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      合作的作文

      時(shí)間:2021-03-02 09:30:34 合作 我要投稿

      【熱門】合作的作文9篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的合作的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】合作的作文9篇

      合作的作文 篇1

        在六一兒童節(jié)時(shí),兒子參加了河南省“乘著音樂的翅膀飛翔”六一兒童節(jié)專場音樂會(huì)。兒子不僅與大演奏家同臺(tái)演出,還感受音樂的美妙,體驗(yàn)音樂世界里的快樂。更重要的是孩子經(jīng)過這次鍛煉,還提高了與人合作的能力。

        在這個(gè)音樂會(huì)上,兒子的團(tuán)隊(duì)演奏的曲目是《送我一枝玫瑰花》,兒子負(fù)責(zé)非洲鼓的演奏。剛開始,這個(gè)曲子是六個(gè)琵琶合奏,老師為了讓這個(gè)曲子不那么單調(diào),增加一些出彩地方,于是在已編排好的曲子里加上了非洲鼓,兒子在表演前幾天才加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。兒子原本是學(xué)架子鼓,根本沒有接觸過非洲鼓,因?yàn)橐魳防飿菲鞫际窍嗤ǖ模瑳r且都是打擊類樂器,兒子學(xué)起來也沒太費(fèi)事兒。

        為了不拖樂隊(duì)的后腿,兒子學(xué)得很認(rèn)真,很快熟悉了旋律。直到自己完全掌握了曲子全部的演奏過程,合奏便正式開始。

        合奏過程中,由于是新搭檔,難免出錯(cuò)。排練中一旦有人出錯(cuò),就要重新再來。這樣一遍一遍地重復(fù)演奏。樂隊(duì)中兒子年紀(jì)最小,加入隊(duì)伍的時(shí)間也最晚,如果他打錯(cuò)了,大姐姐們也都體諒他,從沒表現(xiàn)出厭煩,臉上滿是鼓勵(lì)。兒子感動(dòng)于大家的鼎力相助,就更積極投入排練。倘若某個(gè)琵琶出了錯(cuò),兒子也沒有嘲笑,沒有幸災(zāi)樂禍,而是默默的支持與鼓勵(lì)。

        相互支持,相互鼓勵(lì),就是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的精髓。這樣的團(tuán)隊(duì)在如此融洽的氛圍中合作,怎能不取得事半功倍的效果?很快他們配合得就很默契了。當(dāng)悠揚(yáng)美妙的曲子在音樂會(huì)場上響起,便贏來了陣陣掌聲。

        溪流只能泛起細(xì)碎的浪花,只有“百川歸!敝蟛拍芗て痼@濤駭浪,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系就如小溪與大海。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有擰成一股繩,勁兒往一處使,才能獲得成功。單調(diào)的琵琶聲或者單調(diào)的鼓聲,就沒有兩種和諧的聲音那樣悅耳動(dòng)聽。所以,培養(yǎng)孩子的合作意識和能力是至關(guān)重要的。

        孩子在合作過程中學(xué)會(huì)寬容很重要。合作過程中,如果一方出錯(cuò)了,你向其投以寬容而鼓勵(lì)的微笑,就會(huì)讓對方瞬間感到溫暖,減輕內(nèi)疚感,心情放輕松,合作起來就會(huì)很和諧,更會(huì)接近成功。相反,如果向?qū)Ψ酵兑月裨沟难酃,只能讓對方更緊張,合作起來更不順利,走向成功會(huì)更難。適度的寬容是合作過程中催化劑,既增進(jìn)友誼,又能加速成功。

        有一句名言說:“幫助別人爬上果樹的人,也會(huì)因此嘗到果實(shí)。”我們?nèi)粝朐谶@個(gè)世上生存,絕離不開與別人的真誠合作。一個(gè)人不可能成為“百科全書”,而是要借助他人的智慧完成自己人生的超越。所以,培養(yǎng)孩子與人合作的能力,就等于為他們的未來架起了一座通向成功的橋梁。

      合作的作文 篇2

        我們都生活在家庭、校園、社會(huì)中,時(shí)時(shí)刻刻都需要雙方或者多方的合作,最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經(jīng)歷。

        那是國慶長假中第一天,我和媽媽來到少年宮。進(jìn)了園門我便拉著媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊(duì)的人真多呀,好不容易輪到我們了,我立即沖了進(jìn)去選了一輛綠色的“腳踏車”坐了下來,心里美滋滋的。按動(dòng)按鈕后,由我負(fù)責(zé)控制方向盤,媽媽負(fù)責(zé)踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對,每次轉(zhuǎn)變時(shí),都會(huì)跳個(gè)“圈圈舞”,讓媽媽嚇得大驚失色;加上媽媽踩得忽快忽慢的,一會(huì)兒撞上前面的車,一會(huì)兒又被后面的車撞個(gè)正著,就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可并不生氣,對媽媽說:“媽媽,加油!聽我喊一二一,你跟著節(jié)奏踩!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭,而我自己也吸取了教訓(xùn),轉(zhuǎn)變時(shí),幅度不能太大,要小心一些。經(jīng)過我們的努力,剛剛還像野馬一樣的車子,立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看,我們駕駛的小車舒緩平穩(wěn)地行駛在軌道上,媽媽也為我豎起了大拇指。 此時(shí)車內(nèi)不知為何,傳出了一陣悠揚(yáng)的音樂,仿佛在向我們表示祝賀呢。

        從那天起,我便認(rèn)識到合作能讓我們增進(jìn)親情、友誼,又好又快地完成該做的事情。如果說人生是一條大道,合作便是一盞燈,照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀!

      合作的作文 篇3

        每年的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),最刺激最精彩的總是團(tuán)體接力賽。這是我本學(xué)期剛接任的新班級,學(xué)生總體體育素質(zhì)不是很好,但他們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,都想努力為班級爭光。作為班主任,我不但重視參賽隊(duì)員的選拔,還身體力行進(jìn)行接力賽技術(shù)指導(dǎo)。

        周三上午,開幕式過后,激動(dòng)人心的接力賽開始了。各班分別站在自己的跑道,等待發(fā)令槍響!案骶透魑,預(yù)備——跑!”負(fù)責(zé)跑第一棒的學(xué)生,紛紛像離弦之箭朝對面飛奔而去,我班的萬一晨也在眾人的歡呼加油聲中與大家并駕齊驅(qū),順利將接力棒交到男生盛都手里。盛都接過棒子,像一匹黑馬殺將過來,哪知因用力過猛,剛跑出不遠(yuǎn)就一個(gè)趔趄摔倒在操場上,好一會(huì)兒起不來。同學(xué)們急得直跺腳,我也暗暗叫苦。

        只見盛都忍住膝蓋破皮之痛,從地上爬起來,撿起接力棒繼續(xù)往前跑?墒,等他將接力棒遞給下一位同學(xué)時(shí),我們班已明顯落下一大截。無奈之下,我們都祈求接下去不再出任何狀況,并通過后面的隊(duì)員力挽狂瀾。

        然而,事情并不朝我們希望的方向發(fā)展,正當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化階段之時(shí),我們班又連續(xù)出現(xiàn)兩次意外,一個(gè)同學(xué)掉棒了,另一個(gè)竟忘了將棒交給下一位。如此三番五次折騰,結(jié)果可想而知,最后一名非我們班莫屬。學(xué)生們個(gè)個(gè)像被霜打過的茄子垂頭喪氣,有的甚至哭了。

        來到教室,我以平靜的語氣告訴大家:“首先要表揚(yáng)盛都同學(xué),能在膝蓋受傷情況下堅(jiān)持到底。雖然因多次意外而沒能取得好成績,但你們都盡力了,這就夠了,你們都是老師眼里最棒的學(xué)生。失利是難免的,比賽是這樣,生活也是這樣。重在參與,過程比結(jié)果更重要!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的臉上都陰轉(zhuǎn)多云了。

      合作的作文 篇4

        坐落于遼陽弓長嶺區(qū)安南團(tuán)山腳下的安南醫(yī)院,是鞍鋼弓長嶺礦山公司附屬醫(yī)院,也是該地區(qū)的大型綜合醫(yī)院。

        我不清楚它建成于哪一年,只記得我與它結(jié)識也有三十多年了吧,三十年來,外面的世界發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化,然而安南醫(yī)院卻保持了三十年前的風(fēng)貌,在掘地三尺大拆大建的浪潮中,還能找到保持原貌的舊址不得不讓人驚嘆。

        每個(gè)人的心中都有一個(gè)地方總讓人無法釋懷,那么,安南醫(yī)院,你曾給人們留下了怎樣的印記,而每個(gè)人對你又是怎樣的悲欣交集呢?但見那院中匆匆的行人,有喜形于色也有失魂落魄。這里充滿了期盼、驚喜、悲憫與絕望。

        生命在這里誕生,走向人世間,不論命運(yùn)如何不同,終歸還要回到這里。冥冥之中似乎有神明在召喚,任你怎么掙扎也逃不脫這樣的宿命。誕生時(shí)一人哭而眾人笑,終結(jié)時(shí)一人無息眾人哭。起點(diǎn)和終點(diǎn),當(dāng)事人卻渾然不知。這便是生命本身最大的缺憾。但是若堅(jiān)信靈魂,便可尋到安慰。

        然而這里卻曾是我兒時(shí)的樂園。

        穿過前庭幽深的長廊,轉(zhuǎn)過設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心寬大無臺(tái)階的“之”字型樓梯,來到二樓站定,頓時(shí)感嘆空間之廣闊:東、西、北三面皆為長廊,南坡上的病房通過吊橋與此相連接,真是巧奪天工。懷著激動(dòng)的心情走上吊橋,眼前便是我夢中的兒科病房了。舊日的氣息在這里彌漫開來,時(shí)光回到了1983年。

        那年的夏天,我小學(xué)剛畢業(yè),在這里養(yǎng)病。山里的孩子來到這優(yōu)雅秀美的建筑之中,感覺就像來到了天堂。況且有一群新結(jié)識的小伙伴兒一塊玩,自是樂在其中。每天打完針后,便相約去內(nèi)科或外科溜達(dá),查看各個(gè)病房有何情況,回來一起探討,哪個(gè)病房誰做手術(shù)割掉了什么,哪個(gè)病房誰得了很奇怪的病等。更多的時(shí)候,我們在醫(yī)院里捉迷藏、下棋、打撲克、討論上學(xué)的事。一個(gè)穿花格裙子的女孩羨慕我小學(xué)畢業(yè)考試每科都是滿分,而我卻十分嫉妒她只比我大一歲居然中學(xué)畢業(yè)了。雖然當(dāng)時(shí)的歡樂情景依然縈繞在懷,但我卻忘記了分別的場景,以后大家也沒有再見面。也許命中注定只是那一段的緣分吧。生命就是一次次不斷地放下,遺憾的是每次我們沒有好好道別。

        我至今無法忘記,住院的第二天早上,母親走了很遠(yuǎn)的路來給我送來煮雞蛋,當(dāng)時(shí)醫(yī)院在樓梯的拐角處設(shè)人看管不讓提前進(jìn)去,母親急切地舉著雞蛋招呼我的情景深深印在我的腦海里,而七年之后,母親在這里永遠(yuǎn)地離開了我。無法想象,我與母親在這里做今生的訣別,因此,這里又是我的失魂地。

        那是怎樣難熬的七天七夜啊。 我不想責(zé)怪誰,我只恨命運(yùn)的殘酷,為何要讓一位慈愛的母親丟下她牽掛的孩子?為何要讓一個(gè)悲苦的人臨走之際還要承受那么多的痛苦?為何要給活著的人留下那么多的遺憾?連綿的陰雨在母親離去那一刻停息,陽光透過窗子照射進(jìn)來,我看見窗外的迎春花已經(jīng)盛開。

        有些事你不知道,我卻不能忘記,有些事我忘了,但卻曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過。時(shí)間的塵埃模糊了記憶、淡化了感覺卻無法撫平傷痕。而不停歇的腳步又讓我們面臨更多的抉擇。

        三十年來,且不論外面的世界發(fā)生了多少變化,單就安南醫(yī)院,這些年,你見證了太多的悲歡離合:有多少?zèng)]有而又有了的,有有而又沒了的,有沒有而又有了而又沒了的。命運(yùn)無常,來去匆匆,本無可爭議,只祈求上蒼能讓生命來去從容,不要留下太多傷痛與遺憾。正如那溝壑中的藤蔓,默默地榮枯,生死不改;又如那院中的京桃,靜靜地開花結(jié)果,笑傲春風(fēng)。

      合作的作文 篇5

        協(xié)作是什么呢?協(xié)作是我們一同同舟共濟(jì)、互相幫忙,為同一個(gè)方針,共同努力。人與人之間要互相協(xié)作,這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。

        在大自然中,螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體,工蟻擔(dān)任轉(zhuǎn)移食物,兵蟻擔(dān)任蟻巢的安全保證,蟻后則是生育子孫和哺育子孫,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的作業(yè),因而螞蟻很協(xié)作,才干持續(xù)的生存下去。

        在一個(gè)班級里,我們不一同互相協(xié)作,整個(gè)班級就會(huì)很雜亂,就像群龍無首相同,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒有次序。因而假如不協(xié)作,就會(huì)使一個(gè)集體每況愈下,所以只要互相協(xié)作,才干使作業(yè)做得更好,集體更加聯(lián)合而規(guī)整。

        在現(xiàn)在的年代,任何事都講究有功率和規(guī)整,所以聯(lián)合互相協(xié)作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更必須去遵守了,因而,唯有發(fā)揮協(xié)作的精神,才干有更好的未來。

      合作的作文 篇6

        “孩子,不可以亂發(fā)脾氣,這是壞孩子的行為,你要有一個(gè)良好的習(xí)慣!眿寢専o時(shí)不刻都在教導(dǎo)我!皨寢,什么叫習(xí)慣?”我眨巴著眼睛問媽媽。媽媽嘆了口氣:“孩子,你以后就懂了!蔽曳浅:闷孢@個(gè)叫習(xí)慣的東西,我決定自己去追尋它。

        早上,吃完早點(diǎn),正準(zhǔn)備將手中的塑料袋扔掉,耳邊忽然想起了老師的教誨:“塑料袋是白色污染,千萬不能亂扔!蔽矣涀×,一直把塑料袋攥在手中,直到讓它進(jìn)了它該進(jìn)的地方——垃圾箱,我這才放心。

        晚上,寫完了作業(yè),已經(jīng)快十點(diǎn)鐘了,我扔下手中的筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒有入睡成功,因?yàn)槲視沒有收拾。我想起了上次的教訓(xùn):因?yàn)橥砩蠜]有收拾書包導(dǎo)致早上作業(yè)沒帶,結(jié)果被老師“光榮”的請進(jìn)了辦公室訓(xùn)了一頓。想起這事都害怕,為了不再次去辦公室,我又從床上爬起來,收拾好書包,這才入睡。

        哦,我終于明白什么是好習(xí)慣了,記住老師的教誨,生活的教訓(xùn),就能一步一步成為擁有好習(xí)慣的人。僅僅這么簡單,不是嗎?

        擁有雖然簡單,但是去卻更容易。好習(xí)慣是脆弱的,它隨時(shí)都會(huì)被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。

      合作的作文 篇7

        在我的記憶中,有著很多心靈震撼的事情,但印象最為深刻的,還是那次驚心動(dòng)魄的合作。

        那是五年級的一次體育課。我們剛上操場,體育老師就快步走來,滿面春風(fēng)地對我們說:“今天,我們不跑步了,拔河!”霎時(shí)間,全班由沉寂立刻變得一片歡呼。大家紛紛一蹦三尺高,幾個(gè)男生立馬跑去器材室拿個(gè)麻神,正好有同學(xué)有紅領(lǐng)巾,準(zhǔn)備工作完畢,一場激烈的拔河比賽即將開始……

        接著,老師又分了組。我們這組有張星琪、謝滟濱等大將,我本以為會(huì)穩(wěn)操勝券,可接下來的比賽,絕對是萬萬沒想到的。

        “各就位!”體育老師發(fā)令了,我們趕緊就位,“拔!”也不知為何,只三秒鐘,我們就慘敗,而原因,竟是因?yàn)橐还赡牧!第二局竟也是如此!大家一個(gè)個(gè)心急如焚,如熱鍋上的螞蟻一般。但是,我卻巋然不動(dòng),仔細(xì)地回想著我們輸?shù)?原因,再想想對面是如何用力的,等等,力?將我們莫名推倒的力?噢!我恍然大悟,趕忙聚集大家開會(huì)!皩γ嬷阅苴A,是因?yàn)樗麄兌荚谕粫r(shí)間用力,所以就比我們分散的力量大的多!”,大家聽了我的話,立刻斗志昂揚(yáng)。我說“這樣,大家聽我口令,我喊一、二,喊每一個(gè)數(shù)字的時(shí)候就一起拉一把”,大家一致贊同!斑@是賽點(diǎn),穩(wěn)住,我們能贏!”

        我們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待、箭在弦上,“各就位!開始!”我們立刻喊起了“一、二、一、二、”,伴隨著每個(gè)數(shù)字的吶喊,我們共同發(fā)力,很寬,對面就被我們一波波合力消耗的有點(diǎn)乏力,果然,拿下一城。再后,我們有士氣昂揚(yáng)的贏了一局?纯磳γ妫悬c(diǎn)蒙的感覺,也有點(diǎn)泄氣的意味,納悶兒我們怎么突然變得如此強(qiáng)。重要的第三局終于開始了,我們迅速的有節(jié)奏的發(fā)力,吶喊的號角再次響徹操場。而對面,也似乎在做著最后的掙扎,變成了一塊既有韌性的牛皮糖,我們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,扭曲變形,堅(jiān)持著、有規(guī)律的發(fā)力著,絲毫不曾懈怠。終于拔河繩中間的紅線慢慢地向我方移了過來,一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn),終于,對方倒下了,我們連繩子帶人拖了過來,我們歡呼雀躍,成就感爆棚。我們逆襲了,我們成功了。

        這次活動(dòng),讓我明白了合作的真諦。合作-堅(jiān)不可摧的力量。

      合作的作文 篇8

        合作在人類社會(huì)中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”,生動(dòng)地說明了這一點(diǎn)。

        不說別的,就說一種簡單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國,工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

        我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

        作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí),在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要?jiǎng)e人來指導(dǎo)一下,這個(gè)過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是問另一個(gè)同學(xué),誰知他也不會(huì),但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。

        所以說,無論在何時(shí)何地,合作都是必須的,F(xiàn)在是這樣,將來也會(huì)是這樣。

      合作的作文 篇9

        在我追星的過程中,我最喜歡的就是王俊凱、王源、易烊千璽,他們就是現(xiàn)如今國內(nèi)最年輕偶像組合團(tuán)體——TFBOYS。

        他們用自己的汗水和勤勞成就了夢想的舞臺(tái),他們用自己空閑的時(shí)間來努力訓(xùn)練,當(dāng)他們剛剛出道的時(shí)候,許多人都不怎么看好他們,有些人說,這只是一些孩子們在鬧騰,他們是在鬧騰,可他們是在為自己所追求的夢想而鬧騰,他們每天拍攝都要拍到凌晨一兩點(diǎn)鐘,這些男孩為了自己的夢想付出了很多很多,有付出就有收獲,現(xiàn)在他們的人氣不斷攀升,粉絲也已經(jīng)達(dá)到了數(shù)百萬人,但是他們從來都沒有驕傲,一直都是特別的謙虛、低調(diào),每次當(dāng)他們被采訪的時(shí)候或者有粉絲來問他們問題的時(shí)候,他們都會(huì)很有耐心的來解答,并且當(dāng)他們回答完問題時(shí),都會(huì)深深地鞠上一躬,以表示謝意。

        雖然有的明星表面上很隨和、謙虛,讓大家看到的都是正能量的方面,但是背地里他們就變成了完全另外的一個(gè)人,當(dāng)面一套,背后一套,這與明星的身份非常不相符。

        是人都有缺點(diǎn),TFBOYS也不例外。比如有網(wǎng)友說他們有時(shí)耍大牌,在機(jī)場下飛機(jī)、出大廳時(shí),跟粉絲一聲招呼也不打,這樣讓那些粉絲多傷心呀!肯定會(huì)降低人氣的,就像網(wǎng)友摩天倫說過的,這樣會(huì)讓你們降低人氣和在大眾心中的形象,并失去很多粉絲,讓你們的粉絲團(tuán)受到巨大打擊,但如果你們改正缺點(diǎn),人氣必然會(huì)上升。我認(rèn)同他的話,你們只要向大眾虛心求教,努力創(chuàng)新,就會(huì)出得進(jìn)一步的成功,就會(huì)贏得更多人的支持。還有抄襲MV這也是一個(gè)重大的錯(cuò)誤,MV出不好沒關(guān)系,重要的是要有創(chuàng)新,把自己最真實(shí)的一面展示給大家,MV不好可以重拍,而聲譽(yù)不好就無可挽回了,只要向粉絲們表示你們的誠意,不高傲、不耍大牌,就會(huì)得到更多粉絲的支持與回報(bào),讓自己的帶來再次走上巔峰,在娛樂圈中打拼出自己的事業(yè)。

        我心中的明星,應(yīng)該是低調(diào)、謙虛,懂得關(guān)愛粉絲、回報(bào)社會(huì)的明星,盡管他們身上有著這樣那樣的缺點(diǎn),但我們應(yīng)該辯證地來看待他們,學(xué)習(xí)他們敢于打拼、敢于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新的勇氣,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)、修身,正確面對生活,改掉我們身上的不良習(xí)慣,讓自己不斷的進(jìn)步,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

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