久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      和諧作文

      時間:2021-06-19 10:02:39 和諧 我要投稿

      實(shí)用的和諧作文八篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的和諧作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實(shí)用的和諧作文八篇

      和諧作文 篇1

        讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共度過的冗長的或須臾的,明媚的或憂傷的時光,彼此累積,化為不朽,那我們的友誼將天長地久!}記

        朋友,你就像是我夜里的星光,靜靜陪我學(xué)習(xí)的時光;朋友,你就像是我清晨里的陽光,在我迷惘時陪我找前進(jìn)的方向;朋友,你就像是干凈的月光,為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們,因?yàn)橛心銈,使我花季年華中無數(shù)難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿,是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。

        陽光搖曳著,我與知己們躺在草坪上,看白云朵朵,我們哼著很動聽的歌兒,贊嘆著我們的友誼,回憶著美好的不朽的回憶。

        曾記否?那雨中打傘。

        一次考試的失利我曾痛哭流涕,獨(dú)自走在郊外。天空也竟是同樣烏云密布,連風(fēng)仿佛都是黑色的。樹枝亂顫,枝頭烏鴉亂叫!暗未稹币活w顆碩大的雨珠打在地上,屋檐上,我驚訝于我沒有被雨水打濕.駐足,抬頭而視,是你,朋友,為我撐起一把傘,是我無懼于風(fēng)雨,你用鼓勵的話語驅(qū)趕我心中的雨滴,為我注入力量與勇氣,使我充滿信心繼續(xù)前進(jìn).我深知,這份真摯的友情,難得.

        曾記否?秋千劃過的時光.

        夕陽斜斜地照在我們身上,我們幾個蕩秋千的身影被余暉拉得老長.一起看夕陽怎樣沉睡在樹的臂彎中,讓那婆娑的樹影灑到我們身上.“哎,我們唱歌吧.”她傻乎乎地看著我.“哦,太陽都下山了,拜托.”“唱一首啦!來來,我們先唱喔.”“我愿變成童話里你愛的那個天使……”“哎,哎!”我斷了她們。“你說我們會是彼此的天使嗎?”“嗯嗯,會的,一定是!”他們也傻乎乎地回答我。那時,稚氣的歌聲響徹了整個空蕩的校園,黃昏的夕陽見證了我們這份純真的友情。我深知,這份真摯的友情,難忘。

        曾記否?……

        不再需要什么曾記否,我們之間的每一點(diǎn)一滴,我都深深記得。

        夏日我們曾手相牽走進(jìn)林蔭小路,時而低聲細(xì)語,時而高聲大笑,無論挫折還是坎坷,都在這不朽的友情訴說中煙消云散,留下的只有對未來美好的憧憬;不開心時,是朋友們在我的身邊陪伴著,講一個個笑話,唱一首首歌謠,在我的心靈里射入一縷縷的陽光;生病時,是朋友們打來一通通慰問電話,一句句安慰我的話語,讓病痛遠(yuǎn)去,勝過良藥……摯友們,感謝你們的陪伴,這份友情我將藏于心底。

        一路走過,難忘的記憶,純真的友情,金色的花季年華,讓這些都化為不朽,藏于名為“青春”的相冊里,縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大,多年后我們依然能在黑夜中分享回憶,在告別時分享祝福,在天涯時分享邊界。

        然后,請?jiān)试S我在這本相冊寫下一句不朽的話:“朋友們,遇見你們是我最美麗的意外!”

      和諧作文 篇2

        第一天

        “砰”。電梯關(guān)上它沉重的門。我和眾人默立著,似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久,本想和眾位鄰居搞好關(guān)系。但當(dāng)我與別人的眼神相對時,還未等嘴角上揚(yáng),對方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉,輕聲的嘆息里多了一份深深的無奈。

        第二天

        出電梯的人飛快地離去。進(jìn)電梯的人也互相擁擠,并沒有片語可言。當(dāng)電梯門關(guān)到一半時,突然傳來一個響亮的聲音:“等等,還有我!”我抬起頭,映入眼簾的是一個背著大包小包的青年!按鬆,幫我提著這個包。大嬸,幫我拿一拿。小姐,清……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑,大家也樂了。青年歇了口氣,說到:“大家好,我是xx中學(xué)的音樂老師。今天剛搬來,初來乍到,請多多關(guān)照。”說完,還有模有樣地鞠了一個躬。“xx中學(xué),我還在那里上學(xué)呢!老師好!币粋笑得很燦爛的女孩說!肮贝蠹叶急磺嗄甑臒崆楹团⒌恼{(diào)皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞,摩擦出友善的火花。

        到五樓了,青年教師邊說著謝謝,邊拿回自己的包走出電梯,臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。

        到達(dá)我的目的地六樓后,我走出電梯。不經(jīng)意間聽到了身后傳來的招呼聲。

        “等等,李大爺還在后面!

        “大媽,您慢走!”

        第三天

        不知從什么時候起,電梯里有了談天和說笑的聲音;也不知從什么時候起,乘坐電梯的人不再擁擠,而是為別人著想,不斷移動地方,為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉,喚醒了人們的熱情和友善:一抹濃濃的情誼,帶來了鄰里的和諧相處。

      和諧作文 篇3

        上善若水,水善利萬物而不爭。水化身形于大地,融生命于萬物。清晨,它總是在人們還在睡覺的時候便悄悄爬上草兒的臉頰,而等人們醒來時早已化為無形。人們也許會夸贊:“多漂亮的一株草!”殊不知,是水奉出了生命,才造就草的美麗。但水不會計(jì)較,只因它不慕虛榮、不爭名利。

        處眾人之所惡,故幾于道。水凝生命為奉獻(xiàn),聚光鮮為使命。水為了滿足人們的需要,把自己分為千絲萬縷,送進(jìn)千家萬戶。她總是不顧自己冰清玉潔的身體,染上臟污,染上灰塵,卻得不到一句贊美!芭K死了!”就這樣冷冰冰地被潑進(jìn)下水道。水在污穢的地方,而心卻在最純潔的地方。奉獻(xiàn),是它的初衷。

        居善地;心善淵;與善仁;言善信;正善治;事善能;動善時。水永遠(yuǎn)在最純潔的地方;水永遠(yuǎn)能包容萬象萬物;水永遠(yuǎn)待人真誠、友愛、無私;水永遠(yuǎn)說話信守承諾;水永遠(yuǎn)善于治理萬事萬物;水永遠(yuǎn)能發(fā)揮自己的特長造福世界;水永遠(yuǎn)把握著最好時機(jī)奉獻(xiàn)力量。

        夫唯不爭,故無尤。水的所作所為,是從來不會有過錯的。它不會因?yàn)槿藗兊暮鞣菫椋购奕祟。水,是愛并包容著我們與萬物的。

        也許,這便是人與自然和諧相處的最好解釋。

      和諧作文 篇4

        他們倆沒有富麗堂皇的家庭環(huán)境,沒有顯赫特別的社會地位,也沒有驚天動地的非凡壯舉,有的只是生活上的同甘共苦,工作上的同心協(xié)力,事業(yè)上的同舟共濟(jì)。他們倆就是董市鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教師楊華平、董市鎮(zhèn)第二小學(xué)校長姚冬梅。

        86年10月,小楊和小姚喜結(jié)良緣;隨后省吃儉用,靠積攢下來的錢在董市一中購買了一套三室一廳的房子,從此建立起了自己的小家。雖然家里只有一部彩電,一臺液化氣灶,兩張床,幾套簡單的家俱,但他們熱愛自己的小家。墻壁上那出自于名家之手的巨幅山水畫以及擺放在書桌上的吉祥物,表達(dá)了他們對美好生活的向往與憧憬。他們在家庭事務(wù)上既分工又合作:他總是安排好家里的柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,她則每天負(fù)責(zé)收拾居室;洗衣做飯兩人共同完成。他們經(jīng)常在廚房里切磋燒菜技術(shù),在飯桌邊品評自己制作的美味佳肴,暢談刀工火候和色香味。晚飯后兩人圍坐在電視機(jī)前收看“新聞聯(lián)播”,了解國內(nèi)外大事。有時他陪兒子楊濤下棋,她在一旁觀戰(zhàn);有時她陪兒子打兵乓球,他在一旁當(dāng)裁判,更多的則是輔導(dǎo)兒子做家庭作業(yè)。雙休日,一家人騎上摩托車去鄉(xiāng)村看望父母親,給老人帶去一份安慰、一份祝福。他們一家人就這樣和和美美的生活,充滿了無限的樂趣。

        他們倆熱愛生活,更珍惜情感。他屬虎,也具有虎的性格,做起事來雷厲風(fēng)行,干凈利落?梢坏┌l(fā)起火來,似乎能一口吞一個人。每當(dāng)這時,她總是象魔術(shù)師一樣,用甜甜的微笑、娓娓的話語,化解他心中的煩惱,一會兒就把他這只發(fā)怒的猛虎變成了一只溫順的綿羊。當(dāng)她生病時,他會整夜整夜地守護(hù)著她,每隔一會兒,就用自己的額頭試一下她的額頭,看是否還在發(fā)燒。他會按時把藥和用嘴試過溫度的水送到她的嘴邊。很多次,她痊愈了,他卻累病了……

        生活上他們倆相互關(guān)照,而在學(xué)習(xí)上則比翼雙飛。他們深深懂得:作為一名教師要參與競爭,要合上時代的脈搏,就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。具有中師學(xué)歷的楊老師,在枝江電大畢業(yè)后,又到宜昌教育學(xué)院攻讀漢語言文學(xué)專業(yè),獲得了本科文憑;具有高中學(xué)歷的姚老師毫不示弱,奮起直追,通過參加成人高考也被宜昌教育學(xué)院數(shù)學(xué)?其浫∏翼樌厴I(yè)。同時他們還參加了教學(xué)基本功訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)培訓(xùn),經(jīng)考核考試合格。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鉆研,不僅使他們增長了知識,開闊了視野,而且還為他們所從事的教育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),鋪就了一條成功之路。

        學(xué)習(xí)上他們倆相互競賽,工作上則更是默默奉獻(xiàn)。姚老師常說:“女人的一半是男人,女人每一點(diǎn)成功的后面都有男人作出的犧牲!弊詮乃味卸⌒iL后,每天早出晚歸,家庭的沉重負(fù)擔(dān)全落在了他的肩上。他不僅承包了整理居室、洗衣做飯等家庭瑣事,而且還積極給妻子提建議,與妻子一道共同探討學(xué)校內(nèi)部管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育實(shí)施、德育活動開展、勞動教改實(shí)驗(yàn)、校園環(huán)境優(yōu)化等問題,當(dāng)好妻子的參謀。近幾年來,董市二小以勞動教改為突破口,以“學(xué)有特長、教有特點(diǎn)、校有特色”為辦學(xué)目標(biāo),注重德育,優(yōu)化管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了明顯成效,受到了中央教科所的肯定與好評。學(xué)校被鎮(zhèn)政府評為“紅旗單位”,被市教育局授予“枝江市村級示范學(xué)校”稱號。姚老師個人也享受到了很高榮譽(yù),有幸代表學(xué)校出席了“全國中小學(xué)勞動課堂教學(xué)與素質(zhì)教育研討會”并在會上介紹了經(jīng)驗(yàn),選送的論文獲一等獎。這些成績的取得凝聚著姚老師與學(xué)校師生的心血和汗水,也與楊老師的熱誠幫助分不開。作為一校之長的妻子常常會銘記丈夫的忠告:“勝不驕,敗不餒!痹谧约旱墓ぷ鲘徫簧下氏却狗叮穗y奮進(jìn),不辜負(fù)黨和人民的厚望,不愧對丈夫的一片深情。

        96年底,學(xué)校推薦楊老師參加全鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽,他吃不好飯,睡不好覺,拿著教材一看半天,備課草稿寫了一遍又一遍,有時為一個問題的設(shè)計(jì)與妻子爭論好一陣子。備好課后又把妻子當(dāng)學(xué)生試教,再修改教案再試教……經(jīng)過努力,他終于捧回了語文優(yōu)質(zhì)課證書。當(dāng)楊老師在班主任工作中遇到棘手問題時,作為妻子的她,再忙也要幫他排憂解難,為了轉(zhuǎn)變差生,她還多次找差生交心談心,為差生補(bǔ)課,到差生家里走訪,從多方面幫助差生樹立信心,增添動力。由于他們倆緊密配合,他所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、有特點(diǎn)、績效高。年終被學(xué)校評為“文明班級”,他個人被評為“模范班主任”。

        他們倆心相隨,意相投,夫妻同唱和諧曲,在亮麗的人生旅途上,獲得了愛情、事業(yè)的雙豐收,贏得了一個又一個精彩!

      和諧作文 篇5

        秋風(fēng)輕拂黃埔江畔,伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。美麗的港灣孕育了這片古老的土地,海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時節(jié),一輪圓月高掛晴空,秋水反射月的余影,同時折射出悠悠文化……今夜,校園風(fēng)華正茂。

        花燈盞盞環(huán)繞校園,點(diǎn)綴著這片神圣的土地,迷蒙我們的笑眼;鑼鼓聲聲震徹黃埔,敲擊著那些沉睡的文化,喚醒我們的懷念,校園內(nèi)一派盛景,師生同樂,家長們不亦樂乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團(tuán)圓的氣氛,民俗文化氣息正濃,同學(xué)們一展風(fēng)華……

        花燈迷離載文風(fēng)

        踏進(jìn)校門,便被那華燈吸引著,走進(jìn)光華的世界,一縷古樸的玉帶環(huán)系著,閃爍著明亮的火花,校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光,淡淡的文風(fēng),卻展示出濃濃的文化氣息;B蟲魚、梅蘭竹菊,爭奇斗艷,相得益彰。花者嬌艷欲滴,鳥則生機(jī)靈動;蟲兒紅裝碧裹,魚則錦磷銀衣,觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪,春蘭清幽典雅,夏竹堅(jiān)韌不拔,秋菊恬淡隱逸,無不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒,小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味,真是佩服作者的獨(dú)具匠心!

        花燈,不僅是文化的載體,還是同學(xué)們的智慧化身。簡單而樸素的紙張,添點(diǎn)七彩的顏色,傾注心深的精心設(shè)計(jì),五彩繽紛,形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作,細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語中,更添華彩。

        形態(tài)各異的燈籠,格調(diào)不一的圖畫,無數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢,與那條古樸的玉帶延續(xù)著,溝通著時代,跨越了年華,化身文化的傳遞著,把文化的火點(diǎn)一直傳遞下去……

        金獅狂舞寫華章

        花燈盞盞,爆竹聲聲,校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點(diǎn),一對沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點(diǎn),沉重的鑼鳴,雄獅輕捷而雄健的腳步,一身金裝紅帶,震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對金獅上展露無遺。舞獅時而在花燈下穿越,時而俯身探視,時而獅王爭霸,時而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓,人們隨著鼓聲、鑼聲,不禁掌聲若雷鳴般,或許這就是我們心里沉寂已久的熱情,對民俗文化的淵源,這份流淌在我們血液里的情感,舞獅迸發(fā)出我們的激情。鼓聲敲擊著我們的心,我們每一個細(xì)胞都感受到這種神奇的力量,金獅強(qiáng)健的身姿,凌厲的步伐,正是我們前進(jìn)的動力。同學(xué)們的動力被煥發(fā)了,隨著鼓聲一起舞動起來,圍在金獅旁,好久都沒有見過這樣的景致?赡苊袼孜幕瘜τ陲w速發(fā)展的社會腳步慢了,跟不上時代的節(jié)奏,但是就在今晚,我們會重拾這份代表著屬于我們的文化,展示著我們對文化的`理解與追求,讓我們的文化部在沉寂!

        金獅隨著鼓聲起舞,舞出各種迸發(fā)出青少年青春的旋律,讓金獅走進(jìn)校園,讓雄獅舞動強(qiáng)健的體魄,隨著雄壯的鼓點(diǎn),舞出民間多樣的生活;舞出學(xué)校朗朗書聲;舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開了晚會的序幕,同時也掀起了一個小高潮。

        妙語連珠傳謎燈

        文化的傳承不僅寄托在中國人的巧手中,更在于那古老的象形文字上。成語,便是中華民族文化的濃縮,小小的四字卻包含著諾大的文化背景,對于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻,只能用心聲去表達(dá),此時,一場知識的戰(zhàn)斗開始了。

        居左的為初一級代表,他們雖為新生,但是實(shí)力不亞于任何一支隊(duì)伍;中間的為出二級代表,他們作為承上啟下的年級,有著自己的優(yōu)勢。居右的當(dāng)然是我們的大熱門,初三級的代表,他們個個胸有成竹,氣勢逼人。選手們整裝待發(fā),初一級的同學(xué)顯露出點(diǎn)點(diǎn)膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學(xué)。

        “同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在——開始!第一個一心一意。”彭一丁靈機(jī)一動,沖在前面,直呼:“異想天開!痹览┺D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋,緊接一個“開天辟地。”吳駿也不甘示弱,回敬一個“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài),初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢!叭、二、一……”初一的同學(xué)還沒來得及回答,無奈地抱著頭,撓著頭發(fā),被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗,立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當(dāng)然是這個項(xiàng)目的佼佼者,曾創(chuàng)下一口氣接146個成語的他,肯定不會放過一絲機(jī)會,“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個,初二的同學(xué)根本沒有翻身的余地,只好低著頭。“三、二、一!”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了,接下來的比賽也毫無懸念,此三子口若懸河,對手們無言以對。

        跆拳人生展英姿

        文化不僅屬于單一民族的,而且是屬于世界的。文化不僅是文字,還是技藝的展示。

        “傲氣傲笑萬重浪,熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的歌聲震撼整個校園,同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起,一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場了。

        白色的道袍、黃色的皮膚,留著中國人的血液,個個精神抖擻,正氣凜然。站在舞臺的四方,一式跆拳太極灑脫有力,一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概,揮灑出學(xué)生的青春活力,但真正力量的展示才剛出場……

        只見兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺上,其中一名女同學(xué)一招“橫踢”,木板應(yīng)聲而破,斷然分成兩截,臺下觀眾看得目瞪口呆,實(shí)在佩服。跟著,另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板,又是一名身子輕盈的女同學(xué),以迅雷不及掩耳之勢將右腿抬至頭部,以一記“cut down”破板,可是木板沒有斷開,女同學(xué)受力向后退了幾步,場內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓,又連續(xù)幾次破板,但是無功而返,木板毫無損傷,穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板,但可惜右腿已受到強(qiáng)烈的撞擊而痛苦不堪,她揉了揉腳跟,臺下的觀眾屏住呼吸,靜靜地看著。

        “熱勝紅日光……”歌聲達(dá)到了高潮,節(jié)目也進(jìn)入了高潮,她拼盡全力作出一記重踢,觀眾們注視著,但是木板依舊頑強(qiáng),雖然木板未破,觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片,但是她毅然選擇再次嘗試,拼盡全身氣力,將一薄板踢斷,頓時,掌聲若雷鳴般!壓軸出場的男同學(xué)連破三板,技驚四座……全場的氣氛推到高潮。

        隨著悠揚(yáng)的歌聲,婉轉(zhuǎn)動聽的月光曲,承載著文化,飄轉(zhuǎn)在學(xué)校園之內(nèi),黃埔江畔……

        圓月正中,人去,但是心里,文化的余音卻在學(xué)校園每一個角落蕩漾,珠江水上,泛起了黃埔人追尋文化的微波,隨著月的余影一直擴(kuò)散……

        深信:有中國人的地方,就有我們的聲音!

      和諧作文 篇6

        孤身一人,長處凄涼的旋律;攜手共進(jìn),譜寫和諧的歌曲。

        唱歌是我的拿手好戲,不管何時何地,我總愛哼上兩曲兒。在家里,你總能聽見余音繞梁,三日不絕于耳,沒錯,那是我的歌聲。爸媽總喜愛稱呼我為“小百靈”,我覺得我能勝任這一稱號,至少那時我是這么認(rèn)為的!

        可直到“櫻”的出現(xiàn),使我不敢在人多的地方唱歌,因?yàn)樗母杪,讓我清楚的明白自己的唱功,頂多就是個三腳貓功夫。

        很快,櫻轉(zhuǎn)學(xué)的第四個月,也就是國慶節(jié),班級里選拔小歌手在國慶聯(lián)歡會上表演。報(bào)名的我心里清楚:憑我四年的獲勝經(jīng)驗(yàn),我一定能成功。選拔那天,我過關(guān)斬將,最后剩下櫻,忐忑不安的心掛著沉重的顧慮。偷偷瞄了一眼櫻,她那副高高在上的樣子,使我感到壓力的存在。

        果然,櫻贏了,可意外地是她卻請求老師讓我和她一起合作演唱,老師也答應(yīng)了。我并沒有很感激她,單純的認(rèn)為她想看我笑話。

        還剩一個星期,就要表演了,我告訴她:“一人一段,不要合唱!睓褵o奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,可她還是叮囑我:“如果遇到突發(fā)情況就合唱”。我并沒有放在心上,認(rèn)為她假惺惺的,完全不是真心想與我合作

        ……

        國慶那天,我與櫻都盛裝出席,她一直想與我合唱,我不愿意,堅(jiān)持各唱各的上了臺。

        臺下,黑壓壓一片的都是人,我握著話筒,手心滲出了汗,只覺得腿腳不停地顫栗地、控制不住地抖動?礄,她一開口唱得很自然,聲音很甜美,贏得了臺下的陣陣掌聲。接著,輪到我唱了,由于空前的緊張我腦袋頓時一片空白,臺下的觀眾議論紛紛,我很害怕,不知所措地看著櫻,櫻似乎看懂了我的心思,握住了我的手,小聲地說:“合”,一霎那,我的心觸動了一下,充滿感激地看著她。于是,我兩一起演唱,取長補(bǔ)短,合作得天衣無縫。第一次,讓我真正的明白了合作的重要性……

        世上有一種珍貴的品質(zhì)叫做團(tuán)結(jié)合作,高貴的玫瑰是寂寞的,叢生的野菊花總是充滿生機(jī)的,孤軍打不了勝仗,有時合作是一種力量。

      和諧作文 篇7

        幾十年前,地球是一個活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發(fā)著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了。

        然而,隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿,污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影,與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪,各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭著吵著要主宰這個世界。終于有一天,大自然負(fù)荷不了如此的傷害,他發(fā)怒了。于是,氣候變異,水土流失,溫室效應(yīng),臭氧層空洞,水資源短缺,沙塵暴,非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù),于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

        所幸的是,已經(jīng)有一些明智的國家的政府和人民,在為自己幸福生活努力奮斗的同時也在為子孫后代做著長遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜,要使人與自然達(dá)成和諧,要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí),兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁,不焚林而獵”的古訓(xùn),用到今天這個生態(tài)危機(jī)四伏的社會,它更是要警鐘長鳴不絕于耳。它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻有限的生命體,而不是取之不盡用之不竭的!

        和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的,沒有了它,人類再也無法飛翔;和諧是汽車那提供動力的發(fā)動機(jī);沒有了它,人類再也無法奔馳;和諧是帆船那種伸展的白礬;沒有了它,人類再也無法沖浪。所以,我們要攜手讓和諧永存,保衛(wèi)我們美麗的家園。

      和諧作文 篇8

        窗外的雪飄著,朔風(fēng)中是趕著回家的人們,屋子里是家人們的歡聲笑語,還有熱騰騰的飯菜……

        最不能忘記的是每一個這樣的春節(jié),奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹,還有那個每次過年都吵嚷著要和我下圍棋的弟弟,當(dāng)全家人都聚在一起歡度春節(jié)的時候,總有一種幸福感從心底涌出,那是家的快樂;總有一種滿足洋溢在臉上,那是家的溫暖;總有一首歌曲回響在耳邊,它叫作—家和萬事興。

        家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)塘,是每一個漂泊的人永遠(yuǎn)揮之不去的夢!昂汀本褪悄情L長的防浪堤,將驚濤駭浪擋在外,將風(fēng)平浪靜留在內(nèi)。只有家和,我們才有了成功后的肯定,有了失敗后的安慰,我們才能滿懷希望地挑戰(zhàn)理想,才能鼓起勇氣面對荊棘。如果成功是一個巔峰,那么,一個和睦的家就是通向巔峰的路,家里的每一個人就是在你行走時推著你,在你瞞珊時攙扶你,在你摔倒時拉起你的手。

        然而,“家和”兩個字,雖然寫起來簡單,卻是要用一生時間來實(shí)現(xiàn)的諾言!凹液汀毙枰,需要允許成員犯一些小錯誤;“家和”需要尊重,需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人;“家和”需要團(tuán)結(jié),需要互幫互助,相互攙扶;“家和”需要無私,需要將好的留給別人,將差的留給自己……“家和”需要的太多,“家和”太重,只有所有的家庭成員共同努力,才能扛得起“家和”這山一樣的重量,而這樣的家庭,又還有什么東西扛不起來呢?!

        每到春節(jié)將至的時候,到車站去,總會看到人們拿著大包小包,排著長長的隊(duì)伍候車的情景。他們來自五湖四海,此時卻有著同樣的愿望—回家。沒有什么場面比這更浩大,因?yàn)椋瑳]有什么比一個和睦的家庭更有感召力。兩根鐵軌,這邊是歸鄉(xiāng)的人們,那邊是老母親的守望,是小兒子的期待,是家對一個游子的召喚……

        我是一個幸福的人,因?yàn)槲矣幸粋和睦的家……

      【實(shí)用的和諧作文八篇】相關(guān)文章:

      實(shí)用的和諧作文合集4篇01-17

      實(shí)用的和諧作文十篇01-08

      實(shí)用的和諧作文合集5篇12-25

      實(shí)用的和諧作文合集四篇12-17

      實(shí)用的和諧作文合集六篇11-19

      實(shí)用的和諧作文合集10篇11-16

      實(shí)用的美麗和諧作文8篇11-15

      實(shí)用的和諧作文合集八篇11-08

      和諧作文-以和諧為話題的作文-關(guān)于和諧的作文06-20

      關(guān)于和諧的作文:和諧成長12-19