關(guān)于和諧作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的和諧作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
民主，顧名思義便是人民有參與事情可以自由發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。和諧，是指對(duì)立失誤之間在一定的條件下，具體，動(dòng)態(tài)，相對(duì)，辯證的統(tǒng)一，由此可見(jiàn)民主與和諧二者便可左右國(guó)家的安定，社會(huì)的繁榮。
在著名的戊戌變法過(guò)程中，其中一人便提出：“民主制度，天下之公理�！边@等言論，現(xiàn)代的社會(huì)，伴隨著科技的發(fā)展，思想的解放，人們的思維方式千奇百怪，然而生活水平的提高和公民素質(zhì)的加強(qiáng)，和諧，這個(gè)詞便被提了出來(lái)。我國(guó)便是一個(gè)和諧的國(guó)家，同時(shí)我國(guó)又倡導(dǎo)民主，發(fā)展民主。其實(shí)，民主與和諧不只是國(guó)家大事，而是我們每個(gè)人的生活方式，他直接反省著我們每個(gè)人的生活狀態(tài)，有人說(shuō)：“讓持有相反觀點(diǎn)的人也能心平氣和的坐在那里，平靜的與他人相處，這邊是民主。”讓那些看上去覺(jué)得不可思議的想法在我們身邊，便是和諧。和諧也明珠，其實(shí)是一種對(duì)于人生的態(tài)度。
其實(shí)，民主與和諧是人與人之間溝通的橋梁，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。在日常生活中，沒(méi)有人能夠脫離社會(huì)而獨(dú)立的存在。我們要與人溝通，接觸，就會(huì)產(chǎn)生與他們不同的思想，在當(dāng)人與人之間出現(xiàn)思維方面的差異是，和諧就有了重要的作用。而民主就是無(wú)論你是否認(rèn)同這些觀點(diǎn)，都能夠帶著友善的微笑去傾聽(tīng)，去感受，去交流。在這和諧的氛圍中，人與人之間的相互理解，就可以促進(jìn)我們的思想的進(jìn)步。
而民主也不是無(wú)原則的寬容，和諧也不是無(wú)止境的忍讓。著名哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“公平即和諧，沒(méi)有公平就沒(méi)有和諧�！笨档乱苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心深深震撼，一是我們頭頂燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！泵裰鳎⒉皇菬o(wú)原則的，它不是人云亦云，是非不辨的態(tài)度；不是口是心非、見(jiàn)利忘義的利益，更不是收買人心、阿諛?lè)畛械氖侄�。真正的民主，是以道德和法律為�?zhǔn)則的，不論任何人、在何時(shí)何地，都不能跨越這兩道鴻溝，即使在民主與和諧的氛圍里，個(gè)人也應(yīng)以大局為重，不能為了自己的一己私利而去損害他人的利益。所以民主并不是一味的忍讓，而是要像孔子一般，從把握內(nèi)涵，適時(shí)合理的去使用它。
這就是民主與和諧，它需要我們共同的努力，只有改變我們的生活方式，加強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)，那么和諧的社會(huì)就會(huì)如期而至。和諧的存在，就會(huì)使民主得到良好的發(fā)展，那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好，讓我們未來(lái)美好的明天，為了創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)與民主的社會(huì)而努力吧！
和諧作文 篇2
夏天來(lái)到，熱風(fēng)吹來(lái)，知了在樹(shù)上叫著，讓人心煩。一張紙開(kāi)始了它的旅行。它被風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻滾著，來(lái)到了大樹(shù)下，風(fēng)漸漸平息，紙飄進(jìn)了看報(bào)人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見(jiàn)了，大步走到小伙子面前，嚴(yán)厲地指責(zé)道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒(méi)有呢！”小伙子生氣地說(shuō)。“你快把紙給我撿起來(lái)！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大。樹(shù)上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。
人群圍了上來(lái)，七嘴八舌地討論著清潔工人和小伙子。“這么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙?jiān)诖蠹业氖掷飩鱽?lái)傳去。傳到了一位教師手上，他大聲地讀了出來(lái)：“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧社會(huì)！”清潔工人和小伙子聽(tīng)了都羞紅了臉，不好意思的望著對(duì)方。清潔工人說(shuō)：“對(duì)不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應(yīng)該和你吵架到的。”小伙子連連擺手，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是我先和你吵的，真對(duì)不起呀！”于是他們和好了。
當(dāng)人群散開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)了一個(gè)人，他四下詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一張寫字的紙？清潔工人拿出那張紙問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“對(duì)，謝謝你啊！”那人高興地走了。
不久，大樹(shù)下，草坪上就出現(xiàn)了那張紙的內(nèi)容：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧社會(huì)！看著這張紙，我不油地沉思起來(lái)，人類社會(huì)的進(jìn)步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類與生俱來(lái)的和諧權(quán)，更好地滋養(yǎng)繁殖出人類精神細(xì)胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營(yíng)造和諧的環(huán)境。
不僅僅于此，我相信，隨著和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會(huì)越開(kāi)越多，我們也必將迎來(lái)“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的和諧之園，而滿天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂(lè)讓人時(shí)時(shí)在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來(lái)越大，在我的眼前匯成了一片湛藍(lán)的大�！恢獮槭裁�，此時(shí)我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺(jué)得用在我這里也挺合適的，不過(guò)我把它改了兩個(gè)字：
和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
和諧作文 篇3
鄭州城市精神——博大、開(kāi)放、創(chuàng)新、和諧——題記
“和諧”是什么？
和諧是湛湛藍(lán)天與朵朵白云相擁的平靜；和諧是滟滟紅花與油油綠葉映襯的嬌美；和諧是畫(huà)家手中“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的巧妙搭配；和諧是音樂(lè)家眼里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符共譜優(yōu)美的旋律。
從古至今，對(duì)于和諧，我們并不陌生，老子，他曾畢生向往“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)”�；蛟S鄰里不相往來(lái)，生活就會(huì)平靜很多；雖然沒(méi)有溝通卻避免了利益紛爭(zhēng)。老子眼中的和諧，我們現(xiàn)在看來(lái)是一種歷史的倒退，但這又何嘗不體現(xiàn)出另一種和諧的寧謐的美。不是有那么多的古人紛紛在陶淵明身上尋找精神寄托么？謝靈運(yùn)意氣風(fēng)發(fā)又如何，李白目無(wú)余塵又怎樣？不還是無(wú)限欽羨“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠游瀟灑，神往“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的自由自在？
孟子，也曾慷慨陳詞，“老吾老以及人之老，有無(wú)幼以及人之幼”。這無(wú)非就是推己及人，尊老愛(ài)幼�！睹献印分杏终f(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！毕氘�(dāng)初藺相如、廉頗上演了好一出龍爭(zhēng)虎斗，謙遜的藺相如一再地對(duì)廉頗忍讓寬容，為的就是不計(jì)個(gè)人私仇而爭(zhēng)國(guó)家大義。最后，廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”，兩人最終成為生死之交。這已經(jīng)是和諧的最高境界了，我們都自愧不如。
有這樣一個(gè)故事，“有一個(gè)盲人和一個(gè)瘸子住在一起，有一天，他們的家起火了，瘸子最先發(fā)現(xiàn)這些，但由于自己腿腳不方便，他喊來(lái)了盲人，盲人背著他，他指路，兩人合作一起逃過(guò)了災(zāi)難�！钡侨绻匙又活欁约禾由�?yàn)橥饶_不方便，或許他也跑不了多遠(yuǎn)。俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！边@就好像我們平時(shí)做游戲，幾人合作一起對(duì)抗敵人，獲勝的機(jī)率才會(huì)大，相反就不言而知了。
當(dāng)前，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但世界是一個(gè)大的整體，競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，他們又時(shí)刻在尋找合作伙伴，共同發(fā)展。因而國(guó)與國(guó)之間和諧相處就顯得尤為重要了。
但我們吃驚的看到，仍有不少國(guó)家在自掘墳?zāi)�，不抓�?jīng)濟(jì)發(fā)展只搞政府演變，戰(zhàn)火紛飛之中，老百姓流離失所無(wú)家可歸，整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平因?yàn)橐粓?chǎng)場(chǎng)莫名其妙的戰(zhàn)爭(zhēng)而在不斷倒退。美國(guó)總是號(hào)稱世界霸主，卻又唯恐天下不亂，今天支持這個(gè)明天鼓動(dòng)那個(gè)，一直企圖用經(jīng)濟(jì)和武力的大棒來(lái)征服全世界。中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一，一直高舉“和平解決”的大旗，堅(jiān)持用溝通、和諧的方式來(lái)解決問(wèn)題，這不失為一種明智的選擇。
記得有個(gè)電影名叫“戰(zhàn)爭(zhēng)讓女人走開(kāi)”，而事實(shí)上是“戰(zhàn)爭(zhēng)讓幸福走開(kāi)”。如果大家能摒棄狹隘放棄一己之私，共同來(lái)建設(shè)美好的地球村，和諧的意義就會(huì)完全的展現(xiàn)，那就是共生共榮、共同發(fā)展。和諧是神奇的“橄欖枝”，消弭成見(jiàn)呼喚和平。和諧是無(wú)形的“指揮棒”，帶領(lǐng)世界走向繁榮。
眾所周知，我們鄭州市的城市精神就是博大、開(kāi)放、創(chuàng)新、和諧，我深深地引以為傲，并且會(huì)身體力行，為河南乃至中國(guó)的和諧發(fā)展添磚加瓦。
和諧作文 篇4
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒題。
一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)。而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展。
在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！
愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！
和諧作文 篇5
從剛讀一年級(jí)時(shí)的陌生，到現(xiàn)在同學(xué)之間已經(jīng)體會(huì)了真誠(chéng)和純潔的友誼，大家五年來(lái)一直和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，從未因?yàn)橐恍┬∶芎托≌`會(huì)而傷了和氣，因?yàn)槲迥甓噙@個(gè)集體已經(jīng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同學(xué)們的心已緊緊系在了一起，每一個(gè)人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里，大家在這個(gè)和諧、歡樂(lè)的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個(gè)和諧的集體中學(xué)習(xí)和生活，大家都感覺(jué)到很溫馨，很快樂(lè)。
記得在兩年前的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和班上的幾位同學(xué)一起，站在操場(chǎng)的跑道邊，拉開(kāi)嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威，得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼，沒(méi)有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵(lì)著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過(guò)去，大家的.身高在增長(zhǎng)，年齡在增長(zhǎng)，同學(xué)之間的友誼也在日益的增長(zhǎng)。我們?yōu)樵谝黄鸬臅r(shí)間一天一天的減少而感到惋惜，我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉挚梢韵嘁?jiàn)而期待。在已經(jīng)過(guò)去的五年時(shí)間里，同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發(fā)珍惜現(xiàn)在。 我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。
和諧作文 篇6
和諧，多么美好的字眼啊！
和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨�。�
孩子們?cè)谏揭巴嫠�；老人們�(cè)诰G蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩……
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當(dāng)公車上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手……設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎？請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對(duì)待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！作文
和諧作文 篇7
美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，怎樣才能稱得上美呢？只要和諧一切都會(huì)是美好的。和諧可以說(shuō)人與社會(huì)的和諧、人與人的和諧、人與自然的和諧、民族與民族關(guān)系的和諧。讓我們?cè)诤椭C中感受人際的真善美吧！
要和諧首先要和平。遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、期盼和平、社會(huì)發(fā)展、人民幸福，這是廣大人民一直所期盼的。可是戰(zhàn)爭(zhēng)有時(shí)就像一條突襲的巨蟒，讓人怕的發(fā)抖，它就像人們身邊的一顆定時(shí)炸彈，無(wú)時(shí)不刻不在打破人們的幸福美夢(mèng)。比如說(shuō)南京大屠殺、第二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，這些血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人想起來(lái)不禁毛骨悚然。戰(zhàn)爭(zhēng)最終的受害者都是人民，因?yàn)檫@可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓許許多多的人妻離子散，家破人亡，這一切都太可悲了。
我們要勇敢的站起來(lái)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，不要逃避。當(dāng)我一次次看見(jiàn)和平鴿時(shí)，我的心就澎湃不已，好像他們來(lái)到哪兒，哪兒就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，它們把溫暖和關(guān)愛(ài)帶給世界上的每一個(gè)人，讓每個(gè)人的心像點(diǎn)了火爐一樣溫暖、愜意，世界上的一切都顯得那么和諧、美好。也許有些人會(huì)記恨這血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，憎恨敵人。俗話說(shuō)：“冤冤相報(bào)何時(shí)了”，既然我們高舉著和平的旗幟，就不應(yīng)該記恨，可這并不代表我們會(huì)忘記歷史，我們一定要記住這血的教訓(xùn)，以史為鑒，讓每個(gè)國(guó)家繁榮昌盛，讓每個(gè)家庭幸福美滿，讓每個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)，讓和平永駐人間吧！
社會(huì)和諧了，那么民族之間、人與人之間、人與自然之間等等的一切才會(huì)和諧。
而在當(dāng)今的社會(huì)下，全球氣溫為什么會(huì)漸漸升高？沙塵暴、泥石流、滑坡、赤潮的頻率為什么會(huì)越來(lái)越多？為什么會(huì)有南水北調(diào)工程、三峽工程？人們的生活水平雖然提高了，但是人們的生活質(zhì)量為什么日益降低，生病率越來(lái)越高呢？正是人們對(duì)動(dòng)物的肆無(wú)忌憚的捕殺，才使大自然不平衡，才使國(guó)家一些一級(jí)保護(hù)動(dòng)植物瀕臨滅絕，如大熊貓、朱鹮、銀杉、水杉等，現(xiàn)在所剩無(wú)幾了。當(dāng)每一個(gè)人得到一些東西時(shí)，必然要失去另一些東西，就好像塞翁失馬一樣。生活越來(lái)越好了，而得病越來(lái)越多了，動(dòng)植物就像自己身上的手腳一樣，一旦缺了一樣走路就不靈便了。不要給自己挖墳?zāi)�，更不要越陷越深，如果現(xiàn)在人們回頭的話，一切都是有希望的，可憐的人們趕快醒悟吧！
“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家”，既然是一家，我們對(duì)待少數(shù)民族的人要像自己的親人一樣。在學(xué)校生活中，要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，各民族同學(xué)之間要相互關(guān)心、互相幫助。在歷史上，我國(guó)各民族人民共同攜手創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，結(jié)下了深厚的友誼，維護(hù)了共同的利益，充分體現(xiàn)了“漢族人民離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族”的兄弟情誼。人與人之間也是如此，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的，一個(gè)人有一個(gè)箱子鎖著，里面裝著他所有證件，可是自己沒(méi)鑰匙，就找開(kāi)鎖公司的人來(lái)為自己開(kāi)鎖�？墒情_(kāi)鎖人說(shuō)，要開(kāi)鎖沒(méi)問(wèn)題，但請(qǐng)你必須出示自己的身份證、房產(chǎn)證等個(gè)人的有效證件。可這證件在箱子里面，沒(méi)法拿出來(lái)。開(kāi)鎖人說(shuō)了“你不出示證件，我就不打開(kāi)鎖子�！敝魅苏f(shuō)：“如果你不打開(kāi)，我就不能向你出示證件。”后來(lái)請(qǐng)物業(yè)公司的人來(lái)給他證明身份，可是這個(gè)人也和上面一樣，沒(méi)辦法只得讓妻子回來(lái)開(kāi)鎖，可是妻子也沒(méi)帶鑰匙。為了證明自己的身份，主人不顧一切地砸開(kāi)了箱子，所有證件都在里面，這兩個(gè)人都感到有些歉意，然后他倆就把屋主的鎖子主動(dòng)安好了，以防有壞人進(jìn)來(lái)。
把封閉的心門敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散失敗的陰影；把封閉的心門敞開(kāi)，快樂(lè)和幸福就時(shí)刻在你的身邊；把封閉的心門敞開(kāi)，世界就會(huì)更和諧更美好。
藝術(shù)需要和諧，生活需要和諧，一切需要和諧，想和諧，說(shuō)和諧，謀和諧，貴在質(zhì)上，質(zhì)在度上。和諧是文明發(fā)展的重要的一步。國(guó)家和諧，國(guó)泰民安；單位和諧生意興��；家庭和諧，幸福美滿；人際和諧，心情燦爛；和諧不是用嘴說(shuō)的，和諧不是用腦子想的，讓我們一起攜手創(chuàng)造和諧。
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