有關合作作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的合作作文9篇,希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代科學研究,合作都是無處不在的。俗話說,一個巴掌拍不響,更生動地說明了這一點。
雷鋒叔叔在日記中寫道:一滴水只有放進大海里才會永遠不干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能最有力量。
有時幫助別人等于幫助自己。學會合作就是學會做人的道理。個人是小,合作是金,任何人都需要與別人合作。比如:一幢房子,一個人建不了,一場球賽,一個人打不了;一家企業(yè)要書展,一個人做不了合作是成功的土壤,是人類生存的必須。
我們吃飯時,如果只用一支筷子,什么也夾不起來,而用兩支筷子,恰恰相反,想吃什么就吃什么。
雨果說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果,你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就會有兩種思想。
合作的確非常重要,那么怎樣才能成功的的合作呢?你一定在電視里或賽場上觀看過劃龍舟比賽吧。這可算得上是人與人之間間相互合作的楷模了。你看,十幾位隊員隨著激烈的鼓點,按照統(tǒng)一的節(jié)奏,奮力向前劃。整齊劃一的動作使得他們輕快如燕。十幾名運動員是怎樣才能飛速前進的呢?我想,他們心中有著高度統(tǒng)一的團體目標,勁往一處使,具有協(xié)作精神,才能成功。
同學們,荷花雖好,也要綠葉扶持。學會合作,也就學會了成功的秘訣。
合作作文 篇2
書中寫道:街亭之失,馬謖之過。兩軍相接之初,諸葛亮運籌帷幄,調兵譴將,且一一授以戰(zhàn)術要決,可謂煞費苦心,周詳之至。然馬謖違孔明節(jié)度,舉動失宜,最終把街亭拱手相讓?彰骷扔小爸腥A智星”的雅號,又有“鬼神不測之機”的美稱,全然可以“舍車保帥”,將干系推到九霄云外,可諸葛先生貴為一國丞相,三軍統(tǒng)帥,一不過檢討反省,做做樣子罷了?酌髯再H三級,亦太過耳目。
從婦孺皆知的“諸葛亮揮淚斬馬謖”一事中可看出馬謖是一位猛將,諸葛亮是一位愛才、敬才之人,不愿自失愛將。他自知自己是劉備的掌上明珠,劉備不可能格殺一國之相,下有成千上萬的士卒盯著,也可能為了避免樹大招風,所以自貶三級。岳飛就因為樹大招風,與秦燴水火不容,終招來毒手。今有《亮劍》中的李云龍,他屢次違抗“旅”命,明知山有虎,偏向虎山行。所以諸葛亮先生的所作所為并非不智,而是智上加智,可謂一石二鳥,一箭雙雕之賢舉,怎能如此批判諸葛亮先生,此為恥舉也。
文中說道:失掉街亭有過,保全軍民有功。街亭既失,諸葛亮并未驚惶失措,而是指揮若定,設疑兵擾敵,設伏兵斷后,令修劍閣,以備歸途,使蜀軍盡回漢中。且智收姜維,拔天水,取南安,抽安定三郡史民入蜀歸降,以成蜀民,糧草并無一失,保存出佘山、統(tǒng)中華、定中原的實力。更不用說于空城之上,焚香操琴,以一人之力退十萬魏軍。如此看來,諸葛亮非但無過,且有“驚天地,泣鬼神!敝。而諸葛亮居然不懂辯證之法,瞅不到北伐的大好形勢,只盯著“陰暗面”“鉆牛角尖”。諸葛亮雖謂孔明,何其不明也。
合作作文 篇3
什么叫合作?合作就是大家共同努力,把一件事情做好!皥F結就是力量”,所以大家要一起同心協(xié)力,“像三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”一樣,才能不出錯、完美的完成一件事。
我們都知道要合作,但是到底該怎么合作,則是要依照每個人的能力及專長來分配工作。在我們日常生活所需中,無論食、衣、住、行、育、樂,任何一方面的需求,通常都要大批人力才能完成喔!像是:麥香奶茶所需要的奶茶要經(jīng)過牧民所養(yǎng)殖的乳牛所擠出的香濃牛奶和農(nóng)夫所種植的茶葉和大賣做成(第一級產(chǎn)業(yè)),再把這些原料送到加工造廠(第二級產(chǎn)業(yè)),才能做出美味可口的麥香奶茶,最后還要把加工后的產(chǎn)品送到服務業(yè)(第三級產(chǎn)業(yè))販售到消費者手中;雖然它只是一瓶飲料,但卻需要許多人的分工和合作才能販售一小瓶的麥香奶茶(飲料),讓人們享受最后的成果。
有些小動物或小昆蟲也會分工合作,像是:螞蟻有些忙著收藏食物、修補巢穴和照顧幼蟻,另外一些守衛(wèi)螞蟻們自己的家園、或是去尋找比自己身體還要大的食物,以后則是負責產(chǎn)卵....等,這么復雜的工作,每只螞蟻都應該做好本份,才能維持非常龐大的機能運作。蜜蜂也必須同心協(xié)力、分工“合作”才能繁殖他們的下一代。
“合作”看似很簡單的兩個字,但是其實深藏著深奧的道理。不論在哪里,“合作”的意義無所不在。
合作作文 篇4
在我的映象里,這是我們人教新課標的九年級的欄目呢。
合作與競爭不是不能共存的對立面,就像鈣離子和羥基離子,可以巧妙地結合在一起,不分開。當然,不是絕對的,氫氧化鈣微溶,過多了就會中和生成沉淀;而競爭和合作過了忍耐度也不能同時存在,比如加多寶和王老吉,就是現(xiàn)實例子。
但確實,他們不是水火不相容的,曾經(jīng)這兩家合作得那么好,以至于合用一個名字——王老吉,一起銷售,一起封裝,明面上合作得那么好。但利益的不平衡,卻使合辦合同最終破裂。加多寶廣告在陳述事實——我是王老吉,但我不能說。
利益確實是人人都想要,但有了就想要更多,使人不團結的禍根。合作是為了得到更多更大的利益,競爭則是比誰得到的利益更多,其實兩個看來挺像的。
不過雙贏是最理想的。雙贏是21世紀才出現(xiàn)的詞,比克隆似乎還晚一些,但已滲透到各個領域內了。比如星巴克,曾經(jīng)它并不有名,但通過和一些大型餐廳合作,以便在餐廳內部銷售咖啡,最終,被大眾認可,成為了世界上最大的咖啡連鎖店——沒有之一。
合作,讓星巴克成功了。雖然這還有一點,就是這自動為它自己找了競爭對手,雖然這個對手很難被超過。
競爭與合作,都使人成功。
當然,有些時候似乎只有競爭,比如,劉翔和博爾特,總是在跑步時離得那么近,一起競爭冠軍——這個一般情況都只有一個的位置。那是一種榮譽。但事實上,看起來是競爭,但里面暗含著合作——就像大雁的風力分配。
競爭和合作,往往都是一起出現(xiàn)的.,而且有時甚至密不可分。
所以,我們要正視競爭,更要敢于合作,這樣,我們才能更輕松地通向成功的彼岸。
合作作文 篇5
一年一度的繼續(xù)教育開始了,早些時候,不知不覺的就發(fā)到手里一個繼續(xù)教育證書,也覺得沒有什么用處,就不去管它,后來單位統(tǒng)一收錢50元就買開繼續(xù)教育證書了,我這個正直的人看不慣,再加上經(jīng)濟緊張無錢及此,自然也就不買它,不過09年的時候,因為前四年中有一年沒有買它還真是大吃了虧,從此就對它重視起來了。
隨著時代的變化從去年開始是網(wǎng)上購書,網(wǎng)上答題了,剛一開始還是像小學生似的認真學習,做好筆記,等到學會了再點擊考試鍵進行考試,好不容易才及格了,看看辦公室里的年輕人,他們一個操作鍵盤,一個點擊手機,不一會兒就回答完畢,而且還能夠得個高分,感覺這世道真是變了,大數(shù)據(jù)時代,互聯(lián)網(wǎng)加社會,我們真的是OUT了。
今年的繼續(xù)教育又開始了,校長在一次集會上說了此事,接下來他在微信里發(fā)了網(wǎng)上學習和考試的網(wǎng)址,我們都網(wǎng)上繳費學習了,正當我們學習的時候,校長答題成功了,并且將他的題做的題展示給我們看了,我就一個一個的做了筆記,準備著參加考試了。
辦公室里的年輕人也都答題過關了,真是使人精神振奮,最使我震撼的是張老師,一個和我水平相仿的老師,他已經(jīng)拿到合格證書了,他激動的說,答了兩遍就成功了。
我因為登陸問題機子反應慢,又找不到窗口,小曹老師給我登錄并做了一遍,當我在小隋給我登錄后,順利的拿到了合格證書,接下來是夕秀幫我打印出來了。
從學習到拿到證書時間不過兩天,其中集結了校長,同事的力量,我自己倒是輕松愉快的拿到了,這次深有體會的感到,團結就是力量,合作出成效!
在信息高速的時代,某些個不職業(yè)的東西,只要大家一商量,一些急需問題就能解決!
這么厚厚的一本書,需要30可是學完的視頻,辦公室里甚至整個學校每人學一點兒,集體交流一下,大家都就會了,這體現(xiàn)了團隊的力量,集體的智慧。
當然 職業(yè)內部的事情還是需要自己有自己的絕活兒的。
合作作文 篇6
在螞蟻王國有兩只小螞蟻。一只小螞蟻叫聰聰,他很聰明,但他力氣很小。另一只小螞蟻叫壯壯,他力氣很大,但他很笨。聰聰和壯壯雖然是好朋友,可他們一點也不團結,老喜歡比誰的本領大。
一天他們?yōu)榱吮日l的本領大就去找螞蟻國王。螞蟻國王想了一會兒說:“你們明天去樹林里找一樣比自己大的食物帶給我,誰先把找到的食物帶來誰的本領就大!
到了第二天,天剛剛亮他們就出發(fā)了。他們到了樹林,就開始尋找食物。小螞蟻聰聰聞了幾下就找到了食物?墒鞘澄锾,怎么也搬不動。而小螞蟻壯壯無論怎么找也找不到食物。壯壯正著急的到處找食物,忽然看到了正圍著食物轉的聰聰。聰聰也看到了壯壯,聰聰大聲喊:“壯壯,快來,我找到食物了!”壯壯跑到聰聰跟前,對聰聰說:“你這么快就找到了?”聰聰說:“可是太大了,我搬不動,我們倆一起把食物搬回去吧!”于是兩只小螞蟻一起把食物帶到了螞蟻國王的面前,螞蟻國王故作為難的問:“這是誰的食物呀?”兩只小螞蟻異口同聲的說:“我們倆的!謝謝您讓我們懂得了合作力量大的道理。我們再也不比了!”螞蟻國王欣慰的笑了。
從此以后所有的小螞蟻都不再比本領了,而是分工合作,共同尋找食物,克服困難。就像我們現(xiàn)在看到的一樣。
合作作文 篇7
悠然地走在茶場的小路上,溫暖的春風徐徐吹來,春意盎然,茶香正濃。
遠遠地就聽到了幾個大伯爽朗的笑聲:“咱村的茶葉今年大豐收!”
“是啊,年成真好!現(xiàn)在還能夠拿到補貼呢!”
他們的笑聲漸漸遠去,我繼續(xù)回味著大伯的那番話,并引發(fā)了我的思考。是呀,稅收為國家謀利,為人民造福。它聚集起各地的財富,無數(shù)微小的力量經(jīng)過它的轉化,將這些財富發(fā)揮到最大價值,讓有限的稅收煥發(fā)無限的生機!我想,這就是社會的“光合作用”吧!
這不禁讓我想起了這“社會光合作用”的發(fā)展歷程。這時,我喝了一口茶,茶剛泡好,沒什么味道。一切,才剛剛開始……
思緒穿過了彎彎曲曲的歷史隧道,來到了七十萬年前的遠古時代,這時的社會還是一個剛長出的嫩芽,它靠著胚給它的力量生長著。并不是稅收能決定這個社會,而是說,如果這個社會有稅收,那么這個社會就是在進步。缺少了光合作用,他們沒有好的生活環(huán)境,沒有豐富的文化生活,更沒有一點生活的保障,我不忍想象他們的生活多么艱辛!可 是,胚中的能量總有一天會消耗完的!
深吸一口氣,呷了一口茶,茶已泡開,有點苦,可茶氣已浸潤到了我的心靈。社會,正在發(fā)展……
我的思緒又飛躍到了秦朝和唐朝。秦朝在極端的時間內衰亡了,而唐朝卻達到中國歷史上的鼎盛時期,這很大一部分就是稅收的原因。因為秦朝只完成了一半的光合作用,讓人民承擔著繁重的賦稅,搞得民不聊生,不斷地榨取,不斷的揮霍。 “水能載舟,亦能覆舟”,自然是被人民推翻了。而唐朝領會了“光合作用”的實質,既懂得吸收又懂得運用,取之于民,用之于民。發(fā)展農(nóng)業(yè),興修水利,最終達到了“開元盛世”?梢,只要努力做好社會的光合作用,就能夠改善民生,促進社會進步發(fā)展,安定和諧,長治久安!
這時,茶已泡濃,細細的品了一小口,它緩緩的流進我的心田,我仿佛已感受到一股渾厚的力量正在升騰……
我的思緒立即被二十一世紀的中國吸引,無處不在進行著“光合作用”這場偉大的運動。人民在交稅,銀行在交稅,企業(yè)在交稅……無數(shù)的力量在聚集著,它就是一座巨大的國家寶庫,取之不盡,用之不竭,它可以為城市建設,為農(nóng)業(yè),為教育,為西部撥款,使我們的社會更加美好!它為每一個人服務,每一個人又可以繼續(xù)為它服務,這樣的良性循環(huán),使社會保障更加健全,讓社會制度更加完善,從而為人民造福,讓國家發(fā)展!
茶喝完了,讓我回味無窮。我想,稅收制度的完善就能反映出一個社會的富強、發(fā)展。茶葉的光合作用能造就如此清香的茶葉,那么,“社會的光合作用”就能造就多么繁榮富強的社會!而我,作為納稅者,也要為祖國的未來貢獻自己的力量,我感到無比的驕傲和自豪!
溫暖的春風徐徐吹來,茶香正濃。呵,多么美好的光合作用!
合作作文 篇8
一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現(xiàn)了團結的力量。紫藤蘿和牽;,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑借紫藤蘿和牽牛花,成就了一道道風景。
曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現(xiàn)得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發(fā),這次可是兔子扛著烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱著兔子過河,最后兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開,為了說明在競爭中,對手應該多合作,才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處,并不一定爭個輸贏,團結,合作才能達到雙贏,取他人的長處補自己的短處。
小故事的寓意是這樣,經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,為何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。
如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處念叨著師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大伙的下手,孫悟空雖然狂,當師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一個腳夫,八戒逗逗大家開心而已,便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神,如果不是這樣,奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒為唐僧牽馬,沙僧就在后面擔著行李。
在現(xiàn)在社會,團結合作精神更加重要,在竟爭壓力很重的時期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。
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