和諧無(wú)處不在作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的和諧無(wú)處不在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧無(wú)處不在作文1
“和諧”多么熟悉的字眼，它在我們看來(lái)是多么平凡。
可自從我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書之后，我覺得和諧又不是那么普普通通，而變得有了一種升機(jī)……書中講了這樣一個(gè)故事：一位“法官媽媽”——賈建平，她用自己那親切和善的性格，教育了許許多多孩子從邪惡的道路上慢慢回歸到了正確的領(lǐng)域上：其中有一個(gè)孩子叫小偉，他因家中貧困，被迫無(wú)奈，去盜竊，可后來(lái)，賈建平了解了小偉是為了湊足妹妹的學(xué)費(fèi)才犯下過失時(shí)，心中久久難以平靜……這只是她教育孩子事例的“冰山一角”，她這樣的舉動(dòng)還正在到處蔓延，到處播散；他的愛心正在活動(dòng)。說實(shí)話，我真得很佩服她！因?yàn)樗米约耗穷w熾熱的愛心融化了他們；用自己那顆包容的心，原諒了他們的錯(cuò)誤；用自己的那顆偉大的心，凝聚成了一座愛的碉堡……在這些孩子的眼中，賈建平是一位偉大無(wú)私的母親，這份雖不是親人，但勝似親人的感情在他們身上寫的淋漓盡致！她是多么無(wú)私，總是愿意把自己的想法大膽的與比自己小十幾歲的孩子暢談；她是那么偉大，用自己的反復(fù)教育，是孩子重新認(rèn)識(shí)到了自己能在這地球上生活是多么自豪的一件事……無(wú)論怎樣她在我眼中是一位“好媽媽！”在生活中，在我們身邊，也有這樣的人。我曾經(jīng)聽過這樣一件事：20xx年2月12日。在杭州的一條路上，一幫無(wú)賴正圍著一個(gè)人，原來(lái)他們正在誣陷那個(gè)人偷了他們的錢，想讓他賠償，“這個(gè)人太不辛了，盡然被這幫無(wú)賴?yán)p上了，唉！”以為旁人說道�？梢娝麄兌嗝纯蓯�，難怪一個(gè)人都不愿意挺身而出幫他說話。正當(dāng)人們議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)人站了出來(lái)，理直氣壯地說：“你們太霸道了，這件事明明是你們做的不對(duì)，你們?cè)趺凑_害別人的過程我看得一清二楚了……”那幫人已把手卷成了“鐵錘”，可那個(gè)辯說的人又說：“我已經(jīng)用手機(jī)拍下來(lái)了！”那幫人心虛了，說了一句：“今天算你好運(yùn)，放你一馬，我們走！”然后就大搖大擺地走了。這兩個(gè)人沒有任何關(guān)系，但那個(gè)人為什么會(huì)有那個(gè)勇氣去面對(duì)那幫無(wú)賴呢？就算他有那種勇氣又怎么回答那幫無(wú)惡不做的無(wú)賴呢？第一那是因?yàn)樗浅Ｓ姓x感；第二那是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言很巧妙。有了這兩方面才能幫助他人。
讓我們學(xué)習(xí)賈建平的無(wú)私，偉大；學(xué)習(xí)那個(gè)人的正直，勇敢；讓我們學(xué)習(xí)……讓我們?yōu)樯鐣?huì)的和諧繼續(xù)努力吧！
和諧無(wú)處不在作文2
2008年5月12日14時(shí)28分，大地母親震動(dòng)了。在我國(guó)四川汶川等地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。雖然地震能摧毀我們的家園，但摧不毀中華兒女堅(jiān)定的意志。地震過后，我們學(xué)校也迅速展開了捐款活動(dòng)。
我們班的同學(xué)雖然都很想幫助地震災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們重建家園�？墒怯胁簧偻瑢W(xué)由于上學(xué)匆忙，把準(zhǔn)備好的捐款不小心忘在家里了。這可怎么辦呢？“叮呤呤，叮呤呤，”上課鈴響了。老師挺直了腰板，走進(jìn)了教室，問同學(xué)們：“大家把捐款帶來(lái)了嗎？”過了一會(huì)，才傳來(lái)了一陣稀稀拉拉的“帶來(lái)了”。老師皺了皺眉頭，說：“怎么才這么幾個(gè)人帶來(lái)，那可怎么辦？”同學(xué)們都低下了頭，臉不由自主的紅了起來(lái)，似乎在責(zé)備自己為什么這么粗心把捐款都忘記帶了。過了好幾分鐘，終于有一位同學(xué)打破沉默舉起了手：“老師，捐款明天帶來(lái)，行嗎？”“是啊，明天帶來(lái)行嗎？”教室里立刻響起了一片附和聲�！安恍�！”老師嚴(yán)肅地說道，教室又恢復(fù)了平靜。同學(xué)們都著急起來(lái)，過了許久，一位同學(xué)對(duì)老師說：“現(xiàn)在能不能讓我到辦公室打個(gè)電話，讓我媽媽把捐款送來(lái)？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以”。不到十分鐘，那位同學(xué)的媽媽把捐款送到了。我知道，這里面不僅有捐款，還有那位同學(xué)和他媽媽的愛心。
接著，又陸續(xù)有幾位住在學(xué)校附近的同學(xué)給家里打了電話，讓爸爸媽媽送捐款過來(lái)�？墒菍�(duì)于路較遠(yuǎn)的同學(xué)，怎么辦呢？讓爸爸媽媽送過來(lái)肯定是來(lái)不及了。老師嘆了口氣，說；“要不你們就不用捐了。”
“不行，不行，我一定要捐！”同學(xué)們異口同聲的回答。熱鬧片刻，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)老師發(fā)話了：“你們一定要捐的話，要不我先把捐款墊上，明天你們?cè)賻?lái)，可以嗎？”“好！”同學(xué)們不約而同的說。
從這一件不平常的小事中，我似乎感受到了每一位同學(xué)都擁有和諧，擁有關(guān)愛。��！和諧的社會(huì)需要誠(chéng)信友愛，人與人之間的交往只有心存關(guān)愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗�！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！比说男撵`是一個(gè)豐富的收納箱，它不斷地收獲自己的.需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑，經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度。心善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，互相協(xié)助，心懷感恩，有仁愛才更堅(jiān)強(qiáng)！相信有了同學(xué)們那份充滿愛心的捐款，一定能夠幫助災(zāi)區(qū)的人民渡過難關(guān)，讓他們?cè)缛罩亟覉@，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的充滿愛和善良的和諧社會(huì)，唱響和諧的一片片樂章，走進(jìn)和諧的春天。
和諧無(wú)處不在作文3
去年初冬，我從鄉(xiāng)下的老姐家回長(zhǎng)春，因?yàn)槭浅醵�，田野一片空曠，視野沒有被阻隔，關(guān)照人的內(nèi)心也非常的純凈敏感，我整個(gè)人都感覺到很舒服。這時(shí)候，鄉(xiāng)間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車，在夕陽(yáng)下走出輕松和悠閑的韻律，在橙黃的調(diào)里是一副寧?kù)o安詳?shù)漠�，暖著人的心。起初我以為是鄉(xiāng)村尋常的小景，可是，當(dāng)我坐在轎車近到可以看清楚趕車?yán)蠞h帽檐下的灰色頭發(fā)時(shí)，我咂摸出其中的意趣了—那掛車兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車板上坐著一個(gè)干瘦佝僂著后背的老翁，車尾處一根麻繩拴著一只健碩的山羊。隔上一段距離看，這個(gè)由三種動(dòng)物構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)整體散發(fā)著一種無(wú)壓力的閑適，細(xì)處觀察，那只山羊在騾子和驢慢吞吞的引導(dǎo)下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。
這使我感觸頗深，我明白了一個(gè)道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些，卻又無(wú)處不在。
和諧無(wú)處不在作文4
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……
在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……
記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂��！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……
和諧無(wú)處不在作文5
雖然現(xiàn)在看上去仿佛很和諧，但實(shí)際上卻并不和諧，在風(fēng)景秀麗的地方卻有人罵著難以入耳的臟話；在大大小小的校園中，有的同學(xué)卻在這美麗的環(huán)境中因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵甚至打架，這些不愉快的事與優(yōu)雅美麗的環(huán)境極不符合。
怎樣才能變得人人和諧相處呢？首先，要讓人們各得其所、安居樂業(yè)。然后，要呼吁人們戒掉說臟話、罵人的壞習(xí)慣。接著，要給大眾普及法律知識(shí)，以免讓人們?cè)诓恢ǖ那闆r下犯法。還有，要建設(shè)馬路解決堵車排長(zhǎng)龍的問題。最后，要用廣播每天提醒大家不要?jiǎng)优�，要心平氣和地辦事，與別人交談。我認(rèn)為，只要做好這幾點(diǎn)，就能和諧相處。
在和諧這個(gè)人人向往的詞落實(shí)以后，人民將生活的更好，國(guó)家將更加繁榮，社會(huì)會(huì)更加穩(wěn)定，交通會(huì)更加順暢。人與人之間就會(huì)互相為彼此著想，心與心之間就會(huì)有真摯的溝通。整個(gè)世界都會(huì)提升一大步。
和諧人民，和諧城市，和諧國(guó)家，和諧世界，和諧社會(huì)。從小到大，從古至今，從粗至細(xì)，處處都有和諧這個(gè)詞的存在，不論何時(shí)，和諧這個(gè)詞總會(huì)陪伴在我們身邊。伴隨著我們的成長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)叫和諧的詞也有了許多不同的理解，我相信，在將來(lái)的一天，和諧無(wú)處不在。
和諧無(wú)處不在作文6
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受…… 社會(huì)和諧鏡頭： 在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷…… 記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天…… 媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂��！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……
和諧無(wú)處不在作文7
和諧無(wú)處不在。和諧無(wú)處不在，但有時(shí)它喜歡像頑皮的孩子一樣和我們玩捉迷藏。無(wú)論何時(shí)，你都需要用你的眼睛找到它，用你的心去感受它。
在校園里，勤奮的園丁對(duì)我們的萌芽給予了無(wú)盡的關(guān)懷，這也是我們的學(xué)生愛和尊重他們的老師的前提。有人曾經(jīng)說過，在老師缺乏愛的地方，品格和智慧都不能得到充分或自由的發(fā)展。正因?yàn)橛欣蠋煙o(wú)止境的關(guān)懷，我們才能在知識(shí)的海洋中自由遨游，在藍(lán)天中自由翱翔。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)讓無(wú)數(shù)人心存感激。
老師，就像春風(fēng)的一束束，讓我們這些不同大小的種子發(fā)芽；在炎熱的夏天，老師們像大樹一樣，用濃密的綠蔭遮蔽我們樹下的草地。老師就像綿綿細(xì)雨，洗滌著我們的心，讓它們變得純凈無(wú)比。在家里，每天晚飯后是我們家最快樂的時(shí)光。
白天，我們都各走各的路。只是在這個(gè)時(shí)候我們才聚在一起。此時(shí)，我們就像朋友一樣，談?wù)撝滋灬尫诺臇|西，包括快樂和悲傷。只有父母會(huì)認(rèn)真傾聽這些事情，并啟發(fā)我，這樣我才能找到正確的方向，帶著微笑繼續(xù)前進(jìn)。家總是溫暖的，充滿了幸福，充滿了陣陣爽朗的笑聲，家庭成員之間強(qiáng)烈的親情總是轉(zhuǎn)化為愛和風(fēng)，讓家每天都和諧快樂。從我家飄出來(lái)的幸福讓無(wú)數(shù)的親戚朋友羨慕，也深深地感染了我的家人。走出校園，走出家門，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)有許多和諧的鮮花在你眼前。我以前見過很多，最令人印象深刻的是:突然紅燈亮了，但是有一個(gè)老人站在斑馬線中間。顯然，老人對(duì)這突然的變化有些吃驚。
他站在斑馬線中間，環(huán)顧四周。他瘦削的背看起來(lái)有點(diǎn)荒涼和無(wú)助。車輛從老人身邊飛馳而過，但沒有人停下車讓老人通過。我的心在抱怨司機(jī)。當(dāng)我抱怨時(shí)，一輛車停下來(lái)，老人注意到了。起初他有點(diǎn)驚訝。后來(lái)，店主下來(lái)幫老人過馬路，臉上帶著微笑。他不時(shí)地說幾句同情的話。老人感到非常欣慰，并露出燦爛的笑容。事實(shí)上，在某些情況下，一個(gè)淡淡的微笑、一個(gè)微妙的動(dòng)作和一句關(guān)心的問候足以讓人感到快樂。和諧像陽(yáng)光一樣溫暖著每個(gè)人的心。
像春雨一樣洗滌每個(gè)人的心。它像一縷甘泉一樣涼爽。它存在于世界的每一個(gè)角落，散發(fā)出它自己獨(dú)特的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們的心中永遠(yuǎn)充滿愛。
和諧無(wú)處不在作文8
和諧是一個(gè)包含有許多意思的詞，它是一個(gè)美好的詞，形容人們互相友好往來(lái)，有和諧一詞的句子也表達(dá)著許多美好的事。
和諧是和平相處、禮尚往來(lái)的根源，是人民團(tuán)結(jié)、萬(wàn)眾一心的基礎(chǔ)。和諧是一杯水，澆滅人心中的怒火；和諧是一盞燈，照亮心與心的橋梁。
和諧的反義詞是不和，不和導(dǎo)致人們爭(zhēng)名奪利、勾心斗角甚至兵戈相見。不和是一場(chǎng)火，點(diǎn)燃人與人之間的導(dǎo)火索；不和是一堵墻，擋住心與心的交流。
和諧與不和是兩個(gè)極端的點(diǎn)，而在和與不和得圓圈中，和諧與不和是緊密相連的兩個(gè)連接點(diǎn)，換一種說法，也就是說要從勾心斗角轉(zhuǎn)為和平相處很容易，但從禮尚往來(lái)到兵戈相見也不難。
在人的一生中，和與分只在你的一次抉擇中，在一次次的決定中，大大小小的事情就定下了發(fā)展的方向，錯(cuò)誤的一次抉擇后，即使當(dāng)你明白過來(lái)，力挽狂瀾，但大局已定，就不可改變，最后還是無(wú)濟(jì)于事。
和諧無(wú)處不在作文9
和諧，無(wú)處不在，但有的時(shí)候它卻像一個(gè)頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就需要你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受了。
校園里，辛勤的園丁對(duì)我們這些含苞待放的花蕾給予了無(wú)盡的關(guān)懷，這也是我們這幫學(xué)子愛戴尊敬老師的前提。有人曾說：凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。正因?yàn)槲覀冇辛死蠋煹臒o(wú)盡關(guān)愛，才得以在知識(shí)的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍(lán)的蒼穹之中自由翱翔。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)人都感激不已。老師，如縷縷春風(fēng)，讓我們這些原本大小不同的種子萌發(fā)出新芽；老師，如棵棵大樹，在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹下的小草遮陽(yáng)；老師，如綿綿細(xì)雨，洗凈我們的內(nèi)心，使它純凈無(wú)比。
在家里，每天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時(shí)刻。白天的我們都各奔東西，只有這個(gè)時(shí)候才聚到一起，。這時(shí)的我們似乎像朋友一般，談?wù)撝惶焖派氖虑�，有快樂，有悲傷，這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽，并開導(dǎo)著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家，永遠(yuǎn)都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛的和風(fēng)，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無(wú)數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。
走出校園，走出家門，走進(jìn)社會(huì)，也會(huì)有許許多多的和諧之花開在你的眼前。我曾經(jīng)就看到過不少，其中印象最深的就是：驟然間紅燈亮起了，可是斑馬線的中間卻站著一位老人，顯然，老人被這突然到來(lái)的變化感到有些驚呆，他駐立在斑馬線的中間位置，舉目四望，那單薄的背影顯得有些凄涼與無(wú)助，來(lái)往的車輛在老人身邊疾馳，卻沒有一人把車停下，讓老人過去，我的內(nèi)心對(duì)那些司機(jī)抱怨不休，在我抱怨之時(shí)，有一輛車停下了，老人也注意到了，開始有些驚訝，后來(lái)，車主下來(lái)了，面帶微笑的把老人攙扶著過了馬路，并不時(shí)的慰問幾句，老人感到非常欣慰，露出了一個(gè)大大的微笑。
其實(shí)在有的時(shí)候，一個(gè)淡淡的微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句關(guān)切的問候，都足以讓人感到快樂。和諧，如陽(yáng)光般溫暖著每個(gè)人的心；如春雨般洗刷每個(gè)人的心靈；如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。它存在于世界的每一個(gè)角落，散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們的內(nèi)心時(shí)刻充滿愛！
【和諧無(wú)處不在作文9篇】相關(guān)文章：
和諧無(wú)處不在初中作文11-26
和諧無(wú)處不在作文(2篇)12-19
和諧無(wú)處不在作文2篇12-08
和諧無(wú)處不在作文900字10-28
感動(dòng)，無(wú)處不在作文09-30
關(guān)愛,無(wú)處不在作文10-23
道德無(wú)處不在作文12-10
“和諧”作文01-26