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      和諧高考作文

      時(shí)間:2021-07-29 20:24:15 和諧 我要投稿

      和諧高考作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的和諧高考作文,希望能夠幫助到大家。

      和諧高考作文

      和諧高考作文1

        “弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們的學(xué)位發(fā)生了翻天覆地的變化。

        以前學(xué)校的操場(chǎng)上,到處都可以看垃圾和被打翻的花盆,折斷的樹(shù)枝。久而久之,這也沒(méi)什么稀奇的了,我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了。可這幾天,操場(chǎng)上干干凈凈的,再也看不見(jiàn)她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場(chǎng)上不見(jiàn)了蹤影,花盆站得端端正正的,樹(shù)枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā),變得俊俏起來(lái)。

        以前,學(xué)校的次序很亂,一下課或上下樓梯就推推搡搡,擠來(lái)擠去的,更有甚者,在人群里橫沖直撞?傊侵刃驊K不忍睹。可這幾天來(lái),同學(xué)無(wú)論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的,不再像以前那樣?xùn)|推西搡了。

        以前,教室的地板上常有人亂扔垃圾,更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢,隨地吐痰也不是什么稀奇?蛇@幾天來(lái),教室變得出奇的干凈,人們的陋習(xí)也不見(jiàn)了蹤跡。

        你看,上課時(shí)大家專心致志,一絲不茍,積極參與;下課時(shí),大家跳繩,打羽毛球,打籃球,玩得十分開(kāi)心;課外,同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽,大家三個(gè)一伙,五個(gè)一群在一起制作起來(lái),誰(shuí)遇到了困難,其它組員都會(huì)先放下手中的工作,去幫助他,直到把困難解決了,他們才繼續(xù)做自己的工作?傊@些活動(dòng)都有益身心,讓人們感到校園里處處充滿了活力。

        有時(shí),哪位同學(xué)在考試時(shí)沒(méi)有筆寫了,就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫助,遞給他一支筆。有時(shí),有的同學(xué)不小心受傷了,看到了的同學(xué)都會(huì)十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。有時(shí),誰(shuí)情緒不好,就有同學(xué)上前噓寒問(wèn)暖。

        “弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng),她吹暖了整個(gè)校園,吹暖了每個(gè)班級(jí),吹暖了每個(gè)同學(xué)的心,吹得整個(gè)校園盎然春意。

      和諧高考作文2

        那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。

        和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。不和諧的'生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。

        和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!

        和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì)找到屬于自己的星群!

        有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒(méi)有人留意到,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”

      和諧高考作文3

        “和諧”,和者,和睦也,有和衷共濟(jì)之意;諧者,相合也,強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突。在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調(diào)和在一起,通常用于音樂(lè)表示將不同的音調(diào)調(diào)和在一起成為音階。

        在中國(guó)古代典籍《易經(jīng)》中,“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中,“和”被用以描述家庭、國(guó)家、天下等系統(tǒng)內(nèi)部治理良好、上下協(xié)調(diào)的狀態(tài)。在中國(guó)傳統(tǒng)文化里,“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內(nèi)涵。如今,和諧作為一種思想、觀念或價(jià)值已經(jīng)成為許多人追求的目標(biāo)和方向。

        “四海之內(nèi)皆兄弟”,第29屆北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),以一幅壯闊恢宏的“和”字畫卷,向來(lái)自五湖四海的賓客展示了中國(guó)社會(huì)的和諧“價(jià)值觀”,傳遞了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的熱情,表達(dá)了真誠(chéng)、善良、和平、友好的心聲。

        “和”貴在心和。那是一個(gè)人的和諧,他不會(huì)因?yàn)槊恼T惑而搖擺不定,只會(huì)朝自己既定的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn);他對(duì)飛短流長(zhǎng)往往充耳不聞,身居陋室仍樂(lè)觀向上;他聽(tīng)得進(jìn)逆耳忠言,放得下過(guò)眼云煙,心中總有豁達(dá)樂(lè)觀的清泉淙淙流過(guò);他不因諂媚而失去本性,通曉道義卻不虛偽,堅(jiān)毅果敢是他心中的常青之樹(shù)。

        “開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”是人與人真誠(chéng)友愛(ài),攜手同行的和諧!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,對(duì)弱者常懷仁慈之心;“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,則是受人之恩心存感激;“一方有難,八方支援”,天災(zāi)無(wú)可懼,眾志可成城。這些都是和諧的化身。

        “松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴”,那是人與自然的和諧。黃菊一捧,能讀得出它“寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”的氣節(jié);“沐于沂,風(fēng)乎舞雩”,能聽(tīng)得出山歌水吟的韻律,懂得飛禽走獸的喜怒哀樂(lè)。人是自然的一部分,我們應(yīng)當(dāng)敬畏自然,與自然和諧共處。

        現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)和諧社會(huì),去領(lǐng)悟人與人、人與自然的和諧之道吧!

      和諧高考作文4

        大漠西風(fēng),如血?dú)堦?yáng)。

        我欲重拾舊日的繁華,卻只捧得黃沙滿地?fù)P。沉睡千年的樓蘭新娘,你可曾想到家鄉(xiāng)如今竟這般模樣。絲綢古道的駝鈴聲,依舊在風(fēng)中飄蕩;只是那盛極一時(shí)的樓蘭古城,不知飄向何方。

        殘?jiān)系耐咂隳芊窀嬖V我,黃沙吹盡處,還有沒(méi)有夢(mèng)的家鄉(xiāng);羅布泊的胡楊,你能否告訴我,湖水褪盡處,還有沒(méi)有魚兒徜徉。吹盡黃沙始得金?我卻只看到滿目悲傷!

        和諧,在千年的嘆息中變的沉重而蒼涼。

        喜馬拉雅千年不化的冰雪,凍不住小橋流水的江南水鄉(xiāng);日月潭的粼粼波光,掀不起八百里洞庭些許風(fēng)浪;秦始皇的鐵蒺藜,絆不了千年?yáng)|流的萬(wàn)里長(zhǎng)江;成吉思汗的金戈鐵馬,踏不住喧囂都市的熙熙攘攘……

        世間的一切就這么和諧的存在著,卻是萬(wàn)物之靈的人類,給了和諧她本不該有的創(chuàng)傷。亂砍濫伐,獲得暫時(shí)的炊煙裊裊,玉裹廳堂,最終卻只落得綠色盡失,黃沙猖狂。

        樓蘭一夢(mèng),刺痛了多少中華兒女的心房!漸漸褪去的羅布泊,是否還在懷念那好山好水好風(fēng)光?斷壁殘?jiān),怎道明月半墻;枯枝白骨,卻話意灰心涼。揮之不去,總是無(wú)限感傷。

        水流云散,物是人非,歷史總會(huì)帶給我們或美或丑的遐想,但那畢竟也只是遐想;當(dāng)前的我們,面對(duì)的不是塵沙漫窗,黑風(fēng)卷?yè)P(yáng),而只是我們親手栽下還沒(méi)發(fā)芽的禍秧。在我們倡導(dǎo)建立和諧社會(huì)的同時(shí),跟自然建立和諧關(guān)系是不是也該想想?

        沒(méi)有和自然的和諧關(guān)系,我們就不會(huì)有秦俑漢陶,晉寺唐裝,因?yàn)橐磺卸紩?huì)在不和諧中不知去向。然而世到如今,我們卻在生生刺傷這賜予我們太多的親娘。我們的行為,無(wú)異于兔死狗烹,鳥(niǎo)盡弓藏。

        樓蘭,已在千年長(zhǎng)史中灰飛湮滅,只留下一段苦澀讓后人品嘗。我們,卻在不知不覺(jué)中走進(jìn)了千年之前的死巷,它深邃地讓人迷失方向。迷途知返吧,一切為時(shí)未晚;保護(hù)環(huán)境吧,不要再有樓蘭之殤。

        樓蘭新娘嘴角的弧線,還在講述千年之前的繁華故鄉(xiāng);樓蘭遺跡的古道西風(fēng),吹不盡千年悲涼。

        我抬頭,明月當(dāng)空,大漠依舊滄桑。

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