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      合作的作文

      時(shí)間:2021-03-16 10:52:12 合作 我要投稿

      【推薦】合作的作文5篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的合作的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【推薦】合作的作文5篇

      合作的作文 篇1

        記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽,所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深,因此我們有時(shí)會吵架,不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作,但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團(tuán)結(jié)合作,所以比賽的時(shí)間也一天一天地過去了。沒過幾天,我便主動對馮偉城說:“馮偉城,不如我們倆一起合作,制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”馮偉城說:“這句話我也想跟你說,但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”于是,我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長5分米的長方形,然后再畫了一個(gè)圓形,圓形上還畫了兩條呈三角的半徑,接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀,不一會兒就把那個(gè)長方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來。接下來,我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了,成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來,最后,我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州n號”的字,這樣,火箭模型就大公告成了。

        我后來才知道,我們倆在那次的比賽中獲得了第二名,我感到十分愉快!

      合作的作文 篇2

        合作的“翅膀”

        氣候宜人的溫哥華海岸,是個(gè)釣螃蟹的好地方。沿著長長的棧橋,站滿了悠閑自在的釣友。他們身后都有一個(gè)小簍子,里面裝著張牙舞爪的野生海蟹。令人感到奇怪的是,每個(gè)簍子都沒有蓋子,就那樣大大方方地露著口,那些剛猛有力、野性十足的螃蟹竟然爬不出來。釣友們個(gè)個(gè)只管盯著蔚藍(lán)的海面,對身后是否發(fā)生“越獄”事件滿不在乎。

        相比氣定神閑的溫哥華釣友,山東東營的蟹農(nóng)則“狼狽”得多。東營位處黃河入海口,是養(yǎng)殖黃河大閘蟹的天然寶地。蟹農(nóng)利用淤滯在濕地里的海水,建起高達(dá)40厘米的圍欄,圈養(yǎng)大閘蟹。天時(shí)地利人和三者俱全,蟹農(nóng)理應(yīng)大獲豐收,然而有些蟹農(nóng)卻是年年歉收,令前來指導(dǎo)的技術(shù)員大跌眼鏡——明明撒了兩百只蟹苗,到了秋天竟然只剩幾十只,難道螃蟹飛了不成?

        溫哥華的野生螃蟹和山東東營的養(yǎng)殖大閘蟹并無本質(zhì)不同,然而前者“身陷囹圄不能自拔”,后者卻“逃出生天逍遙法外”,這究竟是什么原因造成的呢?

        原來,溫哥華的野生螃蟹被扔進(jìn)簍子后,會豎著身子掙扎,把雙足插在簍子縫里一步步向頂口爬去。其他的螃蟹看到它快要爬到頂口了,立即“猱身而上”,把前者當(dāng)作梯子,意圖踩著它逃走。這些臭脾氣的“蟹老板”們就這樣一個(gè)夾一個(gè)、一個(gè)拖一個(gè),循環(huán)往復(fù)地折磨著,誰也逃不出去。

        山東東營的大閘蟹則聰明得多,可能由于養(yǎng)殖共生,它們有著一種與生俱來的合作默契。每當(dāng)晴朗無風(fēng)的夜晚,明月的清輝灑滿蟹池,照亮野地,大閘蟹就會傾巢出動,聚集到高達(dá)40厘米的圍欄邊角處。它們在這里“商量”一陣子,便開始以驚人的速度“疊羅漢”。個(gè)大的、勁足的在最下邊墊底,后來的往上補(bǔ)充。就這樣一個(gè)摞一個(gè),一層疊一層,等到最上面的螃蟹和圍欄等高,它們立即有條不紊地“越獄”。就這樣,它們幾乎全跑光了。

        一己是人,渺小無力,即使費(fèi)盡全力去抗?fàn),也改變不了“牢”底坐穿的平庸命運(yùn);眾人是天,力大無窮,只要團(tuán)結(jié)起集體的智慧,便可沖出一隅,敢教日月?lián)Q新天。當(dāng)你融入群體時(shí),你就會生出聯(lián)系與合作的“翅膀”,成為那只會飛的螃蟹。

      合作的作文 篇3

        一個(gè)星期,我們開展了數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí),老師 要求我們每小組做一段幻燈片,讓我們自己教大家復(fù)習(xí),我被分到了錢子健小組,當(dāng)晚,我們就開展了一次在蔣燁臣進(jìn)行的小組活動。

        一到蔣燁臣家,我們就開始分工起來,我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法,朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè),一小時(shí)之后換班,討論完畢,大家就立即工作起來。

        我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書,瀏覽著糾錯(cuò)本,還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識,邊看書,邊打字,過程非常順利,可就當(dāng)我們快要完工時(shí),問題出現(xiàn)了,我們怎么也不能讓題目單獨(dú)出現(xiàn),只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢?正當(dāng)我們苦思冥想,朱瑜州和蔣燁臣來換班了,發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題,就過來幫忙,一看,哦,原來是我們把這些字打到一個(gè)文本框了,多放幾個(gè)文本框就行了,完成任務(wù)后,與他們換了班。

        團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心 的基點(diǎn),合作,是力量的源泉。合作永不會結(jié)束,彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,就能有成功的合作。

      合作的作文 篇4

        三月叩響了春的大門,百花綻放,嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步,嗅著空氣中陣陣芳香,心情格外舒暢。可是,在這和諧的美景中,一棵枯樹破壞了它們的整體美,讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。

        萬物吐綠時(shí),它沒有抽芽,因?yàn)樗纳呀?jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了,因此在燦爛的三月,它是孤獨(dú)的,沒有人青睞它,除了鄙視的目光。

        和它一樣被冷落的還有一棵牽;,它已在冬的懷抱中醒來,準(zhǔn)備迎接新的春天。可它無處生長,因?yàn)樗柚鷦e人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助,但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭,嘲諷地說:“什么,借人依靠?這不等于是貶低了我們?你還是別做夢了!”牽;ū凰鼈冏I諷得垂下了頭,眼中滿是晶瑩的淚花,不知如何才能找到歸宿。

        在絕望時(shí),冥冥中傳來一陣聲音:“到這兒來吧,我愿意和你一起生活。”牽;ㄈ缤诿C4蠛V凶プ×艘桓让荩鼛еA弱、顫抖的身軀攀上枯樹。

        清晨,當(dāng)太陽未露出它的笑臉時(shí),露珠在枯樹上跳躍著,輕輕地將牽牛花從夢中喚醒,把天下最純的水給它飲下。當(dāng)太陽的溫暖灑滿大地時(shí),枯樹和牽;ㄒ黄鹆奶、談心。夜幕降臨,它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠,夢中還帶著甜甜的笑。

        朝朝暮暮,春在悄悄中離去,昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣,那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳,分外孤寂;▋簜儾煌5卦{咒著,惡罵著時(shí)光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言,相互扶持,忍受著炎熱的曝曬,不停地相互安慰。同時(shí),它們也是高興的,因?yàn)闋颗L俚娜~子已經(jīng)很茂盛了,并有了花骨朵。它們企盼著牽;ň`放的那一天。

        一天早晨,枯樹被一陣幽香喚醒,睜開眼睛——驚住了。

        牽;ㄩ_了,那白色夾雜粉紅的花開滿了整個(gè)藤蔓,也開滿了整棵枯樹,它們相視一笑,彼此的眼中注滿了真情。

        當(dāng)人們和往常一樣路過此地時(shí),不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美,贊嘆中更多的是對那種合作精神的欽佩。每一個(gè)過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。

        枯樹支撐著牽牛藤,牽牛花點(diǎn)綴著枯樹——這便是奇跡。

        我找回了自信

        “歲月在無聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時(shí),也把那份自信埋入心底。

        她,一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢?墒牵谶@里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè),她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。

        她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她知道要面對現(xiàn)實(shí),不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了

        久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

        又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"

        寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

        漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友…

        她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

        "人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個(gè)平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……"ニ就是我。

        固然,你我只是一個(gè)平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

        生命的空間

        那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那么一啄,我便脫離了母體,后來又僥幸從鳥嘴中逃脫,跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。

        石縫間萌發(fā)的生命

        一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢,在暴風(fēng)雨的磨礪中,一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的,我

        的未來不是夢,我一定要長成參天的大樹,成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水,身體變得雍腫不堪,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把我那瘦小的外衣給撐破了,露出了黃色的子葉和柔弱的須根,我拭了一下眉上的汗水,心中無比雀躍,我的生命誕生了!

        不屈的.生命

        當(dāng)我奮力一搏,破石而出的時(shí)候,我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào),從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。

        四周滿是有棱有角的石礫,我新生的軀體被石棱割得傷痕累累,但是我并沒有屈服,沒有放棄,因?yàn)槟切拍畹挠籽浚呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了,又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了,又長出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘,使我龜裂得像老人們的臉,但是我漸漸茁壯起來了。

        我所處的位置在懸崖邊的峭壁上,高陡的石壁遮擋了陽光,使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人,努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展,我的身軀和手臂越來越長,直到觸摸到陽光,于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。

        我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處,為了汲取足夠的維持生命的水,根須便像一張柔韌的網(wǎng),緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱,我不怕風(fēng)雨的侵襲,不懼狂風(fēng)的肆虐,不畏暴雪的欺壓,我一直向著陽光在生長,展示著我不屈的生命。

        生命的極致

        如果你到黃山來,你就會看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會贊嘆我的生命是多么不屈與頑強(qiáng),是的,當(dāng)信念在心中扎根之后,當(dāng)你的生命力全部得以釋放的時(shí)候,生命也就達(dá)到了一種極致。--黃山迎客松

        眺望

        人類在創(chuàng)生之初,就有貪婪的好奇,人們總是不斷追尋,不斷探索,遇到一座高山,就想翻過去看看山的另一面有什么,遇到一層薄紗,就想掀開來,瞅一眼隱藏的秘密。而在無盡的探索中,我們常關(guān)注的是什么,是否已經(jīng)丟失了一些東西?直直地緊盯眼下的雙目,可曾在遠(yuǎn)方眺望過美麗?

        牛頓在探索了一生之后,終于歇下腳步,他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué),人們都在嘆息,甚至拋棄了他,然而,他真的失去了本真了嗎?真的所謂精神失常了嗎?不!我們不會相信這些只看重成果獎項(xiàng)的人的話,我知道,牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后,已經(jīng)頓悟,宇宙之大,不會在乎人生自鳴得意的小智慧,越是深入地探索,越是能體會到造物主的深奧與不可窺探,只有膚淺的人才會拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊:“我看清了世界!”牛頓探究

        上帝,更不是祈求通往天國的路,他只是在山腳下,眺望山頂美麗的風(fēng)光。

        周敦頤有文:“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!边@是中國人關(guān)于距離美的含蓄表達(dá),難道稱不上精辟嗎?絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見才看得見美?五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味?精妙的詩句一定要把一個(gè)字?jǐn)U展成一段話才能欣賞?這個(gè)世界已經(jīng)夠繁瑣了,一定要將細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)嗎?

        滾滾紅塵,不盡愛恨情愁,蕓蕓眾生,誰能乘云歸去?與其在俗世間滾爬,不如暢游山巔,共紅日之沉浮。南山下的雛菊,映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉,世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世,無盡的誘惑,金錢,地位,聲名,然而,這些海市蜃樓般的期盼,誰又能真正看得清呢?有時(shí),回頭不顧,在青山外眺望著似云似霧的一切,也是一種勇氣。

        人都會有追求,也都會有一探究竟的渴望,然而有時(shí)努力追求的是一種殘缺、遺憾,而在遠(yuǎn)處眺望時(shí),你收獲的卻是完美。

      合作的作文 篇5

        一只螞蟻的力量是弱小的,但一群群的螞蟻聚在一起,它所散發(fā)出的力量便是不可估量的。

        個(gè)人的力量是有限的,而合作的力量是無限的,合作帶來共贏,合作此消彼長,合作有助于成功。

        不論是當(dāng)今世界格局的形成,還是我們身邊生活都不可避免合作。清朝時(shí),清朝統(tǒng)治者閉目塞聽,實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,統(tǒng)治者虛驕自大,不與外國合作、交流,導(dǎo)致落后遭到挨打的局面。

        而今天的中國,加入了世貿(mào)組織、亞太經(jīng)濟(jì)組織、成功舉辦了奧運(yùn)會等,這與合作是分不開的,我們中國堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則,堅(jiān)持對外開放,吸收外國先進(jìn)文化、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn),與外國合作,與外國開辦企業(yè),使得經(jīng)濟(jì)快速增長。

        合作的力量是不可小覷的,合作讓我們的國家欣欣向榮。

        在我們的學(xué)習(xí)生活中,更多的不是自我的孤立,獨(dú)來獨(dú)往,而是合作,在合作中我們共同進(jìn)步,收獲進(jìn)步的成果;在合作中,我們一同分享喜怒哀樂……

        個(gè)人的力量是薄弱的,當(dāng)我們做一件事,完成不了時(shí),我們不妨想一下,尋找別人的幫助。一個(gè)人的智慧怎么也不及十個(gè)人的智慧,自己完成不了的事情,我們不要硬撐,請求他人的幫助,我們也會收獲不一樣的效果。

        三個(gè)和尚打水的故事,我們都聽說過,并不陌生,故事的結(jié)果我們也都知道。正是因?yàn)樗麄內(nèi)狈献饕庾R,他們才會有那樣的下場。在一則材料中,講述了三個(gè)賣東西的人,在炎炎烈日之下,很少有顧客經(jīng)過買東西,一個(gè)賣煎餅,一個(gè)賣水,一個(gè)賣水果,到了肚子難受的時(shí)刻,他們一個(gè)個(gè)光啃煎餅、一個(gè)光喝水、一個(gè)光吃水果在沒有水喝的情況下,太陽又大,結(jié)果吃煎餅的那個(gè)被活活餓死。

        這些都說明合作的重要性,若是那三個(gè)賣東西的小販能合作,那么賣煎餅?zāi)莻(gè)也不至于渴死。

        或許我們會笑他們?nèi)齻(gè)傻瓜,但我們的生活卻不缺乏這樣的人。有些人顧及面子而不愿與他人合作,結(jié)果白白丟失了機(jī)會,與成功擦肩而過。

        合作有助于成功,合作的力量不可估量,合作有助于促進(jìn)進(jìn)步。

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