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      合作作文

      時間:2021-03-11 11:40:43 合作 我要投稿

      合作作文匯編10篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的合作作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      合作作文匯編10篇

      合作作文 篇1

        一朵花,即使再小也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽光的饋贈及綠葉的襯托,才顯得美麗青翠;人生中,一個人若想有所發(fā)展,他就離不開眾人對他的幫助與支持,離不開相互溝通,相互合作。在這個大千世界里上演的一段又一段故事,無不說明合作的力量是無法估量的。

        我聽到過這樣一個故事:說有一個人快要去世了,他聽別人說天堂好。于是他想:我死后一定要去天堂。后來,他又聽別人說地獄好,因為別人都說現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰說得對呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。

        首先,他來到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān),他就看到那里的鬼都很瘦很瘦,有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想:地獄是不是不給鬼吃東西呢?但仔細(xì)一瞧,原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的大家伙,所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣,搖了搖頭,趕緊逃離了地獄。

        緊接著,他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚大肉,再看看一米長的筷子和勺子,這個臨死的人納悶了:為什么同樣的待遇、同樣的工具,卻有這么大的差別呢?原來,神們知道彼此合作,他們是你喂我吃、我喂你吃,所以個個白胖,而那些鬼則是各顧各,所以餓得只剩皮包骨。

        合作,是信心的基點。

        合作,是力量的源泉。

        合作,是開啟人生之路的探照燈。

        合作,是打開成功大門的金鑰匙。

        合作,是我在學(xué)習(xí)中收獲的寶貴財富。

        而我們,從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿荊棘,你走過去需要的不僅是個人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?

        生存需要與人合作,只有合作才可能在兩人之間形成互利,兩個人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會里,因此,我們要記住,要在社會中生存下去,就要不斷的與人合作。邁入新時代雄心勃勃的你,別忘了合作就是力量,合作會讓你充滿活力與信心。

      合作作文 篇2

        分工就是分配工作,合作就是一起做一件事,所以只要分工合作,就可以事半功倍,而不是事倍功半,所以只要分工合作,事就可以花少的時間完成。

        在生活上有很多需要分工合作,各司其職的工作,譬如像我們的書,有人要想內(nèi)容,有人要美編,有人要校稿,所以大家團(tuán)結(jié),才可以把一本書順利出版。如果大家沒有合作的話,書就沒有內(nèi)容,變得貧乏,沒有美化,就顯得單調(diào),錯字很多,那就是失敗。

        俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量”,像以前有一位國王,他死前請二十位兒子并帶二十枝弓箭,國王就把一枝箭折斷說:“一枝箭多脆弱。”,后來想折斷剩下的十九枝, 結(jié)果折不斷,二十位兒子也折不斷,又說:“一枝箭折得斷,十九枝箭卻折不斷。”這就告訴我們團(tuán)結(jié)力量大,就可以眾志成城。

      合作作文 篇3

        “世界”這個詞,輕輕讀過,便消失于腦海。慢慢品嚼,又深覺蘊含奧秘,在宇宙間,她是一顆富含神秘色彩的水球,在人類眼中便是主宰。如今在世界的任一角落里,都可以看到各種膚色的人,其中混血兒便讓人感覺到基因的奇妙,從世界角度看,不僅是區(qū)域的友好交往的憑證,更是區(qū)域種族的融合。這樣難得可貴的世界景象如同在黑夜中的霓虹燈一樣七彩繽紛,華麗絢目。

        生命的長度是有限的,國與國之間的友誼長度是無限的,F(xiàn)階段,處處都是經(jīng)濟(jì)全球化的身影,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各國之間的合作越來越頻繁,生產(chǎn)領(lǐng)域的國際分工與協(xié)作不斷深化加強(qiáng)。一輛汽車完美收尾是依靠許多國家互相協(xié)作完成的,推動了國際分工水平的提高。一個龐大的組織,最不乏的就是機(jī)遇與挑戰(zhàn),也是一個國家快速發(fā)展的捷徑。加入世貿(mào)參與更多的國家間的合作,也有可能被狠狠地甩在后面。雖然這條路上開滿了荊刺之花,但也更堅定地走下去。

        “要從世界看國家,不要從國家看世界”,當(dāng)今世界還不是一片和平寧靜的方土,因資源爭奪,民族沖突,宗教紛爭等引發(fā)了科索沃戰(zhàn)爭,伊拉克戰(zhàn)爭等局部戰(zhàn)爭,還有世界毒品日趨嚴(yán)重的.威脅和艾滋病毒仍還沒有解決方案。這些擺在我們面前的問題,都是我們刻不容緩的,F(xiàn)在國際組織和有識之人努力取得了一些進(jìn)展,更應(yīng)該讓我們各國聯(lián)手合作,對付這些“大魔頭”。學(xué)會合作,在合作中成長和完美;學(xué)會合作,在合作中輝煌與燦爛;學(xué)會合作,在合作中琴瑟和鳴。讓我們試一把,未嘗不可。

        “一花獨放不是春,百花齊放春滿園!备鲊幕骶咛厣宀始姵,如“唐朝玄奘西行學(xué)習(xí)佛學(xué)精粹,清末學(xué)子遠(yuǎn)渡外國學(xué)習(xí)先進(jìn)文化和日本學(xué)習(xí)中國唐朝的茶藝與文字、政治制度等等,他們促進(jìn)了世界文化的交流與融合。文化不再是單一的色彩,融合起來拼接成一幅新奇的水彩畫。如今在各國文化的渲染下,中國必修文化課有英語,海外紛紛辦起了孔子學(xué)院等,各國的優(yōu)秀文化促進(jìn)了世界文化的融合與進(jìn)步。

        當(dāng)歷史的云煙劃破了歲月的眼眸,當(dāng)歲月痕跡斑駁了記憶的面容,我們站在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方以后,記憶的深處還停留著我們手牽手的情。我國雖不是最出色的國家,可存在的地位卻不容忽視。讓我們拉起雙手,如堅拔不倒的山峰,讓世界成為一個堅固的水球,堅貞不摧。回頭看,我們身后留些這么多各領(lǐng)域合作和各方面融合的腳印,把合作作建立在一個彼此信任的舞臺,為這個世界更添一份和正義的色彩吧!

      合作作文 篇4

        終于再一次步入了喜聞樂見的社團(tuán)時光,我輕松一笑拿起手中的作業(yè)本,踏入了影視人文探析的教室,選了一個靠窗的座位坐了下來。

        還是熟悉的味道,又是相同的主題。影片講述了fbi小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認(rèn)知完美破案的故事,其中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)和對線索的把控?zé)o不令我著迷,那顆因?qū)W習(xí)面疲憊的心也放松了下來。不經(jīng)意間的低頭令我注意到早已準(zhǔn)備好卻被遺忘了的數(shù)學(xué)作業(yè),要不要寫呢?我猶豫不決。

        溫柔的清風(fēng)從我的身旁路過,沒有沁人心脾的花香,只有自然清新的芬芳,春風(fēng)無色,但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來,讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬,顯得愈發(fā)柔和。它正如那醉人的酒,以清為貴,多元素的糅合反而體現(xiàn)不出它原有的清新。

        那幸福的春風(fēng)帶給我的,我將送給每一個人。去享受這愜意的時光吧。我剛想放下手中的水筆,但我卻看到了韓同學(xué)他那奮筆疾書的身影,躊躇再一次在我心中徘徊。我的內(nèi)心沒有天使與魔鬼的交戰(zhàn),惟有享受與學(xué)習(xí)的交織,纏繞和律動。我提筆又放筆,三心二意是浪費時間的禍源,我腦中的念頭不停回蕩,雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠,一切都是瞬息,我立即決斷,立馬拋下手中的水筆,興致勃勃地觀看影片。

        令人沒有想到的是案子的主犯,也是受害者,她把鋒利的刀子深深刺進(jìn)無辜女孩內(nèi)心的某個位置上,那個她至死難忘,痛恨一生的位置。善惡一念之間,世界以痛吻不幸之人,有的報之以同情,有的卻報之以殘忍,同情者受到贊美,而殘忍都終受膺懲。

        整整一節(jié)課我都沒有寫過作業(yè),勞逸結(jié)合雖是我為享樂而找的借口,但細(xì)細(xì)想來也收獲許多。

      合作作文 篇5

        生活中,有很多人都眼高手低,光說不練,這樣的人必將做不成大事。

        如今社會上的高材生有很多都找不到工作,他們在大學(xué)里深造,學(xué)的是理論知識,然而他們并沒有放下面子,放下架子去社會上體驗、去實踐,最終的他們還是英雄無用武之地。

        暑假的我去工地幫安門窗的工人做飯,我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題,一個大學(xué)生也來做了這種工作,然而他做的工作效率并不是很高,因此他的工資就比較少,而另一個人連高中都沒有畢業(yè),他在社會上闖蕩過、磨練過,并且擁有了一定的經(jīng)驗,因此它不僅工作效率高而且質(zhì)量也都過關(guān),所以他的工資也就相對高了一些、當(dāng)時的我就在尋找了原因,我認(rèn)為這個大學(xué)生雖然比那個人的學(xué)歷高,但是他缺乏經(jīng)驗、缺乏洞察力,在大學(xué)里他手的是高等教育,學(xué)習(xí)的僅僅是理論知識,而并沒有在學(xué)習(xí)理論知識的前提下到社會上體驗下生活,去磨練下意志。理論和實踐相結(jié)合,這樣才會更有利于理論知識的鞏固。

        實踐出真知,社會實踐活動是現(xiàn)在大學(xué)生的重要組成部分,從而培養(yǎng)大學(xué)生的使命感、責(zé)任感,從而提高他們的綜合素質(zhì)。也是檢驗理論知識的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論是從實踐中得到的,實踐也反作用于理論。兩者就好比一個挑著水的扁擔(dān),不能向上傾斜,也不能向下傾斜,只有保持好平衡度,才能完成最終的目標(biāo),才能更好地達(dá)到自己想要的結(jié)果。

        在正確的時間、地點做正確的事,在學(xué)校中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、積累理論知識,就如是量變積累到一定程度,從而到達(dá)質(zhì)變的飛躍,再加上實踐的檢驗,實踐的總結(jié),則是完美的總結(jié)。

        所以,我們不能死讀書,而是在學(xué)習(xí)中獲得真知的同時,去實踐、去檢驗;顚W(xué)活用,只有兩者結(jié)合起來才能更好地達(dá)到完美的結(jié)局,也只有這樣的人才能成大器。

      合作作文 篇6

        星期一的語文課上,老師讓我們以《張衡傳》為題,四人合作出一套古文題,三天后交稿。

        星期二距交稿三天

        合作,合作,老師每次布置都說“合作”,但每個成功啲范例都在考場上。這次合作不在“天時地利”,恐難成功。我們小組啲四人一“相聚”,肖便嚷了起來:“哎呀,這么艱巨啲工作還是吳來干。”我在一邊做“指導(dǎo)”:“不不不,讓馬干,她語文好,字寫得又漂亮,我嘛在后面指導(dǎo)肖,并給予你們以精神上啲支持!薄拔腋恍辛,還是你來!薄安徊,你來!”“你來,你來!”“啊——”我頭都快炸了!懊看味纪迫杷膯,不如這樣,這次我們每人都出,誰也別偷懶,然后,我們選一份最好啲交上去!贝蠹尹c頭默許了。

        星期三距交稿還有兩天

        一大早,大家又集合起來,拿出各自啲題,互相傳閱、討論。“哦,肖,看不出來,這些題竟出自你啲筆下!薄肮,當(dāng)然,昨天我可花了一整晚,查《古漢語辭典》,緊跟高考形勢,這套題可以說是專家級啲。來來,讓我看一下吳啲。呦,不錯嘛,最后一道文意理解題更是絕了。”看樣子,每人都在這套題上下了工夫,題目各有千秋,難分仲伯。“我們把各自啲題合在一起吧!薄坝械览,肖第一道題出得很好,但A項得改一下!薄白詈笠坏李}就用吳啲。”“好。”

        星期四僅剩一天

        試卷啲雛形已經(jīng)形成,馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作。“太棒了,署上大名就大功告成了!薄暗l來當(dāng)組長呢?”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難啲時刻。當(dāng)上小組長好啊,不但可以坐在那兒什么事都不干,還可以理直氣壯地指揮人,事做成了,還有老師表揚,這等好事誰不想?當(dāng)上組長啲不負(fù)責(zé)任,當(dāng)不上組長啲更不想負(fù)責(zé)!拔也划(dāng),還是你們?nèi)齻中選一個吧!薄案蓡?”“這次我覺得我們真正合作了一次,我做啲工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自己該做啲事,可不想最后啲時候鬧出不愉快來!薄笆前,這事不說我都忘了,算了,我也不爭了!瘪R也退了下來!熬褪锹铮M長有什么好爭啲!蔽遗c肖都笑了起來!昂献骶褪呛献鳎蠹腋髫(fù)其責(zé),各盡其職。我們要啲是默契,而不是組長。”

        “嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰啲名,已經(jīng)無關(guān)緊要。

      合作作文 篇7

        一年一度的運動會,在同學(xué)們的期盼下到來了。第一天,就是我們五年級男子的四乘一百米接力賽。

        這時,廣播里傳來了通知:“請五年級男子四乘一百米的選手,到大廳檢錄處檢錄!甭牭綇V播的我們,趕緊換上釘鞋,手拉著手,精神抖擻地向檢錄處走去。四個人分別是我、張釬涵、陳君浩和謝一航。雖然我們四個人都穿著釘鞋,速度可能會因此而快一點,但別的班的參賽選手個個也都不是省油的燈。接力賽可是團(tuán)隊項目,對我們獲得運動會總分第一極其重要,這讓我的心懸了起來。

        各個班的第一棒選手,都上了賽道。槍聲一響,四個選手都飛快地沖了出去。謝一航的腿動得極快,臉上和身上的肉也跟著抖了起來,手在身體前后不停揮動。他跑動的姿態(tài)真叫我激動,可是忽然間,他就跑完了全程,把棒子交給了陳君浩。陳君浩全力以赴,衣服被風(fēng)吹著,一忽兒沾到身上,一忽兒又戰(zhàn)旗一樣獵獵作響。在這時候,四個班速度相差不多,但我還是放不下心來,因為“短跑之王”跟我同樣在第四棒。轉(zhuǎn)眼間棒子就到了張釬涵手里,我也趕緊走上跑道,準(zhǔn)備接棒。只見張釬涵的腳下,釘鞋一踩一抬間,激起淺淺的塵煙,他就像踏著“云”向我飛來。

        張釬涵跑得離我越來越近,我也跟著越來越緊張了。一接到棒,我就感到心臟突突突地也跑起來一樣。我使出了全部力氣向前沖去,耳朵里都是呼呼的風(fēng)聲,隱約間傳來張釬涵的聲音:“加油!加油!”這短短幾個字,給我很大力量,讓我終于超過了“短跑之王”,第一個沖過終點線。

        我們班的同學(xué)都過來夸我,雖然我沒說什么,但我心里知道:大家努力、團(tuán)結(jié)一心,我們共勉才能取得好成績。

      合作作文 篇8

        兩人三足的游戲相信大家都玩過,就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿,然后一起前進(jìn)。

        今天我們體育課老師讓我們自由活動,我提議大家一起玩“兩人三足”游戲,高亞男和我一組,杜西和高昭一組,規(guī)定是誰先上到二樓,然后從二樓回到原地就算贏。

        我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來,身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著,在一聲哨響下,我們兩組展開了激烈的對爭,我喊著“一二一”一起邁中間的腿,高亞男和我遙遙領(lǐng)先,整齊地口號象平時走路一樣,當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的時候差點摔一跤,真是有驚無險,眼看另一組要追上,我們打起精神接著走,依然喊著“一二一”,走到終點時已經(jīng)很累了,我們贏了,我倆高興地抱起來,可是她們倆很不服氣。

        這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體,而且還可以鍛煉我們團(tuán)隊精神,讓我們的友誼更深,因為我們都喜歡這個游戲。

      合作作文 篇9

        在不同的場合,說話要適合。 那一天,我和媽媽一起去參加一個比較高級的宴會。 坐在餐桌旁,大家都一起十分熱絡(luò)的閑聊了起來,聲音是那么的溫柔,動作是那么的儒雅。我時不時都加入到她們的閑聊中,她們對我的印象就是一個是很斯斯文文,落落大方的女孩。

        這時媽媽跟我聊了幾句,我聽了之后微笑地很大聲說了幾句;“你是不是傻!神經(jīng)病!”頓時,餐桌上寂靜一片,原本在開心聊天的各位都停了下來,我望著他們,他們也正驚愕的望著我,我不知道發(fā)生了什么,還左看右看,然后還問她們:“阿姨,發(fā)生了什么事嗎?”一位阿姨用指責(zé)的話語對著我說:“小韻啊,你怎么這樣罵你的媽媽呢?你媽媽生你養(yǎng)你這么大,你怎么有理由這樣去指責(zé)你的媽媽呢。”我瞬間目瞪口呆,媽媽也不知道發(fā)生了什么!拔以趺戳?我沒有指責(zé)我媽媽?”另一位阿姨開口了:“小韻啊,別不承認(rèn)了,你說這么大聲,我們都有聽見,你居然罵你媽媽傻,是神經(jīng)病!甭犕旰笪翌D時尷尬了,因為這些都是網(wǎng)絡(luò)上的流行用語,而我平時與同學(xué)之間都說習(xí)慣了?蛇@些話語并沒有太多指責(zé)的意思,只是一種開玩笑式的語句,平時同學(xué)們都不會把這些當(dāng)真,只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道,阿姨們聽了,雖然不再指責(zé)我,卻在我的印象分上減了二十分。一位阿姨語氣深長的對我說:“小云,這是公共場合,這是儒雅場合,你怎么可以把網(wǎng)絡(luò)上的污言穢語用在這里。公共場合用語要適合,而且你一個女孩子怎么可以學(xué)這些,這不適合你的身份……”我連忙道歉。

        從那以后,我明白了:不同的場合要說適合該場合的用語;與不同的人交流,也要用適合他們的語言來交流。一切的一切,都要用適合的方式去做。

      合作作文 篇10

        這兩天,我校和柏廬小學(xué)舉行了首屆聯(lián)誼運動會,我門班的運動員們發(fā)揮得很出色,奪得了不少獎狀。使我最難忘的是4×100米男女混合接力賽了。

        我班的4名運動員已在起跑線上做好了準(zhǔn)備,就等裁判一聲令下了!芭椤敝宦牥l(fā)令搶一響,第一棒王榮如同一支離弦的箭一般沖了出去,他咬緊牙關(guān),手里緊緊攥著接力棒,衣服和頭發(fā)都被風(fēng)刮得搖擺起來,只幾秒鐘過后,其他選手就被王榮狠狠地甩在了后面,王榮一馬當(dāng)先快要到第一個接點了,第二棒陳晨已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。終于,王榮跑到陳晨跟前,以迅雷不及掩耳之勢把接力棒塞給陳晨。

        陳晨接過棒后,是足了全力開始猛沖?刹恢趺吹,位列第二的女孩子漸漸逼近陳晨,我的心跳到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)之際,也許是觀眾席上那一浪高過一浪的吶喊:“五(1)班,加油!加油!陳晨加把勁!你能行!”激動了陳晨,陳晨的步子和頻率越來越快,越來越快!宛如脫韁的野馬一般,與后面的選手拉開了至少20米的距離。終于,陳晨把棒順利地交給了王蓉蓉,王蓉蓉也順利地將棒給了曹珂。曹珂也是遙遙領(lǐng)先,終于我們班得了第一!

        可以說,這次我們真是大獲全勝,我真的為運動員們感到驕傲和自豪!

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