【熱門】和諧作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的和諧作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
一天下午，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在窗臺的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃著，一會兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長時間它們都沒有因為我的到來而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動它們。
當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看著這些小家伙的睡相，我仿佛聽到了它們打呼嚕的聲音。 不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外�！眿寢屛⑽⒁恍φf：“平安就要到來啦！” 該睡覺了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時，我仿佛覺得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說再見。
回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多么美好呀！”
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人和動物共同擁有一個地球，現在有些動物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更美好，其實我們和動物可以和諧相處。
比如說“五一”期間到野生動物園去，發(fā)現那邊有好多好多的動物，它們在自己的生存空間里自由自在地生活著，并且和人類保持著親密的關系。比如當我喂雙峰駱駝的時候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車里來搶食物吃，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了�？梢妱游镆埠芸蓯�。
動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環(huán)境，愛護動物，讓這個世界更美！
和諧作文 篇2
藍天和白云的心一樣，希望鳥兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨游校園這個知識的海洋；花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園是純潔的，我們是快樂的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。
春姑娘伴著和熙的春風走來了，春天是個艷麗的季節(jié)。看，校園的小草是春姑娘的
睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的
春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來了。
夏姑娘轟轟烈烈地來了，夏天是個顏色統一的季節(jié)。夏姑娘一來，花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝，花兒爭奇斗艷，為夏
季增添了美麗的色彩�；鸺t的夏季走了，秋姑娘來了。
秋姑娘高興地來了，秋天是個燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然
描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬
姑娘來了。
校園中，冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艷麗、統一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明
現象。
“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關系，我們永遠是好朋友！”說著，一對剛鬧完別扭的同學隨著快樂的歌聲走遠了。
和諧校園要建立好的同學關系、師生關系，關心幫助同學，將心比心，以心換心，
以誠待人。在學海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。
和諧作文 篇3
今天是星期五，我和往常一樣在教室里寫作業(yè)。最近學校將舉辦一場棋類比賽，我參加的項目是五子棋。離比賽那天只有四天了，我的心情不由得緊張起來。放學的路上，我一邊思考著下五子棋的戰(zhàn)略，一邊想著今天的活動安排。走著走著，不知不覺地回到了家。我正想把課本和作業(yè)本放到桌上時，突然看見了黑中帶綠的桌子上竟然放著一盒五子棋，肯定是媽媽知道我參加比賽特地給我買的。我開心極了，同時也想起了媽媽的辛勞。
晚上，我寫完作業(yè)，提出和媽媽下五子棋的要求，媽媽爽快地答應了。在柔和的燈光下，媽媽一步一步的教我下棋的方法和如何判斷對方的下一步，我虛心地學著。雖然一開始媽媽占了上風，但是我卻從中學到了不少知識。比賽那天終于來了，我和黃沛明一路過關斬將，決賽也伴隨著緊張的氣氛開始了，由于我一時粗心，沒過多久便讓黃沛明贏得了勝利，我成為了亞軍。心里雖然有些遺憾，不過友誼第一，比賽第二。
雖然我沒能取得冠軍，不過媽媽說：“沒關系，重在參與嘛!”這時我眼前不禁又浮現出燈下我和媽媽下五字棋的畫面，這是一幅多么和諧的畫面，簡直是令人難以忘懷的夢幻曲!
和諧作文 篇4
今天是正月初四。這是一個陽光明媚的早晨。
吃完早餐，我和爺爺還有爸爸相約去我們興化的博物館去參觀游玩。我們出了小區(qū)穿過東營街，跨過長安路，經過八字橋廣場、四牌樓，來到了興化博物館，著名書法家沈鵬先生題寫的“興化市博物館”六個鎏金大字閃閃發(fā)光。我們走過大廳，首先參觀了“興化縣署”，欣賞了范仲淹手植梅即“范公手植梅”，接著我們來到了“李園船廳”，船廳上方有“自在流行”四個鎏金大字，我指著匾額中的“在”字說：“咦，“在”字寫錯了，你看“在”字中間的“土”字多了一個點�！卑职终f：“不錯！那是名家故意加的一點，寓意：自在一點�！卑职殖闪宋覀兊膶в危职终f：“李園船廳”整個建筑仿佛一艘大船，船頭向西，船尾向東，船廳南側有一長形踏邊，形似跳板，兩邊是走廊，廳頂為卷棚瓦頂，玲瓏精致，船頭外面有花臺，纏繞的紫藤樹干好似纜繩系在岸邊，整個船廳好似一艘裝飾典雅的大船，蕩漾在花草樹木之中。離開“李園船廳”我們正要上二樓繼續(xù)參觀，博物館工作人員說：“要閉館吃飯了，請各位下午再來吧。”于是我們只好依依不舍地往回返。途經大廳營業(yè)廳我爸爸看到柜臺里的一本《興化民間故事》，詢問營業(yè)員想買下來，不想“不和諧的音符”卻爆了出來。營業(yè)員奶奶沉著臉問：“你買不買？”我爸說：“拿把我看一下好嗎？”可能營業(yè)員奶奶耳朵有點閉塞了，“把”字她卻聽成了“罵”字，于是怒不可息地拍起柜臺，并摔起椅子來。太不可思議了！爺爺憤怒了：你是“更年期”還是“老糊涂”了？大過年的你怎么把“不快”帶到工作崗位上來呢？！游人，叔叔、阿姨也憤怒了：“興化市博物館不是你私家的店鋪，它可是我們興化文明的窗口啊？”營業(yè)員奶奶的“光輝形象”一落千丈，她只好躲到大門邊的保安室里，再也不出來了。真是“得道多助，失道寡助”！這些不和諧的音符真是有損我們人文興化的偉大形象！
在學校我們早就聽老師說過：興化古稱昭陽，又名楚水；歷史文化底蘊豐厚，源遠流長。興化文化積淀深厚，人才輩出。自南宋咸淳至清末光緒，有262人中舉，93人中進士，1人中狀元，全國罕見。興化市博物館位于國家級生態(tài)示范區(qū)，素有“魚米之鄉(xiāng)”的水鄉(xiāng)興化城區(qū)中心，是國家三級博物館（泰州四市兩區(qū)唯一的國家級博物館），江蘇省、泰州市、興化市三級愛國主義教育基地，國家AA級旅游景區(qū)。1959年成立，1993年新建館舍與鄭板橋紀念館、施耐庵紀念館實行一套班子的管理體制。經過半個世紀以來的發(fā)展，現有館藏文物2456件，包括陶器、瓷器、青銅器、金器、玉器、書畫等類別，其中國家級二級文物41件，三級文物39件，鄭板橋書畫真跡、唐代出土銀錠等珍貴文物為鎮(zhèn)館之寶。下轄鄭板橋故居和劉熙載故居，與興化市博物館形成“一體兩翼”的格局。是興化市精神文明建設的重要陣地，對外宣傳的重要窗口，為提高興化市知名度發(fā)揮了較大的作用。作為興化人，我驕傲，我自豪！可是今天的“不和諧音符”真是讓人大跌眼界！我是興化人，我愛興化城！但愿這些“不和諧的音符”銷聲匿跡。人文興化、水滸搖籃、板橋故里不容玷污！
我作為一名中國少年先鋒隊的一名隊員，興化市的小市民，我倡導，我倡議：弘揚社會主義核心價值觀。說話辦事有禮貌，舉止言行講道德！讓微笑成為我們的語音，讓文明成為我們的信念！
和諧作文 篇5
“明月松間照，清泉石上流”，那是王維眼中的鄉(xiāng)間美景。
“采菊東籬下，悠然見南山”，那是陶潛追求的恬淡生活。
“曳尾于田間“，那是莊子向往的精神歸宿。
縱觀歷史長卷，無數騷人墨客或流露對鄉(xiāng)村生活的無限向往，或辭官隱居于鄉(xiāng)野，過著閑適悠然的詩意的田園生活。
嵇康輕撫《廣陵散》，留下亙古的回響縈繞在田間。
林和靖輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，傳下一段“梅妻鶴子”的美談為世人稱贊。
范蠡輕嘆“狡兔死，走狗烹”攜西施離京隱居為田園增添一絲神秘與浪漫。
在古人的眼中，鄉(xiāng)村是寄情的處所，是純潔的圣地，是精神的歸宿，是靈魂的棲息地，他們贊美，他們向往，他們歸隱，無不傳達出一種安逸、恬靜、淡泊的心情。
但是，在物質文明高速發(fā)展的'今天，鄉(xiāng)村卻成為貧窮落后的代名詞。城市人看不起農村娃，農村人也自覺低人一等，在社會上被人歧視，許多權利得不到保障。
電視、報紙、網絡上經常都報道有各種各樣的農民工的討薪事件、維權事件，那些狠心的老板利用農民工的善良、樸實，法律維權意識淡薄，故意拖延支付工錢或壓榨他們的血汗錢，有的人被逼得走投無路，最后只能用生命表達無奈的反抗。此外，還有農民工子女上學難，農民就醫(yī)難等問題，他們的生活狀況令人擔憂。
但是，近幾年來，國家非常重視“三農問題”，相繼頒布了一系列關于農業(yè)、農村、農民的政策，比如農村醫(yī)療保險制度、減免農業(yè)稅，對農民進行補貼等，除此之外，社會各界也逐漸關注這個弱勢群體，有律師免費為農民工進行法律援助，有好心人捐錢創(chuàng)建打工子弟小學等，使農民感到溫暖，讓他們知道他們和所謂的“城里人”是一樣的，沒有高低貴賤之分。而且，隨著物質生活的提高，現在越來越多的人選擇了返璞歸真，回歸自然，怠倦了現代社會的節(jié)奏，人們非常享受在鄉(xiāng)間被清風吹拂的愜意，被碧水映照的安逸，被花香縈繞的甜蜜和在“天然氧吧”中呼吸的清新。
近年來我國提出要創(chuàng)建和諧社會，政府致力于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，相信，在不久的將來，城市里的教育、醫(yī)療、社會保障等社會公益性資源，也能惠及到整個社會，當然也包括農村。那時，不僅做到自然環(huán)境、景觀與現代科技相結合，也將做到人與人、人與自然之間的和諧，人們不僅能享受的物質上的便利，更重要的是能夠在精神上找到一個很好的依托與歸宿，真正做到物質生活與精神生活都豐富而充實。
盡管有的設想現在還無法實現，但我相信，有朝一日一定會呈現一個如溫總理所說：“讓和諧的陽光普照在每一個人身上�！钡纳鐣蠛椭C的美好場景。
和諧作文 篇6
小雪站在海邊，望著廣闊無邊的大海，心緒久久不能平靜。她在想：為什么這由許許多多的小水滴聚集而成的大海，卻能相安無事？即使有時鬧點小矛盾，也會很快風平浪靜，而我那只有三口人組成的家卻不能和諧溫馨呢？天空陰陰的，勾起了小雪的傷心事。
小雪本來生活在一個幸福的家庭。那時，每當黃昏時分爸爸媽媽總會和她在在公園里散步，實在是一幅溫馨、和諧的畫面。后來，在爸爸媽媽的共同努力下，他們成立了一家公司，生意越做越好，他們也由原來的四合院般進了小別墅，也許，在外人看來，這應該是幸福的三口之家，但是小雪知道根本不是這樣。以前，爸爸媽媽從來不吵架，可現在卻成了他們之間的家常便飯，以前，爸爸媽媽一塊兒出門，現在卻總是趕不到一起；以前，爸爸媽媽總是相互關心，現在卻總是相互挖苦；以前……現在，爸爸媽媽雖然仍然一如既往地關心小雪，但是小雪覺得她得到的只是物質需要。精神生活根本無法得到滿足。她好想以前那種雖然不富裕，卻又充滿愛的生活。如果可以，她愿意用自己的一切去換回父母的和諧關愛。
啪――海浪撞擊石頭的聲響把小雪拉回了現實。此時，天空下起了小雨。小雪不情愿地離開了海邊，邁著沉重的步子走進了家門。爸媽還沒回來，家中偌大的房子更顯出了小雪的寂寞，世界好像已將她遺忘。她好想大哭一場，把自己的苦全吐出來，但眼淚已干。她走到桌前，寫下了：
爸媽：
你們和好吧！讓我們回到從前，可以嗎？
如果世界上真的有天使，她一定會聽到小雪的心聲，幫她實現心愿。
和睦的家庭會促進孩子健康成長，同樣，和諧的社會氛圍也會給我們帶來美好的心情。但有時人們卻為了私利或私欲而忽略了這一點。親愛的爸爸媽媽們，希望你們互相寬容，互相理解，互相體諒，為孩子們，也為自己構造一個和諧的“家庭”。
和諧作文 篇7
風，起于青萍之末，游離于天地之間，灑脫不羈，像自由的精靈。山間一股小小的瀑布，被幾塊大巖石擋住了去路，于是它氣急敗壞地對大巖石又沖又撞，累得筋疲力盡�！帮L，為什么你那么自由自在，不受任何阻礙？”瀑布不解地問。風說：“因為我懂得和諧，與天地萬物相容�！�
是的，理解他人，尊重他人；包容萬物，親近萬物，讓敵視變?yōu)樾δ�，使干戈化為玉帛，和諧會讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風，如風般溫潤，如風般美麗。
曾經的樓蘭古國，那是怎樣的繁華昌盛，讓無數人心向往。但物質的充裕讓樓蘭人開始忘乎所以，他們大肆破壞環(huán)境，恣意透支資源，人類和自然的和諧之風漸漸淡去。終于有一天，泱泱樓蘭淪為一片廢墟。青山綠水沒有了，樓蘭古城不見了，曾經，也只是曾經的輝煌變成了茫茫沙漠。這又能怪誰呢？和諧之風來過，只是樓蘭人輕易地放走了它。
曾幾何時，我們忘記了樓蘭之痛，圍湖造田，毀林種田，大肆捕殺野生動物，終于，小小的果子貍帶來了SARS，讓全國震驚。終于，我們頓悟，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了，為了那逐漸遠去的和諧之風。我們退耕還田，我們種草植樹，我們保護動物，我們尊重生命。值得慶幸的是，我們勝利了，和諧之風已歸來�，F在，天更藍了，水更綠了，百花盛開，百鳥齊鳴。和諧之風，讓人感到生活更美了。
感受和諧之風，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來越近。
和諧如風，它吹過廣闊無垠的內蒙草原，于是有了蒙古老媽媽無私撫養(yǎng)28個孤兒，和諧營造了孩子們溫暖的家。和諧如風，它吹過貧困蒙昧的寧夏山區(qū)，于是有了大批熱血青年邊區(qū)支教，和諧點亮了山區(qū)教室的燈光。和諧如風，它吹過閉塞落后的西藏，于是有了青藏鐵路通車，全國人民的大團結。
和諧如風，它無處不在，生生不息。請讓它永遠繚繞在我們周圍，愛撫我們，溫暖我們，因為，和諧將如風般吹開我們眼前的迷霧，讓我們看到更光輝燦爛的未來�。ㄖx婷）
老師點評：寓言式的開頭巧妙地引出“和諧”這一話題，緊接著又自然地闡明了“和諧”的真諦：與天地萬物相容，理解他人，尊重他人；包容萬物，親近萬物。思維周密且具有深度�！白寯骋曌�?yōu)樾δ�，使干戈化為玉帛，和諧會讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風，如風般溫潤，如風般美麗�！币哉湫蜗蟮仃U明了和諧的作用，點明標題。內容方面，作者從古到今、一正一反、有點有面的舉例互為補充，有力地證明了和諧的重要性。語言上作者有意追求長短整散句的結合，“天更藍了，水更綠了，百花盛開，百鳥齊鳴。和諧之風，讓人感到生活更美了�！薄案惺芎椭C之風，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來越近�！边@些句子節(jié)奏明快又富于變化，即使是議論文，也讓人感到語言的優(yōu)美。
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