共創(chuàng)和諧作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的共創(chuàng)和諧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
共創(chuàng)和諧作文1
藍天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母一樣，希望我們健康成長。我們輕輕地踏進校園這個神圣的園地，在知識的海洋里遨游，編織我們的夢想。
“和諧”這個詞說起來大家都懂，可是做起來并非那么容易。我舉兩個例子來說吧！
“五一”黃金周期間，許多的游人在黃山旅游時，隨意折花，隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨便進入不該去的地方……這些不文明的行為與風景如畫的黃山極不相稱。
國慶后的天安門廣場，到處都可以看見口香糖的殘跡，顯得格外刺眼，不到一平米的地方口香糖竟達9處之多，這些密密麻麻的痕跡與神圣莊嚴的天安門廣場形成強烈反差。
在校園里，一部分同學也存在著一些不文明行為。我還清楚地記得發(fā)生在校園里的一件事：那天中午，我看見幾個學生大搖大擺地在路上走，嘴里吃著剛剝的糖，手里捏著糖紙，我們以為他們會扔進不遠處的一個垃圾桶，可是萬萬沒想到，他們就在離垃圾桶僅一米遠的地方將垃圾扔在了地上，他們好像什么事也沒發(fā)生一樣，大搖大擺的走了。還有，平時在花園里，樓梯間總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，許多同學出口成臟，在公共場合大聲喧嘩，隨意攀爬圍墻和花臺，故意損壞學校公物。
由此可見，我們的社會還存在不和諧因素，離現(xiàn)代文明還有一定差距，作為一所學校，構(gòu)建和諧校園是當務(wù)之急。構(gòu)建文明和諧校園必須靠大家，那么怎樣才能構(gòu)建文明和諧校園呢？答案只有一個，那就是——先學會做人�，F(xiàn)在我們正處在人生的發(fā)展階段，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們身心發(fā)展，文明的言行促進我們的健康，擁有文明，我們就擁有世界上最寶貴的精神財富。
構(gòu)建和諧校園需要保護良好的校園環(huán)境。在生活中，隨時提醒自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用雙手去美化環(huán)境，用實際行動去保護環(huán)境。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
構(gòu)建和諧校園需要每個同學有一顆善良之心。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到家一般的溫暖。每人更應有一顆寬容之心，用自己真誠的心打動另一顆真誠的心。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”我們大家都應記住這句話，才能讓校園充滿和諧的氣氛。
構(gòu)建和諧的校園也需建立良好的學風。在和諧的環(huán)境下學習，是一種享受；在和諧的環(huán)境中學習，才能有所長進；在和諧的環(huán)境中學習，才能更好的成才。
同學們，文明是路上相遇時的一個微笑，是同學們有難時的一句安慰，是見到師長時的一個問候，是不小心撞到別人時的一個道歉……我們播下一個動作，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習。我們的未來不是夢，在這花開的季節(jié)里，伸出我們的雙手，共建美好的校園吧！
共創(chuàng)和諧作文2
當午間的鐘聲敲響天空的湛藍，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國，揪住了我們中華兒女的心。
5月12日，是我們中國人悲痛的時刻。在這一時刻，8級的大地震，震碎了多少房屋！奪走了多少鮮活的生命！摧毀了多少幸福美滿的家園！每一個生命的逝去都是我們共同的哀傷。
我們不能挽回災難所失去的一切，但面對突如其來的災難，我們團結(jié)互助、舉國救援的一個個畫面又不能不令人感動。無論是領(lǐng)導。普通百性還是下崗職工，無一不投入抗災救災的隊伍中，用自己的行動援助災區(qū)。領(lǐng)導冒著危險親自到災區(qū)指導救災工作，出租車司機不顧自己的安危前往災區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了捐款救災活動，有錢出錢，無錢捐物，無數(shù)人民為拯救災區(qū)人民而踴躍獻血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團結(jié)互助的精神，促使我們中國人萬眾一心、眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。譬如：98年的洪災，03年的非典，08年的南方雪災。也正由于這種精神，不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運圣火得以順利傳遞。我們相信憑這團結(jié)互助，同舟共濟的精神，同樣能戰(zhàn)勝這次的地震災難。
同學們，我們要繼承和發(fā)揚團結(jié)互助精神，攜手共創(chuàng)和諧校園。
和諧校園能夠豐富我們的智慧凈化我們的`心靈、塑造我們的性格。
作為一名中學生，我們有責任和任務(wù)為構(gòu)造一個和諧校園而努力；為構(gòu)建和諧社會而付出自己的力量。
在我們校園生活中，團結(jié)互助的現(xiàn)象層出不窮。同學們?yōu)閷W習上有困難的同學伸出熱情之手，為生活上有困難的同學捐錢捐物；學校推行的陽光工程為貧困的同學撐起了一片蔚藍的天空，幫他們渡過了一個個難過。在學校的陽光工程下，相信我們每個人都能享受陽光般的溫暖。
但是，由于部分同學思想觀念的偏差，興趣愛好的不同，導致不利于團結(jié)互助的行為的發(fā)生，甚至有的同學為了滿足個人利益而做出損人利己的事情。對于這些同學，我們要發(fā)揚團結(jié)互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現(xiàn)象銷聲匿跡。讓我們的校園充滿和諧，讓我們每個人在團結(jié)互助的環(huán)境里學習、工作、生活，茁壯成長。
古人云：人心齊，泰山移。團結(jié)就力量。我們新一代的中學生要努力自己的團隊精神和互助觀，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。相信在我們實中人的努力下，團結(jié)互助之花定然會綻放于校園。
相信在團結(jié)互助之下，今年的高考我們學校會再創(chuàng)輝煌！
共創(chuàng)和諧作文3
感恩，作為現(xiàn)代人的高尚情操，也作為人生存的必備素質(zhì)，是建立和諧社會的有效途徑。讓我們懂得感恩，共創(chuàng)和諧，以一顆常懷感恩的心，去關(guān)注身邊所有值得感恩的事物。你容易地會發(fā)現(xiàn)——需要感恩的東西實在太多了。
感恩父母。父母是我們的第一任老師，從我們呱呱落地起到如今自己成為父母，父母傾注在我們身上的東西實在太多了。雨天，雨幕中總有一把熟悉的雨傘；寒凍，一杯香氣濃郁的牛奶；瑟秋，發(fā)自內(nèi)心的慰問……
已數(shù)不清第幾次用笨拙的筆桿寫父母了，或許那份感恩在心里實在太珍貴了。每天看到父母拖著疲憊不堪的身子回到了家，心中總不免有一種酸溜溜的難忘滋味。自從我長大以后，我發(fā)覺他們對我的責備少了許多，曾經(jīng)爸爸一句“怕傷了你的自尊心”，讓我了解了其中的原因。他們的鼓勵話語實在少得可憐，但無論怎樣，我至少懂得不善言辭的他們內(nèi)心有多么的熱切。我感恩父母，感恩他們那顆永不消極的心。
感恩老師，默默教導，無私奉獻。老師，是傳授于我們豐富知識的辛勤工作者，他們的唯一心愿就是想把自己肚里的墨水全都授予我們，從不會有一句怨言。再堅強的人也有脆弱之時，當我們變的無助時，老師，你的鼓勵讓我們重拾信心，在您一次又一次期待的眼神中，我們鼓足勇氣，在眾目睽睽之下大膽提出問題，是您讓我們學會了勇敢和自信。記得初中數(shù)學老師說的一句“只要你們好”，讓我至今感動不已。是��！老師們的心態(tài)就是只要學生好，他們再辛苦也值得�！皩W海無涯苦作舟”，學習雖然苦，但只要有老師您的關(guān)愛與鼓勵，苦又算得了什么呢？有苦總有甜的一天。相信，當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，老師也會安慰的。我們要感恩老師，感恩他們像我們一樣有顆永不言敗的心。
感恩社會，孕育愛心。社會是個大家庭，兄弟姐妹聚集在單位里，互相傳遞著一顆善良的心。公交車上，一位青年讓位給了一位白發(fā)蒼蒼的老師，老人欣慰地坐下了，那位青年教會了我們尊老。獻愛心時刻，人們紛紛拿出了自己節(jié)省下的錢與禮物，毫不吝嗇地獻給了那些需要幫助的窮苦群眾，是那些滿懷愛心的人教會了我們幫助他人。街上，一個乞丐跪在地上，行人絡(luò)繹不絕地掏出了錢放在了地上，乞丐滿懷感激的神情再一次讓我們懂得同情他人……上述類似的例子數(shù)不勝數(shù)。這個滿懷愛心的社會教會了我們怎樣做人，我們應該去感恩這個社會。嚴格地說，應該感恩那些樂于奉獻充滿愛心的人士。之所以要去感恩社會，是因為有了他們這群善良無私的人，才會組織成這個完整的社會。創(chuàng)建和諧社會應該從人民
共創(chuàng)和諧作文4
鄭州城市精神——博大、開放、創(chuàng)新、和諧�！}記“和諧”是什么？和諧是湛湛藍天與朵朵白云相擁的平靜；和諧是滟滟紅花與油油綠葉映襯的嬌美；和諧是畫家手中“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”的巧妙搭配；和諧是音樂家眼里一個個跳動的音符共譜優(yōu)美的旋律。從古至今，對于和諧，我們并不陌生，老子，他曾畢生向往“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”。
或許鄰里不相往來，生活就會平靜很多；雖然沒有溝通卻避免了利益紛爭。老子眼中的和諧，我們現(xiàn)在看來是一種歷史的倒退，但這又何嘗不體現(xiàn)出另一種和諧的寧謐的美。不是有那么多的古人紛紛在陶淵明身上尋找精神寄托么？謝靈運意氣風發(fā)又如何，李白目無余塵又怎樣？不還是無限欽羨“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠游瀟灑，神往“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的自由自在？孟子，也曾慷慨陳詞，“老吾老以及人之老，有無幼以及人之幼”。這無非就是推己及人，尊老愛幼�！睹献印分杏终f：“天時不如地利，地利不如人和�！毕氘敵跆A相如、廉頗上演了好一出龍爭虎斗，謙遜的藺相如一再地對廉頗忍讓寬容，為的就是不計個人私仇而爭國家大義。
最后，廉頗“負荊請罪”，兩人最終成為生死之交。這已經(jīng)是和諧的最高境界了，我們都自愧不如。有這樣一個故事，“有一個盲人和一個瘸子住在一起，有一天，他們的家起火了，瘸子最先發(fā)現(xiàn)這些，但由于自己腿腳不方便，他喊來了盲人，盲人背著他，他指路，兩人合作一起逃過了災難�！钡侨绻匙又活欁约禾由�，因為腿腳不方便，或許他也跑不了多遠。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這就好像我們平時做游戲，幾人合作一起對抗敵人，獲勝的機率才會大，相反就不言而知了。
當前，國家之間的競爭非常激烈，但世界是一個大的整體，競爭的同時，他們又時刻在尋找合作伙伴，共同發(fā)展。因而國與國之間和諧相處就顯得尤為重要了。但我們吃驚的看到，仍有不少國家在自掘墳墓，不抓經(jīng)濟發(fā)展只搞政府演變，戰(zhàn)火紛飛之中，老百姓流離失所無家可歸，整個社會的經(jīng)濟水平因為一場場莫名其妙的戰(zhàn)爭而在不斷倒退。美國總是號稱世界霸主，卻又唯恐天下不亂，今天支持這個明天鼓動那個，一直企圖用經(jīng)濟和武力的大棒來征服全世界。
中國作為聯(lián)合國常任理事國之一，一直高舉“和平解決”的大旗，堅持用溝通、和諧的方式來解決問題，這不失為一種明智的選擇。記得有個電影名叫“戰(zhàn)爭讓女人走開”，而事實上是“戰(zhàn)爭讓幸福走開”。如果大家能摒棄狹隘放棄一己之私，共同來建設(shè)美好的地球村，和諧的意義就會完全的展現(xiàn)，那就是共生共榮、共同發(fā)展。和諧是神奇的“橄欖枝”，消弭成見呼喚和平。和諧是無形的“指揮棒”，帶領(lǐng)世界走向繁榮。
眾所周知，我們鄭州市的城市精神就是博大、開放、創(chuàng)新、和諧，我深深地引以為傲，并且會身體力行，為河南乃至中國的和諧發(fā)展添磚加瓦。
共創(chuàng)和諧作文5
文明是希望揚起的風帆，是溝通搭建的橋梁，是快樂涌出的源泉，更是和諧之花的嫩蕊。牽手文明城市，共建和諧家園，是你我他共同的責任。
我家樓下是一個學生公寓，雖然已放暑假，可還是有許多學生進進出出。最惱人的是，他們經(jīng)常把一些垃圾隨手丟棄在樓道里，牛奶盒、零食袋、宣傳單……甚至還有香蕉皮和西瓜皮，不僅弄得樓道里臟兮兮的蒼蠅亂飛，還給上下樓梯的行人帶來很大風險。平日媽媽工作繁忙，只能順手撿拾垃圾丟到垃圾桶里，在一個周末的下午，媽媽頂著高溫拿著掃帚和簸箕，把整個樓道從里到外徹徹底底打掃了一遍�？粗鴭寢尡缓顾驖竦囊路�，我有些疑惑，媽媽笑著說：“創(chuàng)建文明城市，咱們不能眼見著家門口不干凈��！別人沒有時間打掃，我來打掃�！币驗闃堑览锔筛蓛魞舻模谷缓苌僭儆腥藖y扔垃圾了！我心里暗暗為媽媽點贊。
一個炎熱的夏日下午，我搭乘公交車去奶奶家。車上開始人還不多，后來人逐漸多了起來，我坐著一個位置，把很重的背包放在我右側(cè)的座位上。半路上來一位滿臉皺紋的老奶奶，領(lǐng)著一個四五歲的小男孩。我馬上把背包抱起來，把身邊的座位讓出來。老奶奶點點頭，微笑著坐在了我身旁，并讓小男孩坐在她腿上。我心想：“老奶奶年紀大了，天氣又熱，孩子坐在腿上肯定不舒服，不如我把自己的位子再讓出來吧�！毕氲竭@兒，我連忙起身背起沉重的背包，善意地騙老奶奶說：“奶奶，您讓弟弟坐我這兒吧，我很快就下車了�！崩夏棠趟坪鯖]有想到我會再讓座，她很高興地說：“哎呦，太謝謝你了，孩子！”那位小男孩也對我說：“謝謝哥哥！”我害羞地笑了笑，慢慢的站到一旁。雖然車上沒有人說話，但我仍能感受到大家投來贊許的目光。其實這些都是一名中學生該做的，事情雖然小，但是禮讓的文明溫暖了周圍。
站得越久，肩上的背包越沉重，我開始有點冒汗了，這時一位叔叔熱心地說：“同學你把包放在我腿上吧，背著怪沉的�！苯又�，他不由分說幫我把包卸了下來，放在自己腿上，我只好臉紅著向他道謝。過了一會，一位年紀更大的老奶奶上了車，那位小男孩竟然起身，奶聲奶氣地招呼著：“老奶奶坐在這里，和我奶奶坐一起。”車廂里的人們臉上都堆滿了笑容，我夸贊小男孩懂禮貌，小男孩的奶奶咧嘴笑著，喃喃地對我著說：“真好，這孩子是跟你學的……”我呢？我是跟媽媽學的。文明在車廂里傳遞著，在城市里傳遞著，就像清風送來陣陣花香。
牽手文明城市，從身邊一點一滴一言一行做起。希望文明之花能開滿水城大地，希望和諧之果能綴滿你我他的心頭！
共創(chuàng)和諧作文6
今天是雙休日，吃完早餐后，爸爸穿上嶄新的衣服坐在沙發(fā)上一邊看報紙，一邊恭候客人的到來。我緊挨著爸爸坐下來，問爸爸：“看得這么投入，什么內(nèi)容呀？”“喏，你看——《共創(chuàng)和諧家園》。”“什么叫和諧家園呀？”“和諧，人類共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。和諧家園就是美好的家園，就是人與人和平相處，不為爭名奪利而爭吵，并且互相理解、相互幫助。而且還要與動、植物共同和諧生活……”這時，媽媽遞給我一杯茶，我一失手，茶杯掉了，茶水灑在爸爸的新衣服上。我嚇了一跳：糟了，這套高檔的衣服可是爸爸的最愛呀！這可怎么辦？爸爸一定饒不了我的！ 可意想不到的是，爸爸一反常態(tài)，不但沒有怪罪，還關(guān)切地問我：“手沒燙著吧？……”我不安地問：“可……可，你、你的衣服？” 爸爸笑了笑，說 ：“這點小事，計較什么，創(chuàng)建和諧社會要從和諧家庭做起，從我做起�！眿寢屄牶笏闪艘豢跉�，并打趣說：“孺子可教也！” 為了“將功補過”，我自告奮勇地上街買茶杯去。
路上，我左蹦右跳，一不小心，踩到了一塊小石頭，身體失去了平衡，撞倒了前面一個拄著拐杖、腿有殘疾的叔叔，我自己也摔倒了。我心里想：完了，撞倒了殘疾人，麻煩事來了！這時，有許多人奔過來，搶著扶起我和叔叔，我連忙道歉說：“對不起，叔叔，我不是故意的，您沒事吧？”叔叔說：“沒關(guān)系，是叔叔沒有注意到你，摔疼了嗎？”我激動得快要掉眼淚了！ 沒有指責，沒有爭吵，人與人之間是那么友好、親切，一切是那么和諧，美好！
我走進了超級市場，售貨員熱情地招呼我，我買了一個精美的茶杯，剛要走，售貨員還不忘說了聲：“再見，路上走好�。 蔽倚睦锔械脚婧娴�。
快到家了，上樓時，眼前的一幕令我看傻了眼：天天吵架、婆媳關(guān)系緊張的李婆婆和王阿姨，此時竟親如母女般地手挽手，有說有笑下樓去，我主動站到一邊，讓她們先過，李婆婆摸著我的頭，親切地說：“可真是個有禮貌的孩子呀！”我學著爸爸的樣子說：“哪里哪里，共創(chuàng)和諧家園，從我做起嘛�！薄芭�？你也知道，共創(chuàng)和諧家園，人人有責��？哈哈哈……”她們笑得可開心了！
到家了，我把路上發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“一個和諧的家園，必然是充滿愛心、撒播溫馨的家園。 和諧家園需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧家園的基礎(chǔ)， 如果每個人都能由衷地為了別個人而試著改變自己的不良習性，從身邊的小事做起，那么，汕頭的明天一定會更加和諧、美好！”
今天，我收獲了滿心的激動，這一個個感人的場面分明在告訴我：汕頭是一個溫馨和諧的大家園！汕頭人民已在這片熱土上奏響了一曲溫馨和諧之歌！它很美，簡直就是天籟之音！
共創(chuàng)和諧作文7
一個社會是有許多個家庭、許多人組成的一個大集體、大家庭。
和諧的社會是沒有暴力、沒有犯罪的，和諧的社會需由平安家庭做基礎(chǔ)，平安家庭是家庭的每一個成員都要相親相愛。如果每一個家庭的成員都相親相愛，父母親對爺爺、奶奶、外公、外婆是孝心和尊重，父母親之間是恩愛、互相關(guān)心、互相體貼、互相理解，父母對子女是關(guān)愛，那這個家庭就好家庭，是一個平安家庭，如果社會上每一個家庭都是平安家庭，那這個社會就是一個和諧的社會。
一個家庭中，父母親對爺爺、奶奶、外公、外婆不是孝心和尊重，而是嫌老人煩、韶，嫌棄老人，不贍養(yǎng)老人；父母之間不是恩愛，而是大吵大鬧；父母對孩子不是關(guān)愛，而是溺愛，或者是打罵孩子；給孩子造成很壞的影響，那這個家庭就不僅不是一個平安家庭，而是一個問題家庭，如此循環(huán)反復，發(fā)展下去就會形成社會問題：家庭的不安定、社會的不穩(wěn)定。
現(xiàn)在社會上有許多這種現(xiàn)象，不知道多少次報道過子女不愿意贍養(yǎng)老人；夫妻之間鬧離婚，為了一些小事吵得不可開交；父母溺愛孩子，將孩子當掌上明珠，當“小皇帝”、“小公主”一樣的寵愛。
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章：孩子小時候只要成績好要什么，父母給什么，孩子長大后，雖然成了一個學業(yè)有成的人，卻什么也不會做，連自己的生活都不能自理，這樣的人怎么能成為有用的人呢？報紙上也報道過許多的父母用壓力來讓孩子學習，不會或考的不好就是又打又罵，甚至拳打腳踢。這怎么能讓孩子安心學習呢？最后造成孩子離家出走、自殺這些家庭悲劇，讓人同情，也讓人反思。
我慶幸我有一個平安的家庭，我的家庭里：父母尊重、孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，經(jīng)常去鄉(xiāng)下看望他們，并定期給他們生活費，生病帶他們?nèi)メt(yī)院看病，買藥，給我樹立了一個好榜樣，長大以后我也會尊重、孝順我的父母。父母之間互相恩愛，互相體貼，從不大吵打鬧。父母對我也很好，不強行的要我做什么，遇事總是與我講道理，也從不溺愛我，我做錯事，也會批評、教育我。
如果每一個家庭里少一個小偷，多一個有用的人，每一個家庭成員都能夠相親相愛，那么每一個家庭就是平安家庭，那么這個社會就是和諧的社會，相反每一個家庭里多一個小偷，少一個有用的人那家庭就不是平安家庭，就會造成很壞的影響，社會就無法和諧。
所以創(chuàng)建和諧社會不是哪一個人、哪一個家庭的事，而是社會中我們每一個家庭、每一個人的事，家庭是社會的細胞，希望我們從我做起、從現(xiàn)在做起，做一個社會有用的人，把自己的事做好、把我們自己家庭建成平安家庭，為和諧社會出一份力量，那不久的將來，我們的社會就將成為和諧的社會。
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