哥哥還在家�！�
每一個(gè)人看見我都會(huì)問我相同的話。我呢也莞爾一笑的回答。不知不覺的到了王大姐家正在造的房子前了。爸爸和正在造房子的周叔叔聊了起來，具體在聊什么我也不清楚。我進(jìn)了外婆家，小黑“汪——汪”的叫著，我交叫了一聲甜甜的“外婆”，外婆笑了，那種笑顏有著多條的皺紋。我跑到小黑面前小黑搖著尾巴，舔著我。吃完飯我走到了王大爺門下了，我聽見了幾聲綿羊的叫聲。走到了小溪邊，我脫下鞋子。關(guān)著腳丫走在溪流上，腳丫冰冰涼涼的好玩極了，小溪清澈見底。小蝦游過來了，我好想去抓，可是??????家鄉(xiāng)的人“日出而作，日落而息”團(tuán)結(jié)友愛。
看到家鄉(xiāng)的人們我就能感受到人要團(tuán)結(jié)友愛，人家才回和自己叫朋友，這種精神在以后的成長中我一定會(huì)牢牢記住。因?yàn)檫@種精神值得我學(xué)習(xí)。
和諧_小學(xué)生六年級作文7
新的春天開始了，小鳥“嘰嘰嘰”，青蛙“呱呱呱”，許多小動(dòng)物組成了一個(gè)樂團(tuán)，那歌聲真好聽......和諧，僅僅二字含義卻如此大!和諧是四川大地震的眾志成城，和諧是雷峰的好人好事!和諧有大有小，而我的和諧雖小但感動(dòng)于人心......“噠噠噠”一陣腳步聲傳入我的.耳中，“哦，爺爺來接我咯!快點(diǎn)回家!”剛上完美術(shù)興趣班的我興奮的歡呼起來。一路開開心心地說說笑笑完全沒有注意到前方有個(gè)大圖釘，無意間它釘在了我的腳上!爺爺已是古稀之年，卻沒想到他有強(qiáng)大的力氣背回了家回了家!爺爺非常心疼，一向堅(jiān)強(qiáng)的他是頭一次在別人的眼前流淚......
還記得媽媽也為我擔(dān)心�！疤炷模�41度高燒!”隨著媽媽的一聲驚嘆，緊接著就是一陣出門聲。媽媽趕緊將我送到醫(yī)院，一路上闖了許多紅燈。一聽說要住院，媽媽的心頓時(shí)涼了一大節(jié)，急忙交了住院費(fèi)。后天一早我便看到媽媽的眼里布滿了血絲顯然媽媽一夜沒合眼，我感動(dòng)得哭了。
不僅只是親人對我的關(guān)愛，在校園中也有。園地一的測試考砸了，我覺得我沒臉再見媽媽了，一個(gè)人獨(dú)個(gè)走在回家的路上。突然，我的同學(xué)張橙橙來了，他心思細(xì)，早猜透了我的心事，安慰我說:“躲避是沒有用的，勇敢的面對吧!下次努力就行了!”
聽了她的話，我溫暖了許久。和諧讓我們的世界美好，和諧讓大家暖意融融。讓我們?nèi)ジ惺芎椭C，去享受和諧吧!
和諧_小學(xué)生六年級作文8
“和諧”是什么？
不就是一個(gè)“禾”�！翱凇薄� “言”。 “皆”組成的嗎？可是，真正的和諧有這么簡單嗎？不！和諧是人人希望的，任何美好的東西都跟它不可比擬。
記得那一次，我從一件事中感到了它的美麗，是那么讓人溫暖，仿佛心中的篝火熊熊燃燒著。
漫步在舒適的鵝卵石路上，襲來絲絲涼風(fēng)，倒吸一口新鮮的空氣。摸出一個(gè)奶糖，我撕開糖紙，將甜絲絲的糖放入口中，絲絲甜意直沁心脾，我正要把糖紙扔在地上。突然，一個(gè)虎頭虎腦的七八歲的小朋友闖入我的眼簾。那雙有神的大眼睛閃著清澈的光，猶如閃閃發(fā)光的鉆石。兩掛鼻涕從那小鼻子上垂下來，可愛極了!他用那眸望著我，又望望糖紙，伸出了手，我立刻明白了，他要我手中的糖紙。我把糖紙往他手里一遞，他接過糖紙，立刻跑開了。也許，他要用這糖紙做手工呢!可是，我心中還是有半點(diǎn)忐忑不安，便快步跟了上去。可接下來的一幕讓我震驚，只見那個(gè)小朋友在一個(gè)綠色垃圾箱旁停了下來，用那雙大眼睛左右望望，再輕輕把垃圾箱蓋拿了起來，將一張?zhí)羌堓p輕扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)，雖然我的眼睛有點(diǎn)近視，但我清清楚楚地看見，那張?zhí)羌堈俏业哪且粡�。這時(shí)，我的全身立刻覺得十分溫暖，這不是秋天嗎？那涼颼颼的感覺怎么不見了？那個(gè)男孩也許看見了我，飛快地跑開了。但他那雙水潤的鉆石般的大眼睛始終在我眼前久久浮現(xiàn)。
和諧有時(shí)簡單，但又那么不簡單。
和諧_小學(xué)生六年級作文9
我在二年級時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上掛著甜絲絲的笑容。
我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會(huì)兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們?nèi)具^的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。
我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞(當(dāng)時(shí)都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。
晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光，甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一年下來，我們每天一有時(shí)間就沉浸在歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已經(jīng)不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。
但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的過家。地區(qū)，因?yàn)椴荒芎湍老嗵幎鴳?zhàn)爭的時(shí)候，那段美好的時(shí)光就會(huì)以極快的速度傳進(jìn)我們的腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭，也能得到和諧家園那該多好呀!
我們討厭戰(zhàn)爭，不想讓戰(zhàn)爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛(wèi)那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!
和諧_小學(xué)生六年級作文10
大家都看過《家有兒女》這部電視劇吧，他們的家庭很幸福，很和諧，很美滿，每個(gè)人都互相關(guān)愛，其實(shí)我也有一個(gè)這樣的家庭。
我每天去上學(xué)，慈祥的爺爺奶奶就在家里忙碌，我放學(xué)一回家，就有香噴噴的，剛煮好的飯菜端上來等著給我們大家吃。聞起來都讓人口水直流，更不要說吃起來啦！親愛的爸爸媽媽明天都工作到傍晚才回家，有時(shí)候連休息天都沒有，我知道爸爸媽媽那么辛苦都是為了讓我生活的更加快樂，美好。我們的家人都互敬互愛，每個(gè)人都為這個(gè)和諧的家的家而努力。
記的小時(shí)候有一次我病的很重，爺爺奶奶爸爸媽媽都忙著把我送進(jìn)醫(yī)院住院，每個(gè)人都很緊張著急，我真覺的我病的不應(yīng)該，害他們?yōu)槲抑钡乃恢X吃不下飯。爸爸媽媽對爺爺奶奶也非常關(guān)心，老是問寒問暖，給他們買新衣褲，常關(guān)心他們的身體。我嘛，也是經(jīng)常把好吃的東西先拿給爺爺奶奶，爸爸媽媽吃，再自己吃哦。我們大家互相關(guān)心，我為我有這樣一個(gè)和諧的家而高興自豪。其實(shí)我知道每個(gè)小朋友的家都有一個(gè)和諧的家，就因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)和諧的小家，才有了我們祖國這么和諧的一個(gè)大家
和諧_小學(xué)生六年級作文11
如果說校園生活是一部多姿多彩的音樂劇，和諧則是它的主旋律；和諧是什么？和諧是協(xié)調(diào)，和諧是寬容，和諧是無私奉獻(xiàn)，和諧是團(tuán)結(jié)合作……是的，不團(tuán)結(jié)合作怎么會(huì)有和諧呢？
你瞧，我們打掃衛(wèi)生時(shí)，是和諧的，你掃地，我拖地，配合極為默契；看，我們拔河時(shí)，是和諧的，大家勁往一處使，取得最后的勝利；你望，我們捐款時(shí)，是和諧的，一個(gè)個(gè)爭相為災(zāi)區(qū)兒童捐款，不一會(huì)兒捐款箱就滿了……校園中有很多很多的和諧，但和諧中偶爾也會(huì)插雜著一些不和諧。
前不久，兩位同學(xué)因?yàn)橐患∈聝憾鴤星�。一個(gè)同學(xué)不小心碰了另外一個(gè)同學(xué)一下，那同學(xué)以為他故意打他，于是兩人扭打起來，多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，兩人重歸于好。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
當(dāng)然，校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負(fù)責(zé)家務(wù)，照顧我們。我們不好好學(xué)習(xí)怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習(xí)還要做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強(qiáng)我們的自理能力，讓我們做一個(gè)自立、自強(qiáng)、對社會(huì)有用的人。
和諧的校園中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧校園變得更加美好。
和諧_小學(xué)生六年級作文12
生活在這個(gè)世界上，我們總會(huì)看到很多個(gè)“一幕”，這其中也會(huì)有“不和諧的一幕”。 一天，我騎著自行車正在往家的方向行駛。這時(shí)行到了一坐橋，橋兩邊的非機(jī)動(dòng)車道非常窄，并且橋兩頭都是十字路口，既然是十字路口，紅綠燈是少不了的。我已經(jīng)行到橋中間了，綠燈也亮了有一會(huì)兒了，前面的車多了起來，移動(dòng)變得困難，加上前面十字路口上車輛過往，也會(huì)阻擋前面的人行車。終于，前方車輛走完了，堵在離路口近的人開始往前走了。
終于輪到我們這批了，此時(shí)綠燈也到了最后十幾秒了。近了！近了！路口離我近了！十、九、八、、、、、、綠燈一秒一秒地過去了，可是我前面的一兩個(gè)人行得太慢了，擋住了后面的車，甚至還有一個(gè)人可以走時(shí)不走，到了最后幾秒才“悠閑”地離開，導(dǎo)致我們還要再等一次。這一幕的出現(xiàn)把我激怒了，因?yàn)槟且粌蓚�(gè)人的浪費(fèi)時(shí)間，我們后面所人都要再等一次那“漫長”的紅燈。我想，此時(shí)我后面的人就是有天大的急事也會(huì)因?yàn)槟莾蓚�(gè)人的“悠閑”而耽誤了。
這是一個(gè)真實(shí)的事情，那些“悠閑自在”的人覺得自己不急就對時(shí)間無所謂，不顧及后面人的時(shí)間，從而耽誤別人的時(shí)間，這中做法完全是不講公共文明的，對于這樣的人我想大家一定都會(huì)覺得他們可恥的。
文明不僅體現(xiàn)在說話的禮貌和講究衛(wèi)生上，更體現(xiàn)在對公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會(huì)再出現(xiàn)了。
和諧_小學(xué)生六年級作文13
今天放假，我和媽媽開開心心的上街去玩，正和媽媽手拉著手愜意時(shí)，突然腳下不知踩到什么東西，低頭一看，黑黑的，黏黏的，再仔細(xì)看看，原來不知是誰吐的口香糖，這口香糖好像就不肯離開我的腳與地面。
把我的腳與地面粘得牢牢的。沒辦法，媽媽讓我把鞋脫下來，兩人拼命的拉著鞋，終于把鞋從地面拉起，看看鞋，估計(jì)這雙鞋也穿不了了，再看看地面，干干凈凈的水泥地上一大灘黑糊糊的，這時(shí)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人提著一桶水，拿著一塊抹布，和一個(gè)小鏟子急匆匆的趕來，蹲在地上的口香糖旁吃力的鏟起來，看著環(huán)衛(wèi)叔叔汗流浹背的樣子，不免一陣心痛，環(huán)衛(wèi)工人們在人們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候就起身到大街上掃地，這么辛苦就是為了讓人們有一個(gè)好的環(huán)境，讓人們有個(gè)好的心情去工作，去學(xué)習(xí)，那我們也要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，優(yōu)美的環(huán)境不僅僅需要這些環(huán)衛(wèi)衛(wèi)士們的付出，更需要我們每一個(gè)人的努力，時(shí)時(shí)刻刻的注意自已的行為，保護(hù)環(huán)境。
地球是一個(gè)大家庭，讓我們每一個(gè)人都成為這個(gè)家庭中最美的一員吧！保護(hù)環(huán)境從我做起！
和諧_小學(xué)生六年級作文14
2008年，是一個(gè)萬人矚目的奧運(yùn)年，每個(gè)人都在為奧運(yùn)拼搏著。
那天晚上，我們?nèi)艺蚪蛴形兜乜粗稊[古》欄目中的“有古來擺”，當(dāng)時(shí)主持人說：“五月三日上午，柳侯社區(qū)的50多名志愿者在社區(qū)工作人員的組織下，開展了‘城市清潔日’志愿者服務(wù)活動(dòng)，來‘抓住春天尾巴，美化家園環(huán)境’，來迎接奧運(yùn)�！�
看完報(bào)道后，媽媽意味深長地對我說：“今年是奧運(yùn)年，人有 ‘三多’，真希望這奧運(yùn)年過后，人們的‘三多’還能一直保持下去�！�
“‘三多’？媽媽，是哪‘三多’呀？”我好奇地問。
“‘三多’就是‘環(huán)保衛(wèi)士’多，好心人多，‘愛心人士’多�！�
聽了媽媽的話，我忽然想起了“南國今報(bào)”上的一篇報(bào)道，報(bào)上說：“4月26日上午，楊女士在柳州市北站菜市買完回家，突然下起了傾盆大雨。她正在冒雨趕回家，一個(gè)小伙子突然跑到她跟前，用傘給楊女士遮雨，還把她送回了家。”當(dāng)時(shí)，我深深的被這們好心人的舉動(dòng)給感動(dòng)了。
今年是奧運(yùn)年，我們一定要做一個(gè)遵紀(jì)守法的市民，讓這個(gè)美好的奧運(yùn)年留在每一個(gè)炎黃子孫的心中，讓這個(gè)奧運(yùn)年成為我們的驕傲吧！
和諧_小學(xué)生六年級作文15
今天，我讀了《走進(jìn)和諧春天》以后，我心中十分感動(dòng)，被女大學(xué)生所感動(dòng)。大愛無疆，那個(gè)女大學(xué)生竟然為了一個(gè)陌生的小女孩，不遠(yuǎn)千里，從杭州趕到貴州義務(wù)為小女孩獻(xiàn)血。到了貴州的醫(yī)院，得知小女孩的病情比想像中得還要厲害時(shí)，女大學(xué)生毫不猶豫地對醫(yī)生說：“沒關(guān)系的，我可以抽400毫升的血。”在抽血的過程中她兩度出現(xiàn)了昏厥，但還是堅(jiān)持了下來，為小女孩獻(xiàn)了400毫升的血。在她的幫助下，小女孩順利地脫離了危險(xiǎn)，健康地活下來。
像這樣令人感動(dòng)的人和故事還很多，如“杭州大學(xué)生中獻(xiàn)血量最多”——周穎、“最有愛心使者”——金黛華”等等。問他們?yōu)槭裁匆I(xiàn)血時(shí)，回答很實(shí)在：“當(dāng)我們的血流入病人體內(nèi)，還能挽救一個(gè)生命時(shí)，我所做得這點(diǎn)事算什么呢。生命高于一切。”因?yàn)橛辛怂齻儛坌�，使有些生命變得健康，并讓愛心延續(xù)下去，使世界變得更加和諧溫馨。我希望會(huì)有越來越多的人加入無償獻(xiàn)血這支隊(duì)伍，等我長大了，我也要加入這支隊(duì)伍中去，成為一名光榮的獻(xiàn)血者。
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