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      學(xué)會合作作文

      時間:2021-09-05 09:05:06 合作 我要投稿

      學(xué)會合作作文【精】

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的學(xué)會合作作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學(xué)會合作作文【精】

      學(xué)會合作作文1

        一年一度的科技節(jié)到了。

        陳老師讓我和童樂成等四個男同學(xué)做一個由廢品制作成的有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過大家的深思熟慮后,最終我們一致認(rèn)為做一個植物大戰(zhàn)僵尸的書架。

        放學(xué)后,我們幾個三五成群,一路上蹦蹦跳跳,說說笑笑,不知不覺地來到了童樂成家。一眨眼,我們便把所有的有用的材料全部拿了出來,放在桌子上。一開始,大家各管個的,總是喜歡自己的創(chuàng)意,覺得別人的建議有著很明顯的缺點。原來雅雀無聲的場面被大家的七嘴八舌吵得熱鬧非凡,讓我聽了震耳欲聾,煩都煩得不得了。

        “叮嗒!”五點鐘到了,突然,只聽“咚!”的一聲,門被打開了。咦?是誰呢?哦!原來是童樂成的媽媽下班回來了。她看見我們這熱鬧的場面,語重心長地說了一句:“你們要學(xué)會合作呀!”剎那,熱鬧的場面一下子消失了,大家都不出聲了,呆呆地望著童樂成媽媽。于是大家決定各自畫一幅設(shè)計圖,然后,把它結(jié)合成一幅最美的設(shè)計圖。大家分工,挑選最好的材料和指揮交給了童樂成,我和王澤一負(fù)責(zé)畫植物和僵尸,陳添豪負(fù)責(zé)剪下我和王澤一畫的植物和僵尸,并把它們粘上去。

        過了一個小時左右,終于大功告成了。走在回家的路上,我覺得天格外得藍(lán),草格外得綠,小河也格外得清澈,那是因為我學(xué)會了合作。

      學(xué)會合作作文2

        在我的記憶里,那天陽光明媚,萬里無云。我邁著腳步來到了教室里,剛進(jìn)教室就看到黑板上有一頭小豬,接著我心里產(chǎn)生了一個疑惑:這頭小豬為什么沒有鼻子?

        直到上課的時候,老師才說明了情況,原來我們要玩貼鼻子游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則:戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)五圈,然后在貼鼻子。第一次老師讓一個人上去自己貼,只見他轉(zhuǎn)了五圈,搖搖晃晃地走向講臺。那個同學(xué)摸摸這兒,摸摸那兒,就是不知道往哪貼,最后那個同學(xué)下定了決心,把鼻子貼到了他想貼的位置上。他剛貼完,同學(xué)們就哄堂大笑,他摘下眼罩一看,自己也忍不住笑了,原來他把鼻子貼到了小豬臉外。接下來上去的那個同學(xué)跟他一樣,居然把鼻子貼到了眼睛上,教室里又是一陣陣笑聲。

        兩個同學(xué)都沒有成功,于是老師換了規(guī)則:兩個人一起來。第一組兩個人上去,一個貼一個指揮,指揮的同學(xué)比貼鼻子的同學(xué)還著急,“上上上上!薄安粚Γ摇偻摇薄板e了,往左一點……”經(jīng)過兩人的努力,小豬的鼻子終于貼正了,這一刻,教室里響起了熱烈的掌聲,合作的兩個人也興奮地跳了起來。接著第二組的兩個人又上去了,他們配合的更好,快速又準(zhǔn)確的貼好了鼻子。這可真是“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”

        不知不覺游戲就結(jié)束了,但給我留下了深深的思考:為什么一個人貼不對,兩個人卻能貼對呢?我想是因為合作,通過這件事我明白了一個道理:只有合作才能取得勝利。

      學(xué)會合作作文3

        大家都知道,一個人的力量不足以抵抗眾人的力量。所以我覺得,團(tuán)結(jié)就是力量。有些事情一個人是完成不了的。所以只有學(xué)會和別人合作,才可以很順利地完成許多事情。

        光說不練假把式,我就來和大家說兩個小事例吧。記得有一次,快要期末考試了。我的好朋友——張子晗很高興的告訴我,他有一張非常好的卷子,我和他一起做,說不定還能提高成績。我很為難地說,我的作業(yè)還沒有做完,又很想做這張卷子。你能不能等我一下,等一會我們倆再一起做?過了一會兒,我寫完了,和他一起做卷子的時候,發(fā)現(xiàn)了一道很難的題,我們兩想了半天也做不出來。這時候陸文濤來了,他便也和我們一起饒有興趣的做起這道題。人多力量大,不一會兒,我們就得出了結(jié)果,彼此都非常高興。

        還有一次,我們玩拔河。一跟尼龍繩,中間畫一條紅線,兩邊的人都很多,大家齊心協(xié)力,一個個“大力士”們都使出全身的力氣,累得直喘氣。雖然到最后仍然難分勝負(fù),但是還是可以從隊員身上看出團(tuán)結(jié)合作的精神,這對我們來說,依然是寶貴的。

        我希望大家都可以團(tuán)結(jié)合作,有了這種精神,天塌了都能撐著!

      學(xué)會合作作文4

        茫茫人海,緣讓我們相聚在這里,份讓我們組成了一個班集體。在這里,我們有過歡聲笑語,有過爭吵糾紛,初二的我們,應(yīng)該學(xué)會合作,給自己點一盞明燈,度過這來之不易的青春時光。

        課堂上的我們,積極認(rèn)真,學(xué)會合作。有時我們會開小差,但怎么也少不了爭先恐后的發(fā)言。在課堂上,我們積極合作、一起思考,合作能讓我們提高效率,有時我們會有些不耐煩,但只有合作,才能讓我們共同進(jìn)步。俗話說得好:“三人行,必有我?guī)熝!”即“三人行”也就是要我們學(xué)會討論與合作,學(xué)習(xí)小組中必定有我的老師。有了合作精神,我們就可以取長補(bǔ)短,精益求精。

        在生活中,我們需要合作,學(xué)會互相幫助。也許,我們的生活不那么富裕,但至少我們都健康快樂。在生活中,我們應(yīng)該合作,一起做事,大人們應(yīng)該一起創(chuàng)業(yè)。人多力量大,只有合作,才能使我們的生活更加美好,才能讓時間更加美麗富饒。

        在賽場上,我們需要合作。賽場上的我們一起努力過、一起拼搏過,一起灑過艱辛的汗水,在那足球場上,有過我們的.腳印。接力比賽時,我們應(yīng)該合作;拔河比賽時,我們應(yīng)該合作。賽場上,我們只有合作,才會取得成功!

        初二的我們,應(yīng)該學(xué)會合作;15歲的我們,需要合作。一分耕耘,一分收獲。勤學(xué)自求,博學(xué)精思。只有合作,才能讓我們?nèi)〉贸晒ΑW(xué)會合作,才能讓我們的班集體成為最棒。

        學(xué)會合作,絕對無敵!

      學(xué)會合作作文5

        一天,鴨媽媽教會了大哥哥小鴨子,然后,鴨媽媽對大哥哥小鴨子說:“大哥哥小鴨子,你是小鴨群里最大的小鴨,再說,你已經(jīng)會游泳了,媽媽出去買菜,你教你的一個弟弟和一個妹妹,好嗎,你肯定能行。”

        大哥哥小鴨子說:“好的,謝謝您!笨墒,他的心可跳得厲害,因為他怕教不會其他的小鴨子,不過他很有信心。

        鴨媽媽出門了,大哥哥小鴨子讓他的弟弟和妹妹坐在他身上,讓他們在身上練習(xí)劃水,自己在湖面上游,時不時的往他的弟弟和妹妹身上潑水,讓他們感受羽毛濕著的時候怎樣游泳。

        過了一會兒,他的弟弟和妹妹齊聲說:“我們想自己在湖面上試著游游泳!

        大哥哥小鴨子說:“好!”

        然后,他在旁邊保護(hù)著他的弟弟和妹妹,然后,他的弟弟和妹妹游起泳來了,大哥哥小鴨子說:“你們肯定能行!贝蟾绺缧▲喿雍酶吲d啊,大哥哥小鴨子的弟弟和妹妹游了一會兒泳,鴨媽媽回來了,大哥哥小鴨子的弟弟和妹妹對他說了聲謝謝,大哥哥小鴨子好高興哦!

        我覺得,大哥哥小鴨子和她的弟弟妹妹多有禮貌!

        我推薦學(xué)會合作從學(xué)會贊美開始和學(xué)會禮貌從學(xué)會道謝開始,因為,我覺得,贊美和道謝是十個學(xué)會里最重要的兩個學(xué)會了!

        推薦理由:這個故事是孩子自己編寫的,故事里的小鴨子非常有禮貌,也懂得對別人的幫助進(jìn)行道謝,這是最基本的禮貌。

      學(xué)會合作作文6

        上大學(xué)了,自己有好多好多時間可以揮霍了,但是我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)會了好多壞毛病,總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學(xué)生的通病,還是自傲的表現(xiàn)。

        我是一名苦逼的醫(yī)學(xué)生,但是我卻很喜歡,因為我們經(jīng)常會有一些實驗課,而內(nèi)容當(dāng)然就是解剖小動物了,每次實驗課我總是沖在最前面,當(dāng)實驗動物領(lǐng)到手后,我就開始動手操作了起來,其他人都是兩三個一起,而我或許是顯擺自己多有能力一樣,總是一個人,并且每次都能得到老師贊揚,但是,這樣的情況卻被一次實驗改變了。

        那天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是解剖后的縫合,我向往常一樣,拿著實驗動物開始做了起來,雖然傷口有了,但是縫合時卻遇到了麻煩,因為必須有一個人幫忙控制傷口才行,我靠其他人都配合的很好,而我卻始終完成不好,我知道了自己的錯誤,此時此刻我才知道一個人的力量是多么有限,一臺好的手術(shù),不是靠自己一個人就能完成的,必須通過一起的努力才能做好。

        通過那次實驗課,我想了好多,在接下來的課堂里,我學(xué)會了與他們合作,并且我進(jìn)步的更快了。

      學(xué)會合作作文7

        今天,教我們美術(shù)課的劉老師生病了,所以我們就不能上美術(shù)課了。于是劉老師就想把我們帶去閱讀,我們高興極了?墒堑任覀兊蕉䴓堑臅r候,卻發(fā)現(xiàn)閱覽室的門是關(guān)著的,而劉老師又沒有鑰匙,我們只好垂頭喪氣地回教室了。

        回到教師以后,劉老師說帶了豆子材料的同學(xué)可以做手工,我一聽很開心,因為我最喜歡做手工了。然后我就拿出各種顏色的豆子開始做手工。

        我想和林靖怡合作做一個拼圖,于是我就對她說:“林靖怡,我們一起合作做一個拼圖好嗎?”她說:“好啊!”然后我們就一起開始做拼圖。

        我們首先進(jìn)行了分工,我負(fù)責(zé)畫畫和涂膠水,涂完膠水以后,她負(fù)責(zé)把豆子粘上去,她選用的是黃豆、綠豆、大米和小玉米粒。

        我們先拿一張綠色的卡紙,在上面畫喜歡的動物或水果,我畫的是一條鯊魚,畫好以后沿著邊線涂上膠水,邊線的里面也涂了一些膠水,涂完膠水以后就可以粘豆子了。粘豆子的時候,要選其他顏色的豆子,以免展現(xiàn)不出來。

        經(jīng)過我們的共同努力,一會兒就做好了一個拼圖。她說:“這個拼圖送給誰呢?”我說:“送給你吧,因為材料都是你的呀!”她說:“好啊”,然后我就把拼圖送給她了。

      學(xué)會合作作文8

        誠信像土,一畝心靈之土,為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng),使它們開出美麗的鮮花。誠信像水,萬物生長的生命之水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上。誠信是人之本,民之基,國之根。

        不錯,人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。唯獨誠信不可失。失去誠信,你所擁有的金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會隨風(fēng)而逝。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……

        更重要的是,誠信我們的祖先代代相傳的美德。它即是一種無形的力量,又是一種寶貴的財富,還是連接友誼的無形紐帶。在我們這個人文社會,不管在哪一個方面,都要講究誠信,誠信是福,一個擁有誠信的人不管在事業(yè)方面,還是在生活方面都會取得成功,所以誠信是一個人最為重要的一項方面。一個誠實的人,不論他有多少缺點,同他接觸時,心神會感到清爽。

        既然如此,那我們就背好誠信的行囊,抓牢誠信的行囊,人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會更堅實!

      學(xué)會合作作文9

        合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”,生動地說明了這一點。

        不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國,工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

        我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

        作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時,在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導(dǎo)一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是問另一個同學(xué),誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。

        所以說,無論在何時何地,合作都是必須的。現(xiàn)在是這樣,將來也會是這樣。

      學(xué)會合作作文10

        什么故事家喻戶曉,人盡皆知?那恐怕就是《西游記》了。它雖然沒有《三國演義》的豪情壯志,也沒有《伊索寓言》的深入淺出的哲理,但是它的內(nèi)容極其豐富,故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn),人物塑造鮮活、豐滿,想象多姿多彩,語言也樸實通達(dá)。

        《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的故事。

        師徒四人為什么能到西天呢?最重要的是團(tuán)結(jié)。如果一個要往西,一個要往北,一個要往東,那么經(jīng)是永遠(yuǎn)取不到的。正所為“團(tuán)結(jié)————在人需要的時候,它能幫助人民克服各種混亂!郀柣碧粕谎トチ耍绻麑O悟空、豬八戒、沙僧不團(tuán)結(jié)一致的話,師徒四人會被妖精全部抓去,他們就永遠(yuǎn)去不了西天。

        我和我的朋友們拔河,我們這一隊因為不團(tuán)結(jié)而輸了一局,下一局時,我們眾志城成,團(tuán)結(jié)一致,終于挽回了分?jǐn)?shù)。

        可見,團(tuán)結(jié)是我們?nèi)松卸嗝粗匾,我們語文書上也有一篇《學(xué)會合作》,給我們展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)十分重要。

      學(xué)會合作作文11

        生活中,處處需要合作。他就像粘合劑,拉近了我們每個人的距離。有一個德育故事就很好的詮釋了這個詞。

        有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄!

        他們走進(jìn)一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無可奈何。

        “來吧!我再讓你看看天堂!鄙系郯堰@個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。

        “為什么?”這個人不解地問,“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”

        上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們都會喂別人。”

        故事并不復(fù)雜,但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄?因為有人懂得合作,而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨霸利益。只有學(xué)會合作,才能不斷發(fā)展。

      學(xué)會合作作文12

        小熊讀二年級了,但是他總是不愿意跟別人合作。

        有一次,上美術(shù)課的時候,老師叫大家小組合作,要做一個燈籠,小熊那組的組長說:先自己做一做,最后,在一起說一說,最后在做出一個大燈籠。

        話音剛落,大家就開始做起來了。小熊做好了,就拿去跟別人比,他對同桌說:看你做的那破東西,還不如我好呢!

        同桌是小豬,他生氣了,就說:哼!以后再也不跟你合作了!

        最后,他們小組連一個好的燈籠都沒做好。他們都怪小熊。

        小熊就哭著跑回家找媽媽。媽媽問:怎么啦?兒子。小熊說:我們小組的組員不愿意跟我合作。應(yīng)該說是你不愿意跟別人合作,媽媽說。媽媽又對小熊說:學(xué)會合作從學(xué)會贊美開始,你這句話聽過嗎?

        小熊說:沒聽過,但我明白他的意思。

        媽媽問:那是什么意思?

        小熊說:學(xué)會合作從學(xué)會贊美別人開始,就要贊美別人的作品。

        媽媽說:對了,那你就要跟別人合作,對嗎?

        小熊說:那好,我明天就去跟組員們道歉。

        媽媽說:對了,這才是我的好寶貝!

        第二天,小熊把那些話告訴了自己的組員,并且道歉了。組員們都原諒他了。小熊高興極了。

        第二次美術(shù)課又開始上了,這次小熊不斷地再夸他們做的作品。最后,他們組被評上了全校的優(yōu)秀組!小熊就知道了,做什么事情都要合作。

      學(xué)會合作作文13

        時間似流水,眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學(xué)共同合作的,所以我們一定把黑板報”刷新“好。

        首先,我們先擦黑板,我是”領(lǐng)頭雁“,開始拿起濕抹布擦,(因為其他人都去洗抹布。)我擦得還真有些規(guī)律,從上到下,從下到上,從上到下,從下到上——就這樣反復(fù)上下擦,終于擦好了一遍?粗诎鍒蟊贿@么一擦,真有幾分干凈了。這時,其他同學(xué)也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接著一個,看著被我們擦得”舒舒服服“的黑板,我還真有點羨慕呢!

        給黑板洗完”藻“后,就要讓我們這幾個出色的”化妝師“來給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“,不一會兒就畫好了一個好看的向日葵,還在花心里話畫了一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的鼻子,和一個笑著的嘴巴,看起來可愛極了!然后,盧老師又在向日葵下面的根上畫了一些黑白相間的琴鍵,好看極了!然后在兩邊邊上畫了紅綠燈——

        接下來,該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認(rèn)真地寫起來:在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。陳榆升正斜著身子寫一篇極短的小詩。

        過了一會兒,我們都寫好了,但額頭上早已布滿了汗珠,但我們看著漂亮的黑板報,開心地笑了。

      學(xué)會合作作文14

        你讀過《三個和尚》嗎?我覺得這本書十分具有教育意義.《三個和尚》講的是:一個小和尚到寺廟里去,沒有別人依靠,就每天到山下挑水吃,日子過得也非常好;后來又來了一個和尚,他們便有些計較了,但還是兩人一起去抬水吃;最后,一個胖和尚來了,三個人更加計較自己的得失,你推我,我賴你,最后反倒落了個沒水吃的下場。我覺得他們只為自己著想,真是太自私了!

        后來,寺廟里起了大火,他們的家馬上就要消失了!

        這時,他們?nèi)齻人都著急了,爭先恐后地救火,可是缸里并沒有水!

        那時候,他們誰也沒有心思去想誰吃虧誰占便宜了,都爭著搶著的去挑水。由于大家齊心協(xié)力,十分合作,大火終于被撲滅了。他們在一起研究、探討,又想出了一個省力、省時又有質(zhì)量的辦法:用輪滑提水。從此以后,他們再也不會為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了!

        我覺得他們這樣做真好,齊心協(xié)力、共同努力畢竟才是最重要的呀!

        其實,生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說學(xué)校的大掃除吧,你看,同學(xué)們?nèi)紕悠饋砹耍河械牟链皯簦挥械呐抛雷;有的掃地;還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿頭大汗,但每個人的臉上都充滿了笑容。效果出來了:窗戶被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看,這就是合作的成果!

        通過讀《三個和尚》這本書,我明白了:要從小學(xué)會與他人合作!

      學(xué)會合作作文15

        古代埃及的一位國王,為了在大臣中倡導(dǎo)合作精神,曾與大臣做過這樣一次實驗:晚間,國王命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上了許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時,大臣們驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經(jīng)奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。大臣們迫不及待地問國王為什么?國王平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則鉤心斗角,為例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強(qiáng)大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

        誰都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而,在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結(jié)發(fā)夫妻各奔東西之事卻時有發(fā)生。一個重要的原因是:人們在利益面前總是產(chǎn)生分歧,而不能達(dá)成一致;不能相互配合,反而相互拆臺。有些時候,即使勉強(qiáng)合作,也往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們:“合作”才能成功。

        合同是一種形式,合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合體現(xiàn)。它要求以理解為基礎(chǔ),以真誠為前提,惟其如此,才能描繪出合作的美麗畫卷。

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