【實(shí)用】和諧作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的和諧作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
20xx，華夏源脈，千年帝都，絲路起點(diǎn)，秦傭故鄉(xiāng)——中國西安將聚集世界目光，這是繼1999年昆明，20xx年沈陽后，世界園藝博覽會(huì)第三次來到中國。
低碳的世園將以“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”為理念，舉辦一次盛大的世界園藝博覽會(huì)。
20xx西安世園會(huì)生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“天人長安，創(chuàng)意自然”為主題，將營造以植物為主的自然景觀，構(gòu)建世界文化的園林建筑背景，彰顯西安歷史文化和地域風(fēng)味，展示人類與自然，城市與自然和諧共生的新理念和新創(chuàng)意，探索人，城市，園林，自然和諧共生的未來發(fā)展模式。
20xx，人們將在這里觀賞并體會(huì)到由各參展單位所演繹和闡解的精彩紛呈的多中園藝景觀，厚重樸實(shí)的中華歷史文化，尖瑞先進(jìn)的生態(tài)環(huán)境科技和現(xiàn)代西安的綠色時(shí)尚。西安世界園藝博覽會(huì)將世一屆跨越經(jīng)濟(jì)，文化，科技等領(lǐng)域的多變化，綜合性，世界級(jí)的博覽盛會(huì)！x09 為舉辦城市帶來的巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也成功塑造了城市形象擴(kuò)大國際影響，引發(fā)投資新高潮，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動(dòng)了城市的經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)城市建設(shè)，完善城市建設(shè)體系等方面有著巨大的作用。世界園藝博覽會(huì)會(huì)分為綜合性和專業(yè)性兩大類。
世界園藝博覽會(huì)世最高級(jí)別的專業(yè)性國際博覽會(huì)，也叫圣紀(jì)節(jié)園藝節(jié)。它是世界各國園林園藝精品，奇花異草的大聯(lián)展，是以增進(jìn)各國的相互交流，集文化成就與科技成果與一體的規(guī)模最大的A1級(jí)世界園藝博覽。
西安世園百沸待興，正需要我們這一批90后知識(shí)青年去建設(shè)，去創(chuàng)造。世界給西安一個(gè)機(jī)會(huì)，西安還世界一個(gè)驚喜。讓我們共同期待：世園明天會(huì)更好！
和諧作文 篇2
用關(guān)懷去創(chuàng)造美好，用心靈去感動(dòng)心靈，用友善去走進(jìn)自然，用生命之間的善意，連結(jié)人與自然的和諧。 DD題記 又是那雙狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望著它，它也用那綠豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一只小小的麻雀，從去年開始，不知是被陽臺(tái)上的枝繁葉茂吸引，還是被我家晾曬的黃澄澄的小米誘惑，它每天都會(huì)飛來遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，卻又總是只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，從未走進(jìn)這塊人類的領(lǐng)土。 但今天，我沒有像往常那樣對(duì)它熟視無睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：來吃吧。它有些迷惑不解地?cái)[了擺身體，兩只纖巧的爪子輕輕攏攏，頭上那特有的幾點(diǎn)白毛像星星般在日光下閃耀。“來吃吧。”我友善地笑著，又朝它揮了揮手中的勺子。它搖晃地落在欄桿上。黑曜石般的瞳孔盯著我：你想干什么?我善意地笑笑，冬來秋去，這位小客人一定很難找到食物。我要盡地主之誼呀�！俺园�，我不會(huì)對(duì)你怎么樣的。”我笑著說，緩緩把勺子遞過去。 那…….好吧。它眨了眨圓溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪來。你可不能騙我哦。它倏而停下了，抬起尖尖的小喙望我�！班牛粫�(huì)的�！蔽依^續(xù)保持著那個(gè)動(dòng)作，只剩眼睛對(duì)它傳達(dá)我的善意。終于，它一頭扎進(jìn)勺子里，噼啪嚼著小米的聲音是那么的動(dòng)人。一束陽關(guān)輕灑在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小腦袋，也友善地回望我。我笑了，想把這個(gè)畫面深深印在腦中，如此美好，如此和諧。 晚上，烏云像天空中的一塊癬，雷聲隆隆不止，閃電不停地劈開云層。云雨欲來。我不禁開始為那個(gè)友善的小生靈擔(dān)憂，如果有狂風(fēng)驟雨，它要怎么對(duì)付?不一會(huì)兒，果然下起了波瓢大雨，雨珠混雜著冰雹，拍擊著窗戶與屋檐。哦，它在那兒!我看見它蜷縮在陽臺(tái)一角，只小小灰灰的一團(tuán)。來吧，來吧，進(jìn)來吧。我真誠地望著它，它卻怯生生地依附在冰冷的欄桿邊，不敢靠近。來啊，快進(jìn)來啊，我友善地打開窗，向它伸出手。 它的爪子在地上輕點(diǎn)幾下，終于下定了決心一樣，踉踉蹌蹌一頭扎進(jìn)我的手心。撫摸著手中溫?zé)岬男∩�。一股電流從手心直躥心中，渾身一陣戰(zhàn)栗。號(hào)稱最害怕人類的鳥兒，現(xiàn)在正躺在我的手心。我顫抖著用手指輕輕梳理著它的亂羽，它也輕輕顫抖著回應(yīng)。以前它天天來我家，我們卻從未有過任何交集，而現(xiàn)在，如此和諧美好的場景卻震撼著我的內(nèi)心。 屋外依舊狂風(fēng)呼嘯，我捧著它，不敢輕易動(dòng)彈，連呼吸也放到最慢，生怕打破了這份美。它在暴雨和狂風(fēng)的洗禮后，疲憊地耷拉著翅膀，瞌眼休息著，把自己融入了這份美。造就了這份人與自然的和諧之美，沒有殺害，沒有陷阱，只是兩個(gè)生靈，兩顆心之間善意造就的美好。 其實(shí)人與自然間，本該如此，本該時(shí)刻都友善相待，本該享受這心靈的顫栗，這和諧之美。用友善打開一扇窗戶吧，用友善親吻自然這只伶俐的小鳥吧，因?yàn)樗鼤?huì)告訴你，和諧美好的樣子。
和諧作文 篇3
生活就像一個(gè)萬花筒，不同的角度都有不同的美麗，但無論怎樣的美麗都是由人與人之間的和諧構(gòu)成的。
透過透明的玻璃，我就看到了一個(gè)和諧的畫面。窗外是一片綠化帶，一縷縷陽光照射著這蒼翠欲滴的花木，其間有兩個(gè)貪玩的小孩在綠化帶邊玩耍。胖胖的男孩追著比自己高一個(gè)頭的孩子，一不小心摔了個(gè)跟頭，擦破了褲子，膝蓋被擦破了皮，手也被花刺扎了幾下。胖男孩立刻嚎啕大哭起來。前面的男孩跑到他身旁嚇壞了也哭了起來。一位中年婦女路過向小男孩詢問了前因后果，并用餐巾紙擦擦小男孩的眼淚，勸他不要哭了。最后拉著兩個(gè)孩子的手，把他們送回到對(duì)面樓層的樓梯口，自己在一旁看著，等到兩個(gè)孩子上了樓梯才轉(zhuǎn)身走人�；蛟S，這位婦女沒有太多濃烈的話語去撫慰受傷的男孩，但她的舉動(dòng)卻蘊(yùn)含著濃厚的情誼，展現(xiàn)了人間的和諧。
人與人之間的和諧是無時(shí)不刻存在的。它是一粒種子，能播種出數(shù)不清的果實(shí)。在人受到別人幫助后，他也會(huì)被感染去幫助別人。就像蒲公英，它把白色的種子飄到另一片荒涼的地方，它要用愛把那些荒涼的地方變得茂盛。
在社會(huì)上，我們經(jīng)常聽到這樣的新聞，某某某得了絕癥，面臨著死亡的威脅，而有的人卻拉住了他的手，把鮮血、器官獻(xiàn)給了他，給了他生的希望，而這些人卻不求任何的回報(bào)。有人說這些人太傻了，簡直是愚昧。要我說，這不是愚昧，而是高尚。倘若社會(huì)上每個(gè)人都有這樣一顆高尚的愛心，我想我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加美滿。
讓我們攜起手來，讓和諧創(chuàng)造出更多的精彩，讓世界變得更加美麗。
和諧作文 篇4
一天復(fù)一天，突然發(fā)現(xiàn)和諧就在我們的身邊�？赡芤�?yàn)槟阈母庠甓雎粤怂?/p>
可能因?yàn)槟阏幱诩ち业母偁幎形虿坏狡涿篮�；可能因�(yàn)槟闳鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛而生活在喧鬧中。正是因?yàn)橛辛诉@種和諧，才使得這看似平平淡淡的生活變得精彩而美好。
和諧之光
又是新的一天，一切都準(zhǔn)備好了，該背起書包上學(xué)了。晴朗的.天空泛著燦爛的笑臉，微風(fēng)吹著云，帶來舒爽的感覺。透過眾葉射下第一抹柔和的曙光，好美，好亮。
突然后面?zhèn)鱽硪宦曋赡鄣穆曇簟敖憬悖 碑?dāng)我回頭一看，原來是一位母親正在教她可愛的女兒叫人，我回敬了她一句“你好啊，小妹妹！”看著那位慈母甜甜的微笑和小女孩可愛的臉蛋兒，心里甜甜的.美滋滋的。而后傳來一陣熟悉的聲音。原來是我的同學(xué)，于是我們兩人就結(jié)伴而行，一邊說著昨天的趣事，一邊向?qū)W校走去。
這樣無邪的童真，這純潔的友誼。這就是和諧之光。
和諧之風(fēng)
隆冬來臨，寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。身后有一位老爺爺摔倒在地，當(dāng)我還沒來得及跑過去時(shí)，有兩位少先隊(duì)員已經(jīng)把那位老爺爺扶了起來�？吹某隼蠣敔斈樕系男θ荼硎玖藢�(duì)那兩位少先隊(duì)員的無限感激。那兩位同學(xué)把老爺爺一直扶著，嘴里還問“老爺爺，您家住哪啊？外面下著雪，路滑，還是我們送您回去吧！”他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后消失在人群中。
春天到了，萬物復(fù)蘇。老人們也不約而同地出來散步了。瞧公園里老爺爺、老奶奶們有的在跳舞；有的在練太極；有的坐在椅子上下棋聊天；有的老人們還怡然自得的拉著二胡。公園里時(shí)常發(fā)出一陣陣愉快的笑聲。
和諧之家
一星期當(dāng)中最快樂的日子便是雙休日。對(duì)于一個(gè)家庭來說也是家庭日。
上午，父母帶著兒女去博物館游覽古文物或一些新玩藝兒。中午，去餐館進(jìn)餐，當(dāng)你吃得滿嘴油時(shí)，媽媽給你擦擦嘴。我想旁觀者也會(huì)被你們一家其樂融融所陶醉。
下午，當(dāng)你去游樂園時(shí)，你瘋狂的happ后，流下了滿頭大汗，這時(shí)媽媽又會(huì)給你擦擦汗。晚上回到家，享受完了媽媽做的豐盛的晚飯后，幫媽媽洗了碗，又若無其事地去看電視時(shí)，媽媽眼中就會(huì)閃著淚光。
這樣溫馨甜蜜的小家庭，誰不羨慕？這就是和諧之家。 就是這樣一年365天，每天都是這樣平凡而精彩地度過。踏著前進(jìn)的步伐走向未來，因?yàn)楹椭C就在你身旁。
和諧作文 篇5
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競相開放。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時(shí)光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落；我感謝我的同學(xué)們，他們的友愛象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長！
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關(guān)心他；兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個(gè)好朋友，何樂而不為呢？
和諧作文 篇6
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽樂曲、一首樂曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動(dòng)聽的歌聲。 ( 整理) 世界上如果一個(gè)國家和一個(gè)國家不和諧相處,那么世界永無寧日。在這個(gè)社會(huì)上,如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物人也難逃惡運(yùn)。 現(xiàn)在我們就來談?wù)勅伺c鳥的和諧相處吧！
有一首歌，其中有一句是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔......”，多美啊！許多鳥在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們?cè)谝煌麩o際的草原上騎著俊馬疾馳，這種感覺就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，在一個(gè)人憂傷的時(shí)候，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂傷頓時(shí)忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽到悅耳的鳥聲后，還會(huì)不由自主地唱起歌來，這種愉快的心情，只有真正體會(huì)過的人才會(huì)明白，也許那時(shí)，你就會(huì)覺得自己是世界上最愉快的人。 鳥很聰明，很友好，也會(huì)食害蟲，會(huì)捉田鼠，也可以給人帶來快樂，單憑這一點(diǎn)，我們就要和鳥兒和諧相處嗎？對(duì)，因?yàn)榕c動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應(yīng)有的品德。
在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是好的，但我認(rèn)為人與鳥和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥會(huì)把病菌帶給人類，冬季的來臨，北方的鳥類遷移到溫暖的南方來過冬，如西北利亞來的紅嘴海歐每年在寒冬來臨都要飛往“四季如春”的昆明過冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過，人類的朋友鳥兒們它們也不想把病菌帶給人類，它們也想和人類和諧相處。從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的平衡離不開鳥，人與鳥和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣，人不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會(huì)報(bào)負(fù)人類。
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽樂曲、一首樂曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動(dòng)聽的歌聲。
和諧作文 篇7
“和諧”似乎是一個(gè)容易理解的詞，但是要真想做到人與人，人與動(dòng)物？和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意。可是和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。有一次公共汽車上發(fā)生了一次和諧的事。
在一個(gè)綠色的公共汽車上，里面坐滿了人。有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有小個(gè)子的小男孩，有可愛的小姑娘。車子一下停了下來，有一個(gè)剛從醫(yī)院出來的病人上了車。他的腿上，有很多繃帶，走路有點(diǎn)走不穩(wěn)。
他沒等售票員說給他讓座，就有一個(gè)小女孩站起來說�！按蟾绺缒阕疫@里吧……”還沒等小女孩把話說完，就有一個(gè)年輕的大姐姐說：“你坐我這里吧�！迸赃叺囊粋�(gè)老奶奶也站起來說：“這位年輕人你坐我這里吧�！�
幾乎車上的每一個(gè)人都爭先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車上人感動(dòng)了，掉下了激動(dòng)地眼淚。有一種美，給生命帶來溫暖，這就是和諧之美。
和諧作文 篇8
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍(lán)的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數(shù)高樓大廈來主宰這個(gè)世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，��？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍(lán)�。�
我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩�！昂伲憬隳阍谙胧裁茨�？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：現(xiàn)在已經(jīng)有些國家覺悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被我們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)我們做了一個(gè)無聲的警告，告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
和諧作文 篇9
記得一年級(jí)的時(shí)侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……�。∥覀冋业搅舜禾�！
今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來到操場上。正是大課間活動(dòng)時(shí)間，操場上真熱鬧！同學(xué)們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學(xué)們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學(xué)們“咯咯咯……”的笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“預(yù)備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場地上，只見同學(xué)們一字排開，正在進(jìn)行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個(gè)個(gè)圓球，而同學(xué)們?cè)趫A球中上下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)拼勁十足……遠(yuǎn)處，同學(xué)們有的排著長隊(duì)跳長繩，有的打羽毛球……一派生機(jī)勃勃的景象！
上課鈴響了，我回到教室，這是堂語文課《跑進(jìn)家里的松鼠》，老師親切、生動(dòng)地講解著，同學(xué)們津津有味地聽著，聚精會(huì)神，誰也沒有開小差，真是有趣的一課……
放學(xué)后，同學(xué)們排著隊(duì)依次上車，這次，誰也沒爭、誰也不搶，高年級(jí)的幫著低年級(jí)的拿書包，低年級(jí)的跟著高年級(jí)的，“嘟……”汽車?yán)纫豁�，回家了�?/p>
啊！和諧，我找到了！你在我們的操場上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！
和諧作文 篇10
和諧，多么美好的字眼，多么美好的意境！它像柔柔的春風(fēng)，拂去冬天的寒冷，融化堅(jiān)硬的寒冰；它像火紅的太陽，趕走黑暗，指引人們走向光明；它像動(dòng)聽的音樂，解除工作的疲倦，帶來美好的心情。
語文課上，我正在奮筆疾書，努力地摘錄著課堂筆記�？删驮谶@時(shí)候，我的胳膊不小心碰了一下放在桌邊的圓珠筆。圓珠筆一下子掉在了地上，“啪”的一聲，四分五裂，那可是我最喜歡的一枝筆。這下，我可慌了神，連忙俯下身子，開始尋找著那一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件。時(shí)間一分一秒地過去了，可是那最重要的彈簧，偏偏卻怎么也找不到。同桌看到了我狼狽的樣子，連忙幫我一起找。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，她突然將那個(gè)我以為永遠(yuǎn)都不會(huì)再找到的彈簧，遞給了我。看著她那滲滿小汗珠的鼻子，我慚愧而又開心地笑了。
體育課下課了，教室里就像一個(gè)大蒸籠，空氣中彌漫著黏乎乎的如同膠水的氣味，飲水機(jī)前立刻排成了長龍，大家秩序井然地接水喝。忽然，一位同學(xué)大聲說道：“大家省著點(diǎn)，快沒水了�！蹦情L龍并沒因?yàn)檫@句話而扭動(dòng)，依然保持這樣的節(jié)奏，只是大家杯中的水都明顯得少了一圈。而此刻，生活委員已經(jīng)帶著一群男生跑去老師哪兒領(lǐng)水去了。好友在座位上沖排隊(duì)的我喊道：“嚴(yán)，我這兒還有半瓶水，分你一半吧！”我欣然接受的她的贈(zèng)送。那水喝到嘴里甜滋滋的，直潤到心里……我想說，和諧就在你我之間，就像季羨林老先生所說，“我為人人，人人為我。”這是多么美好的境界呀！
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