【推薦】和諧的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的和諧的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
電視里的公益廣告一播再播，翻新再翻新。
有人說，公益廣告是一盞燈，多一盞這樣的燈，我們身邊的黑暗就少一點。
公益廣告處處表現(xiàn)和諧，呼吁和諧。的確，它就像一盞燈，引領(lǐng)我們走向和諧社會。
是的，和諧社會是需要我們?nèi)?chuàng)造的，要我們從小事做起，在身邊延伸。
這是一件小事，大約是上個學(xué)期的事。一天，我放學(xué)回家，心情非常不好，在學(xué)校一不小心和同學(xué)鬧了別扭，裝了滿肚子委屈，回到家還沒處宣泄——如果向老媽訴苦，她大概又要說些什么“自身尋因”之類的話了吧，媽媽一點兒也不會安慰別人！想到這里，我心里的火氣就越蹭越高，一點也不開心。我氣呼呼地朝身旁的一個易拉罐狠狠地踢了一腳，把氣撒在那個可憐的易拉罐上那可憐的易拉罐頓時飛出了十萬八千里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了河里，“砰”的一聲。我聽著這聲音，心里似乎平衡了些，可看著浮在水面上的易拉罐，心中又多了一份慚愧。這時，我不知不覺走到了一座橋上。于是，我飛快地從橋上橋上沖下去，沒想到卻迎面撞來了一個人：一個30多歲的男人，推著一輛自行車，一副匆匆趕路的樣子。這是座小橋，兩旁又各停了一輛小汽車，便只能容一人通過了。我愣了一下，本想快點兒通過，可又一想，繼而退回到小車旁。那人也愣了一下，繼而羞澀的笑了起來，推著車從我身旁飛快的過去了。我一回頭，看見他對我投來感激的微笑，我分明從那里面讀出了真誠的“謝謝你”。我那糟糕至極的心情一下子明朗起來，那份不快這時便不知飛到哪里去，煙消云散了。
和諧不就在這微笑里嗎？它就似春季的第一場雨，綿綿地下，細(xì)細(xì)的，滋潤每個人的心田；和諧就如春天的第一陣風(fēng)，只要吹過的地方，到處都是青青的嫩草。
和諧的作文 篇2
暑假，為了鍛煉身體，我和爸爸媽媽經(jīng)常去山前大道騎行。
那天，我和爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，一家人說說笑笑，十分和諧，不知不覺已騎行了一個多小時。忽然，爸爸的車子發(fā)出“咔噠”的聲音，我們趕緊跳下車子查看，萬萬沒想到，鏈條罷工——斷了！這如同一個晴天霹靂！我們已經(jīng)離家十多公里了，這里地廣人稀，別說修車，就是找個人都很難��！怎么辦？推回家，太遠(yuǎn)了！我們一起商量，我想由我騎“罷工”車，爸爸騎我的山地車牽引著我前進(jìn)，怕不安全，被爸爸媽媽否決了。我們又嘗試一種方案：三人都騎上各自的車子，由媽媽牽引著爸爸前進(jìn)�？墒遣怀鋈倜拙褪×耍簨寢岒T著小坤車牽引著魁梧的爸爸太費力，這個方案也流產(chǎn)了。我靈機一動，騎上媽媽的小坤車獨自前行，媽媽騎上“罷工車”，爸爸騎上山地車牽引著媽媽緩緩前進(jìn)。這個方案就這樣運行起來。我們?nèi)嘶ハ鄮椭ハ喙膭�，爸爸媽媽配合很默契：上坡時，媽媽上體前傾，右手緊握車把，左手拉緊爸爸；下坡時，媽媽松開爸爸的手，道路平緩之后再牽爸爸的手，我則不時地為爸爸媽媽加油……就這樣，我們一家三口溫馨浪漫地堅持了十多公里，終于到達(dá)終點——自行車維修點，我們?nèi)讼嘁暥Α?/p>
通過這次騎行，我感受到我們一家人的默契與和諧。我們一家三口是“鐵三角”，這個家因我們的共同努力而和諧溫馨，我愛我家！
和諧的作文 篇3
唱響和諧之歌
一個早晨，保安叔叔如期敲響了晨鐘。“咚——咚——”60下鐘聲敲完了，晨鐘立刻笑了起來，看著自己身上的花紋，多美呀!
晨鐘想了想，俯下頭驕傲地說：“石頭兄弟們呀!看，我是多么受歡迎呀!早上，保安敲響我，發(fā)出綿長的聲音，而且我身上的花紋可好看了。而你們呢!一塊紅，一塊白，一塊黑。只能任人踐踏，好沒用呀!”
鵝卵石的首長，是一個很不服氣的“老人”它聽了之后，滿腔怒火：“什么呀!我們這是為同學(xué)們做貢獻(xiàn)呢!我們愿意，而你呢?整天掛在架子上，身上黑乎乎的。只為顯好看!”
晨鐘更生氣了：“你有能耐，就跟我比賽，沒能耐，就不要待在二小，不要侮辱了這個學(xué)校。”
首長的小孫女小榮碰了碰首長，輕聲說：“爺爺，不要比。”可是當(dāng)時首長一句話都聽不進(jìn)，腦子里全是怒火。
“比就比，難道我還怕你�！�
“好呀!咱就比聲音，三天時間。請道古亭做裁判，再請身邊的小花小草小樹做觀眾。”
回到家里，首長被小榮叫到了身邊：“爺爺，這樣可不好，您我們都是知書達(dá)理之人，怎么會跟晨鐘爺爺計較呢?”首長拍拍桌子，清脆的聲音在房間里蕩漾。
“可是它也太囂張了，難道讓我們一輩子都忍受著這些辱名嗎?”
“您看!工人們把我們送到下沙二小來，這里的花花草草，同學(xué)們都很和諧，可是我們呢?”
“好了好了，你還是先回去睡吧!”
小榮趁爺爺睡著了，就連忙去找正在熟睡的道古亭爺爺……
卵石首長和晨鐘每天都在練習(xí)著好聽的聲音�？墒�!它們的聲音擾亂了整個學(xué)校同學(xué)們每天被這聲音攪得上不了課，成績一直下降;而住在這兒的植物們則被聲音搞得營養(yǎng)不良，一天一天憔悴下去……
第三天，開始比賽了，可是評委們都沒到場，只有耳朵有點聾的道古亭爺爺來了。
“道古亭大哥，其它的花草呢?”
“哎!不知是哪兩個每天都在敲打著聲音，很亂，很吵。導(dǎo)致它們臥病不起�！�
它們兩個都羞愧地低下頭。
“大哥!我們?yōu)闋帄Z而傷害了別人，我們不應(yīng)該這樣做�！�
“對呀!我們應(yīng)該唱響和諧之歌，讓大家都快樂�！�
和諧之歌在下沙二小蕩漾著……蕩漾著……
和諧的作文 篇4
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風(fēng)帆！
和諧的作文 篇5
我心中的和諧
中國自古以來就有和諧之美。和諧，是愛的源泉；和諧，是美的追求；和諧，是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧，更是讓我們終生難忘。
記得很小的時候，就會口齒不清的背誦著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，媽媽告訴我，這是對老師的最真實的寫照。盡管當(dāng)時的我還不完全明白詩的含義，但我懵懂的認(rèn)識到了老師的人格光輝。之后，入學(xué)。當(dāng)老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識時，我仿佛找到了在學(xué)海中遠(yuǎn)航的依靠，對老師的崇敬，變成了深深的尊重。老師，成為一個還未長大的小女孩心中最高大的偶像。
在尊重著老師的同時，老師的平易近人，更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個疲倦?yún)s又為我付出太多的身影，在辦公室里嚴(yán)厲地批評著我卻又透露著對我的關(guān)心的言辭，在演講比賽時給予我最大鼓勵與感動的眼神，在我遇到困難時能夠容納我的寬厚的手掌……
魚與水的和諧，令我們感動。水為魚付出了太多太多，正正因有水，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的.一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進(jìn)步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學(xué)會了騰躍，只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中，有這樣一段話：“魚對水說：你看不到我的眼淚，正因我在你的懷抱里�！彼畬︳~說：“我能感受到你的眼淚，正因你在我的心中”。因此哲人說：“魚知水恩，乃幸福之源也”。
老師如水，而我們，就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在海枯石爛后的剩余；而我們，對老師深深的愛和感動，則是魚對水的感恩。那么，老師該感謝于學(xué)生嗎？我認(rèn)為答案就應(yīng)是肯定的。正正因?qū)W生對知識的渴求，對學(xué)習(xí)的興趣，才出現(xiàn)了“教師”這個職業(yè)，才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價值，這不也是一種恩情嗎？老師教書育人，學(xué)生進(jìn)步成長，這是一種多么和諧融洽的關(guān)聯(lián)��！這種和諧，就應(yīng)是最為唯美的和諧吧。
我們校園中，充滿了一日日的歡聲笑語，這些歡聲笑語，不都是來自于師生之間的和諧嗎？只有師生之間互相體諒，互相尊重，互相感恩，互相幫忙，才會使這種融洽關(guān)聯(lián)得到延續(xù)。因此，作為學(xué)生的我們，要學(xué)會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關(guān)愛。盡管有些時候，這種表達(dá)愛的方式，使我們不能明白，但這種愛的出發(fā)點都是美的，都是善的，都是為我們著想的。對于老師，我想，如果多給學(xué)生一絲體諒、一絲寬容，總會出現(xiàn)最美的海闊天空！
和諧，是交流美感的信使，是成就完美的翅膀。讓我們一齊發(fā)奮，來創(chuàng)造最美的和諧吧！
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