和諧作文600字集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的和諧作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文600字 篇1
只有走近你，才知道有一種美麗叫做和諧；只有聆聽你的心跳，才知道有一種和諧是民主�！�-題記
人生，在茫茫人海中與自己心愛的人相遇，相識(shí)，相知，相愛，這就是緣分。
正像張啊玲在她的文字中所描寫的那樣：于千百人中，遇到你所要遇到的人；于千百年中，在時(shí)間的無(wú)垠的荒野中，有兩個(gè)人，沒有早一步，也沒有晚一步，就這樣相逢了，也沒有什么可說的，只有輕輕地道一聲：哦，你也在這里嗎？
民主與和諧不僅僅是國(guó)家大事，而是一個(gè)人的生活方式。有能力讓持有反對(duì)意見的聲音存在與身邊，有能力讓反對(duì)的聲音沉默，不是一種特殊的能力嗎？這是一種特殊的和諧民主。
和諧民主之美，像那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；像那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；像那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。就像張愛玲文字中，兩個(gè)人的和諧，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧。
但并不是每個(gè)人都能和諧相處，而是不能和諧相處的人彼此不能容忍對(duì)方與自己一樣或不一樣的地方罷了。有特殊能力的人太少了。也許有人會(huì)說不可能，有的人連自己都不能百分百了解，更別說別人了。但我仍認(rèn)為有些人有能力會(huì)作到讓和諧相處。
和諧民主，便是一種幸福的感覺。
和諧民主，是一個(gè)充滿希望，美好的四個(gè)字，大家應(yīng)該有所感悟。到那時(shí)會(huì)有多美好啊。播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧民主的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形。
不經(jīng)意間
看見順著屋檐滑下的雨珠
溫柔地從我眼前飛落
啪嗒一聲
似我拍了拍腦袋
而恍然大悟
這不就是我要找的那份和諧民主。
和諧作文600字 篇2
那天中午放學(xué)，媽媽帶我到榮海菜市場(chǎng)買菜。
剛進(jìn)菜市場(chǎng)大門，就看見一位身著黑色圍裙的阿姨，舉著一只龍蝦，在自己的攤位前不停地吆喝著：“哎，今天的龍蝦特價(jià)了，大的十塊，小的八塊，快來看，快來買……”一些過往的顧客紛紛擠了過去。一位身穿花色連衣裙、燙著卷發(fā)的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦亂跳的龍蝦，笑瞇瞇地說：“那就給我來三斤吧！”那商販趕忙拿出方便袋，一邊用小簸箕將龍蝦裝進(jìn)口袋，一邊滿臉堆笑著說：“大姐，我這龍蝦都是新鮮的，絕對(duì)上等。您就放一百個(gè)心吧！”那阿姨看了商販一眼，接過口袋仔細(xì)地檢查了起來。商販見了，頓時(shí)拉下了臉說：“就這么一點(diǎn)龍蝦，又沒賺到你的錢，還這么不放心�！卑⒁虥]有搭理，只是從口袋里撿出兩只死龍蝦扔到了桶里。站在旁邊的顧客也七嘴八舌地議論起來，商販急了，大聲吼道：“就這么兩只死龍蝦怎么了？我今天收了上千斤龍蝦，不也倒掉幾十斤嗎？像你這么小氣，干脆回家吃錢得了。”這話惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪著眼問：“咦，奇怪呢！做生意怎么能這樣呢？難道要我把死龍蝦買回去？看你這樣，今天恐怕難賣了�！鄙特溡宦牳鹆耍豢跉庹f出了許多不中聽的話。他們的吵鬧聲越來越大，攤位前沒有一個(gè)顧客，只是龍蝦們還在桶里舉著大鉗，相互搏斗著。
望著她們生氣的模樣，我不禁在想：區(qū)區(qū)兩只小龍蝦，用得著她們這樣大動(dòng)干戈嗎？回頭想想，如果賣龍蝦的阿姨能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不濫竽充數(shù)，也許幾筆生意都做成了，幾倍的利潤(rùn)都收入口袋了。誠(chéng)然，如果那位買龍蝦的阿姨能以理服人，注重自己說話的場(chǎng)合，也不會(huì)顯得如此尷尬，那龍蝦也早已成為桌上的大餐了。冰心奶奶曾說過："美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"我們需要一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，要學(xué)做一個(gè)和諧的人。
和諧作文600字 篇3
“情未了，像春風(fēng)走來；愛無(wú)言，像雪花悄悄離去；彼此間都把真情埋在心底，和諧的春天才這樣美麗！”這優(yōu)美柔和的旋律撥動(dòng)著我的心弦，激蕩起我心中的火花，讓我們仿佛走入了一個(gè)和諧的季節(jié)�！昂椭C”一個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，竟對(duì)我來說是那樣的親切與溫柔，那樣的神秘與美麗，因?yàn)樵诤椭C的背后有著美麗的主旋律—————
春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈，“女兒，快來看呀！百合花開了，多美呀！”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前，花開了，多美呀！我和母親看著那純潔的百合化，亭亭玉立的立在那里。它不與其他的花比美，它只求和諧，在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里，有和諧的百合，有我們這對(duì)和諧的母女，洋溢著充滿愛的季節(jié)，和諧的春季是美麗的。
夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊(yùn)味，夏季的故事�！鞍职�，幫我摘了葡萄吧！”“好勒”這親切和諧般的聲音，不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎？也在無(wú)意間傳送著水果帶來的香味，水果也來參與這個(gè)和諧之旅來了，和諧的夏季是美麗的。
秋季打開了我成熟的心靈�！鞍职郑瑡寢屛覀兛靵硎斋@喜悅呀！收獲碩果了�！遍_心，笑聲合成了一片，在這秋季豐收碩果的季節(jié)，一家人甜甜美美的收獲看碩果，和諧之聲傳到了天南地北，讓世界都聽見了，在一個(gè)小鄉(xiāng)村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。
冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了，不知不覺中冷風(fēng)竄到了整個(gè)身上，“快來，把衣服穿上吧！多冷呀！”母親們?cè)捳Z(yǔ)已經(jīng)澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季，也有著和諧的母愛，和諧的冬季是美麗的。
和諧的四季背后有著美麗的主旋律，撥動(dòng)著我們的心弦，打開了我所有凍僵的心靈，和諧之旋走過了四季，因?yàn)樗募镜拿利悾院椭C才會(huì)變得更美麗。
和諧作文600字 篇4
和諧是一棵茂盛的大樹，樹上結(jié)的是和諧的花蕾；和諧是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，沒有硝煙的世界里住著和諧的人；和諧是一座橋梁，橋梁兩邊的人們是和諧的！
《走進(jìn)和諧的春天》里有兩篇文章如磁鐵般吸引著我。一位20歲的女大學(xué)生偶然從網(wǎng)上獲悉，貴州有一位孕婦大出血，急需輸血，而血型卻是稀有的AB型RH陰性血型。這位女大學(xué)生正是這種血型，在得知消息后，她顧不上與家人打聲招呼就來到了孕婦所在的醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她卻意志已決，對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，快抽我的血！”醫(yī)生怕女大學(xué)生堅(jiān)持不住，勸他先休息一會(huì)兒，可是，她用堅(jiān)定地聲音對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，救人要緊，快抽我的血！”就是這樣一個(gè)舍己救人的大學(xué)生，在兩次昏厥后，他還是堅(jiān)持抽完了血。雖然這只是抽血，可是，正真體現(xiàn)的只是抽血嗎？不是的！這不僅體現(xiàn)了女大學(xué)生默默無(wú)聞的獻(xiàn)血，更體現(xiàn)了這個(gè)世界的人的心靈是多么多么的廣闊�。�
書中有一篇叫《大愛無(wú)言》，是我的心靈深處感動(dòng)。在臺(tái)州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭的山岙里，居住著一位80多歲的老人，她用自已的積蓄建起了一間“福利院”。這間“福利院”收養(yǎng)的人大多是被家庭遺棄或是從路邊撿來的`，有很多殘疾人不能自理，又是砸碗，又是撕衣服，老人從無(wú)怨言，總是耐心照料他們。
其實(shí)，生活就是這樣，你看那些保護(hù)地球環(huán)境的清潔工，他們不管嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，依然可以看到他們勤勤懇懇，一絲不茍地工作著。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈！”生活處處有和諧，和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處，要想社會(huì)和諧，就要從我做起，從小事做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
和諧作文600字 篇5
每位同學(xué)都想有個(gè)和睦的家，那么和睦，人人都想有��！可又是多么難促進(jìn)啊。家庭的和睦比什么都好，沒有和睦的家庭，哪來的幸福？
我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因?yàn)楣纠锏囊稽c(diǎn)事而去云南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸出差后都由媽媽來教我學(xué)習(xí)。每次爸爸總會(huì)在網(wǎng)上問我近來怎么樣，學(xué)習(xí)情況還穩(wěn)定嗎？我每次都會(huì)如實(shí)回答。也有幾次，爸爸問媽媽我的身體狀況、個(gè)人榮譽(yù)的事等。
有一次，媽媽下班回來，問我考試考的怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績(jī)，天哪！居然英語(yǔ)考了個(gè)“良”。我低著頭，一聲不吭，等待著挨批。媽媽沉著臉說，怎么回事？你一生中最大的恥辱！為什么別人能考優(yōu)，你卻不能？給我個(gè)理由。我還是低著頭，抿著嘴唇。屋里很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽到鐘“嗒嗒”的聲音。過了一會(huì)兒，我輕輕的說，我再也不了，您原諒我吧！……后來，我們漸漸地忘了這件事，又開始過上了往日的日子。
還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當(dāng)時(shí)，我還在上學(xué)，并不知道事情的經(jīng)過。我放學(xué)回家，一進(jìn)門，屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著了;爸爸躲在里屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見他正打著手式讓我過去，我充滿好奇的走了過去。我一進(jìn)屋，爸爸就把門關(guān)上了。爸爸對(duì)我說，把這蘋果拿給你媽。我想這是個(gè)好機(jī)會(huì)，就走了過去，把蘋果給了我的媽媽。媽媽看著蘋果，舒心的笑了起來，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來，我們都下了一跳。愣了一會(huì)兒，我們?nèi)齼憾夹α�，沉浸在甜蜜之中…�?/p>
在我這一個(gè)家庭里，什么“危險(xiǎn)”都“化險(xiǎn)為夷”。我最喜歡這個(gè)家了，這個(gè)家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過，但也有可能哦！
和諧作文600字 篇6
我們身活在豐富多彩的世界，這個(gè)美麗的大自然里有無(wú)數(shù)美妙絕倫的音樂，這需要我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。今天，就讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，去用心的聆聽鄉(xiāng)村和諧曲吧！
清晨，我坐在爸爸的車?yán)锔鎰e皎潔的月亮，迎來全新的旅程。小汽車迅速的飛著，窗外的景色已經(jīng)從一棟棟高樓大廈變成了一片片綠油油的田園。漸漸地，我覺得自己離鄉(xiāng)村越來越近了。我聽見公雞的打鳴聲了喔喔，它正在催促著人們快起來勞動(dòng)呢！咦，快看呀！鴨媽媽正帶著嘎嘎叫的鴨寶寶四處覓食呢！
到了爺爺老家的花園里，我不禁感嘆道：哇，好美呀！聽，小溪正在嘩嘩地唱歌兒呢！看，小朋友們正在你追我趕地玩游戲，傳來一陣歡樂的笑聲。風(fēng)娃娃也不甘落后。它吸了一大口氣一下子吹了出來，它吹的花兒低了頭，草兒彎了腰，吹的小樹葉們哇哇直叫，它們好像在說：人們辛苦的勞動(dòng)，小苗快樂的成長(zhǎng)，小孩開心做游戲，游人看了直說好，鄉(xiāng)村和諧多美麗，悅耳的歌聲真不少。
是啊，這些美麗的景物，這些動(dòng)聽的聲音是那么少見。在城市里怎能看見這些美麗的景色，這樣動(dòng)人的畫面，怎能聽見這些純真美妙的音樂？然而城市也有自己獨(dú)特的聲音。馬路上一輛輛汽車排山倒海般的沖向紅綠燈，勢(shì)不可擋。這時(shí)，一陣震人心間的聲音由然而起。嘟嘟嘟一輛汽車最先奏起了音樂，滴滴滴又一輛汽車緊跟著響了起來，轟轟轟第三輛汽車也不甘落后地大聲鳴叫，像深怕別人忘了自己似的。一輛輛汽車接二連三地唱起了屬于自己的歌兒，一陣接著一陣，爭(zhēng)先恐后。這曲繁雜的音樂聽了讓人難受不已，可鄉(xiāng)村那美妙動(dòng)聽的音樂聽了竟讓人心曠神怡，仿佛所有的煩惱都忘得一干二凈，立馬開心起來。
世間美妙的音樂有很多，只要你用心去聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的聲音。鄉(xiāng)村真的好美，不僅僅是風(fēng)景﹑聲音，還有那花兒似的心靈。我喜歡去聆聽鄉(xiāng)村和諧曲，我愛鄉(xiāng)村和諧曲，在我心里這世上最美的音樂！
和諧作文600字 篇7
和諧與幸福是一種因果關(guān)系，就像開花與結(jié)果一樣，總是相互的，因?yàn)楹椭C所以才幸福，如果幸福，那么必定和諧，和諧于心福的范圍，可大可小可以小到兩個(gè)人之間的和解，也可以大到是一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)國(guó)家的和平相處，宗旨，在任意兩個(gè)事物或人之間都存在著和諧與幸福這樣的因果關(guān)系。
和諧究竟是什么，在我家，它是輕輕地提醒，在大自然，它是珍惜每一滴水每一寸土，在社會(huì)，它是默默地遵守紀(jì)律，和諧到底是什么，和諧就是需要每個(gè)人都來呵護(hù)的事情，充滿著協(xié)調(diào)與完美的一個(gè)現(xiàn)象。
每個(gè)人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的過程中迷失了方向，最后可能沒有好好把握本來離自己很近的幸福而懊悔。有的人覺得每天過的很開心，生活感到很幸福。當(dāng)你多年后走過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己也很羨慕那種簡(jiǎn)單的幸福。是因?yàn)檫@種人滿足于眼前充實(shí)的生活，這樣的生活是和諧的，也就感到幸福了
和諧，便是一種幸福的感覺。
如果兩個(gè)人總是相互猜疑，他們又怎么會(huì)得到幸福呢？如果有一個(gè)人怎猜疑對(duì)方，而另一個(gè)人則無(wú)限制的寬容，幸福仍青睞不會(huì)他們，幸福需要的是兩個(gè)人的寬容與理解
要怎樣做到與人和諧相處呢？
生活在現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)人，都是平等的，在人際交往中，不能把自己高抬一寸，把別人低放一尺；寬容會(huì)拉近人與人的距離，會(huì)讓世界充滿親切，別人犯了錯(cuò)，我們應(yīng)給予原諒并幫助其改正；只有溝通，才能讓別人了解自己，同時(shí)自己也才能了解別人；只有溝通，才能不斷增進(jìn)彼此的理解，從而減少或避免一些不必要的誤會(huì)和摩擦。
要追求幸福，首先要與人和諧相處。
和諧作文600字 篇8
每個(gè)人都向往著和諧的社會(huì)環(huán)境。和諧就是沒象征，從遠(yuǎn)古的男耕女織，到如今的信息時(shí)代，和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù)，和諧校園先應(yīng)該充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以我們要愛護(hù)它、珍惜它�，F(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰，太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴(yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正，學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。
如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn)，這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地，這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了，在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕！”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師，看見老師要說：“老師好！”。不論在學(xué)校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。
和諧校園里充滿著誠(chéng)信和友愛。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩到腳，不小心相撞，還會(huì)無(wú)意間說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠(chéng)的陪禮道歉，另一方要寬容，諒解對(duì)方。
和諧作文600字 篇9
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，微微的秋風(fēng)和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……
鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒霉，早上上課時(shí)老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復(fù)習(xí)時(shí)，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了�！澳阍趺戳�？”原來是婧儀叫我，我不好意思地說我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會(huì)兒，她說不行，這種故障她不會(huì)修，我連說謝謝，他卻不上車，和我一起牽著車走，她說：“朋友有難處，我不能丟下你！”我眼睛濕潤(rùn)了，暗暗下了決心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。
鏡頭二：體育課上，我和蘊(yùn)奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎么辦？對(duì)了，請(qǐng)人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過了十幾分鐘，球終于掉下來了，樹下響起了一片歡呼聲……
鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”，由六年級(jí)的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見他們放下了書包，立刻投入訓(xùn)練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(zhǎng)起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭(zhēng)光，經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績(jī)，可他們卻對(duì)這個(gè)成績(jī)不太滿意，一心想取得更好的成績(jī)。
一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方荊棘叢生我們也將持之永恒！
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