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      和諧作文400字

      時(shí)間:2021-09-16 20:20:07 和諧 我要投稿

      【必備】和諧作文400字三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的和諧作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】和諧作文400字三篇

      和諧作文400字 篇1

        大年初四,我和爸爸媽媽到布吉鎮(zhèn)的劉伯伯家做客。

        一路上人可真多,我好幾次都被人撞到,媽媽不得不牽著我。沒想到車站的人還要多,人們都在翹首企盼,焦急的神態(tài)與春節(jié)的喜慶很不協(xié)調(diào)。好不容易等來一趟人少的汽車,我們一家人才擠了上去,但也只能站在過道上。我緊緊的拉著媽媽的手,生怕擠丟了。心想:到布吉要1個(gè)多小時(shí),要是有人給我讓個(gè)座,那該多好!

        我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年輕小伙子,他身穿淺藍(lán)色羽絨衣,二十來歲,戴著一副眼鏡,正專心致志地看著一本書。我掃視了一下書名,是《輪椅上的夢(mèng)》。我知道這本書是張海迪寫的。他也看了我一眼,但卻沒有讓座的意思。我心想:看張海迪的書,但卻沒有張海迪的好思想,有什么用!

        汽車行駛得很慢,好久才到龍華鎮(zhèn),這時(shí)又?jǐn)D上來幾個(gè)人。一位駝背老大娘抱著個(gè)1歲多的小孩站到了我的身旁。服務(wù)員問:“有誰(shuí)給這位老大娘讓個(gè)座?”許多人都沒反應(yīng),只有“羽絨衣”慢慢從座位上站起來。老大娘感激的說了聲謝謝。

        過多久,“羽絨衣”就下車了,我突然發(fā)現(xiàn)他走路竟然是一顛一晃的,我這才明白:原來他是個(gè)殘疾人。頓時(shí),我滿臉通紅,真想下去幫他一把。但車已經(jīng)慢慢開動(dòng),我只好在心里默默地祝愿:“好人一路平安!”

      和諧作文400字 篇2

        從剛讀一年級(jí)時(shí)的陌生,到現(xiàn)在同學(xué)之間已經(jīng)體會(huì)了真誠(chéng)和純潔的友誼,大家五年來一直和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,從未因?yàn)橐恍┬∶芎托≌`會(huì)而傷了和氣,因?yàn)槲迥甓噙@個(gè)集體已經(jīng)給大家?guī)砹丝鞓,同學(xué)們的心已緊緊系在了一起,每一個(gè)人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里,大家在這個(gè)和諧、歡樂的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活,每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候,大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地為他伸出援助之手,在這樣一個(gè)和諧的集體中學(xué)習(xí)和生活,大家都感覺到很溫馨,很快樂。

        記得在兩年前的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和班上的幾位同學(xué)一起,站在操場(chǎng)的跑道邊,拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威,得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼,沒有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲,這樣大家相互鼓勵(lì)著,共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過去,大家的身高在增長(zhǎng),年齡在增長(zhǎng),同學(xué)之間的友誼也在日益的增長(zhǎng)。我們?yōu)樵谝黄鸬臅r(shí)間一天一天的`減少而感到惋惜,我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉挚梢韵嘁姸诖。在已?jīng)過去的五年時(shí)間里,同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合,這些使得大家越發(fā)珍惜現(xiàn)在。 我想,這就是我們的五年二班,這就是我們的和諧家園。

      和諧作文400字 篇3

        什么是“和諧”?或許是早晨安寧的瞬間;或許是英雄救美的霎時(shí);或許是和平鴿展翅飛翔的剎那;或許是……依我看,它們是和諧,但只能算是和諧的一部分。關(guān)于“和諧”,《走進(jìn)和諧的春天》中的解釋是:人人都有口飯吃,人人都有發(fā)言的權(quán)利。這是和諧的基礎(chǔ),但是如果你想讓自己的生命更完美,就應(yīng)該錦上添花。

        什么是“和諧”?或許一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)答案。說是,卻又不是;說不是,卻又像是。就像在猜一個(gè)沒有謎底的啞謎。究竟什么是“和諧”,沒有哪個(gè)能說個(gè)清楚道個(gè)明白,因?yàn)楹椭C的解釋公說公有理,婆說婆有理。

        就說四川的“5.12”大地震吧,和諧么?地震時(shí)是不和諧,它使多少無辜的生命受到傷害,它使多少善良的人們蒙上陰影。但地震后,卻譜寫了一曲多么和諧的贊歌:多少好心人伸出援助之手,讓一個(gè)個(gè)不幸的生命重新綻放,讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子重新“歸隊(duì)”,讓一顆顆受傷的心靈得到撫慰……震后的四川更美了,那是因?yàn)槿碎g有愛;震后的四川更和諧了,那是因?yàn)榇髳蹮o疆!

        和諧,與生俱來似乎就是縹緲的,若即若離的,恐怕只有有心之人才能見到她。或許你才看見她,她卻又在瞬間消失得無影無蹤了。但即便如此,我也有理由相信:當(dāng)陽(yáng)光照耀時(shí),當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)停止時(shí),當(dāng)笑聲響起時(shí),和諧就在你眼前,那飄忽的身影你一定會(huì)看到。

        高樓林立,拔地而起,和諧的力量多么偉大!紅花綠葉,涓涓細(xì)流,和諧的社會(huì)多么美麗!

        我愛和諧,愿和諧永駐人間!

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