關(guān)于和諧的作文集錦11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于和諧的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于和諧的作文1
那天清晨,天色微明。馬上就有大群大群的鳥(niǎo)兒在我家附近的銀杏樹(shù)上唱歌。它們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了,鳥(niǎo)兒把我從夢(mèng)里,“拖”了出來(lái)。
我漫步走到銀杏樹(shù)下,抬頭望了望樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,又望了望地上的銀杏葉,心想:這幾片葉子十分綠,像翡翠一般,為什么這么早落下呢?突然,鳥(niǎo)兒震動(dòng)了一下,樹(shù)上的葉子又落下了幾片,我這才明白葉子為什么早早的落下。
第二天,我依然來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)有許多類(lèi)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搏斗:有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥(niǎo);有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ;還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了,提了褲子,就連忙爬上樹(shù)去,制止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我爬上了樹(shù),那些鳥(niǎo)兒絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我一邊扶著樹(shù)干,一邊抓著鳥(niǎo)兒,將它們一個(gè)個(gè)放飛。
我很不解,為什么同是鳥(niǎo)兒卻要互相殘殺?想想,人不也是這樣,為什么不能和諧?那樣不是更美好嗎?
關(guān)于和諧的作文2
和諧,真是美好的字眼啊!
和諧是什么呢?我一下子也說(shuō)不清楚,說(shuō)它復(fù)雜,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢?
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層,灑在綠葉的露珠上,青翠欲滴,晶瑩透亮,鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛,呼吸著新鮮的空氣,真是和諧的早晨!
孩子們?cè)谏揭巴嫠#焕先藗冊(cè)诰G蔭下做早操;清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往,談笑風(fēng)聲;學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩……
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群,當(dāng)公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人,當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手……設(shè)想一下,這一切不都是那么美好嗎?請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞,我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然,與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧!像對(duì)待自己一樣善待他人,關(guān)愛(ài)他人,共創(chuàng)和諧社會(huì)!
關(guān)于和諧的作文3
今天,我懷著愉快的心情去公園游玩。
走進(jìn)公園,看見(jiàn)兩只石獅子蹲在大門(mén)兩側(cè),好像在歡迎游客的到來(lái)。
公園里,我最喜歡的一處景色就是秋水湖。秋水湖的周?chē)鴿M了人,都在釣魚(yú),“釣上來(lái)了!釣上來(lái)了!”咦,這是誰(shuí)的歡呼聲?哦,原來(lái)是旁邊的那位叔叔釣上了一條大魚(yú)。我跑過(guò)去,看到了叔叔木桶里的魚(yú),不禁驚訝起來(lái),“哇,好多魚(yú)吶!叔叔,你真厲害!”叔叔不好意思的說(shuō)道:”呵呵,謝謝你的夸獎(jiǎng)!“
告別了叔叔,我又向后面院子走去,啊,原來(lái)這里是一個(gè)放生池。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,自由自在。不時(shí)有人扔一些魚(yú)食下去,魚(yú)兒們便爭(zhēng)先恐后的去搶?zhuān)貌粺狒[!
還記得公園里那個(gè)高高的庭子嗎?那兒最美了?矗蠼憬阏谀抢镒x書(shū)呢!忽然,吹來(lái)了一陣風(fēng),她的`秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),啊,美極了!為什么這么美呢?我想,這便是人與景的和諧吧。
太陽(yáng)已經(jīng)慢慢偏西。夕陽(yáng)西下,我獨(dú)自走在回家的小路上。這何嘗不是一幅和諧的畫(huà)面呢?
關(guān)于和諧的作文4
白晝,一天比一天長(zhǎng)。天氣更加炎熱起來(lái)。 鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的貓咪總在懶洋洋地睡覺(jué),只有麻雀飛過(guò)時(shí),紙片般的耳朵才會(huì)不易察覺(jué)地微微轉(zhuǎn)動(dòng)。 我坐在凳子上,看看不遠(yuǎn)處的一群麻雀興奮地在一棵樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。
麻雀已經(jīng)要那里度過(guò)了半輩子,它們熟悉那里的一切。因此,它們敢在每戶人家的陽(yáng)臺(tái)上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn),更敢在人類(lèi)面前大搖大擺。
暖風(fēng)吹過(guò),貓咪的胡須微微顫動(dòng)。麻雀像得過(guò)了口令似的一下子飛起,又落在屋頂上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們隱沒(méi)在藍(lán)天白云下,成了一些小黑點(diǎn)。 傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),帶走了一天的焦慮和煩惱。
貓咪安靜地會(huì)在石凳上,為自我梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子,舌頭舔過(guò)光滑如絲的皮毛,一下一下,小巧的腦袋隨之一動(dòng)一動(dòng),那么認(rèn)真。它專(zhuān)心致志地做著自我的事,仿佛忘記了時(shí)光。
關(guān)于和諧的作文5
上帝:聽(tīng)說(shuō)人間變了,你去看看。
天使:遵命。
“加油!加油!”喊叫聲此起彼伏,震耳欲聾。
兩個(gè)班的正在進(jìn)行拔河比賽,雙方一個(gè)勁往后倒,臉紅的像關(guān)公。此時(shí)大家都明白:堅(jiān)持就是勝利。突然,小明往后邁了一步正踩在后面人的腳上!鞍,這時(shí)踩人算什么”說(shuō)著還一腳。小明差點(diǎn)摔倒。“泥鰍”被對(duì)方拉了過(guò)去。
“叮!弊鐾瓴俚耐瑢W(xué)像退去的潮水,流到了窄小的階梯。階梯里的人摩肩接踵!伴W開(kāi),開(kāi)水來(lái)啦!鼻懊娴娜俗尦鲆粭l道。突然半路殺出個(gè)“程咬金”來(lái),一個(gè)瘦小的男生“凌波微步”上樓。我驚愕,抬頭一看,幾個(gè)紅字瞪著眼:上樓梯,右慢行。
上帝:怎么樣了?
天使:和諧被關(guān)在陰暗的雜物間。
上帝:我看你的行動(dòng)。
天使把團(tuán)結(jié)種子,守則種子播撒在校園的每個(gè)角落。
種子在脊土上生根發(fā)芽,根深蒂固。
天使:和諧是一把保護(hù)傘,把混亂擋在傘外,傘內(nèi)則是平安。請(qǐng)讓行動(dòng)吹開(kāi)塵土,滿園和諧。
關(guān)于和諧的作文6
這一天,漫畫(huà)鎮(zhèn)里的居民--蠟筆小新一邊滑著滑板,一邊大聲說(shuō)著:“大家快讓開(kāi),小心被車(chē)撞倒``````”這時(shí),葫蘆娃當(dāng)中的老大——大力娃走了過(guò)來(lái),小新一不留神,“砰”的一聲撞了過(guò)去,把大力娃撞了個(gè)四腳朝天。
大力娃摸了摸起的包,不分青紅皂白,掄起拳頭就砸了過(guò)去,“嗖”的一聲,小新被這一拳打出了一千多米遠(yuǎn)。小新不甘示弱,心想:老虎不發(fā)威,以為我好惹啊!想著,用“金剛鐵拳”打大力娃,大力娃竟被這拳給打扁了!
大力娃怒氣上升,剛要反擊,卻被路過(guò)的孫悟空制止了。孫悟空說(shuō):“你們兩個(gè)聽(tīng)著,不要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事打架,傷了和氣,要像藍(lán)貓?zhí)詺馑麄円粯雍推降脑谝黄穑绬?”大力娃聽(tīng)了,心里不服氣地想:“明明是他的錯(cuò),讓那小子占了便宜,哼!小新呢?他呀,還沒(méi)有等孫悟空把話全說(shuō)完,就一邊滑著滑板一邊哼著小曲走了。
只要多一份寬容,就能多一份美好的和諧。
關(guān)于和諧的作文7
當(dāng)今社會(huì)有很多種人,有講文明的人,也有不講文明的人,作為我們這一代的中小學(xué)生,應(yīng)做一個(gè)文明的人。、
記得有一次我在去學(xué)小提琴的路上,不和諧的一幕被我目睹,那天,媽媽開(kāi)著汽車(chē),送我去上課,剛過(guò)第二個(gè)十字路口,我坐在副駕駛座上,前面是一輛黑色的豐田小轎車(chē),車(chē)速都不慢,突然,前面車(chē)的副駕駛窗口扔出一物體向我們“飄”來(lái),媽媽本能的踩下剎車(chē),方向盤(pán)向左打了一下,物體“飛”了過(guò)去,落在七八米開(kāi)外的地面,我探出頭一看,原來(lái)是一個(gè)空的“可口可樂(lè)”的易拉罐,剛剛好險(xiǎn),如果后面還跟著一輛車(chē),或者已經(jīng)撞到我們的擋風(fēng)玻璃上,如果 。 ,后果不堪設(shè)想,前面那輛車(chē)很快的開(kāi)走了,一點(diǎn)沒(méi)減速的跡象,他難道不感到后怕嗎?我覺(jué)得,這個(gè)人應(yīng)該把喝完的空易拉罐扔到垃圾筒,不能圖省事。
這一幕深深影響著我,以小見(jiàn)大,文明社會(huì)做文明人,從我做起,從小事做起。
關(guān)于和諧的作文8
所有的鮮花都離不開(kāi)綠葉的襯托,瓦藍(lán)的天空沒(méi)有白云的裝飾就不象原來(lái)那樣如此美麗,如果……
有一天,我來(lái)到花園玩耍,突然聽(tīng)見(jiàn)有些爭(zhēng)吵聲,便走過(guò)去仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是玫瑰正在不服氣的吵著:"哼!你們這些沒(méi)用的東西,大樹(shù)整天不讓我曬太陽(yáng),小草老是遮擋著我人們都瞧不見(jiàn)我!"
這時(shí),大樹(shù)和小草聽(tīng)后,生氣地離開(kāi)了玫瑰,玫瑰呢?沒(méi)有了大樹(shù)遮擋,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射到了玫瑰身上,熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來(lái),也沒(méi)了小草的遮擋,玫瑰不一會(huì)兒就奄奄一息了。
從此,玫瑰天天流淚,沒(méi)多久就枯萎了,可是,這有什么用呢?大樹(shù)和小草聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō)道:"你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我們回到你身邊來(lái),還做最好的朋友',從此,玫瑰長(zhǎng)得更加?jì)善G了。
我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心的、試著改變自己的不良習(xí)性,為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng),這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大!
關(guān)于和諧的作文9
白晝,一天比一天長(zhǎng)。天氣更加炎熱起來(lái)。鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的貓咪總在懶洋洋地睡覺(jué),只有麻雀飛過(guò)時(shí),紙片般的耳朵才會(huì)不易察覺(jué)地微微轉(zhuǎn)動(dòng)。我坐在凳子上,看看不遠(yuǎn)處的一群麻雀興奮地在一棵樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。
麻雀已經(jīng)要這里度過(guò)了半輩子,它們熟悉這里的一切。因此,它們敢在每戶人家的陽(yáng)臺(tái)上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn),更敢在人類(lèi)面前大搖大擺。
暖風(fēng)吹過(guò),貓咪的胡須微微顫動(dòng)。麻雀像得過(guò)了口令似的一下子飛起,又落在屋頂上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們隱沒(méi)在藍(lán)天白云下,成了一些小黑點(diǎn)。傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),帶走了一天的焦慮和煩惱。
貓咪安靜地會(huì)在石凳上,為自己梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子,舌頭舔過(guò)光滑如絲的皮毛,一下一下,小巧的腦袋隨之一動(dòng)一動(dòng),那么認(rèn)真。它專(zhuān)心致志地做著自己的事,仿佛忘記了時(shí)間。
關(guān)于和諧的作文10
早上,我走進(jìn)校園,看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在吃早點(diǎn),剛吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可這時(shí),風(fēng)姐姐突然“光顧”校園,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年級(jí)的小同學(xué)不懂事,再說(shuō)了,現(xiàn)在是7:32分,已經(jīng)遲到了,
他肯定不會(huì)撿。沒(méi)想到,小弟弟竟然追著袋子跑,終于,風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了,停了下來(lái),小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶,安心的走進(jìn)自己的教室。!一年級(jí)的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生,怪不得學(xué)校這么整潔呢!
學(xué)校多么和諧,多么美麗!這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于和諧的作文11
和諧是什么?音樂(lè)家說(shuō):和諧是貝多芬手指間流淌出來(lái)的美妙旋律;文學(xué)家說(shuō):和諧是李白獨(dú)坐敬亭山相看兩不厭的意境;詩(shī)人說(shuō):和諧是夕陽(yáng)照耀下康河的柔波;道家說(shuō):和諧是“天人和一”的自然法則;墨家說(shuō):和諧是“兼愛(ài)”“非攻”的治國(guó)理念……“秦時(shí)明月漢時(shí)光,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的;“國(guó)破山河在,城春草木深”,戰(zhàn)爭(zhēng)是滄桑的;“相看白刃血紛紛,死節(jié)從來(lái)豈顧勛”,戰(zhàn)爭(zhēng)是血腥的……仰望天空,天空因和平而變得更加蔚藍(lán);眺望大海,大海因和平而變得更加寬廣;俯視人間,人間因和平而變得更加富有真愛(ài)。
“但愿人間沒(méi)有恨,但愿人間沒(méi)有紛爭(zhēng),但愿人間快樂(lè)到永恒!蹦且恢伙w翔的和平鴿,那一首首和平之歌,向我們述說(shuō)的 是人間最美好的期盼。
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