【推薦】和諧作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的和諧作文9篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
和諧，多么美好的字眼啊！
和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復雜，其實也很簡單。和諧到底是什么呢？
當清晨的第一縷陽光透過淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨�。�
孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風聲；學生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩……
當你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當公車上你讓出自己的座位給行動不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手……設想一下，這一切不都是那么美好嗎？請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會將會更加進步。
讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛他人，共創(chuàng)和諧社會！作文
和諧作文 篇2
在一個風和日麗，陽光明媚的上午，我們幾個小伙伴站在老鷹山頂峰，靠在圍欄上，吹著風，愜意地俯瞰著整個諸暨城，心里滿是愉快。可又有誰注意到了不遠處漸漸靠近的一大片烏云呢？
就在我們哼著小曲，悠閑地漫步在半山腰時；就在我們?yōu)榱嗣利惖木吧钌钐兆頃r，小雨滴滴答答地落下來，我們大吃一驚，急忙快步跑下山去，可這雨越下越大，終于將所有人渾身上下淋了個濕透，頭發(fā)滴著水，一個接一個地打著噴嚏，樣子狼狽不堪。
彎著腰，縮著頭，好不容易看見了一個小小的亭子。這時，我和表妹起了爭執(zhí)，我認為這雨一時半會停不了，快沖下去好回家。而她認為雨總是會小的，應該再等一等。望著越來越猙獰的烏云漸逼漸近，我毫不猶豫地斥責了她。正在我們爭執(zhí)不下時，亭角的兩只小鳥吸引了我們的眼光。它們頭碰頭，偶爾還用嘴巴替對方理理羽毛。這讓我倆若有所思。
亭外，雨還在滴滴答答地下著，而小鳥們已經(jīng)迫不及待地沖向了天空。淅淅瀝瀝的雨聲、悅耳動聽的鳥叫聲、鳥兒們展開翅膀的撲棱聲，組成了一首絕妙的大自然的樂曲。這些“音樂”，讓人放松，讓人心生愉悅，我們愣愣地看著鳥兒其樂融融，和諧相處的樣子，又想想自己，臉色不禁由憤怒，咬牙切齒轉(zhuǎn)變?yōu)榱藘?nèi)疚，臉紅。表妹鼓起勇氣走到我跟前，給了我一張紙巾說：“擦一下吧！”又說：“的確，聽你的，會更好，抱歉。”“不過景色挺美的，留下來也不錯�！蔽一貞馈：芸�，我們又變得開開心心，和和睦睦，親親密密了。
人情暖暖，和諧相處，多么美麗！
和諧作文 篇3
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！蔽覀冋J為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。
我們需要有靚麗的自然來裝飾生存的家園，可在這一片美麗的景象中，你是否覺得自己的內(nèi)心深處也應該有一道美麗風景——良好的道德品質(zhì)呢？答案是肯定的。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個社會和諧。
在意大利，到處都有精致的美景，就連空氣中都飄蕩著藝術(shù)的濃香。這時，在廣場上蹦跳著走來一個瘋子，這似乎與這里的一切格格不入�？墒钱斔吹接腥嗽谧鳟嫊r，便停下腳步，安靜地等他畫完，并凝神注視畫布。等那位畫家畫完了，他又蹦跳著朝遠處奔去。可見得在這樣一個國度里，連瘋子也是尊重藝術(shù)的。這又是一道多么奇異多么發(fā)人深思的風景呢？這是一個民族道德的沉淀，道德是一切美景的起源。
二戰(zhàn)后的德國，有人在荒廢的居民樓中看到了一朵鮮紅的玫瑰。正是這朵玫瑰，讓人們看到了德意志民族的堅強，也喻意著這個民族在經(jīng)歷戰(zhàn)亂后一定會浴火重生。
這些發(fā)生在不同時期的風景，無疑透露出一個信息，只要心中有風景，世界就會很美麗。我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德也必將成為每一個炎黃子孫心中永遠抹不掉的景色，我們會帶著心中的風景與身邊的風景共同構(gòu)建和諧的明天！
和諧作文 篇4
每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會情不自禁地仰望著那深藍、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進和諧的春天》向我們詮釋了一切！
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個人感動了一座城市。他為救一個素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的婺江，時光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒了！
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時會與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會明白的，但孟祥斌給了自己一個詮釋
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場景：一個穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個響頭；幾個外來務工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點著，以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場景說也說不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。
和諧作文 篇5
善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭祀不輟。修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于鄉(xiāng)，其德乃長修之于國，其德乃豐；修之于天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以國觀國，以天下觀天下。吾何以知天下然哉？以此。
——摘自《道德經(jīng)》第五十四章
世界之和在政，政治之本在于治心。治心者調(diào)眾生精神與物也，調(diào)人之際，調(diào)人與自然也。惟人身、人與人之間、人與天至高之和，世界方可安，人與一切眾生始克享自然之福與溫。
圣孔子所謂“內(nèi)修己，外齊家治國平”，為政之本，世界和平之本！人人克己，天下歸心。人人皆能化情，致身之和，天下不至于和，世亦遂矣永久之和。
修己必因認心、修心、明得以行，如此乃能歸性，旋歸道德，極之神氣與生悟。修己，非偽與抑己之性。其實證，人心惟因心之覺得化，而抑欲反使欲益之矣。
法、武非解人諸事之本也。一體上也都是明與之對，其不解者之本。人是自然之物也，人之一也，皆自然之一種形，人欲致和，必順乎天。以無為者，皆致新者生，不可使之得本之圖。此，早在數(shù)年前，圣人老于《道德經(jīng)》中有甚詳之論，惜后人只知皮毛，而不知理之質(zhì)。非由圣述之義不明，而我后人愚。
亦謂人迷失道，迷其性，不覺悟，乃更私與縱欲；其欲不脹，乃至于五行之生極；極行，壞物之變，破壞和。亦即曰，不和者，窮變所致也，極也者，人之大行也，至行者縱欲所致也，人從欲，迷性致也，人迷性不明德與道致之。是故，世欲得世之和，萬物欲和，必由歸性，歸德質(zhì)始。
和諧作文 篇6
我心中的和諧社會是什么樣的呢？讓我來跟你說說吧。
在花園里，一名婦女和一個男孩在長椅上。那婦女對男孩說：“現(xiàn)在是世博會，要講禮貌。”男孩點點頭，便一聲不響地去幫助有困難的人了。
在小區(qū)里，一個青年人正在幫一個老奶奶拿菜籃。老奶奶說：“謝謝你啊，小伙子�！蹦莻�青年人說：“不用謝，因為我是世博志愿者！”
在公共汽車里，人雖然很多，挨挨擠擠的，但是很有順序，更沒有拉來拉去的現(xiàn)象，大家都很熱心地讓座，公共汽車上充滿了溫馨。
在……
無論是在公園里，在小區(qū)里，在公共汽車上，還是在……和諧社會無處不在。
讓我們感受一下和諧社會吧！愿我心中的和諧社會早日到來！
和諧作文 篇7
[作文話題]
（一）閱讀下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導寫。
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？……
請以“和諧與發(fā)展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。
（二）“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識”是大眾的和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧已成為當今社會的主題。請以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。
（三）和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會、自然等各個領(lǐng)域。請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。
[作文導寫]
寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關(guān)系等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農(nóng)民工待遇、社會保險、再就業(yè)、教育不公平、東西部差異、城鄉(xiāng)差異、調(diào)和干群關(guān)系、科教興國、人與社會、人與環(huán)境、人與自然等方面去談；……“和諧與發(fā)展”是當今時代的一個大課題，可以見人見智，中學生作文《和諧話題作文導寫》。對我們中學生而言，可根據(jù)自己的認識，結(jié)合自己的實際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。
文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調(diào)求新等。
[佳句選用]
1、一幅畫的美就在于它色調(diào)、構(gòu)圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調(diào)、旋律、節(jié)奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態(tài)。
2、何為"和諧"？看看這兩個漢字便有了答案。"禾"，意則關(guān)懷自然，關(guān)注生態(tài)，讓人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；"口"、"言"應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現(xiàn)人文情懷；"比"，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發(fā)展和進步。由此而得出，一個和諧的社
和諧作文 篇8
經(jīng)常在網(wǎng)上看見這樣一句話：愛，到底是什么？是啊！什么是愛呢？不同的人對愛有著不同的理解，做出了不同的詮釋。有人說，愛是一種對待他人的施舍；有人說，愛是千年不變的真心換取的等待；有人說，愛是對家庭、對社會的負責……在我看來——愛，是一種平靜，是一種和諧。
一次，在學校里，忘了帶音樂書，偏偏早上又上音樂課。怎么辦呢？情急之下，我突然想到了別班的一位同學，每次他幾乎都會將所有學習的書全放進書包里。別的同學都說他很傻，沒課帶那么多書干什么？可是他呢，聽了之后總是一笑而過。我來到他們班，他知道原因后立刻從書包里拿出了音樂書。我充滿感激地說：“謝謝，可是你每天帶那么多書，難道不會覺得重嗎？”“還好吧，可是經(jīng)常有同學會忘帶書啊，所以帶著以防萬一咯，呵呵�！边@一切，聽起來似乎是理所當然的，但是，又有多少同學會這樣做呢？同學的友愛，讓大家都變得友好。
有一回，得了重感冒，爸爸媽媽急著送我去醫(yī)院，在醫(yī)院里，我看到許多和我同年齡的人，在病床上躺著，他們的父母也和我的父母一樣，在觀察室與就診室奔波，在孩子旁邊端茶遞水，陪著孩子聊天、玩耍……有的父母氣色并不好，似乎已經(jīng)熬出了黑眼圈，可是年幼的小孩子卻并不知情，還吵著要吃橘子，父母耐心地勸著、哄著……這一些情景似乎已經(jīng)是司空見慣了，可是，這種和諧的情景包含了父母多少的愛啊？父母的.疼愛，讓孩子們的心變得溫暖。
前一陣子，經(jīng)常在報紙上看到“評選十大好鄰居”的活動，我看到了許許多多好鄰居的優(yōu)秀事例。有的幫忙照顧?quán)従拥墓鹿牙先�，幫他們做家務，給他們解悶；有的老人幫鄰居們排憂解難，看到隔壁的叔叔阿姨工作繁忙，沒有時間做飯，就主動幫他們做飯，還幫忙照顧孩子；有的做起了“好好先生”，幫助解決婆媳、鄰里之間的糾紛，不管是哪些人，發(fā)生了沖突，只要他們一說話，大家又變得和氣了；有的在社區(qū)里舉行公益活動，主動召集大家?guī)椭渌泥従�、打掃樓道……他們親如一家、情同手足、古道熱腸。鄰里之間的友愛，讓整個社區(qū)變得溫暖了
公交車上，一位年邁的老爺爺上了車，起先，他似乎緊皺著眉頭，似乎在想：這車怎么那么擠？還未等司機叔叔按下“友情提示”，我和其他的幾位叔叔阿姨急忙不約而同地起身讓座，只見老爺爺緊皺著的眉頭舒展開了，他慈祥地笑了，連聲說：“謝謝，謝謝。”這種情景，在許多車廂內(nèi)都見過，在生活中已經(jīng)不足為奇了。人與人之間的互愛，給小小的車廂帶來溫馨，讓弱者感受到社會的溫情，
在生活中，處處都充滿了愛，也因此才處處都變得和諧。其實，愛就是一種和諧！只要我們對生活中的一切事物都充滿愛，那么我們生活的這個家園就會變得和諧、自然！
和諧作文 篇9
在人們紛紛為迎接奧運如火如荼、不辭辛勞地工作著時，在高大宏偉、舉世矚目的奧運體育場拔地而起時，我們也要反問一句，我們也為奧運筑起了同樣高大宏偉的公德大廈了嗎？
什么是公德呢？簡單地說，公德就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。公德，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。所以我們作
為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講公德、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們校園里，一部分同學也把公德丟在一些不文明的行為里。樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，花園里不時會發(fā)現(xiàn)大大小小的腳印，風起時也有隨風而起的食品袋，課間還有同學在教學樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學相互之間講臟話、粗話竟習以為常，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
在我們這個縣城，大多數(shù)人把公德與垃圾丟在了角落里。在我上學必經(jīng)的那條繁華的街道，似乎是用廢紙、油污砌成的地面，不堪入目。途中不時看到父母抱著四五歲的小孩在路邊大小便，不時聽見“咳——呸”的吐痰聲響。對此，我深惡痛絕，但卻只能無能為力、無可奈何地轉(zhuǎn)過頭。在我們小縣城是這樣，那我們即將舉辦奧運會的首都怎樣呢？
今年夏天，我隨同父母一同來到我從小就心馳神往的皇城古都——北京。北京是個美麗莊嚴的城市，交通便利，市民友好，就連最繁華的王府井大街都看不見一片紙片。就在我逐漸愛上這座城市時，同樣發(fā)現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。當我在北京的地鐵上左右搖擺時，無意發(fā)現(xiàn)一彪形身后幾個鮮紅的字跡——孕婦與殘疾人專用座位，而他身旁卻擠著一個楚楚可憐的孕婦，我第一次坐地鐵的興奮和喜悅被一掃而光……
報紙上常常報道中國公民素質(zhì)低下，可我卻不服氣，但“翻身”的信心卻一次又一次被“眼見為實”打消。
中國創(chuàng)辦北京奧運的理念是“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”。而其中的人文奧運就是要求我們繼承中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，遵守社會公德是最基本的要求。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和奧林匹克具有同樣淵源的歷史，但她卻常常只是掛在人們的嘴上，它的本質(zhì)卻像一本厚重的書，被時間的灰塵所掩蓋。我希望奧運會像一場海的波瀾，沖走塵埃，沖走人們心底的陰霾，讓人們重新打開那本意蘊深厚的書，使有漢白玉玉潤光澤、如琉璃瓦一樣閃亮樸實的中華民族美德融化在人們的心底，溶解在現(xiàn)代奧林匹克中，溶解在和諧社會里……顧拜旦說：“你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地”，我希望奧林匹克神圣的光輝能夠照亮中華民族每一個炎黃子孫的的心。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
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