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      合作作文

      時(shí)間:2021-05-23 18:15:45 合作 我要投稿

      【實(shí)用】合作作文十篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的合作作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】合作作文十篇

      合作作文 篇1

        什么是合作?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好合作。

        那次到奶奶家給奶奶祝壽,我們特地買了兩只雞,到奶奶家,因?yàn)槲乙ゴ驋呖蛷d,其他人也要忙著拾掇,沒(méi)空管那兩只雞,怕他們跑,奶奶想到一個(gè)好辦法,把它們倆的腿系在一起,它們一定逃不了了。看那兩只雞,呵!一個(gè)往左,一個(gè)往右,忙得不亦樂(lè)乎,這正是只因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),不合作,才會(huì)這樣。其實(shí)如果它們團(tuán)結(jié)合作,一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)對(duì)付它們,但是人有時(shí)也會(huì)犯雞同樣的錯(cuò)誤。

        那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽,我們班要和鄰班比賽,我和張偉分到一組,他就是和我成績(jī)不相上下的死對(duì)頭啦!我倆一會(huì)兒面面相覷,一會(huì)兒誰(shuí)也不理誰(shuí),看到前面的同學(xué)越來(lái)越少,隨著陣陣歡呼,輪到我們兩個(gè)了,槍聲一響,我倆步伐不對(duì),都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”,“喂,你干什么,沒(méi)看見(jiàn)我邁右腳嗎,你應(yīng)該邁左腳,”“你還說(shuō),是我先邁的腳,應(yīng)該你看我······”

        我倆爭(zhēng)吵了起來(lái),互不相讓,老師連忙過(guò)來(lái)調(diào)解 ,終于,我倆跑完了全程。

        看來(lái)合作很重要!像孫權(quán)所說(shuō):“能有眾力,則無(wú)敵臾天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣!辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作,成就自我吧!

      合作作文 篇2

        在城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們舉行了一場(chǎng)做南瓜針絨盒的活動(dòng)。那天上午,我們各班先在教室里挑選參賽隊(duì)員,我們班抽了幾個(gè)人其中有我,大家精神百倍的岀了教室,到了比賽地點(diǎn),毎兩人一組,分好了組,走進(jìn)里面,老師教我們?cè)趺醋。我回過(guò)頭看,心里馬上就起了一個(gè)大疙瘩,原來(lái)后面還坐了一大排評(píng)委,心想:如果我做南瓜針線盒做不好,沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光,老師會(huì)不會(huì)罵我?這時(shí)老師給每個(gè)組分發(fā)了比賽用的材料,幾團(tuán)不同顏色的橡皮泥,宣布比賽開(kāi)始,看哪個(gè)組做得又快又好。

        開(kāi)始做針線盒了,我們拿著橡皮泥開(kāi)始做了。我想:我有的不會(huì)做,如果做的不好看的話這個(gè)南瓜針線盒可就報(bào)廢了。我又一想:我的隊(duì)友也可以做呀,把自己會(huì)做的留給自己,不會(huì)做的就留給隊(duì)友吧。這樣就不會(huì)做的很難看,于是我和隊(duì)友合計(jì)了一下,我做盒身和盒蓋,他們做裝飾品。

        分好工,我們就開(kāi)始干起來(lái)。我把紅黃綠三種顏色的橡皮泥放在桌子上,把兩個(gè)捏成餅,一個(gè)揉成圓,把圓放在一個(gè)餅上一捏,就包在了里面。再把它們放在另一個(gè)餅上一捏,就成了一個(gè)大大的圓。因?yàn)槔锩嬗辛韮煞N顏色包在里面把空問(wèn)給占領(lǐng)了,所以圓就變的很大。因?yàn)橥饷嬉粚邮且环N顏色,所以就看不出來(lái)里面還有兩秒顏色。

        我又用大拇拮按往圓的一點(diǎn),用食指在四周捏一圈就成了一個(gè)盒身盒身,里面是三種顏色,因?yàn)槔锩娴膬煞N顏色露了出來(lái),所以就看著是三種顏色了。

        只要盒身做好了,盒蓋就好做了。拿出一種紅顏色,揉成圓,按盒口的大小壓成一個(gè)餅,盒蓋就做好了。這時(shí)我隊(duì)友的裝飾品也做好了。我們兩個(gè)做的東西一組裝起來(lái),南瓜針線盒就做好了。再看看別的組都還沒(méi)做好呢!

        最后大家的南瓜針線盒都做好了,經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選,我們做的針線盒不僅做得快又漂亮,獲得了互助合作獎(jiǎng)。

        通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:有的事不是自己一個(gè)人能做好的,是要互助合作才能成功。

      合作作文 篇3

        明媚的天不知被誰(shuí)涂鴉得特別深沉,灰色霸道地占據(jù)了晶藍(lán),冷情緒凝住了我的臉。

        初三,匆匆的初三,真的像鐵軌上飛奔的列車,眼花繚亂地看著風(fēng)景后退,沒(méi)有人去計(jì)算你到底跋涉了多久多遠(yuǎn),只關(guān)心你是否買對(duì)了票,上對(duì)了車,找對(duì)了終點(diǎn)。于是懷疑現(xiàn)在的自己到底是不是一個(gè)真實(shí)的存在,還是只是一個(gè)渾噩的夢(mèng)境。

        “要下雪了嗎?”我木訥地望著天空!安恢馈!彼蟾藕芫脹](méi)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)了!澳憧雌饋(lái)不太好!蔽矣悬c(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)!澳鞘且?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)鵝毛大雪了。你說(shuō)我們起得比雞早,吃得沒(méi)豬好,做得比牛多,睡得比狗少,這么虐是圖個(gè)啥?什么‘實(shí)現(xiàn)理想’、‘國(guó)家棟梁’,都是扯淡!”我一邊暗贊她的口才,一邊自作深沉地回答:“為了讓承受過(guò)的痛苦不再是簡(jiǎn)單的痛苦,為了讓等待中的解放不再是純粹的解放!彼难劬D成三角形,“鄙視”是此時(shí)她眼里最易讀得出的內(nèi)容。

        本來(lái)還想在外面多呆一會(huì)兒的,晚自習(xí)鈴聲卻無(wú)情地將這小小的奢望化為泡影?煜抡n時(shí),她飛過(guò)來(lái)一張紙條,還折成了心形:“下課后我們?cè)俣嗔羰昼姲。”我回?fù):“好,不過(guò)有必要這么麻煩?你以為在示愛(ài)啊?”她回:“這叫情調(diào),尤其適用在當(dāng)前這樣冷酷的學(xué)習(xí)環(huán)境下!

        大家走得差不多了,我和她還在奮戰(zhàn)。六盞明晃晃的日光燈把空曠的教室充斥得很豐盈!傍P,要期末考試了,緊張嗎?”她小聲地問(wèn)我。我緩緩擱下筆,看著她說(shuō):“有一種淡定叫做心死了。”她吐了吐舌頭!敖裉焓悄汴P(guān)燈還是我?”我有點(diǎn)兒明知故問(wèn)。她脫口而出:“當(dāng)然是你嘍!上次是我關(guān)的嘛!彼匝咐撞患把诙畡(shì)收拾好書,然后沖出去等我。我們當(dāng)過(guò)很多次教室的關(guān)燈人,也當(dāng)過(guò)很多次的掌燈人,可我們能否控制得了自己的命運(yùn)之燈?

        “啪!”電閘落下的一瞬,世界靜謐一片,我仿佛被懸掛在黑暗里,微微發(fā)顫的腿關(guān)節(jié)里傳來(lái)“咯吱”的聲響,就像鐘表里的兩個(gè)指針在相遇時(shí)發(fā)出勉強(qiáng)的摩擦。真黑!黑到我的瞳孔像中了毒一般,什么都看不清。我突然意識(shí)到:自己就像一株久違陽(yáng)光的植物,光合作用顯得多么重要和迫切!

        一連幾天的陰雨后,太陽(yáng)終于回歸了崗位。我把獨(dú)自在教室里做題的她拽出來(lái),她質(zhì)問(wèn)我干嘛,我驚叫了一聲:“今天這么好的太陽(yáng)你沒(méi)看見(jiàn)嗎?”她這才緩緩抬起頭,溫柔的陽(yáng)光落在長(zhǎng)睫毛上,眼瞳里純凈的圖案被明亮地照了出來(lái)。她靜靜地仰著頭,像貓咪一樣吸收著陽(yáng)光里的營(yíng)養(yǎng)。過(guò)了很久,直到她的臉上飛出了紅暈,才直起脖子,憨憨一笑:“真愜意啊!”

        我開(kāi)始娓娓而談:“你不覺(jué)得人和植物一樣嗎?當(dāng)心累了痛了,是否想過(guò)停下來(lái)歇一歇,進(jìn)行一次光合作用?”“哦,給我說(shuō)說(shuō)!”“就像草木一樣,送出悲傷,吸進(jìn)能量,將光能轉(zhuǎn)化為身心的化學(xué)能,讓體內(nèi)的存儲(chǔ)永遠(yuǎn)最多最棒,而不是像一株陰影下的幼苗,只知道哀傷,卻忘了汲取營(yíng)養(yǎng)!彼笾侨粲薜卣f(shuō)了一句很不買賬的話:“對(duì)不起,我生物真的不好!比缓缶烷]上雙眼。我問(wèn)她在干什么,她說(shuō)在體驗(yàn)所謂的光合作用,看是不是對(duì)保養(yǎng)皮膚什么的有所幫助。我拍著她的腦門笑道:“你是真傻還是裝傻,非把我氣抽過(guò)去才甘心?”兩人相視呵呵一笑。

        是啊,莫讓年輕的心空布滿太多的陰霾,再?gòu)?qiáng)健的心靈也會(huì)因缺少陽(yáng)光而窒息死亡的。讓我們敞開(kāi)心扉,把陽(yáng)光牽進(jìn)來(lái),進(jìn)行一次完美的光合作用,讓疲勞的心駐滿鮮活的綠意。

      合作作文 篇4

        注冊(cè)那天,我懷著高興地心情去注冊(cè),到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天不是報(bào)名日,然后我就走了,沒(méi)想到在回家的路上遇見(jiàn)了我幼兒園的同班同學(xué)。她問(wèn)我“你來(lái)這干什么?”我回答說(shuō)“我來(lái)這注冊(cè),到了這才發(fā)現(xiàn)今天不是報(bào)名日”說(shuō)完我把臉扭到一邊去,很害怕她會(huì)嘲笑我,沒(méi)想到她卻說(shuō)“。〗裉觳皇菆(bào)名日!蔽矣靡蓡(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)“你現(xiàn)在才知道嗎?”她也把臉扭到一邊去,很別扭的說(shuō)“其實(shí)我也是來(lái)注冊(cè)的”我聽(tīng)后哈哈大笑,說(shuō)“你不也是呀!還說(shuō)我”說(shuō)完我繼續(xù)笑起來(lái),“不要笑了”她的臉現(xiàn)在和猴屁股一樣紅了

        忽然,我聞到燒烤的味道,我就對(duì)她說(shuō)“你還記得嗎,以前小時(shí)候最愛(ài)吃燒烤了”“是呀!”我摸了摸我的口袋正好有兩塊錢,我就跟那個(gè)老板說(shuō)“要兩串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了,我和她瘋狂的吃了起來(lái)。

        到了下午,她的媽媽叫她回家,離別時(shí)我的眼淚不知什么時(shí)候落了下來(lái)。走之前,我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題:我們什么時(shí)候可以再像今天一樣玩,她回答說(shuō)“不久以后”豆大的淚水從我眼里滾了出來(lái),我想:不久以后我們還會(huì)再見(jiàn)面的,因?yàn)槲蚁嘈潘脑挕?/p>

      合作作文 篇5

        我是家中的小組長(zhǎng)。那我是管什么的呢?告訴你吧!我是管洗碗的組長(zhǎng)。每天的碗都由我來(lái)洗,另外還要擦桌子或把晾好的衣服收回來(lái),我還經(jīng)常把晾好的衣服放到地上,然后爸爸把衣服收回來(lái)又讓媽媽洗。

        爸爸是家中的衛(wèi)生組長(zhǎng)。要管每天的地面衛(wèi)生,每次爸爸都忙不過(guò)來(lái),叫我來(lái)幫忙。我都是掃自己的房間,大房間都由爸爸來(lái)掃。還要收拾房間,掉在地上的東西要幫忙撿起來(lái)。

        媽媽是生活組長(zhǎng),每天的衣服、褲子都由媽媽來(lái)洗。每天的食物媽媽也要管,還有許多事要管。一天到晚忙得不可開(kāi)交,比爸爸,比我還要累。

        因?yàn)楣傥徊煌,所以等?jí)也有所不同,我是老大,媽媽是老二,爸爸是老三。因?yàn)榘职峙旁谧詈,所以總比我和媽媽倒霉得多了,逛超市要付錢等不平對(duì)待。

        吃飯時(shí),如果有大塊的肉,就會(huì)被分成三份。會(huì)被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我當(dāng)然是吃瘦肉的,媽媽吃的是肥肉,因?yàn)閶寢尣幌氤匀馄ぶ缓贸苑嗜饬。爸爸只能吃到少得可憐的肉皮。我迫不及待地吃下著塊瘦肉,我吃得嘴角流出了油,爸爸看得流下了口水。

        購(gòu)物的時(shí)候。我的美差就是挑東西和結(jié)帳后吃東西。拎東西和付款,兩項(xiàng)最重要的任務(wù)就是爸爸的了。爸爸不愿意,我和媽媽就想了個(gè)辦法,東西挑好之后來(lái)到了收銀臺(tái)。爸爸還以為我們要付錢,就跟了過(guò)來(lái)。我們見(jiàn)了,立刻離開(kāi),爸爸回過(guò)神來(lái),收銀員便說(shuō):“請(qǐng)付款,”爸爸無(wú)可奈何,只好付了錢。

        既分工又合作,給我們家?guī)?lái)了快樂(lè)。

      合作作文 篇6

        今天,美術(shù)課上,我和宋夢(mèng)博、王俊清一起做了一個(gè)禮物送給老師。

        我們先做了一個(gè)心形。再做一根小棒貼在上面就做成了。我們自己做自己的。我先把紙折疊起來(lái),在紙上畫心的半部分,再剪開(kāi),就成了一個(gè)心。作完心,就在心上寫祝福老師的話。寫完以后,再拿一張紙,卷成小棒貼在上面,就做成了。我的做好了。宋夢(mèng)博、王俊清的也做好了。我們仔細(xì)的把心貼在一起送給老師。

        叮鈴鈴……下課鈴響了,我們沖出教室,跑到老師的辦公室門前,先敲了一下門,老師說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)”。我們走了進(jìn)去,把禮物送給老師,老師說(shuō):“我特別喜歡你們”。

        聽(tīng)了老師的話,我們心里樂(lè)開(kāi)了花。

      合作作文 篇7

        有時(shí)候,合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣,而且合作也是一項(xiàng)技能,只有大家齊心協(xié)力才能完成,只要有一個(gè)人不去努力,合作就是一件不可能的事情。

        今天,學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?dòng)。勞技中心我們不是第一次去,但還是不免有些興奮。

        很快,我們就到了勞技中心,老師一說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始找自己的小組進(jìn)行活動(dòng)。”我們就沖向自己的小組。我和邊婉淳,商羽歌等人分在了一個(gè)組——特色比薩。小

        特色比薩組的老師把我們分成了三個(gè)大組,每組十個(gè)人的,“同學(xué)們,今天我們將合作做出美味的比薩!笔畟(gè)人合作啊!我們十分驚訝,以前去的組都是自己做作品,這次不但要合作,還要十個(gè)人合作。

        各組還選了組長(zhǎng),我們組的成員們選了我做組長(zhǎng),所以我要聽(tīng)清老師說(shuō)的一切要求。

        接下來(lái)老師開(kāi)始講做比薩的方法,我們認(rèn)真地聽(tīng),生怕漏掉一個(gè)步驟,尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)。終于,要開(kāi)始做了,老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料,讓我們根據(jù)剛才老師講的來(lái)和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥,胡蘿卜等材料切成小塊,同事,自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋,再加入適量的糖、鹽、黃油,和安琪酵母粉,然后加水?dāng)嚢。我們輪流用筷子和面,直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵,然后趕成里薄外厚的面餅,準(zhǔn)備工作就做完了。

        然后,我們精心的'把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘,我們的比薩餅就做好了?粗黄鸷献髯龀鰜(lái)的比薩餅,聞著它散發(fā)出來(lái)的香氣,我們饞得連口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分,分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅,咬了一口,真香。《疫@比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人合作的力量,就算做的不太好,在我們眼中,也是最香的。

        這次來(lái)勞技中心,我們受益匪淺。

        合作可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),在合作中我們也可以感受到許多快樂(lè)和幸福。

      合作作文 篇8

        朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事,那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)?反正我有過(guò)。

        我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò),那是在藝術(shù)節(jié)前上的一節(jié)體育課。

        那一天,我由于太興奮,從四樓飛奔下來(lái),沒(méi)看路,不小心撞到欄桿上。起初,感覺(jué)還可以,可是一下樓,感覺(jué)鼻子里濕濕的,于是我把手指伸進(jìn)鼻孔,拿出來(lái)一看,呀!鼻子里有血!過(guò)了一會(huì)兒,血就開(kāi)始滴了,高楊于哲見(jiàn)狀,立馬去報(bào)告體育老師。

        花了好長(zhǎng)時(shí)間,終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上,看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”,唯獨(dú)有周正旭坐在樹(shù)下,我走了過(guò)去,問(wèn)他:“你在這里干什么?你不是去練習(xí)跑步了嗎?”周正旭失落地說(shuō):“同學(xué)們都嫌我笨,不帶我練!蔽覍(duì)他說(shuō):“那我倆一組吧!”于是,我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令,我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著還不到十步,我便重心不穩(wěn),帶著周正旭滾倒在地,他壓在我身上,差點(diǎn)把我壓成“肉餅”,因?yàn)橹苷駥?shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數(shù)次跤,我們由起初的跑變?yōu)樽,走?走唄,周正旭還走一下把我的腳踩一下,就這樣一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。

        這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功,也不能去參加比賽,但我們還是很快樂(lè)的。大家知道什么是合作了吧?合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情,合作就是互相協(xié)作,合作可以增加朋友之間的情誼,也能得到樂(lè)趣!

      合作作文 篇9

        那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,很漂亮的顏色,厚重的云似乎一直都停留在原地不曾離開(kāi)。就像是你說(shuō)過(guò),如果哪天我走丟了,你一定也會(huì)在原地等我,不曾離開(kāi)。后來(lái)我一聲不響地離開(kāi)了,而你還在那座城市,那條路,那個(gè)房間等,不曾離開(kāi)。

        曾經(jīng)以為,互相喜歡就能長(zhǎng)久,以為我們之間只需要再往前一小步就能相擁,可是你有沒(méi)有想過(guò),我們之間的距離,到底有多遙遠(yuǎn)。對(duì)不起我不是一個(gè)勇敢的女孩,我做不到披荊斬棘,奮不顧身,我不夠勇敢,我太懦弱。與其歡喜,不如合適。就像是夏天加西瓜,而不是生理期時(shí)的冰摩卡。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人,你相信一見(jiàn)鐘情還是日久生情?這一次,我誰(shuí)都不想問(wèn)了,因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情和日久生情的前提都是合適!拔蚁矚g你”“我想和你在一起”“我們可不可以一起努力”,這樣的情話,若是沒(méi)有合適的基礎(chǔ),根本就站不住腳。你說(shuō)你最怕我對(duì)你說(shuō)“謝謝”,也最怕我對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”,但是這兩句話,我還是要說(shuō),哪怕只能讓風(fēng)寄成信,而風(fēng)那樣放蕩不羈也不知能否遇見(jiàn)你。嗯,謝謝你喜歡我,那么不完美的我,謝謝你在我身邊駐足,謝謝你為我赴湯蹈火。同時(shí),對(duì)不起,對(duì)不起我一聲不響地離開(kāi)了,對(duì)不起我辜負(fù)了你,對(duì)不起我那么不勇敢,對(duì)不起我還是退縮了。拜托不要來(lái)找我,我怕我的借口,在自己的心里都站不住腳;蛟S我錯(cuò)了,或許我應(yīng)該勇敢,或許這本不應(yīng)是一場(chǎng)重傷害,但是別怪我好嗎?把眼淚留給風(fēng)好嗎,我沒(méi)有哭,只是風(fēng)太大眼睛進(jìn)沙了罷了。然后,眼淚就掉了。

        后來(lái)的后來(lái),不止是我們,連風(fēng)也累了。

      合作作文 篇10

        合作今年的暑假,老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說(shuō)。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩(shī)文的作文能力比較強(qiáng),王紫妍和我的幻想能力比較好,樸瀚天是電腦社團(tuán)的,電腦繪畫自然也不會(huì)差到哪兒去。記得在8月9日的一個(gè)上午,她們四人來(lái)到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文和我一起坐在沙發(fā)上構(gòu)思《恐蟻》,卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志,看到好的就畫下來(lái),等待我們的評(píng)論。大約過(guò)了三小時(shí),我們差不多準(zhǔn)備好了,陳安愷說(shuō):“。∥覀儗懙枚己懿诲e(cuò),開(kāi)始打到電腦里了!”大約到了下午,我們的作文都輸?shù)诫娔X里了,樸涵天也開(kāi)始準(zhǔn)備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫,先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來(lái),再把蝴蝶涂上顏色,十分漂亮!安泛炷惝嫷暮裾娴囊粯,太棒了!”陳安愷說(shuō)!斑可以,嘿嘿!”她抓了抓后腦勺羞澀地說(shuō)!按龝(huì),我們發(fā)表的那一刻,舉杯慶祝怎么樣?”顧詩(shī)文說(shuō)。“好!”我們異口同聲地說(shuō)道。最后,我們的小說(shuō)點(diǎn)擊數(shù)還可以,可惜沒(méi)得獎(jiǎng),不過(guò)不要緊,這篇小說(shuō)是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來(lái)。

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