友善待人和諧相處作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的友善待人和諧相處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
友善待人和諧相處作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
和諧社會(huì)，人人共享；構(gòu)建和諧，人人有責(zé)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，核心在于不斷增進(jìn)人與人之間的和諧。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人相逢共處是一種緣分，如果大家都能珍惜這種緣分，相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成團(tuán)結(jié)和諧的良好局面；反之，如果人們想問(wèn)題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓?zhuān)Σ敛粩�，就不利于維護(hù)團(tuán)結(jié)，就會(huì)影響工作的正常開(kāi)展。促進(jìn)人與人之間的和諧，需要我們每一個(gè)人都多一份寬容。
寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。惟寬可以容人，惟厚可以載物。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，不免�?huì)有與人打交道的時(shí)候，所以對(duì)我們采說(shuō)懂得怎樣與人相處是很重要的。要想與別人很好相處，并贏得友誼，就必須做到以下所述：
首先，要誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待別人，說(shuō)謊一定會(huì)使人遠(yuǎn)離你，誠(chéng)實(shí)是最好的策略。其次，就是要有足夠的虛心。假如我們?cè)诠矆?chǎng)合自傲，我們很難贏得別人的尊重，更不用提友誼了。最后，我們不能自私，我們必須友善待人，我們必須關(guān)心別人。
當(dāng)我們遵守上述所說(shuō)的去與人相處，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：與人相處其實(shí)并不難。
社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。最重要的應(yīng)是人與人之間的和諧相處。這是因?yàn)�，個(gè)人自身的和諧只有在集體和社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)，人和社會(huì)與自然之間的和諧是人與人之間和諧的特殊表現(xiàn)；國(guó)家與外部世界之間的和諧首先有賴(lài)于社會(huì)整體的和諧，而社會(huì)整體的和諧又離不開(kāi)人與人之間的和諧。
來(lái)自五湖四海的朋友們?cè)诖讼嗑巯嘧R(shí)相互學(xué)習(xí)，雖然我們有不同的職業(yè)不同的愛(ài)好不同的文化背景。但有一點(diǎn)是共同的：我們熱愛(ài)生活，并真誠(chéng)相待小學(xué)生友善待人和諧相處書(shū)信小學(xué)生友善待人和諧相處書(shū)信。在這里，留下你的歌聲，留下你的心聲。在這里，我們攜手共進(jìn)。為了把和諧詩(shī)文辦成韻律和諧的文學(xué)性的后花園。就我個(gè)人而言：很希望朋友們拿起筆來(lái)多多來(lái)刷，而且為了朋友們的進(jìn)步，也將得肯定和批評(píng)。
讓我們攜手共建美好生活。
友善待人和諧相處作文 篇2
最近，大家是不是經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這句話呢？那你知道什么是“和諧社會(huì)”嗎？老師告訴我，和諧社會(huì)就是指體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)，充滿創(chuàng)造活力，人與人、人與自然和諧相處的穩(wěn)定有序的社會(huì)。哦！生活在這樣的社會(huì)中，會(huì)是多么地幸福！
請(qǐng)大家認(rèn)真觀察“和諧”二字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中，蘊(yùn)涵著多么深刻的含義。“禾、口、言、皆”，組成了“和諧”，它是不是在巧妙地告訴我們關(guān)于和諧的意義，“人人有飯吃，人人能暢所欲言�！比祟�(lèi)在遙遠(yuǎn)的過(guò)去就開(kāi)始追求“和諧”，追求人與人之間融洽相處的完美境界。
我們追求和諧，可現(xiàn)實(shí)中的不和諧卻還是有許多。粗壯的樹(shù)樁光禿禿地站在那里，這是和諧嗎？混濁的污水不斷地涌向大海，這是和諧嗎？車(chē)流與人流無(wú)序地在大街上爭(zhēng)道，這是和諧嗎？年邁的老人顫巍巍地站在擁擠的公車(chē)上，這是和諧嗎？
人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是社會(huì)的主人。毫無(wú)疑問(wèn)，人是和諧的根本。仔細(xì)想來(lái)，所有的不和諧，差不多都是人為造成的，都是人與自然、人與人之間不能平等相處，不能相互關(guān)心所導(dǎo)致的。如果我們每個(gè)人都盡其所能地去關(guān)心他人，如果我們每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，不去做擾亂社會(huì)秩序、破壞自然環(huán)境的事，我們必將生活在綠色的世界里，和諧的社會(huì)里。
人為和諧之本。作為一名中學(xué)生，讓我們也來(lái)反省一下自己吧。為創(chuàng)建和諧社會(huì)出一份力，我們首先要在社會(huì)、學(xué)校和家庭里扮演好自己的角色，與人為善，以和諧的心態(tài)與大家共處。我們要時(shí)常提醒自己，與同學(xué)是否友愛(ài)互助？對(duì)家長(zhǎng)是否理解支持？對(duì)老師的教學(xué)是否密切配合？深思一番后，你可能發(fā)現(xiàn)和諧似乎沒(méi)有想象中的那樣高不可及。只要抱著真誠(chéng)、寬容的心態(tài)，和諧是如此簡(jiǎn)單。
和諧社會(huì)，有你有我，你我努力，共建和諧。
友善待人和諧相處作文 篇3
中國(guó)傳統(tǒng)文化中，少了“和諧”這個(gè)詞是不行的，有關(guān)“和諧”的思想源源不斷。有了和諧便有了新中國(guó)的誕生，便有了中華民族的偉大成就，與自然和諧，與社會(huì)和諧，與生命和諧是中華民族的高尚美德和優(yōu)良傳統(tǒng)！
讀了《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)�！愤@本書(shū)，篇篇扉頁(yè)，構(gòu)建出一個(gè)完整的和諧社會(huì)。使我深深地感到：友誼、快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、寬容是多么的珍貴！它們將主宰人類(lèi)的一生。從書(shū)中，我不僅體會(huì)到了和諧的重要，還學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣為構(gòu)建和諧學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，突然，目光落在一個(gè)醒目的標(biāo)題上？“寬容待人”。這不是做一個(gè)小主人的條件之一嗎？寬容是一種美，一種難得的美。深邃的天空忍住雷電暴雨的肆虐，才會(huì)有了風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里；遼闊的大海容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠。安德魯？馬修思也說(shuō)過(guò)“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。這些都說(shuō)明了寬容是美。我捉摸著，在校園里、在社會(huì)中，難免會(huì)與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。面對(duì)他人，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，為了一點(diǎn)小事而傷了和氣，是不值的。有人說(shuō)過(guò)：“退一步海闊天空”不是嗎？相互謙讓?zhuān)瑢捜輰?duì)方，留給自己的卻是一片廣闊的天地。
由這里我還想到了一個(gè)故事：在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，男子單杠決賽中，二十幾歲的俄羅斯名將涅莫夫以連續(xù)騰空抓杠的高難度動(dòng)作，征服了全場(chǎng)的所有觀眾。可是，裁判以涅莫夫落地時(shí)一個(gè)小小的失誤只給了他9。725分，這激起了全場(chǎng)觀眾無(wú)比的憤怒。涅莫夫卻以他寬闊的胸懷，讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)進(jìn)行。難道這不是他寬容待人的魅力所在嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是也應(yīng)該寬容待人呢？會(huì)不會(huì)捎給對(duì)方一個(gè)會(huì)心的微笑呢？
厚厚的一本書(shū)，在我腦海中不停地翻滾，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出與人和諧，與自然和諧，與集體和諧，與生命和諧的美好景象！
不是嗎？寬容待人、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚和諧、友愛(ài)相處、真誠(chéng)待人、熱愛(ài)祖國(guó)……這些都是一個(gè)和諧小主人的必要條件呀！我作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，生活在校園中，是學(xué)校的小主人，在黨的關(guān)懷和引導(dǎo)下，我倍感親切。我要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，爭(zhēng)做和諧社會(huì)的“五好”公民！
友善待人和諧相處作文 篇4
待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。
“友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間的一句傷害了你的感情``````這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人的“對(duì)不起”，寬容，諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在生活學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，我們應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。另外，我們還要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。有一句格言是這樣說(shuō)的“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
我們每個(gè)人都希望生活在友好，愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良，寬容和溫馨。這就需要我們學(xué)會(huì)友善待人，大家和睦相處。
友善待人和諧相處作文 篇5
從小我就“戀上”了閱讀。《風(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，互不相讓?zhuān)⒐偎敬虻娇h衙門(mén)，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩(shī)一首：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì)的和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤(pán)”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對(duì)他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫(xiě)完了我再寫(xiě)吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑�，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我，還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。
友善待人和諧相處作文 篇6
友善是一種高貴品質(zhì)，也是一種人生態(tài)度�，F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)人不友善的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。實(shí)不相瞞，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷……
一個(gè)月前的一天，我到超市購(gòu)物，當(dāng)我走進(jìn)一家服裝店，看見(jiàn)一個(gè)皮膚白嫩、穿著時(shí)髦的阿姨在穿衣鏡前面試衣服，她左瞧瞧，右看看，一副很陶醉的樣子。我也隨便挑了幾件衣服想拿來(lái)試試。我剛想進(jìn)試衣間，誰(shuí)知，那個(gè)時(shí)髦的阿姨就大聲嚷嚷：“妹，你沒(méi)看見(jiàn)我在試穿衣服嗎？你一個(gè)小屁孩湊什么熱鬧呀？！”阿姨一下子變得面目猙獰，橫眉豎眼的樣子實(shí)在討人嫌！我覺(jué)得很委屈，便狠狠地瞪她一眼，但又不想跟她吵架。于是，我對(duì)售貨員姐姐說(shuō)：“今天有點(diǎn)熱，我改天再過(guò)來(lái)試衣服吧，麻煩你了。”說(shuō)完了我就大搖大擺地走出服裝店。
“請(qǐng)等一下！”我被叫住了，我轉(zhuǎn)身一看，阿姨臉上的烏云消失了，她不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起哈，剛才是我態(tài)度不好，嚇到你了。”我沖著阿姨做個(gè)鬼臉表示友好，結(jié)果把服務(wù)員姐姐逗得哈哈大笑，我們也笑了。
其實(shí)，友善就像潤(rùn)滑劑，你對(duì)別人友善，別人也對(duì)你友善。友善像一碗心靈雞湯，喝一口，你將永遠(yuǎn)記得它的美味。在我看來(lái)，友善像一縷溫暖的陽(yáng)光，直射你的心房，讓你感到溫暖和快樂(lè)！
友善待人和諧相處作文 篇7
放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，令我感動(dòng)，讓我難忘。
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你幫我的飛機(jī)做維修工作�！睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位曾經(jīng)粗心虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。
雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得：�?duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)一定痛苦不堪，此時(shí)善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的，那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對(duì)同一件事，用兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有不同的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是陽(yáng)光，孕育新的；友善是雨露，滋潤(rùn)著的生成。
朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！
人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！
友善待人和諧相處作文 篇8
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么開(kāi)展和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人，體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒也會(huì)“打架”，但矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐，包容，體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”。
曾經(jīng)，有個(gè)女孩把危險(xiǎn)品帶進(jìn)校園，有同學(xué)把這件事告訴了老師，女孩的東西被沒(méi)收了，這樣，使兩個(gè)原本形影不離的好朋友，變成了兩個(gè)形同陌路的同桌。女孩認(rèn)為同桌只是想破壞她在老師心中的好印象，每次女孩訓(xùn)斥同桌時(shí)，同桌只是裝著一顆友善的心去和女孩解釋?zhuān)站锰扉L(zhǎng)女孩也消除了對(duì)同桌的誤解。什么，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，使自己周?chē)錆M歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，他的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手，而有的同學(xué)則會(huì)以善待人，說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好，愉快的氛圍中，都希望自>己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨……同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善待人和諧相處作文 篇9
今年的夏天來(lái)得有些晚。
翠綠的樹(shù)枝搖擺著舒展筋骨，薔薇月季張揚(yáng)的爬滿枝頭。一切都景物都浸潤(rùn)在清晨的涼風(fēng)之中，一點(diǎn)也沒(méi)有夏天的溫暖與炎熱。然而這風(fēng)并沒(méi)有吹寒我的心，因?yàn)橛焉圃谖倚闹小?/p>
良言一句是友善
友善在我心中是一句良言。
那是一堂物理課，老師讓每組選一個(gè)代表講題。我興致勃勃想要去講，可是組長(zhǎng)也想去。于是，我拽著她的衣袖撒嬌般的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：組長(zhǎng)，我去講，保證講得好。組長(zhǎng)扭不過(guò)我，只好讓我講。我高興得一蹦三尺高，蹦蹦跳跳的跑到講臺(tái)上講題。可是我講到一半的時(shí)候竟然忘了題的做法。一時(shí)間呆呆的站在那里不知所措。老師鐵青著臉，批評(píng)組長(zhǎng)沒(méi)有選好同學(xué)去講題。而我，只是低著頭，不敢看組長(zhǎng)一眼。終于，我鼓起勇氣，抬頭瞥了一眼，只看到組長(zhǎng)緊咬的嘴唇和捏得泛白的指尖。我更慚愧了，以至于怎么回到座位上我都不知道。但是，一位同學(xué)尖銳的諷刺驚醒了我：剛才是誰(shuí)要去的，現(xiàn)在好了吧？我不禁把頭埋得更深。這是我聽(tīng)見(jiàn)組長(zhǎng)的聲音傳來(lái)：不要自責(zé)了，是我不對(duì)，我沒(méi)有給你講明白，這次沒(méi)什么，下次好好聽(tīng)就好了。我聽(tīng)了，心中像飛來(lái)了一位天使，給我?guī)?lái)了一束束光明，替我趕走了陰霾，給了我信心和勇氣。我想，這就是友善的力量吧，友善帶來(lái)了理解。
雙手一扶是友善
友善在我心中是一次善行。
那是一次大掃除，大家都在干活。一個(gè)同學(xué)要擦玻璃。他先爬上桌子半跪著，然后一點(diǎn)一點(diǎn)顫巍巍的從桌子上站起來(lái)，雙手慢慢扶著墻，開(kāi)始擦玻璃。這時(shí)，可能是沒(méi)有站穩(wěn)吧，桌子劇烈的抖動(dòng)起來(lái)。這個(gè)同學(xué)努力想讓桌子平穩(wěn)，可是因?yàn)榫o張，桌子抖的更厲害了。這時(shí)我本想去幫忙，但是另一雙手比我先到，原來(lái)是另一個(gè)同學(xué)。他一把扶住桌子，桌子立刻不動(dòng)了。擦玻璃的同學(xué)向幫忙的同學(xué)投去感激的目光，在旁邊的我默默地看著他們，內(nèi)心卻感慨萬(wàn)千，我想，這就是友善的力量吧，友善帶來(lái)了友誼。
輕輕一關(guān)是友善
友善在我心中是輕輕一關(guān)。
那是一次考試，我坐在窗戶(hù)邊答卷。微涼的飛吹來(lái)，使我神經(jīng)清爽。正當(dāng)我全神貫注的答題時(shí)，一陣輕微的咳嗽聲打斷我的思緒，我循著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)衣著單薄女孩正坐在那里咳嗽，她頭上的發(fā)帶隨風(fēng)飄蕩。我連忙把窗戶(hù)關(guān)上，風(fēng)停了，咳嗽聲也漸漸停了下來(lái)，考場(chǎng)上只剩下筆尖摩擦的沙沙聲�？荚嚱Y(jié)束后，我走出考場(chǎng)，一個(gè)女生攔住了我，我一看，誒？她不就是那位咳嗽的女生嗎？我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)，她就先對(duì)我說(shuō)：謝謝你，如果不是你關(guān)上窗戶(hù)的話，我肯定感冒了，要不然一定分心考不好了。我笑了笑，心里卻比吃了蜜還甜。我想，這就是友善的力量吧，友善帶來(lái)了快樂(lè)。
友善，就在生活中一點(diǎn)一滴的小事上吧，但它卻給我們帶來(lái)很多。有了它，就有了快樂(lè)，有了理解，有了寬容，有了幫助；而沒(méi)有它，就缺少了關(guān)心，缺少了歡樂(lè)，缺少了愛(ài)護(hù)，缺少了友誼。
友善，拉近了心與心的距離，讓每個(gè)人都密不可分，讓每個(gè)人都綻放出奪目的光彩。小而言之，友善是為人們，為了人們能更好的相處；大而言之，友善是為了人類(lèi)，為了人們的繁榮與進(jìn)步。
風(fēng)繼續(xù)吹著，依舊有些冷，但是，太陽(yáng)出來(lái)了，我迎著朝陽(yáng)，大步向前，不顧前路荊棘滿布。因?yàn)�，再大的困難也難不倒友善的心，友善，在我行中。
友善待人和諧相處作文 篇10
善良的心就是太陽(yáng)�！旯�
友善，是春天的陣陣花香，飄進(jìn)了心靈的搖籃；友善，是夏天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了龜裂的心田；友善，是秋天的絲絲涼風(fēng)，拂去了心靈的塵埃；友善，是冬天的縷縷陽(yáng)光，融化了心靈的堅(jiān)冰。托爾斯泰說(shuō)：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一個(gè)冬日的午后，靜得讓人犯困，內(nèi)心升騰起一縷縷柔意，窗邊，許多纖細(xì)的塵埃在陽(yáng)光中凌亂飛舞，共同醞釀著一個(gè)靜謐祥和的夢(mèng)……突然，一陣不和諧的音律打破了沉寂，遙望而去，是兩個(gè)熱血少年正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的口舌之爭(zhēng)。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)舜说梢曋鴮?duì)方，矛盾一觸即發(fā)……最后，是我?guī)е鴿M腔的怒火，憤然逃離。
回到家中，母親見(jiàn)我神色不對(duì)，便擔(dān)心地問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”我也不想隱瞞，隨即一五一十、重頭到尾地把事情的經(jīng)過(guò)傾倒而出。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，這樣做是不對(duì)的，不應(yīng)該因一件雞毛蒜皮的小事而引發(fā)口角之爭(zhēng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他人，態(tài)度友善……”我聽(tīng)后若有所思，是的，我不應(yīng)該和朋友爭(zhēng)吵，態(tài)度如果和緩、友善些，或許就可以避免不必要的矛盾沖突了。我不能因?yàn)橐患∈戮褪ノ业挠亚�，因�(yàn)橛亚槭翘焯茫瑳](méi)有它就像地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著死亡。
第二天，我微笑著叫他出去玩，內(nèi)心希望他能忘掉昨天的不愉快，當(dāng)我以友善的態(tài)度向他道歉時(shí)，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)了嘴兒，接受了我的歉意，于是我們冰釋前嫌、和好如初。
通過(guò)這件事，我深刻地明白了：生活中的待人處世就像照鏡子一樣，當(dāng)你滿面春風(fēng)地望著鏡子，鏡中人也會(huì)示以微笑；當(dāng)你憤憤不平地望著鏡子，鏡中人也會(huì)怒視著你。因此，學(xué)會(huì)友善待人，你將會(huì)收獲更多的微笑。
讓我們從身邊小事做起，友善待人，讓笑盈盈地面孔不再陌生，讓溫暖的'陽(yáng)光照亮心靈，友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。友情在我們的生活中，就像一盞明
燈，照亮了我們的靈魂，使我們的生命多了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，這是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，當(dāng)你學(xué)會(huì)友善待人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中陽(yáng)光普照，每一天都是新的。
友善待人和諧相處作文 篇11
提起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，想必大家都不會(huì)陌生，它的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這是從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)方面進(jìn)行的高度概括，其中友善是個(gè)人方面的基礎(chǔ)，也是做人之根本。
有人曾說(shuō)過(guò)，友善是道德中的最大秘密。那么，什么是友善呢？從字面上看，友善就是與人為善。但我認(rèn)為友善是遼闊的天空，能包容萬(wàn)物；友善是溫暖的陽(yáng)光，能照耀人的心靈；友善是甘甜的雨露，能滋潤(rùn)美德的生成。在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)公民都應(yīng)該做一個(gè)友善的人。
那么，怎么做到友善呢？做個(gè)友善的人，要求我們平等對(duì)待他人，尊重每個(gè)人，用真心對(duì)待他人。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：只有肚子餓的時(shí)候，吃東西才有益無(wú)害，同樣，只有當(dāng)你有愛(ài)心的時(shí)候，去同人打交道才會(huì)有益無(wú)害。友善是人與人之間的潤(rùn)滑劑。
做個(gè)友善的人，要求我們向品德高尚的人學(xué)習(xí)，感恩他人的幫助，寬容待人。清朝康熙年間，有一個(gè)大學(xué)士叫張英，他的家人與鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，給張瑛寫(xiě)信求助。張英淡淡的寫(xiě)了一首詩(shī)：千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。于是他家人立刻讓出了三尺地，鄰居被感動(dòng)了，也讓出了三尺，最后形成了流傳千古的“六尺巷”，成為一段佳話，這就是為人友善，寬容待人的具體表現(xiàn)，友善讓生活更加美好。
古人云：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。我也曾因?yàn)橥瑢W(xué)的一句的話溫暖過(guò)。記得當(dāng)時(shí)，老師讓我們進(jìn)行國(guó)旗下演講，因?yàn)槭堑谝淮�，我很沒(méi)有自信，總是擔(dān)心自己不行，雖然每日勤加練習(xí)，但仍很緊張。演講當(dāng)天，我早早來(lái)到了學(xué)校，一直坐在座位上練習(xí)，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我微笑著說(shuō)：你不用緊張，我聽(tīng)過(guò)你的練習(xí)，講得非常好，你只要全力以赴就好。聽(tīng)了她的話，心里升騰起一股力量，我對(duì)她堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。在演講時(shí)，我心想：既然她對(duì)我有這么高的期望，那我一定不能辜負(fù)她，于是我全神貫注的完成了演講，贏得了陣陣掌聲。后來(lái)我們兩個(gè)也經(jīng)常互相幫助，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我和她一起解決，當(dāng)我難過(guò)失落時(shí)，她總會(huì)安慰我，我們就這樣一直互幫互助，成了最好的朋友。
從那時(shí)起，我就決定要做一個(gè)友善的人。友善，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可能只是困難中一次真誠(chéng)的幫助，也可能是失落時(shí)一句鼓勵(lì)的話，或者是對(duì)他人犯的小錯(cuò)誤的一點(diǎn)寬容……
然而，在如今這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代，友善漸漸被人們淡忘了，關(guān)于“扶不起”老人的事例越來(lái)越多，碰瓷事件時(shí)常發(fā)生。這些事件殘害了人們的友善和良知，讓一些人不敢行善，但大部分人依然是善良的。子曰“仁者愛(ài)人”，只有友善的人才能關(guān)愛(ài)他人。
友善，讓人與人之間更加親近，讓社會(huì)更加和諧。在當(dāng)今時(shí)代我們更應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)友善的美好品質(zhì)，讓我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谧鎳?guó)大地上生根發(fā)芽！
友善待人和諧相處作文 篇12
與人交往要從友善開(kāi)始�！叭绻阄站o一雙拳頭來(lái)見(jiàn)我，”美國(guó)威爾遜總統(tǒng)說(shuō)，“我想，我可以保證，我的拳頭會(huì)比你握得更緊。但是如果你對(duì)我說(shuō)，‘我們坐下來(lái)好好商量，看看彼此的意見(jiàn)相異之處�！覀兙蜁�(huì)發(fā)覺(jué)，彼此的距離并不大，相異的觀點(diǎn)并不多，而且一致的觀點(diǎn)反而居多，你也會(huì)發(fā)覺(jué)，只要彼此有溝通的耐心，誠(chéng)意和愿望，我們就能溝通�！�
與人交往要從友善開(kāi)始。如果你發(fā)脾氣，對(duì)別人說(shuō)出一兩句不中聽(tīng)的話，自己會(huì)有一種發(fā)泄的快感。但對(duì)方呢？會(huì)分享你的痛快嗎？你那充滿火藥味的語(yǔ)氣，敵視的態(tài)度，能使對(duì)方心甘情愿地贊同你嗎？
事實(shí)上，任何人都不喜歡與粗暴無(wú)禮蠻橫的人交往，相反那些待人善良、真誠(chéng)、親切的人更能贏得好人緣。每個(gè)人與人相處的目的是為了擴(kuò)大自己的交際圈，如果你對(duì)每個(gè)人都充滿了敵意，正像威爾遜總統(tǒng)所說(shuō)的‘如果你握緊一雙拳頭來(lái)見(jiàn)我，我可以握得更緊’，別人就會(huì)以牙還牙，以眼還眼，這樣一來(lái)，完全扭曲了交際的目的與作用。
友善待人比粗暴無(wú)禮更能讓人接受，這對(duì)交際大有好處，是與人相處最基本的做法，是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。有一則關(guān)于太陽(yáng)和風(fēng)的寓言，太陽(yáng)與風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)而有力。風(fēng)說(shuō)：“我來(lái)證明我更行！看到那一個(gè)穿大衣的老頭嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉身上的大衣。”
于是，太陽(yáng)躲到云的后面，風(fēng)開(kāi)始狂暴地吹氣，風(fēng)越吹越大，而老人卻把大衣越裹越緊在身上。終于風(fēng)氣餒地平息下來(lái)，退卻。
太陽(yáng)以溫暖的光芒照在老人身上，不久，老人脫掉了大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“溫暖和友善比憤怒和暴力更強(qiáng)而有力�！�
是啊，太陽(yáng)能比風(fēng)更快使人脫下大衣，仁厚、友善的方式更易于改變別人的心意。因此，人與人相處時(shí)一定要本著與人為善的態(tài)度，自己也要養(yǎng)成友善待人的好習(xí)慣。
友善待人和諧相處作文 篇13
同學(xué)們，你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊充滿歡樂(lè)嗎？那就用你一顆友善的心去對(duì)待他人吧！“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，矛盾就會(huì)迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。我們學(xué)會(huì)了寬容，我們的周?chē)统錆M歡樂(lè)。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善待人和諧相處作文 篇14
因善生愛(ài)，因愛(ài)生暖，愛(ài)暖與共。
——題記
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》出自挪威著名兒童文學(xué)作家托比揚(yáng)。埃格納，亦念亦唱的表達(dá)形式讓這部作品自始自終都充滿著活潑、輕松與快樂(lè)的主旋律，有趣可愛(ài)的童話故事描繪出人與人之間、人與動(dòng)物之間在友善、信任搭建的環(huán)境里和諧共處的美好。
故事梗概，豆蔻小鎮(zhèn)的郊外住著三個(gè)強(qiáng)盜，他們好吃懶做，不講衛(wèi)生，經(jīng)常在夜里到鎮(zhèn)上偷竊。直到有一天被居民們發(fā)現(xiàn)，被扭送到警長(zhǎng)巴士賢家里去蹲監(jiān)牢，他們?cè)跓崆檎樟虾透谢麻_(kāi)始逐漸向文明人轉(zhuǎn)變。為了拯救他們豢養(yǎng)的獅子，三個(gè)強(qiáng)盜舉行了音樂(lè)募捐會(huì)，他們還在一次火災(zāi)中立功贖罪獲得釋放，并依據(jù)自己的特長(zhǎng)、喜好分別當(dāng)上了消防員、面包師和馬戲團(tuán)班主，成為自食其力、自由快樂(lè)的合法公民。
掩上書(shū)本，思量著強(qiáng)盜們的轉(zhuǎn)化為何那么順利？ 邪惡與友善的距離到底有多遠(yuǎn)？寬容與懲戒的效應(yīng)孰優(yōu)孰劣？
當(dāng)強(qiáng)盜們被扭送到警長(zhǎng)巴士賢那里接受訊問(wèn)時(shí)，他們不承認(rèn)自己偷盜，他們這樣說(shuō)：“我們—我們只不過(guò)—晚間出來(lái)散散步。我們—我們的手指頭凍得夠嗆。我們想，面包師那里的面包房一定很溫暖，所以我們—我們就走進(jìn)去，想暖一下自己�！卑淹得姘袨榻忉尀槿ド⒉�，去溫暖房間暖和，你信嗎？
聽(tīng)聽(tīng)警長(zhǎng)的回答吧：“嗯，我倒覺(jué)得這也很可能�！�
在警長(zhǎng)這里，沒(méi)有全盤(pán)否定，沒(méi)有蔑視，沒(méi)有冷漠，相信強(qiáng)盜本性的善良。接下來(lái)的訊問(wèn)記錄里，一直充滿了這樣的友善氣氛，沒(méi)有絲毫疾風(fēng)驟雨般的咆哮、訓(xùn)斥，警長(zhǎng)與強(qiáng)盜，本是對(duì)立的兩面，他們的交流卻一直是平等的、心平氣和的，沒(méi)有劍拔弩張的對(duì)抗。
為了懲罰強(qiáng)盜們的偷盜行為，警長(zhǎng)讓他們蹲了班房。而這個(gè)班房只不過(guò)是警長(zhǎng)和太太住房的一部分。班房里面陽(yáng)光充足，舒服又暖和，警長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備了三張很好的床鋪、一張桌子和三把椅子、洗臉盆和肥皂，警長(zhǎng)太太熱心照料他們，為他們烤青魚(yú)、燉牛肉，修補(bǔ)衣服。這哪里有坐班房的冰冷啊，這簡(jiǎn)直有賓至如歸的溫暖，與他們以前的生活相比猶如地獄與天堂的巨大差別。
三個(gè)強(qiáng)盜過(guò)著天堂般的生活，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)改變，他們梳理頭發(fā)，擦洗 腦袋、耳朵，他們的面目為之一新，他們?cè)谶@里生活很好，他們能和別人痛快講話。他們積極籌辦音樂(lè)會(huì)，他們勇敢救火，他們各盡其能，完成了由強(qiáng)盜到良民的轉(zhuǎn)變。
他們?cè)?jīng)邪惡過(guò)，他們?cè)?jīng)懶惰過(guò)，他們?cè)?jīng)破壞過(guò)，可是，警長(zhǎng)、警長(zhǎng)太太還有其他人的友善與寬容感染著他們，他們內(nèi)心沉睡的友善被喚醒，警長(zhǎng)及其鎮(zhèn)上的人無(wú)疑都心懷了這種力量，他們以人格喚醒人格。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》以童話般的美好告知我們，寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量，友善與邪惡不過(guò)是一念之間。
友善待人和諧相處作文 篇15
人，作為渺小而獨(dú)立的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)，在一個(gè)又一個(gè)渡口上，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?——題記
一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾。
“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執(zhí)意殺豬保信，說(shuō)到做到。這并非小題大做，乃是明智之舉。試問(wèn)一頭豬又怎能與一個(gè)人的信用相比呢?言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠(chéng)信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信之人，雖人微，卻從不覺(jué)言輕，無(wú)論做人做事都光明磊落，坦誠(chéng)大方。如果一個(gè)人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會(huì)的認(rèn)可。
記得有一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了。我很害怕，姥姥便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果你媽媽問(wèn)起，就說(shuō)是我打碎的�！蔽疫t疑了一下，心想：明明是我自己打碎的花瓶，卻要推到姥姥頭上，這樣太不誠(chéng)實(shí)了!不行，我絕對(duì)不能這樣做，一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤!于是，等媽媽回來(lái)后，我把這件事告訴了她，我還以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但出乎意料的是，媽媽竟然沒(méi)有說(shuō)我，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。通過(guò)這件事，使我更加深刻的體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，看似平凡的一件小事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
友善是一輪紅日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨，滋潤(rùn)干涸的大地;友善是東方魚(yú)肚白打碎黑暗的一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物。
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!啊，友善，你如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放，你如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)花朵;你如快樂(lè)的源泉，使人愉悅!
有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分親和友善地說(shuō)：“那個(gè)賊一定是萬(wàn)般無(wú)奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒(méi)有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我�！庇焉婆c感激使羅斯福總統(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來(lái)是倒霉、煩惱的事情。
友善是沖破霧霾的動(dòng)力，是生命的源泉!所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會(huì)，發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德!
誠(chéng)信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈，讓這個(gè)世界變的溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g!
誠(chéng)信待人
誠(chéng)信乃做人之根本，人無(wú)誠(chéng)信便無(wú)信可言，所以“誠(chéng)信”很重要。
媽媽給我講了一個(gè)故事:一天，有三個(gè)人面試，過(guò)去之后可三位考官不在，三人只好等著。夏日炎炎，酷暑難耐，三人已經(jīng)很渴了，想去買(mǎi)水，但他們怕買(mǎi)水之際三位考官過(guò)來(lái)，所以只好忍著。突然，三個(gè)人眼睛一亮，看見(jiàn)桌子上有三瓶水，忍不住誘惑的他們便拿起水喝了�？脊龠M(jìn)來(lái)后看了一眼桌子，就問(wèn)水是誰(shuí)喝的，其中兩個(gè)人開(kāi)始互相指責(zé)，而第三個(gè)人站了出來(lái)，勇敢地承認(rèn)了這件事。三位考官毫不猶豫，就把他聘用了!
我想，誠(chéng)信就是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
長(zhǎng)大后，我問(wèn)老師:“誠(chéng)信是什么?”
老師說(shuō)：“北宋詞人晏殊，在他十四歲時(shí)，就有人把他當(dāng)作神童舉薦給了皇帝�；实壅僖�(jiàn)他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是自己十天前就練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗(北宋皇帝)報(bào)告，并請(qǐng)求改換題目。
宋真宗非常贊嘆晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平，于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝不已，不明白真宗為何做這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常玩游飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡玩游飲宴的人，只是家貧而已，若我有錢(qián)，也早就參與宴游了�！闭f(shuō)罷，宋真宗就更加信任他了。”
我想，誠(chéng)信就是一條通向美好未來(lái)的道路。
而現(xiàn)在，我問(wèn)自己：“誠(chéng)信是什么?”
思緒不禁回到了去年秋天的一個(gè)傍晚。天下起了雨，我打著傘去接一個(gè)朋友，遇到一個(gè)同樣等朋友的少年，他說(shuō)他已經(jīng)在雨中等了一個(gè)多小時(shí)了，我說(shuō)，你的朋友也許不會(huì)來(lái)了，但他卻堅(jiān)定的搖了搖頭，依然在原地固執(zhí)地等待。突然，一個(gè)身影朝我們飛奔了過(guò)來(lái)，少年笑了，也撲向了那個(gè)身影……兩人的背影漸漸消失在了朦朧的細(xì)雨之中，但他們爽朗的笑聲卻久久在我的耳邊回蕩。我的朋友還沒(méi)有到，但我相信，他一定會(huì)來(lái)的!
誠(chéng)信不僅是我們做人應(yīng)該所具有的良好品質(zhì)，誠(chéng)心的關(guān)系建立讓人與人之間得到了互助。誠(chéng)信讓每一個(gè)心靈凈化，讓每一個(gè)境界提升，讓每一個(gè)人從此美麗于人生。
友善待人和諧相處作文 篇16
周六早上，陽(yáng)光灑在我的被單時(shí)，我已整裝待發(fā)，短褲，短袖，馬尾，跑鞋。清清爽爽地站在小區(qū)一圈500米的“跑道”上。盯著秒表，心中默念“開(kāi)始”，我的3000米長(zhǎng)跑計(jì)時(shí)就開(kāi)始。
這個(gè)我已生活了整整十年的小城，閉著眼都能找到公園某角落的小黃花。漸漸的，我愛(ài)上這座并非我故鄉(xiāng)且曾經(jīng)陌生的小城。
3000米的長(zhǎng)跑依然在進(jìn)行，盡然3000米聽(tīng)起來(lái)不是很多，跑起來(lái)卻也累得慌。路邊的樹(shù)叢似乎四季常青，一排排芒果樹(shù)正開(kāi)出了花兒。誘人的香味讓人們迫不及待芒果的到來(lái)。中間夾雜著幾棵玉蘭花樹(shù)，高挑的枝干，翠綠的葉子間散出清新高雅的氣息。
跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公園里，迎面一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的阿姨順手低了一份紙巾給我。這讓我不禁嚇到并且有點(diǎn)不理解。其實(shí)，每周六早上不僅只有我在跑步，有幾家人一齊遛狗，在草坪上嬉戲打鬧。還有幾位年過(guò)花甲的老人在公園里整齊地做著健身操。雖然互不相識(shí)，互不相干，卻也十分融洽。
剛剛那個(gè)阿姨就是“遛狗族”中的一枚。手上的紙巾在清晨的陽(yáng)光下泛著金黃色的光，仿佛有一種神圣的使命。我走的時(shí)候，沒(méi)有感謝。只是一個(gè)微笑的點(diǎn)頭會(huì)意，便開(kāi)心的走了。
前面，一個(gè)老人正綁東西，年邁的他明顯有一些吃力。我走過(guò)去順手把另一邊的繩子一拉。很快，就扎好了。老人也開(kāi)心的會(huì)心一笑。瞬間我仿佛明白這座讓我愛(ài)上的小城，為何有這樣的魅力。就是因?yàn)橛心安幌嘧R(shí)的人會(huì)在你揮汗如雨時(shí)，遞來(lái)一份紙巾。會(huì)在雨天見(jiàn)你沒(méi)傘而與你共享雨傘，會(huì)在你感到力不從心時(shí)搭上一把手。
是因?yàn)橛焉�，友善是一種能量，在這座小城里滿滿都是能量。
友善待人和諧相處作文 篇17
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)、老師和家人相處。
友善待人和諧相處作文 篇18
當(dāng)百合花在枝頭悄然綻放，露出它最迷人的微笑。
慢慢人生路上，難免不會(huì)有些絆腳石，但是友善，令你重放光彩。
在路上行走，天空大變臉，一滴滴頑皮的雨點(diǎn)滴落在你的頭上，你趕忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，風(fēng)兒也越刮越猛，你蜷縮成一團(tuán)，這時(shí)，一位過(guò)路人向你邁開(kāi)了一步，用雨傘為你遮住了雨點(diǎn)，你的身體不再寒冷，即使天氣再怎么不好，但是你的心里卻有一股暖流在流動(dòng)。看看，一位素不相識(shí)的過(guò)路人，為你遞去了一把用愛(ài)做成的雨傘，這個(gè)雨天不再陰暗，不再寒冷，因?yàn)橛袗?ài)和友善驅(qū)走了滿天烏云。
這時(shí)，百合花也在茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出了它最美的摸樣。
友善待人和諧相處作文 篇19
一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾。
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍；當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追；當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
友善是沖破霧霾的動(dòng)力，是生命的源泉！所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會(huì)，發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德！
誠(chéng)信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈，讓這個(gè)世界變的溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
友善待人和諧相處作文 篇20
心中對(duì)友善的理解，并不透徹。但唯一可以肯定的是，我心中所呈現(xiàn)的，隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地，毫無(wú)理由的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很和平，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還會(huì)經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善的擁抱讓你溫暖。也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然地，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
友善待人和諧相處作文 篇21
今天，我和大家談一談“友善”的話題。
友善是什么？我就有一個(gè)關(guān)于友善的事例：
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。日子一天一天過(guò)去，最后，釘子全被拔光了。 籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。 這就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。所以我們要友善對(duì)待他人。
友善待人和諧相處作文 篇22
生活中，待人處事就像照鏡子一樣，只有以友善待人，別人才會(huì)友善待你，“友善”和“溫和”就像一個(gè)快樂(lè)的人照鏡子一樣，而“憤怒”與“暴力”就若是一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì)使你備嘗幸福的滋味。而后者會(huì)讓你遠(yuǎn)離幸福的港灣。友善，是人與人之間和平相處的基礎(chǔ)，在同一起交通事故中，不同的態(tài)度有著不同的結(jié)果；在國(guó)外，發(fā)生了車(chē)與車(chē)撞架的事，兩方車(chē)主下車(chē)檢查事故，然后賠禮道歉，然后開(kāi)著車(chē)就走了。整個(gè)過(guò)程不過(guò)5分鐘。而在中國(guó)，兩個(gè)司機(jī)會(huì)互相大罵，然后等警察來(lái)分清責(zé)任，然后才能走，整個(gè)過(guò)程不弄上一二各種有才怪。
世間，沒(méi)有什么是永久的，而友善確實(shí)永恒的，金錢(qián)、地位、權(quán)利、利益，這都是一時(shí)的，請(qǐng)不要為了這些，丟棄了友善；只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。
友善待人和諧相處作文 篇23
團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)校里我們打籃球、踢足球、玩游戲、拔河都少不了團(tuán)結(jié)。
“友善”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的一種美德。要對(duì)小動(dòng)物友善、要對(duì)他人友善。
有一個(gè)故事：在一個(gè)少年行竊時(shí)，被一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了，女孩沒(méi)有報(bào)警，裝作不知道，和他親切地聊了起來(lái)，他們聊得很開(kāi)心。少年臨走前，小女孩拿起了小提琴，為他拉了一首曲子，把琴送給了他。后來(lái)，少年再去找小女孩時(shí)，因患病離開(kāi)了人世。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊。最終，少年成材了，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)。
一次友善的交談，一首精美的曲子，就這樣改變了人的畢生。溫和和友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)時(shí)不在。
友善待人和諧相處作文 篇24
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周?chē)錆M歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善待人和諧相處作文 篇25
友善，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是和睦相處。
一天，我和幾個(gè)朋友一起去玩兒，不小心撞倒了一位提著袋子的老奶奶。老奶奶手里提著的蘋(píng)果掉了一地。我慌忙地幫老奶奶撿蘋(píng)果。撿完后，我站在原地等老奶奶罵。結(jié)果，老奶奶不僅沒(méi)有罵我，還關(guān)心地說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧!”我說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，是我撞了您，我應(yīng)該向您道歉才對(duì)�！�
像這樣的一點(diǎn)小事，都充滿著友善。
在美國(guó)，發(fā)生了這樣一件事。有一天，一位記者看見(jiàn)了一位他討厭的人，于是就跑到他面前，說(shuō)：“我現(xiàn)在非常討厭你，雖然你很出名。”那個(gè)人看見(jiàn)記者穿這么薄，就把外套脫下來(lái)讓他穿上。記者說(shuō)：“你不怕我起訴你?”那個(gè)人說(shuō)：“你先穿上外套再說(shuō)�！庇浾吆軣o(wú)奈，就把外套穿上，后來(lái)再也沒(méi)有起訴那個(gè)人。
這個(gè)故事告訴我們：友善可以感化一個(gè)人的心。
友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的成長(zhǎng)。
友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物。
友善是氧氣，孕育新的生命。
讓我們從友善做起吧!
友善待人和諧相處作文 篇26
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論是奔波在各個(gè)工作崗位上的工人，還是就讀于不同校園的學(xué)子，還是漂泊在茫茫人海的游子，都懷揣不同的夢(mèng)想，并為了自己的夢(mèng)想費(fèi)力拼搏，或成功或失敗，他們才會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于今生，這就是生命的意義。
我也有自己的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要作到誠(chéng)信友善，因?yàn)樾拇鎵?mèng)想才會(huì)作到誠(chéng)信友善，只有誠(chéng)信友善才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，兩者是孿生姐妹，相輔相成，不可分割。誠(chéng)信又是敬業(yè)的道德基石，而友善則是形成誠(chéng)信的土壤，誠(chéng)信，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，就是言必行、行必果；友善，即對(duì)人親近和睦，就是與人為善，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處。當(dāng)今社會(huì)上不守誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比較多的，假冒偽劣商品充斥市場(chǎng)，坑蒙拐騙擾亂社會(huì)秩序，貪污受賄危及國(guó)家發(fā)展。作為正處于小學(xué)階段的我，只能從自身做起，力爭(zhēng)要作到的就是要誠(chéng)信友善。因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本，一個(gè)人只要誠(chéng)實(shí)守信，自然就會(huì)與人團(tuán)結(jié)友善，在這個(gè)和諧相處的大家庭中快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就會(huì)更加順利。所以，我覺(jué)得誠(chéng)信是一切的基礎(chǔ)，它最重要。從小媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)，從不對(duì)大人撒謊，記得從上幼兒園的第一天起，第天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)如實(shí)地告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的每一件事，包括老師有時(shí)對(duì)我的批評(píng)，我也從不隱瞞，再加上媽媽進(jìn)一步對(duì)我說(shuō)服，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把自身的缺點(diǎn)更改的比較徹底，這種好的做法，我一直延續(xù)到現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，作業(yè)嚴(yán)格按照老師的要求認(rèn)真完成，不打折扣不偷懶。在守信方面，我做到不遲到，不曠課，答應(yīng)別人的事我一定做到，和同學(xué)們相約，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)相約地點(diǎn)。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃自己嚴(yán)格執(zhí)行，做到不讓制定的計(jì)劃落空。我誠(chéng)實(shí)守信，就懂得了尊重的可貴，就能尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)老師的講課，完成每一個(gè)老師布置的作業(yè)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)互肋，相互鼓勵(lì)。在這么誠(chéng)實(shí)守信、友善相處的和諧氛圍中，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，只要我們努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我相信，只要我們同心協(xié)力，公正無(wú)私，誠(chéng)信友善，并為建設(shè)祖國(guó)的美好明天而加倍努力，為三門(mén)峽的輝煌而刻苦學(xué)習(xí)�！白尳裉炜鞓�(lè)，為明天準(zhǔn)備�！�
友善待人和諧相處作文 篇27
今天一大早，媽媽就起床收拾一些多余的衣服，我很好奇，就上前問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闶帐斑@些舊衣服干什么？”媽媽說(shuō)：“今天帶你去一個(gè)地方——友善之墻�！蔽曳浅Ｆ婀�，什么是友善之墻？
我和媽媽吃完早飯，就坐車(chē)來(lái)到她單位附近的勝利路旁，這時(shí)，我看見(jiàn)路南有一面彩色的墻，墻上有四個(gè)紅色的大字“友善之墻”，下面是一行小字“一面墻溫暖一座城市”，再往下掛著一排舊衣服，左邊畫(huà)著一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心里寫(xiě)著“在這面墻上任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人可以隨時(shí)將它取走�！笨吹竭@里，我終于明白了，“友善之墻”是幫助別人的地方，我和媽媽就一起將舊衣服掛了上去。
我想：“下一回，我也要把我的舊衣服掛上來(lái)！”
友善待人和諧相處作文 篇28
小小少年，有著遠(yuǎn)大的志向，有著甜蜜的夢(mèng)想，我們學(xué)會(huì)感恩，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友善，我們學(xué)會(huì)做真善美好少年，是我們少年成就了美好的中國(guó)夢(mèng)呀！正所謂：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年智，則中國(guó)智！
我在書(shū)香中學(xué)會(huì)了真善美，教會(huì)了我與人怎樣相處，在書(shū)的海洋里，我學(xué)會(huì)了很多很多，因?yàn)闀?shū)，才讓我的童年十分快樂(lè)。
我在中國(guó)傳統(tǒng)文化中學(xué)到了唐詩(shī)宋詞、名味小吃、民間工藝，當(dāng)我又學(xué)到一部分知識(shí)時(shí)，我就會(huì)很高興的告訴弟弟，弟弟認(rèn)真的聽(tīng)著，我就會(huì)更有興致的講下去……在看到叔叔阿姨們做志愿者時(shí)，我小小的心靈里燃起了做志愿者的焰火，在路邊指揮交通。扶老奶奶過(guò)馬路，給災(zāi)區(qū)的小朋友捐衣物……小小的我，心靈里就有著感恩的美麗陽(yáng)光。
在媽媽給我講的故事聲中，我慢慢的喜歡上了這個(gè)世界，愛(ài)上了這種生活，每天自由自在的玩耍，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的銷(xiāo)煙，沒(méi)有子彈的威脅，我們多快樂(lè)��！
身邊的每一件事去值得關(guān)注，去值得發(fā)現(xiàn)，去值得幫助，讓我們一起大喊：我要做少年！一個(gè)美德少年！
少年向上！做美德少年！
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