【熱門】合作作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的合作作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文 篇1
讀完這則材料,我暗暗發(fā)笑"獅子和老虎,怎么這樣愚蠢呢"!如果兩者共同合作,不要爭(zhēng)獸中之王的虛名,不就可以共享鮮美的食物了!
團(tuán)結(jié),就是力量。這是每個(gè)人都承認(rèn)的既定事實(shí)。在社會(huì)變化日趨頻繁的今天,我們?nèi)祟惤^對(duì)不能重演獅子與老虎的蠢戲。唯有合作,才能共生,(才能)共同促進(jìn)人類的進(jìn)步與發(fā)展。
中國與美國同為世界大國,在國際社會(huì)中,發(fā)揮著舉足輕重的作用。中美兩國的一言一行關(guān)乎世界的發(fā)展趨勢(shì)。
因此,兩國領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚,在能源、環(huán)境問題、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等方面加強(qiáng)合作,共同應(yīng)對(duì)威脅人類社會(huì)發(fā)展的突出矛盾,制定了節(jié)能減排,減少關(guān)稅壁壘等合法性措施。
相信,在中美兩國加強(qiáng)合作的同時(shí),一定能促進(jìn)世界的長期和平與發(fā)展,中美兩國也將會(huì)越來越友好,兩國人民也會(huì)更加富強(qiáng)。
而這些,正是中美兩國懂得了合作共生的力量(道理)。
獅子和老虎互相退讓,不敢靠近小鹿,卻被一只力量弱小的禿鷲享受了豐盛的美食。這不禁讓我想起了朝韓問題。
為了統(tǒng)一,兩個(gè)國家爭(zhēng)戰(zhàn)不休,損失了大量的兵力,阻礙了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使人民生活安定受到嚴(yán)重威脅,損害了兩國的國家利益。這樣的行為不就和獅子與老虎的行為一樣嗎?讓蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的好戰(zhàn)分子有機(jī)可乘,必定會(huì)影響世界的和平與安定,影響世界的發(fā)展。
兩國領(lǐng)導(dǎo)人如果能心平氣和地進(jìn)行交流合作,共同促進(jìn)兩國發(fā)展,雙方實(shí)行互利共贏,何樂而不為呢?我們需要的是一個(gè)共同發(fā)展的世界,我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),我們渴望的是:合作共生。
沒有了合作,就沒有世界的和平、穩(wěn)定;失去了信任,世界將會(huì)變得爾虞我詐;拒絕合作,讓機(jī)會(huì)消失無蹤。
只有加強(qiáng)合作,才能求得繁榮、共生;只有相互信任,才有互利共贏;只有懂得合作,才能促進(jìn)共同發(fā)展。
合作共生,共愛地球村!
合作作文 篇2
最早提出“共同體”這一概念是來源于“芝加哥”,當(dāng)融合這一詞語開始流行起來的時(shí)候,世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來的便利真的不少,融合也有很多方面,常見的是冰與水的融合,更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制,實(shí)行漢化,實(shí)現(xiàn)了民族共融,消滅了不同民族的差異;當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長的辭藻遇上了豪放的黑人音樂,幾近對(duì)立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合,不僅僅就是簡(jiǎn)單地把兩種東西放在一起,融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點(diǎn),將缺點(diǎn)抹去,成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起,它總是會(huì)在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎,在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂和現(xiàn)代流行音樂的融合,就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”,傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時(shí)流行音樂代表周杰倫,這樣看似不和諧的組合,卻在合唱中碰撞出了火花,也讓那首歌曲風(fēng)靡全國。
古語有云“海納百川,有容乃大”,融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng),更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長補(bǔ)短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕,生活中可能有很多差距非常大的東西,也許你覺得他們的結(jié)合完全是不可能的事情,但不要放棄自己的這種想法,試著去嘗試,也許會(huì)有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事,讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
合作作文 篇3
大千世界、茫茫人海之中,我們每一個(gè)人都顯得那么渺小與孤獨(dú),面對(duì)人生的一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn),我們?nèi)缤粋(gè)個(gè)無頭的蒼蠅一般亂撞,卻又無時(shí)無刻不在想著成功。成功離我們很遙遠(yuǎn),但若有個(gè)同伴的支持與幫助,成功就會(huì)變得容易許多,所以我們要學(xué)會(huì)合作與交流。
交流意味著多一份成功的保障,合作讓人們離成功更進(jìn)一步。記得幾年前,一群特殊的人表演了一個(gè)使全國人民心靈受到震撼的節(jié)目,她們美妙的身姿,靈活的雙手,為我們?cè)佻F(xiàn)了千手觀音的美麗。她們是一群殘疾人,卻能夠表演出這么美麗的舞蹈,成功的關(guān)鍵就是她們學(xué)會(huì)了交流,懂得合作的重要性。由此可見,交流與合作在人生道路上是多么重要。
同樣的,在動(dòng)物界,也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥,太陽炙烤著大地,一場(chǎng)無情的火災(zāi)席卷了大地。這里世代生存著種族——螞蟻,它們看著快要燒到家門口的大火,在一陣激烈的討論之后,立即抱成團(tuán),將蟻后至于中間,強(qiáng)壯的螞蟻在外圍快速的通過了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)還伴隨著燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚嘆,它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對(duì)困境要團(tuán)結(jié)協(xié)作,懂得通過交流,交換意見,擺脫困境。
我們每個(gè)人都想要取得成功,卻將自己封閉在一個(gè)小小的瓶子中獨(dú)自奮斗,卻忘記了合作與交流也是必不可少的,只有了解他人的想法,以供自己參考,才能離成功更進(jìn)一步。
在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國共兩黨三年對(duì)峙,從各方面來說,都是國民的`黨派占優(yōu)勢(shì),為什么最后卻是共產(chǎn)黨取得成功?有人說,是僥幸,可是不盡然吧!共產(chǎn)黨能夠及時(shí)聽取民眾的建議,百姓與戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)合作,英勇作戰(zhàn),這都是共產(chǎn)黨取得成功的關(guān)鍵。而國民的黨派呢?他們一味的壓迫、剝削百姓,在內(nèi)部也時(shí)常出現(xiàn)紛爭(zhēng),相比之下,是不是國民的黨派的行為不可能成功呢?
古語說:天時(shí)不如地利,地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人們及時(shí)交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功的大門才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
一滴滴水滴最終能夠匯入大海,是因?yàn)楹献?一塊塊木板能夠組成巨大的船只,是因?yàn)楹献鳌,F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校中面對(duì)著巨大的壓力,卻將自己封閉在一個(gè)狹小的空間中,美其名曰是要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,卻離成功越來越遠(yuǎn)。有很多人會(huì)問:這是為什么呢?左思右想,想了很多原因,卻忘記了交流與合作這個(gè)關(guān)鍵性的鑰匙。如果現(xiàn)在我們自私的各顧各的學(xué)習(xí),那么以后呢?以后在社會(huì)中我們會(huì)更加孤獨(dú),難道也要將自己封鎖起來嗎?
讓我們學(xué)會(huì)交流與合作吧,這樣才能邁出離成功更近的腳步。
合作作文 篇4
生活中,有很多人都眼高手低,光說不練,這樣的人必將做不成大事。
如今社會(huì)上的高材生有很多都找不到工作,他們?cè)诖髮W(xué)里深造,學(xué)的是理論知識(shí),然而他們并沒有放下面子,放下架子去社會(huì)上體驗(yàn)、去實(shí)踐,最終的他們還是英雄無用武之地。
暑假的我去工地幫安門窗的工人做飯,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題,一個(gè)大學(xué)生也來做了這種工作,然而他做的工作效率并不是很高,因此他的工資就比較少,而另一個(gè)人連高中都沒有畢業(yè),他在社會(huì)上闖蕩過、磨練過,并且擁有了一定的經(jīng)驗(yàn),因此它不僅工作效率高而且質(zhì)量也都過關(guān),所以他的工資也就相對(duì)高了一些、當(dāng)時(shí)的我就在尋找了原因,我認(rèn)為這個(gè)大學(xué)生雖然比那個(gè)人的學(xué)歷高,但是他缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏洞察力,在大學(xué)里他手的是高等教育,學(xué)習(xí)的僅僅是理論知識(shí),而并沒有在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的前提下到社會(huì)上體驗(yàn)下生活,去磨練下意志。理論和實(shí)踐相結(jié)合,這樣才會(huì)更有利于理論知識(shí)的鞏固。
實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)在大學(xué)生的重要組成部分,從而培養(yǎng)大學(xué)生的使命感、責(zé)任感,從而提高他們的綜合素質(zhì)。也是檢驗(yàn)理論知識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論是從實(shí)踐中得到的,實(shí)踐也反作用于理論。兩者就好比一個(gè)挑著水的扁擔(dān),不能向上傾斜,也不能向下傾斜,只有保持好平衡度,才能完成最終的目標(biāo),才能更好地達(dá)到自己想要的結(jié)果。
在正確的時(shí)間、地點(diǎn)做正確的事,在學(xué)校中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、積累理論知識(shí),就如是量變積累到一定程度,從而到達(dá)質(zhì)變的飛躍,再加上實(shí)踐的檢驗(yàn),實(shí)踐的總結(jié),則是完美的總結(jié)。
所以,我們不能死讀書,而是在學(xué)習(xí)中獲得真知的同時(shí),去實(shí)踐、去檢驗(yàn);顚W(xué)活用,只有兩者結(jié)合起來才能更好地達(dá)到完美的結(jié)局,也只有這樣的人才能成大器。
合作作文 篇5
說起那次合作,真是令人難忘。人家合作是互助,我們合作呀,差一點(diǎn)把對(duì)方害慘了!
那是一次大測(cè)驗(yàn),上午考語文,下午考數(shù)學(xué)。不管語文還是數(shù)學(xué),考題都很難,老師卻把及格的分提得特別高:凡是95分以下的都算不及格。沒辦法,只有在考試時(shí)想個(gè)“高招”來對(duì)付了。好了!有辦法了。
考試開始了,一道難題難住了我,斜眼看看同桌,也在不斷地摸摸腦袋,嘬嘬牙花子,犯了難。我狠狠心,咬咬牙,悄悄地對(duì)她說:“開始合作吧。我不會(huì)的,你寫在紙上,我掩護(hù);你不會(huì)的,我寫在紙上,你掩護(hù)。怎么樣?”她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,合作開始了。
沒多久,同桌傳來了不會(huì)的題,我一看,簡(jiǎn)單,把答案往紙上寫。剛寫到一半,同桌咳嗽了一聲,我抬頭一看,老師來了。我把紙條迅速壓在了鉛筆盒底下,假裝思考問題。老師見了,微微一笑,慢慢地走開了。我松了一口氣。
就這樣,一上午,我們合作得很“巧妙”,沒露一點(diǎn)馬腳。
可是下午,就不這么順利了。同桌又有一題不會(huì)作,我正在給她寫答案,老師走過來了,也沒有微笑了,板著面孔,嚴(yán)肅地問我:“桑安南,在寫什么?”我吃了一驚,馬上回答:“我……我演算呢!”老師皺皺眉頭,沉思了一下,說:“以后,別用這么小的紙演算了!”老師看了看我,又輕輕地走開了。
啊,好險(xiǎn)!差一點(diǎn)沒命了!
考試成績下來了,我們的成績都很好。有的同學(xué)向我們兩個(gè)微微一笑,這微笑是贊揚(yáng),還是嘲笑?還是挖苦?說不清楚,但自己的內(nèi)心深處,總是惴惴不安的,覺得不是個(gè)滋味。
如此的“合作”,有什么好處?下一次打死我,也不干這種蠢事了!
合作作文 篇6
十一學(xué)校是有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校,在學(xué)校生活生活的每一天,你幾乎每天都能發(fā)現(xiàn)新鮮的事物,當(dāng)然,隨之也會(huì)遇到許多的問題。這些問題有大有小,有學(xué)業(yè)上的,也有生活上的,有些問題我們自己無法解決。所以我認(rèn)為,在這個(gè)節(jié)奏快、以創(chuàng)新遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校中,懂得合作是十一學(xué)子的第一品質(zhì)。
所謂合作,就不是過于自我,特立獨(dú)行;更不是損人利己,唯我獨(dú)尊,而是要與他人結(jié)伴,各取所需,用當(dāng)下一句時(shí)髦的話說——互利互惠,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
一次數(shù)學(xué)診斷的最后一題難住了我。然而通過獨(dú)立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請(qǐng)我的“小伙伴”來幫忙了。我找來一兩位同樣對(duì)這道題感興趣的同學(xué),利用下午約談的時(shí)間“霸占”了黑板來演算這道題。說來也怪,我們用了不到半小時(shí)就把它研究出來了。這道難題融合了三個(gè)人的智慧,通力合作的喜悅遠(yuǎn)勝于全無結(jié)果的冥思苦想,因?yàn)檫@種喜悅中,還夾雜著友誼。
合作不僅可以是學(xué)業(yè)上的,也可以是生活中的,社交中的。
一次,我們要以班級(jí)為單位完成入學(xué)教育的幾個(gè)任務(wù),單打獨(dú)斗畢竟局限性太大,此時(shí)集體的智慧顯得尤為重要,正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個(gè)點(diǎn)子,她想一個(gè)策略,他編一套流程方案,最后因合作讓我們出色完成了任務(wù)。
史蒂芬喬布斯說過:“合作能使人進(jìn)步的更快,更好。”他曾坦言,以他一人的能力無法在IT圈站住腳,于是他找來自己好的伙伴,起初是幾個(gè)人的合作,緊接著變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作,再后來到每個(gè)層級(jí)、每個(gè)部門,組成了龐雜的合作網(wǎng)絡(luò),共同創(chuàng)立了蘋果公司。進(jìn)而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作,最終不僅成為計(jì)算機(jī)的王者,還成了娛樂業(yè)界的大鱷!一個(gè)偉大的公司誕生的背后是合作,是交流,是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時(shí)代的腳步,踏上時(shí)代這列快節(jié)奏的列車,我們更加需要它——合作。不管是對(duì)于個(gè)人、小的團(tuán)體,還是在我們的學(xué)校這所幾千人的大校,甚至大到一個(gè)社會(huì),一個(gè)國家,合作就發(fā)生在人與人之間,它不只能使我們想要的結(jié)果變得完整,更能讓它變得完美。所以,從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)合作,善于合作。這不僅能夠升華自我,使我們離想要達(dá)到的目標(biāo)更近一步,以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。
合作作文 篇7
星期天,我的作業(yè)寫完了,于是我就去找我的好朋友王之璽玩。剛好王之璽新買了一套樂高積木,于是我們就一起拼起了積木。
首先我看了看整個(gè)圖然后說:“這個(gè)方球應(yīng)該從里到外拼,只有這樣,方球的中心才會(huì)填滿”誰知王之璽卻說:“這個(gè)方球應(yīng)該是放什么東西的,應(yīng)該只拼外面!庇谑俏覀儍蓚(gè)便吵了起來。
過了一會(huì)兒,我們吵完了,王之璽覺得我說的有道理,于是就去拼別的了。但是這個(gè)方球的零件太多了,所以我就去找王之璽讓他和我一起拼了。他拼的是外面,我拼的是里面,過了一會(huì)兒我們倆一塊拼完了,然后我們倆把兩個(gè)部分合起來就成了一個(gè)大方球。
我和他一起又拼了鉆頭挖掘機(jī),拼這個(gè)的時(shí)候,我們才真的遇到了大難關(guān)。零件又多又密,還時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)迷魂湯,讓你搞不懂這是鉆頭的零件還是控制室的零件。但是我們兩個(gè)一起合作,先把鉆頭的底部拼成了,然后再一層一層地蓋,我們是先把底部拼好,然后一起蓋好,然后我們又拼了控制室,我們先把控制室的蓋子拼好,然后又把玻璃安在控制器的蓋子下面,這個(gè)挖掘機(jī)終于完成了。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:人心齊,泰山移,只要認(rèn)真合作,就一定能夠成功。
合作作文 篇8
合作的方式有很多種,像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場(chǎng)重大的表演。
老師給我們說,過幾天我們將會(huì)表演一場(chǎng)節(jié)目,所以最近要好好努力,表演好有獎(jiǎng)品哦!這可把我們高興壞了,我們換了新的座位開始彩排。
我們表演的是《歌聲與微笑》,這首曲子我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期,還是很有把握的。但是我們一彈起來,真是大吃一驚,不是因?yàn)樘珒?yōu)美而驚到,而是因?yàn)楦静幌褚皇缀献嗲俏寮茕撉僖粔K兒亂彈的噪音,沒有辦法,老師又給我們了一節(jié)課練習(xí)這個(gè)。
我們?cè)俅尾逝诺臅r(shí)候,老師又給我們了一個(gè)節(jié)拍器,讓我們跟著練。老師跟著一塊兒打節(jié)奏還可以,一不跟著,亂的不像樣,不知道什么時(shí)候開始,什么時(shí)候結(jié)束,甚至連譜子都不怎么會(huì)彈。老師還把每個(gè)聲部都練了一遍,這一歌聲部還好,三個(gè)聲部和到一塊兒,就覺得十分不好聽。
老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個(gè)辦法,既然我們不聽節(jié)拍器的節(jié)奏,只有老師的大的節(jié)奏才聽,那就讓一個(gè)同學(xué)把節(jié)奏給打出來不就好了嗎?
于是,老師挑了一個(gè)男生,因?yàn)槟莻(gè)男生聲音比較大,所以讓他當(dāng)。果然,那個(gè)男生一打起拍子,我們的三聲部合奏曲就再也沒有亂過,一遍比一遍好。
其實(shí),那個(gè)男生和大家都一樣,只不過我們善于合作。那個(gè)男生大叫著,如果我們不好好彈,彈快的就慢一點(diǎn)兒,彈慢的就快一點(diǎn)兒,不然,怎么對(duì)得起別人為我們而喊疼了嗓子。
那一次表演很成功,沒有老師,沒有節(jié)拍器,只有一個(gè)叫喊聲就可以讓我們合作在一起!因?yàn)楸憩F(xiàn)得好,老師給我們了一個(gè)不可思議的禮物--洗衣液!
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