關(guān)于合作作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于合作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于合作作文1
俗話說(shuō)：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這句話告訴了我們合作的重要性。倘若你現(xiàn)在有一把筷子，一根一根的折，那么這一把筷子很快就會(huì)被折斷。如果一把一起折，就很難折斷了，這就是能使1+1＞2的合作。
有一個(gè)公司要招聘員工，但面試十分嚴(yán)格，目的就是為了能得到世界各地最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)，最后就只剩下了二十多名青年人。這些人都是同齡人間的佼佼者。過(guò)了不久，大家就只剩下最后一個(gè)考驗(yàn)了。
到了考試的時(shí)候，主考官給了他們一人一個(gè)夾子和一大堆文件，要求他們?cè)?分鐘之內(nèi)把文件夾好。很多人都發(fā)現(xiàn)，在他們剛剛拼盡全力把夾子打開時(shí)，兩只手都用在了夾子上，卻沒有另一只手可以拿文件；有的人一只手拿著文件，另外一只手卻無(wú)法打開夾子；也有人把文件放到一個(gè)角落中，兩只手打開夾子去夾文件，可是文件一直跑，怎么也夾不住。轉(zhuǎn)眼間4分鐘過(guò)去了，只有兩個(gè)人通過(guò)了考驗(yàn)。原來(lái)他們兩個(gè)人商量著，一個(gè)人打開夾子，一個(gè)人拿著文件，兩人一起合作。這道關(guān)卡，無(wú)疑是為了考驗(yàn)他們的合作能力，許多人才都與這家公司擦肩而過(guò)，就是因?yàn)樗麄儾欢献鞯闹匾浴?/p>
合作，可以讓我們的力量變得更強(qiáng)大�？铸埉�(dāng)時(shí)稱霸地球，縱使他們有鋒利的爪子，龐大的身軀，最終還是滅絕了。因?yàn)樗鼈儾恢缊F(tuán)結(jié)的重要性。在它們的眼里，只有嗜血和殺戮。因此，在災(zāi)難面前，只有滅亡，而那些體積不大，生存在食物鏈最底端的弱小生物卻存活了下來(lái)，正是因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)的重要性。
人心齊，泰山移。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這每一句話都說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性，也只有合作，才會(huì)把力量發(fā)揮到最強(qiáng)大。
關(guān)于合作作文2
“獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色�！�
在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之后，就會(huì)把嘴張開。這時(shí)，就會(huì)有一只千鳥飛進(jìn)它的嘴里，替它細(xì)細(xì)地清理牙齒，把齒縫間的食物殘?jiān)氖掣蓛�。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會(huì)張開嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們?cè)诤献髦谢ドゴ妫嗝疵篮玫暮献靼。?/p>
“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪恰睹献印分械囊痪涿�，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。
大家都知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。我國(guó)古代趙國(guó)的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國(guó)的重官，讓別人知道我們不和，定會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻。”廉頗聽了非常愧疚，于是背負(fù)荊條上門請(qǐng)罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國(guó)變得非常強(qiáng)大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)樗麄兊暮献�，才有了�?qiáng)大的趙國(guó)。
在平時(shí)的生活當(dāng)中，我也切實(shí)體會(huì)到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰(shuí)先到達(dá)對(duì)岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤。剛開始我們各個(gè)意見不統(tǒng)一，蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來(lái)我們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負(fù)責(zé)輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王�！笔堑模献骱苤匾{魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì)合作吧，因?yàn)楹献骶褪橇α俊?/p>
關(guān)于合作作文3
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。
我聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)人快要去世了，他聽別人說(shuō)天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來(lái)，他又聽別人說(shuō)地獄好，因?yàn)閯e人都說(shuō)現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來(lái)到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細(xì)一瞧，原來(lái)地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長(zhǎng)的大家伙，所以地獄里的鬼都無(wú)法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來(lái)到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的�？纯创篝~大肉，再看看一米長(zhǎng)的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢？原來(lái)，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
合作，是信心的基點(diǎn)。
合作，是力量的源泉。
合作，是開啟人生之路的探照燈。
合作，是打開成功大門的金鑰匙。
合作，是我在學(xué)習(xí)中收獲的寶貴財(cái)富。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？
生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，因此，我們要記住，要在社會(huì)中生存下去，就要不斷的與人合作。邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
關(guān)于合作作文4
春華秋實(shí)，花開花落。正是生命的生生不息，才使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因?yàn)�，生命是自然界最珍貴的財(cái)富。
要知道活著，從來(lái)都不是一個(gè)人的事。正因?yàn)槿绱�，每年都有十萬(wàn)個(gè)幸福美滿的家庭陷入痛苦的深淵。那還不都是交通事故惹的禍。
交通事故，一個(gè)多么敏感的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每五分鐘有一人死于交通事故，那平均每年有十萬(wàn)人因事故而死亡。真是車禍猛于虎�？吹竭@些令人痛心的數(shù)據(jù)，不由得心生感慨：由于有些人交通安全意識(shí)淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在無(wú)情的車輪下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?然而，交通事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手。
當(dāng)前，吸毒已成為世界性公害之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有吸毒人員七十九萬(wàn)，其中，三十五歲以下的青少年則占了70%。正如標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)的，敲開了毒品的門，挖好了自己的墳。那是因?yàn)槲菊叱９灿米⑸淦�，很容易感染艾滋病，肝炎等傳染性疾病，且毒品具有成癮性，一旦染上就很難戒除。每當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)上那些吸毒者痛苦不堪的神情，瘦骨嶙峋的軀體，不免讓人震驚、痛心。吸毒的危害已引起了世界各國(guó)的重視，國(guó)際上把每年的6月26日定為國(guó)際禁毒日。近代的中國(guó)人民更是刻骨銘心：毒品曾讓我們陷入國(guó)家衰落，民族危亡的絕境。我們作為祖國(guó)未來(lái)的一代新人，更應(yīng)該牢記歷史，振興中華。
每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，讓我們好好的'珍愛生命，善待生命，從我做起，從日常生活小事做起。認(rèn)真對(duì)待每種生命存在的意義和價(jià)值。關(guān)愛自己，關(guān)心別人，熱愛大自然。為營(yíng)造一個(gè)和諧的自然社會(huì)環(huán)境而奮斗。
關(guān)于合作作文5
我心中的信合 企業(yè)征文
泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細(xì)流，故能就其深。
風(fēng)雨十?dāng)?shù)載，您見證了開拓者的堅(jiān)忍不拔；
險(xiǎn)峰青松立，您成就了創(chuàng)業(yè)者的博大胸懷；
荷花水中開，您更展現(xiàn)了信合人的精湛文明。
信合事業(yè)如沐風(fēng)霜雪雨，
傳承了華夏文明的精髓，
發(fā)揚(yáng)著馬背文化的傳統(tǒng)，
見證了翻天覆地的變化，
記錄著改革開放的歷程。
如今的信合，
富民強(qiáng)區(qū)，信合走在前沿；
立足三農(nóng)，信合使命重大；
它堅(jiān)持貫徹黨和國(guó)家的方針政策；
以科學(xué)發(fā)展觀為指引方向；
服務(wù)縣域，是信合發(fā)展的源泉；
拓展城區(qū)，是信合強(qiáng)大的動(dòng)力；
市場(chǎng)化、商業(yè)化、股份化，是信合發(fā)展的根基。
如今的信合人，
正懷揣著每一個(gè)中國(guó)農(nóng)民理財(cái)?shù)目释?/p>
以“心貼心的服務(wù)”、“手握手的承諾”，
在農(nóng)村金融的大舞臺(tái)上播種希望！
他們不辭辛苦地奔走城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村；
他們苦口婆心地宣傳國(guó)家金融政策；
他們用真心、用誠(chéng)信、用責(zé)任發(fā)放每筆貸款；
他們用微笑、用熱情、用服務(wù)吸收每筆存款；
他們用智慧、用汗水、用堅(jiān)持完成貸款收息。
正所謂：“登高星河近，創(chuàng)新天地寬，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！�
昨日的成就已成歷史，明天的輝煌正在繼續(xù)！
中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；
中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族；
中國(guó)信合，真誠(chéng)的信用，永遠(yuǎn)的合作；
信合事業(yè)，用雙手托起的希望；
我，一名光榮的信合員工；
我將用我對(duì)信合事業(yè)的熱情和執(zhí)著譜寫一曲雄壯激昂的農(nóng)信之歌！
關(guān)于合作作文6
如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛于競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了合作，也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕，最終在電信部的調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎�。�?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思，競(jìng)爭(zhēng)，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的，競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)人的斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段的前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)的意義上講，競(jìng)爭(zhēng)，合作也是雙贏。
綜上所述，我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，但惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損，所以我提倡有序競(jìng)爭(zhēng)。更提倡合作雙贏。
關(guān)于合作作文7
我們都知道一個(gè)人的力量有限，往往合作起來(lái)會(huì)讓人事半功倍。
還記得二年級(jí)上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們制作一個(gè)小電視，我和同學(xué)合作，享受了成功的喜悅。
那天，我叫汪辰藝和我一起合作。根據(jù)自己的特點(diǎn)和自己的優(yōu)勢(shì)分工。因?yàn)槲沂种胳`活，就由我來(lái)承擔(dān)電視外殼的工作。她畫畫畫得生動(dòng)有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫圖，給電視創(chuàng)作連環(huán)畫。
在我用鞋盒當(dāng)電視外殼時(shí)，先拿來(lái)剪刀剪，可盒子太硬，鋒利的剪刀好像也不聽話了，怎么剪也見不開，剪刀就那么卡在盒子上，我苦惱極了，該怎么辦呢？汪辰藝像是看懂了我的心思，側(cè)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)“你試著把盒子弄一個(gè)洞再剪，看看行不行？”我聽了她的話，心想：真是個(gè)好辦法！就照著她的方法做，果真一下子就把紙盒剪開了。然后我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié)，貼畫等小飾品，這樣一個(gè)電視機(jī)外殼就做好了。這時(shí)汪辰藝這時(shí)也畫好了連環(huán)畫，你看：一對(duì)好朋友在玩耍，后來(lái)發(fā)生了矛盾，吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發(fā)生的一樣。但是她還沒有涂色，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起涂吧！”她說(shuō)：“可以呀！我們是合作對(duì)象嗎！”果然沒過(guò)一會(huì)兒，我們就畫好了。然后將連環(huán)畫插入“電視機(jī)”后，“電視劇”就開始播放了。同學(xué)們看見了連連夸贊，老師也為我們豎起了大拇指。
合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。
關(guān)于合作作文8
星期五晚上8點(diǎn)鐘我來(lái)到了劉安淇家，問了好后。只見劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒到呢！
劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語(yǔ)在問我：“劉璐，打個(gè)歇后語(yǔ)‘空中布袋——’。” “什么？”我一臉茫然，叔叔見我答不上來(lái)，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著�！把b空氣�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地答到�！安粚�(duì)，是裝瘋（風(fēng)）。”我一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問道“嗯！”接下來(lái)是程鉭出字謎了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對(duì)了！劉璐加一分！” ……
最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前。我先出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“老虎的屁股——�！薄懊坏�。”趙天呈說(shuō)“對(duì)了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語(yǔ),我第一次猜一個(gè)也，沒猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃——，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字�！彼麄儾铝撕芫靡矝]猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’�！薄斑@么難！”趙天呈呻吟到。“第二個(gè)：一斤面粉攤張餅——，提示：答案是兩個(gè)字，你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀！”趙天呈一下子就猜出來(lái)了：“是落后（烙厚）�！薄皩�(duì)了！”我高興地說(shuō)道。我看程鉭還是零分，就出了一個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“小蘇他爹——。”想不到劉安淇和趙天呈異口同聲的說(shuō)：“是老輸（蘇）！”我說(shuō)：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻！我們下次不會(huì)的�！眲蹭空f(shuō)……
這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂！而且讓我感到非常非常的快樂！
關(guān)于合作作文9
俗話說(shuō)：失敗是成功之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊(duì)的同學(xué)要參加江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式展演，我們每天都要利用大課間的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，這里就需要各位同學(xué)的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會(huì)以最快的速度沖向訓(xùn)練場(chǎng)地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個(gè)這樣大的教室，全校師生在此集會(huì)，一點(diǎn)兒也不覺得擁擠，每次集中訓(xùn)練，教練何老師和韓校長(zhǎng)講授動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，大家必須凝神傾聽，才能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，把每個(gè)動(dòng)作做到位。
正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊(duì)形，個(gè)個(gè)昂首挺胸，目光炯炯，一動(dòng)不動(dòng)，大家深知，現(xiàn)在我們的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響整個(gè)隊(duì)形，就連我左前方的小吳，平時(shí)嬉皮笑臉，此時(shí)也一臉嚴(yán)肅，巋然不動(dòng)。
“咚——咚——咚”音樂的節(jié)奏響起，每一節(jié)的拍子都好像敲在我的心上，我默默地?cái)?shù)著節(jié)拍，做好每個(gè)動(dòng)作�！肮�!”那氣勢(shì)磅礴的吼聲，震撼了全場(chǎng)每一位觀眾。我們揮舞著剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮舞著，聲音里充滿了斗志，充滿了殺氣……觀眾席上傳來(lái)的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過(guò)耳邊，賦予我們更大的力量，更強(qiáng)的吶喊，更堅(jiān)定的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練，靠什么獲得成功?那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會(huì)合作，這樣才能獲得成功。
關(guān)于合作作文10
我們五(2)班舉行了小組合作學(xué)習(xí)，什么?難道你不知道小組合作學(xué)習(xí)?不知道的話，就看下面。
我們小組有一個(gè)閃亮的名字：超級(jí)明星組!我們組的成員有：鄭鈞元(組長(zhǎng)、語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)、科學(xué)學(xué)科長(zhǎng))、王澤宇(信息學(xué)科長(zhǎng))、周子淇(英語(yǔ)學(xué)科長(zhǎng)、音樂學(xué)科長(zhǎng))、陳君如(美術(shù)學(xué)科長(zhǎng))、羅偉(體育學(xué)科長(zhǎng))和我(數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng))。
我們大家都很團(tuán)結(jié)。
小組合作學(xué)習(xí)也給我們帶來(lái)了許多幫助，比如這件事：
上數(shù)學(xué)課了，老師說(shuō)要在小組內(nèi)講評(píng)試卷，老師坐在旁邊看，我們自己在組內(nèi)發(fā)揮，我正好有一道題不會(huì)，到了那道題時(shí)，我就認(rèn)真的聽他們講，這樣一來(lái)，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對(duì)這個(gè)題加深了印象!真是一舉兩得啊!
每次考試的時(shí)候只要想起上次在課堂上發(fā)言的題目和解答方式，準(zhǔn)忘不了!就可以輕輕松松的把自己學(xué)的知識(shí)回想起來(lái)!就不用死記硬背了。
小組合作學(xué)習(xí)還讓我們?nèi)嗝總�(gè)組員很認(rèn)真的把不懂的弄懂，讓不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，這樣便幫助了考的不好的同學(xué)，同時(shí)自己也加深了印象，讓每個(gè)同學(xué)都充滿自信心。
下學(xué)期我建議每篇課文先預(yù)習(xí)，到了上課把預(yù)習(xí)到不懂的地方在課上和組員或和別的小組討論，這樣下來(lái)，每篇課文都會(huì)弄懂，明白課文的意思，才能掌握。
到了考試就輕輕松松的考出好成績(jī)，真是一個(gè)一舉兩得的辦法!
關(guān)于合作作文11
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫畫很美。但是我們卻沒有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒過(guò)幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧！”馮偉城說(shuō)：“這句話我也想跟你說(shuō)，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧！”于是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長(zhǎng)５分米的長(zhǎng)方形，然后再畫了一個(gè)圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州ｎ號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！
關(guān)于合作作文12
歷史的天空點(diǎn)點(diǎn)明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢？
眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間云霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個(gè)灰袍老者，手握竹杖，腳步穩(wěn)健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語(yǔ)：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也。”
說(shuō)著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長(zhǎng)須，慨然笑道：“君子生非異也，善假于物也�！闭f(shuō)著走進(jìn)竹林，消失不見。
我茫然失措。
竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個(gè)大漢赤裸上身，肌肉結(jié)實(shí)，負(fù)荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請(qǐng)起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國(guó)安寧。”說(shuō)罷兩人相視而笑。緩緩走進(jìn)府中，直至大門關(guān)閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來(lái)回走動(dòng)，看起來(lái)甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬(wàn)就要?dú)⒌搅�，江夏小城斷不可守，軍師有何高見？”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過(guò)了一盞茶時(shí)分，羽扇輕搖。慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計(jì)，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說(shuō)服他們抗曹�！蹦乔嗌罎h子道：“甚好，軍師速去速同。”嗯，這便是劉備與諸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學(xué)會(huì)合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長(zhǎng)，雖說(shuō)“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。
關(guān)于合作作文13
人類從哪里來(lái)？這個(gè)古老的問題千百年來(lái)困惑著人們的心。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類，認(rèn)識(shí)神的兒女。第一個(gè)公開這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國(guó)人達(dá)爾文。他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來(lái)的，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類！
人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競(jìng)爭(zhēng)。但是光有競(jìng)爭(zhēng)還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
今天，我們大可把合作與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)合起來(lái)，合作離不開競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)離不開合作。有時(shí)候，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
也許大家會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，真么能合作呢？雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但是只有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作，我們今天的生存將會(huì)變得傷痕累累。
大家一定聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì)贏呢？這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果。現(xiàn)在是這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競(jìng)爭(zhēng)。
一個(gè)善于合作的人，往往都具有團(tuán)隊(duì)精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競(jìng)爭(zhēng)也是不可缺少的一份子。競(jìng)爭(zhēng)使得社會(huì)發(fā)展得飛快，是每個(gè)國(guó)家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國(guó)家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友，投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法逃不的命運(yùn)，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中勇往直前吧。
關(guān)于合作作文14
合作，顧名思義，就是大家伙一起動(dòng)手做某樣事情。
我也有切身體會(huì)：與陳家喻、陳凱聞、王喆鑫、陳宇舟、邵子煊合作水果拼盤。
“好啦，大家開始做吧！”我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的水果、盤子、小刀、桌布等等，興致勃勃得做了起來(lái)。
我第一個(gè)忙活起來(lái)，而別的小組隊(duì)員只是在旁邊當(dāng)我的“助手”。
陳宇舟說(shuō)：“把火龍果不要的部分?jǐn)[上去吧！”我說(shuō)：“不要不要，很難看的�！薄皼]關(guān)系，挺好看的�！闭f(shuō)著，便把火龍果放了上去。我惱了，順手把他放上去的火龍果拿了下來(lái)。我們爭(zhēng)執(zhí)了很久，放上去，拿下來(lái)，放上去，拿下來(lái)……
“大家可以把做好的水果拼盤拿上來(lái)了”老師的話才把這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)暫停，我們組急忙向西周張望，只見其他小組都已準(zhǔn)備完畢，我慌了，但也無(wú)計(jì)可施，這時(shí)，陳凱聞拿來(lái)毛雪檸組的蜂蜜，在水果上撒了一圈，陳宇舟趁機(jī)把火龍果放了上去，我剛想阻止，卻被陳家喻急匆匆地拿上了講臺(tái)。
一會(huì)兒，陳家喻就哭喪著臉走了下來(lái)，我早就知道，這次水果拼盤，我們組一定不會(huì)“拿獎(jiǎng)”
我用牙簽戳起一片香蕉，抬頭望著“獲獎(jiǎng)”同學(xué)綻開的笑容，心里可真不是滋味。
“都怪你嘛！”陳家喻拿起火龍果向我扔過(guò)來(lái)，狠狠地扔了過(guò)來(lái)，我的眼睛馬上就模糊了，那時(shí)，我既憤怒又委屈，不知說(shuō)什么好。
憤怒的是陳家喻竟然向我扔火龍果。委屈的是我忙活了半天，想幫助我們組取得好成績(jī)，得來(lái)的卻是這種“回報(bào)”。我很想哭，但又忍住，假裝收拾東西……
每當(dāng)回想起這件事情，我除了難過(guò)，又發(fā)覺，在這件事中，我也錯(cuò)了很多，合作合作，就是大家伙一起動(dòng)手做某樣事情，但我卻一個(gè)人做，只讓同學(xué)在旁邊看著，我也不應(yīng)該任性的執(zhí)意不讓陳宇舟放火龍果，如果我們不爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)間也不會(huì)不夠，我們也許能做的更好！我錯(cuò)了好多，但我吸取了教訓(xùn)，下次合作，不會(huì)了，不會(huì)再發(fā)生了。
關(guān)于合作作文15
說(shuō)到我的合作經(jīng)歷，那可是說(shuō)一整天也說(shuō)不完吧？象是運(yùn)動(dòng)會(huì)的大隊(duì)接力和趣味競(jìng)賽、臺(tái)北市舉辦的樂樂棒球比賽等，都是我與他人共有的合作經(jīng)歷，但是說(shuō)起最難能可貴的，應(yīng)該就是藝文發(fā)表會(huì)時(shí)和同學(xué)一起合力演出讓臺(tái)下的觀眾贊不絕口的英文舞臺(tái)劇了。
記得有一次上課，英文老師對(duì)我們說(shuō)：「這次的藝文發(fā)表會(huì)，我們班要表演一個(gè)英文舞臺(tái)劇，希望我們好好表現(xiàn)�！勾蠹衣牭搅硕寂d奮的討論，我的內(nèi)心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺大家已經(jīng)開始分配起角色和工作。
過(guò)了一會(huì)兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進(jìn)行時(shí)，突然有個(gè)人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開始抱怨自己的工作，原本相親相愛的同學(xué)，竟然為了取得更好的工作，使得大家的火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經(jīng)過(guò)老師動(dòng)之以情、說(shuō)之以理的協(xié)調(diào)后，才漸漸恢復(fù)了合諧，大家可以專心致力于自己的準(zhǔn)備工作。
經(jīng)過(guò)每天反覆的練習(xí)后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟，甚至有一群好動(dòng)的女生在表演中加了一些動(dòng)人的舞蹈，讓表演整體的感覺更加顯得活潑有趣，大家越演越進(jìn)入劇情，真情一一流露。
正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈的掌聲，并且得到了老師們和校長(zhǎng)的肯定，但最重要的并不是觀眾及老師的掌聲和肯定，而是在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，我看到了同學(xué)與同學(xué)之間分工合作、互相幫忙，排除萬(wàn)難，大家一起犧牲下課、午休時(shí)間，馬不停蹄的練習(xí)和制作道具，有難時(shí)一起承擔(dān)，有福時(shí)一起同享的精神，深深的刻畫在我的心里，這種感覺到底是什么呢？或許這就是珍貴的合作經(jīng)歷吧！
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