有關(guān)小組的合作作文300字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小組的合作作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小組的合作作文300字 篇1
近期我們班級(jí)采取了小組合作。老師規(guī)定6人一組,三張桌子。這樣我們上課討論問題很方便。但是小組合作也并不是十全十美的?赡苡腥藭(huì)問:小組合作不是很好嗎?是的,小組合作的確很好,但是小組合作的“戰(zhàn)爭”很多。比如像我們這個(gè)小組。每天戰(zhàn)爭有不少。來看看我們小組的情況。
我,韓元浩,王成,李雯,劉藝源還有樂琪被分在一個(gè)小組。劉藝源,和樂琪坐在我們(我們是指我與韓元浩)。這因?yàn)閭z個(gè)人,才是我們小組的戰(zhàn)爭永不停止。倒這里可能有人問:這戰(zhàn)爭到底是什么呢?你看完下面的就知道了。有一次我想把腳申進(jìn)桌子的下面。突然我踩到了一只腳,就說:“誰的腳這么長都“跑”到我的地盤了?”這時(shí)劉藝源就說:“這是我的腳,怎么啦?”我說:“你這人咋這樣呀,你是不是吃了‘長腳藥’呀讓你的腳在一日之間長了10萬8千米呀?”于是,劉藝源就說:“那好,我腳不長,腿長好吧?”(完)。第二件事是關(guān)于樂琪與王成的事。就是在上上上個(gè)星期三,我們剛剛上完快樂星期三,就聽到了吵鬧聲,一看是王成和樂琪在吵架。他們吵的十分激烈。 幸虧在副班長(韓元浩)與班長(劉藝源)的勸下,才避免了打架的發(fā)生。
小組合作真郁悶呀。
小組的合作作文300字 篇2
小組合作學(xué)習(xí),已經(jīng)開展了幾周了,在這幾個(gè)星期里,我們不僅看到了小組學(xué)習(xí)的成效,也有了許多在合作學(xué)習(xí)中的煩惱。
合作學(xué)習(xí)以來,我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)熱情提高了不少,他們的心里有了班級(jí),有了同學(xué),知道了什么才是真正的團(tuán)結(jié)。他們?cè)谏险n的時(shí)候不玩了,開始與其他同學(xué)一起認(rèn)真傾聽老師或同學(xué)提出的問題,并且在討論的時(shí)候非常積極。與其他同學(xué)搶著發(fā)表自己的意見。
小組學(xué)習(xí)以來,我們看到了非常大的成效。我們組有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)步尤其明顯,他們就是何希強(qiáng)和唐浩添。以前在上課的時(shí)候,他們總是不聽,而開展了小組學(xué)習(xí)以后,他們就變得非常認(rèn)真,漸漸學(xué)會(huì)了傾聽;以前,他們的作業(yè)寫得非常不認(rèn)真,有時(shí)還不寫作業(yè),而開展了小組學(xué)習(xí)以后,他們就開始仔細(xì)完成作業(yè)。希望他們繼續(xù)努力,繼續(xù)加油,堅(jiān)持下去!
合作學(xué)習(xí)以來,我們不但看到了成效,也有了許多煩惱。我們組有些人只在語、數(shù)、英這三門主課上下功夫,而上其它副課的時(shí)候就一點(diǎn)都不認(rèn)真。希望他們改掉這種壞習(xí)慣。
活力活力,綻放魅力!活力組,加油!
小組的合作作文300字 篇3
從五年級(jí)以來,我也因?yàn)樾〗M而產(chǎn)生了許多喜怒哀樂,但我產(chǎn)生最多的感情還是哀。
自從換了組長以來,我似乎每一天都不順利。我和商辰哲似乎是一天一小吵,三天一大吵!有一次,我們先定討論題目,在我們發(fā)表不同一意見時(shí),商辰哲說:“說語言!”仿佛一句話,就要定下大局,我反對(duì),商辰哲和我爭了幾句,就打了我頭一下:“笨蛋,一百個(gè)人就有一百種看法!”我不甘心:“您能在課文中找出100句話嗎?”他怒氣沖沖,好像要把人吞掉:“不開竅的東西!”一下子走了。
有這樣的組長,我太悲哀了!使用“皇帝”的權(quán)利,不問“百姓”的想法。有一次我問過他,當(dāng)一代明君又何妨?他卻說,明君通常去世的都非常早!我真想張口說,哪一次改朝換代不是有一個(gè)昏君?為什么會(huì)改朝換代,就是由昏君引起的!
誒。心有致,卻無“君”賞!悲哀!悲哀!
小組的合作作文300字 篇4
今天我化妝了,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)要舉行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》,我扮演的是公主,所以打扮的很漂亮。
晚上吃完飯我們來到了回浦小學(xué)一進(jìn)演出大廳就發(fā)現(xiàn)很熱鬧!
六點(diǎn)半到了演出開始了,我們?nèi)w小朋友為大家表演大合唱《快樂的節(jié)日》緊接著童話劇演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個(gè)節(jié)目是《丑小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節(jié)目是第五個(gè),因?yàn)槲覀兊匿浺舴挪怀雎曇簦晕液芫o張都不敢上臺(tái)了。后來?xiàng)畛胶茓寢尮膭?lì)了我們,我才有信心。不過站在舞臺(tái)上我還是很慌張,動(dòng)作和臺(tái)詞等忘記了,不過我還是沒有放棄,一直把這個(gè)故事認(rèn)真的把這個(gè)故事演完。后來我們還玩了槍凳子游戲,家長的獲勝者是葛立超媽媽,小朋友獲勝者是我們小組的調(diào)皮大王詹子昂,他為我們小組贏得了一面小紅旗,大家都很開心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發(fā)了禮物,太開心了。
今天我真的很開心!
小組的合作作文300字 篇5
我們那組的組員經(jīng)常充滿了喜怒哀樂,但是依然個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)的,陶文卓更是像我們小組的“開心果”。
特別是在一次我們掃地,我和他一起倒垃圾當(dāng),我們倒到鐵桶的時(shí)候,他手一松,垃圾桶掉了進(jìn)去,我們都跑回去,向王璨互相告狀,王璨一聽,立馬叫我們把垃圾桶撿回來,我們兩個(gè)都不去,王璨拿起掃帚,追著我和陶文卓打,我們一直在四樓的角落里躲著,過了好長時(shí)間才出來,看見陳致遠(yuǎn)下樓,不一會(huì)兒又上去了,我們兩都偷偷暗笑,我們?cè)谝淮紊蠘,看到了我小姨,她說她接姐姐來不及了,所以叫我們快一點(diǎn),最后我們還是全體出動(dòng),去撿垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出來,我又把里面的垃圾到了,又不只是誰,把垃圾桶拿了上去,之后又在樓上“掃蕩”了一遍,才走的(我和我小姨提前走,去接姐姐的)。
這就是我們的小組合作——樂。
小組的合作作文300字 篇6
通過小組合作,可以讓同學(xué)與同學(xué)之間展開溝通與交流,讓每個(gè)同學(xué)都可以參與到學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、互幫互助的習(xí)慣,讓每個(gè)同學(xué)都能感受到合作學(xué)習(xí)的快樂,提高我們的合作能力。
在上個(gè)學(xué)期,湯老師要我們以小組合作的方法來學(xué)習(xí),把我們分成了九個(gè)小組,每組六人。在這個(gè)學(xué)期,湯老師讓每個(gè)小組的小組長選人作為組員,成立新的.小組。
這個(gè)星期三,語、數(shù)、英老師又再次對(duì)我們的小組人員進(jìn)行了一些調(diào)整,把原先實(shí)力比較強(qiáng)的小組中部分人員分配到實(shí)力較弱的小組里去,形成了九個(gè)小組里的實(shí)力都差不多。
我們組里的“打架幫幫主”佟安寧與“數(shù)學(xué)高手”張宇含互換了小組,現(xiàn)在我們組有四男二女,跑步小王子王博士,酷愛打籃球的劉浩杰,數(shù)學(xué)高手張宇含,還有愛美的田紫雪。
在新的小組里,讓每個(gè)人都發(fā)揮自己的用處,為小組爭光吧。你是小組中的一員,你就是小組中的六分之一。讓我們團(tuán)結(jié)一致,在新的小組里提高我們的知識(shí)水平,提高我們的小組合作能力吧。
小組的合作作文300字 篇7
上學(xué)期三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和周子瀾參加一帶一跳繩比賽。我們合作得了第五名。每人還得到一個(gè)漂亮的玻璃相框獎(jiǎng)品。
比賽時(shí)大家站在各自的圓圈里,我們先練習(xí)了一會(huì),等待比賽時(shí)我覺得好害怕呀!比賽開始了,我緊緊地抱著周子瀾的腰,因?yàn)槟谴问俏业谝淮螀⒓颖荣惡芫o張。裁判老師的哨子剛一響,我和周子瀾就開始使勁地跳,周子瀾使勁的把繩往快搖,我使勁地往快跳跟上她的節(jié)奏。為了兩個(gè)人能保持同步,我們兩個(gè)一直在數(shù)一、二,一、二。我們很長時(shí)間都沒有壞,只聽見繩子嗖——嗖——嗖——的聲響。我當(dāng)時(shí)覺得還沒跳幾下呢,裁判老師就又吹哨了,比賽結(jié)束了。我們倆跳的滿頭大汗,都不知道自己跳了多少個(gè)。
我們兩個(gè)跳一帶一,合作很快樂!
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