實用的和諧作文6篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的和諧作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文 篇1
一望無際的大海吻著金燦燦的沙灘,燦爛的陽光照耀著沙灘上的貝殼、寄居蟹……,發(fā)出點點白光;湛藍湛藍的天空把太陽說的趣事一股腦兒地告訴大海,大海發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我們的社會,我們的家,也正是這么和諧。
這兒充滿著長輩對晚輩的關懷,兒子對父母的孝心,尊老愛幼的精神與山川共存,與日月同輝。讓座,這一普普通通的行動彰顯了人與人之間的相互關懷。對老人來說尤其具有特別的意義。飽經風霜的他們也許體質不好,也許沒有兒女。讓座,這個簡單的動作會讓他感到社會上還有人在關心他,大家都是他的子女,滄桑的臉上由此露出欣慰的微笑。天真無邪的兒童們在溫暖的陽光下茁壯的成長,來自家庭、社會各方面的關愛,讓他們遠離傷害。各種未成年人保護法項一把雨傘保護著祖國的花朵。
朋友之間真摯的友誼是珍貴的寶石。孟子曾說“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義也!蔽乙惨粯诱J同朋友之間的友誼勝于自己的生命。失去了朋友,失去了平時最好的玩伴,失去了細心聽我傾訴的知己,便是自己茍且偷生又有何趣?有一個朋友,可以向他傾訴悲哀,可以與他分享快樂,正是人生一大樂事,所以古人有“人生得一知己足以”這樣的感嘆。如果在“生命”和“友誼”之間做選擇,大家會劃去生命吧。
團結就是力量。也許一根筷子很容易拆斷,但是很多根筷子綁在一起就沒那么容易了。汶川大地震中,有許多人互相安慰,埋在廢墟下十幾天,直至被救生還。震后,許多志愿者和解放軍共同努力,拉起手來一起蓋房造房救助被困人員,和他們一起共渡難關。
讓尊老、愛幼、友情、團結,像五環(huán)創(chuàng)造精彩奧運一樣創(chuàng)造我們這個和諧的社會。大家拉起手來,共同創(chuàng)造一個和諧社會,猶如海邊的沙灘、藍天的太陽一樣。
和諧作文 篇2
親愛的同學們:
待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會永恒的主題。
“友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,那我們的生活就會充滿陽光。
在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學無意中弄壞了你的書本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時,有同學不小心將菜湯碰翻到你的衣服上;課間同學們言談中無意間的一句傷害了你的感情``````這些都需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”,寬容,諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報。那么在生活學習的這個校園大家庭中,我們應該怎樣爭當“友善”的使者呢?
首先,同學之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,能聽取別人合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時,不要固執(zhí)己見,強詞奪理,要做到以理服人。其次,同學之間遇到矛盾要坦誠相待,主動化解。另外,我們還要學會樂于助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。有一句格言是這樣說的“你一天的愛心,可能帶來別人一生的感謝”,就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!
我們每個人都希望生活在友好,愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良,寬容和溫馨。這就需要我們學會友善待人,大家和睦相處。
時間:
地點:
和諧作文 篇3
奧運會就要來臨了。"奧林匹克"這是一個多么神奇的名字呀!它能把我們星球上不同地域,不同膚色,不同語言的人聚集在自己的旗幟下。他們通過體育競技,形成一個和平,友誼,公正,拼搏,進步的大家庭里。這個大家庭里充滿信心,溫馨,青春,活力,生命。
奧林匹克最重要的是參與,而不是取勝。在戰(zhàn)場上,看似"敵手",實際是朋友,比拼并不是一定要拼個你死我活的,而是在拼搏中建立更深的友誼。這就是奧林匹克精神。
奧運冠軍胸前的獎牌,是他們奮力拼搏的寫照,是他們創(chuàng)造輝煌的成績,是他們奮力拼搏的縮影。讓我們來弘揚奧運"拼搏"的精神吧!
和平,友誼,平等,公正,拼搏,進步,這些閃爍著光芒的詞匯,就像金光閃閃閃閃的星星,照耀著體育競技場,也照耀著全國人民健身運動。
就讓我們來奏響奧林匹克的高亢旋律,為建設社會主義和諧社會加倍努力吧!
和諧作文 篇4
獨自坐在窗前,呆呆地望著遠方。仔細品味著失敗的滋味,像一杯濃濃的苦咖啡,很苦。打開博客,不知什么時候多了好友的留言:
還記得那個未完的故事嗎?那個小孩從小生活在父親的'皮鞭之下,可他并沒有完全放棄,即便二十六歲時的他雙耳失聰,依然追求自己的音樂夢想,“我要扼住命運的咽喉”,這是他對命運的宣誓。你應該知道我說的是誰了吧?不錯,他就是貝多芬。朋友,送你一輪明月,讓它照亮你的人生之路。
——靈凈兒
讀完后,我破涕為笑,貝多芬在那樣的困境下都能堅持向前,我為什么不能?朋友,謝謝你,送我一輪明月。
我也想送你一輪明月!其實,我的人生公式很簡單,追求+堅持=人生。
何為追求?為何追求?
逗留在大山的巍峨壯美中,我們就會錯失大海,走過去,波瀾壯闊的大海更令人陶醉。
逗留在大海的壯闊深邃中,我們就會錯失沙漠,走過去,廣袤無垠的沙漠更震懾心靈。
逗留在沙漠的黃沙熱浪中,我們就會錯失森林,走過去,我們將會領略森林幽深之美。
其實這就是追求,也是我送給你的一輪明月。
于是給朋友敲擊了一個回帖:
也許現(xiàn)在我們只能選擇繼續(xù)前進,但無論如何,堅持卻永遠刻在我們的腦海,難以洗刷也不會被磨滅。可我并不后悔當初的選擇,因為并不是人生選擇了我,而是我選擇了人生;刭浤阋惠喢髟,它將同樣伴你前行。
看著“已發(fā)送”的提示,我一靠在椅背上。其實,朋友給我的不只是啟示,還有高懸于天宇的那輪皎潔的友誼之月。
也許,空閑時品一杯香茗,抬頭望望那輪明月,你就會成為追月的人,更會成為贈月的人,人間將會更加和諧美滿!
此文無論是角度,還是結構形式,都比較新穎獨特。采用博客上互相聊天跟帖的形式,互相闡釋明月的內涵,而且語言非常流傳自如,當然會脫穎而出,與眾不同。
和諧作文 篇5
和諧是世界上通用的語言,和諧是幸福的資本,和諧更是自我風采的言白,讓我們的校園充滿和諧氣息,在我們的世界里揮灑和諧風采。
熟話說:播種一個行為,你會收獲一個習慣,播種一個習慣,你會收獲一個個性,播種一個個性你會收獲一種命運。那么用至誠的心播種一顆和諧之心,那你就會收獲一種幸福,一種坦然,一種自信的人生。我們的腳步譜寫了校園的主旋律,我們颯爽風姿更是校園之中未泯的生氣,行為習慣是校園中一道亮麗的風景線,更是一種人格魅力與道德資本,在尊重自己的同時,學會尊重他人,在言談舉止之中有一定得分寸,做到言語不傷人,直率大氣,同學見面相互問候,當你接受別人的幫助時說聲謝謝,謝謝是一句普通的口頭禪但他可以代替你最真誠的心感,這是一句簡單而又難得的話語;當你不小心給別人帶來不便時說聲對不起,對不起這三個字是一種內在言語的分量之詞,是一種懺悔,更是一種尊重,雖然這些都是生活之中的小細節(jié),但對和諧校園來說具有特殊的風采。
我們的友誼是一種精神力量,更是一種和諧文化,可以說友誼超越了時間與空間的界定,友誼是校園和諧人際關系的體規(guī)。每天給對方一個笑容,每天就會收獲一種快樂,所以我們要珍惜這來之不易的緣分,用感恩的心去拒絕學習生活中的痛苦,營造快樂與祥和的關系,當同學遇到難題之時要學會鼓勵要學會傾聽;在任何不平與憤怒之前,要用一顆寬容與忍耐的心,化干戈與玉帛,用熱情對待對方,讓友誼永閃和諧之光。
和諧校園不僅要有和諧得人際關系,更要有和諧的衛(wèi)生環(huán)境,那么對于我們來說,要擁有一顆責任之心,屬于自己的事情要盡到最大努力,讓校園每一個偏僻的角落里都洋溢出陽光之彩。打掃衛(wèi)生我們跑在前面,盡心盡責我們更要趕在前面掃凈的地面就如同我們潔凈的心,更是我們責任心得見證創(chuàng)建和諧校園,要留住我們那顆責任之心,把責任與奉獻相結合,體現(xiàn)自己的價值,校園中便會呈現(xiàn)出一派和諧氣象。
從自我做起,誠實守信將我們的態(tài)度落實到行動之中,舉止文明,言談幽雅以一顆善良的心對待他人,在失落的季節(jié)里種下我們的幸福,去感知。雖然我們改變不了過去的什么,但我們要有一顆善心去感動明天的自己,明天的校園。
夢想校園,腳下真情。
和諧校園,幸福人生。
和諧作文 篇6
有人說:“和諧是一幅美麗的圖畫!
有人說:“和諧是一首美妙的音樂!
我說:“和諧是一段快樂的音符!
——題記
“春去花還在,人來鳥不驚”這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實,世界處處都需要“和諧”。和諧是關愛體貼,和諧是寬容禮讓,和諧是科學利用,和諧是協(xié)調發(fā)展……“和諧”,字祥義豐,意味深遠,寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧,便能攜手共進,多些公平競爭,少些坑蒙拐騙;多些扶危濟貧,少些以鄰為壑……和諧,讓萬物生機蓬勃,讓世界親密無間。
這點點滴滴美妙的音符,化作美麗的和諧樂章,在世界的每一個角落回蕩、回蕩。
因為只有和諧的音符才能使我們的城市變得更加美麗。
只有和諧的音符才能是我們的國家變得“政通人和,百廢具興!
只有和諧的音符才能使我們“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,婦有歸!
幸福和諧的生活,讓我們品嘗甜蜜,懂得了珍惜,苦難艱辛的心境,使我們志向高遠,實現(xiàn)了超越;尊重關愛,讓我們學會快容;在和諧的社會中,我們學會了太多太多,讓我們攜起手來,使我們的和諧社會變得更加美好。
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