合作共贏作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的合作共贏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
合作共贏作文1
有個(gè)比賽叫“山羊過木橋”。規(guī)則是兩個(gè)人一次可以過橋,但只能有一個(gè)人通過。但是,有兩個(gè)人合作過,都過橋了。裁判認(rèn)為有爭議.
生活中有不少類似這種游戲的現(xiàn)象:人才競爭、作弊、價(jià)格競爭.所有這些情況都是“勝者為王,敗者為敗者”,是的,就像達(dá)爾文說的,“物競天擇,適者生存。”
但是,我認(rèn)為我們不僅要競爭,還要學(xué)會(huì)合作。有個(gè)故事說一個(gè)老板想請(qǐng)秘書,待遇很好。很多人去了,最后幾輪比賽下來,只剩下十個(gè)人。他們必須面對(duì)最后的障礙。誰先上山和老板握手,誰就能贏得成功。結(jié)果十個(gè)人都到了峰頂卻爬不起來。為什么?因?yàn)閷?duì)他們來說太高了,他們自己去不了。這時(shí),有一個(gè)人,蹲下身子,讓同伴踩他的身體。別人想,這個(gè)人好傻,這個(gè)大好機(jī)會(huì)應(yīng)該給別人。令他們驚訝的是,上去的那個(gè)人沒有握住老板的手,而是拉著他的同伴上去了。這時(shí),他們一起去和老板握手,老板笑著說:“我等你好久了。我特意量過這個(gè)坡度,就算是運(yùn)動(dòng)員也爬不起來,但是兩者的配合很容易爬起來。我的目的是想讓兩個(gè)真正懂合作的人做我的助手。單身的人是軟弱的,就像魯濱遜漂泊一樣。只有和別人在一起,他才能完成很多事業(yè),所以無論他的目標(biāo)是什么,無論他做什么,他總是一個(gè)人無能為力,合群永遠(yuǎn)是所有有好思想的人的最高需求。
是的,我們要學(xué)會(huì)生活中不僅有競爭,還有合作,合作有時(shí)比競爭更重要。所謂‘單絲不成線,單樹不成林;兩者合一,實(shí)力破金;一個(gè)人就像是建在禮堂墻上的一塊磚,誰也不能動(dòng),但是如果把他留在路上,擋住了人的路,他就會(huì)被踢開。也許這個(gè)獨(dú)木橋的規(guī)則可以修改:“兩個(gè)人過獨(dú)木橋就能贏……”
合作共贏作文2
生活中許許多多的事,僅靠一個(gè)人的力量或許并不能完成它,但如果兩個(gè)或更多的人在一起合作的話,那么或許每個(gè)人都會(huì)有收獲,就會(huì)共贏。
三國時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)時(shí),孫權(quán)與劉備合作一起對(duì)抗擁有號(hào)稱八十萬軍隊(duì)的曹操,他們借來了東風(fēng),火燒了曹操的戰(zhàn)船,把曹操打得落荒而逃,敗走華容道。
這一仗的勝利,孫權(quán)保住了自己的江山,劉備也擴(kuò)充了自己的軍隊(duì)和地盤。魏蜀吳形成了三國鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏,都獲得了利益。
記得小時(shí)候,我的性格有一些內(nèi)向,但是學(xué)習(xí)成績一直都非常好。班里有一個(gè)成績偏上同學(xué),他有著許多的朋友,這一點(diǎn)令我很羨慕。
一天,他主動(dòng)和我說話,笑著希望我能幫他補(bǔ)補(bǔ)課,我愉快地答應(yīng)他。在以后和他相處的日子里,先是僅僅只談學(xué)習(xí),后來下了課他竟還拉上我去操場和他的朋友玩游戲,我先是很局促,后來也能說上些,再后來,話變多了,令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些,我自己都驚訝自己的轉(zhuǎn)變,我由一個(gè)內(nèi)向的,不多言語的孩子變成了一個(gè)能和同學(xué)打成一片,愛說愛笑的孩子。而我的這個(gè)小伙伴在我的幫助下,學(xué)習(xí)成績也越來越好,慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個(gè)人的”互補(bǔ)”過程中,我們二人實(shí)現(xiàn)了共贏。
如果人們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相合作,就會(huì)收獲好的成績;如果大家在性格上互相彌補(bǔ),他們就會(huì)日趨完美;如果人們?cè)谏钌匣ハ鄮椭,就?huì)生活得更加的輕松;如果國家與國家間實(shí)現(xiàn)合作的話,那是國家群體性崛起。
合作共贏作文3
我是一個(gè)小網(wǎng)民,網(wǎng)齡已經(jīng)有七八年了;我還是一個(gè)棋迷!寒假里,我上網(wǎng)時(shí)最愛做的事就是和棋友“殺”上一盤“四國大戰(zhàn)”。半個(gè)月下來。我深深地體會(huì)到了網(wǎng)上下棋的精彩之處——合作。
“四國大戰(zhàn)”是兩兩對(duì)抗。有一次,我在棋室里與一名叫“蔥頭”的網(wǎng)友共同對(duì)抗另兩名網(wǎng)友。一開局,雙方的對(duì)戰(zhàn)就異常猛烈:我的兩個(gè)師長與對(duì)方同歸于盡,盟友的一個(gè)司令也壯烈犧牲了。在時(shí),敵軍不知從哪冒出一個(gè)工兵,挖掉了盟友最后一道防線上的地雷。眼看盟友就要“火燒赤壁”,在這千軍一發(fā)之際,我的一個(gè)連長從天而降,消滅了那個(gè)可惡的工兵。盟友隨即敲出一行字:“太感謝你了!”“不用謝”我回復(fù)道。
我們正暗暗慶幸逃過一劫,敵軍一個(gè)早在門口虎視眈眈的“大家伙”闖了進(jìn)來,輕而易舉就消滅了我的一個(gè)師長。好家伙至少是軍長以上!我忙向盟友發(fā)出求救信號(hào):“你還有炸彈嗎?”盟友沒有回復(fù)。我急壞了,心想:這小子真不講義氣!誰知,不到三秒鐘,只見戰(zhàn)場上火光沖天,敵軍的軍旗隨著一聲巨響翻了出來!“哇,炸掉了司令!你救了我一命,‘蔥頭’!”此時(shí)的我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。
這樣成功的合作,我還經(jīng)歷過好多次。感謝那些素不相識(shí)的網(wǎng)友的密切配合,我已經(jīng)由“工兵”升到“師長”啦!
合作共贏作文4
我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商。
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國結(jié)”時(shí),總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。
這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到,小小的中國結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結(jié)果。回家后,我按照書上的步驟做,始終都不成功。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個(gè)課間,我們行動(dòng)起來了,下決心一定要把這個(gè)中國結(jié)做出來。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后,就編成了這個(gè)盤長結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!
合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!
合作共贏作文5
蜜蜂和花在一起,就有了美味的蜂蜜,就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們?cè)谝黄鹁统霈F(xiàn)了更為美好的事物,我只能簡單的把它歸結(jié)為合作吧!
合作是燈,在迷霧中指引我們前行的路;合作是路,在黑暗中帶給我們希望;合作是希望,在絕望中為我們點(diǎn)亮一盞燈?梢哉f我在成長的路上,磕磕絆絆,我在挫折中學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我學(xué)會(huì)了與他人合作,共同取得成功。
漫漫學(xué)海,我愿意與他人合作,共同成功,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我還記得唱《奔跑》羽泉,他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奮斗著,他們單打獨(dú)斗的時(shí)候也只是龍?zhí)祝驗(yàn)樗麄兒献,因(yàn)樗麄兓ハ嗯浜希运麄兂晒α,《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎?
羽泉組合,合作共贏,在校,我也目睹過共贏。那是個(gè)下午,烈日灼心。我依稀記得學(xué)校又開始身體素質(zhì)檢測。在哪個(gè)下午兩名女生默默的堅(jiān)持著最后一項(xiàng)“800米測試”,當(dāng)黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落,整個(gè)跑道就只剩下她們,在跑道上彳亍著。有人兩人吃緊著,突然兩人脫力了,紛紛跪倒在賽道上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記,我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶著,像一對(duì)歷經(jīng)磨難的奔跑者,不言棄,不放棄。當(dāng)烈日變成了夕陽,我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米,那股不放棄的精神和合作共贏的結(jié)果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身,迷茫遮了你的眼,希望你能找到合作的對(duì)象,一起渡過難關(guān),一同獲取成功。只有合作才會(huì)雙贏,生活才會(huì)更加美好。
合作共贏作文6
爺爺奶奶都是普通得不能再普通的設(shè)計(jì)師,但他們教給我的,讓我一生受用。
小時(shí)候,每每到了冬天,在我出去和小伙伴玩雪之前,爺爺總會(huì)火急火燎的塞給我一瓶熱水,在我疑惑的目光下卻說:“給樓下的環(huán)衛(wèi)工人帶過去,大雪天的,他環(huán)衛(wèi)也不容易!彼杲氚,無妻無子,僅僅靠著每天掃地賺取微薄的工資來養(yǎng)活自己,生活十分困難。送水給他,不知道是他的聽力不是很好還是什么,我總要喊上一嗓子。他拖著掃把來了,用凍得瑟瑟發(fā)抖的雙手接過熱水,旋即眼眶變得紅彤彤的!疤x謝你了,你爺爺真是個(gè)好人!币黄繜崴,在一個(gè)寒冷的冬天,溫暖了他的心。
奶奶是一個(gè)特別善良的人,院里有許多流浪貓,無家可歸。尤其是雨后,路上十分泥濘,往往能看見原本雪白的貓變成黑貓。奶奶每次買完菜后,總會(huì)找?guī)讉(gè)紙箱子給那些流浪貓搭建一個(gè)遮風(fēng)避雨的窩。兒時(shí)我不懂為什么,而且這樣做還耽誤了回家做飯。直到后來,我和奶奶從超市回來,看到那些流浪貓舒服的躺在奶奶搭的避風(fēng)港時(shí),奶奶的嘴角露出了欣慰的笑容。仿佛是感受到了奶奶的目光,那些流浪貓都站了起來,沖著我們搖尾巴。那一刻,我仿佛知道了奶奶的心思。
在大部分人看來,爺爺奶奶的這種行為特別傻。自己的事情都沒弄利落卻要操心別人的事。但他們一直在做。每當(dāng)看到環(huán)衛(wèi)工人那感動(dòng)的紅紅的眼眶,每當(dāng)看到流浪貓向奶奶搖尾巴以示感謝,我都有一種難以言喻的自豪之感。
受到幫助的人和動(dòng)物得到了撫慰,在某種程度上我們也得到了收獲,來源于精神,這種不愧于自己的良知,助人為樂的本分,讓我在精神層次得到了充實(shí)。而我就在這耳濡目染下,慢慢長大。
我想,這也許也是一種共贏。
合作共贏作文7
我不善表達(dá),只會(huì)用自己默默的行為來抒發(fā)壓抑在內(nèi)心的情感。
剛進(jìn)初中的我,身邊不再有同學(xué)們的擁戴。腦子中時(shí)常浮現(xiàn)出一幕幕與小學(xué)朋友玩耍的情景,那般歡樂,那般令人羨慕?涩F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。身邊一張張陌生的臉,一個(gè)個(gè)陌生的聲音。新同學(xué)的嬉戲打鬧、歡聲笑語都與我無關(guān),只有一節(jié)節(jié)枯燥乏味的課堂與我有關(guān)。一個(gè)人的寂寞,一個(gè)人的孤獨(dú),使我成績急速下降。好似沒有同學(xué)們的共同學(xué)習(xí),就應(yīng)成績差似的。
可劇情總會(huì)反轉(zhuǎn),我等待的這一天,終于到來了。
那天,萬里無云,陽光普照大地。但我并不因天氣的晴朗而心情倍加好,而是倍加的差。不用說,當(dāng)然是考砸了。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉和同桌的滿分試卷,我竟無言以對(duì),只好在座們上默默的哭泣。突然,我感覺到了一只溫暖的手搭在了我的肩上,我回頭一看,這,這不是班長嗎?她笑了笑,說道:“我一直都在關(guān)注你,你學(xué)習(xí)很認(rèn)真但缺少伙伴。你愿意讓我來輔導(dǎo)你嗎?”班長一句句話激起了我內(nèi)心學(xué)習(xí)的激情,我?guī)е释难凵裢嚅L。班長俯下身子為我輔導(dǎo),感覺此時(shí)的我心里十分痛快。班長不愧班長,她細(xì)心地為我講解了每一道錯(cuò)題,真是感謝之話不知從何說起。在這以后,班長經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí),我也幫助她。之后,我們一群人經(jīng)常圍坐在一起討論難題。我的成績直線上升,突飛猛進(jìn),連我都被嚇到了。
的確,如果想走的遠(yuǎn)必須得和同學(xué)們一起走。在同學(xué)們的幫助下勇敢直前,當(dāng)然在他人幫助你時(shí),你也應(yīng)該盡全力去給予能力。這樣就會(huì)一舉兩得。
為什么不去嘗試下呢?這樣的自己,既會(huì)收獲友誼又能取得理想的成績!
合作共贏作文8
當(dāng)今社會(huì),競爭無處不在。競爭似乎已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。但是,只有一個(gè)人的競爭,似乎有點(diǎn)杯水車薪吧?所以,這種情況下,還有一種關(guān)系——合作。
偉大的思想家馬克思致力于推翻資本主義,把人類帶入更理想的社會(huì)的研究,但他一個(gè)人是不夠的,另一個(gè)叫弗里德里希。有人幫助恩格斯與他一起研究這一理論,并稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的成功不是通過合作獲得的嗎?如果是一個(gè)人,不然不會(huì)這么成功。
一個(gè)成功的美國人說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人!边@句話說的對(duì)。每一個(gè)第二年的好朋友,在一定的因素下,都可能成為敵人。畢竟,金錢和名利的誘惑是巨大的,我們不能保證每個(gè)人都能忠于朋友。更有可能的是,你們只是長得像你的朋友。敵人是一樣的,我們沒有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉花隊(duì)的入學(xué)考試和考場一樣,我們都是競爭對(duì)手,沒有人會(huì)因?yàn)槿魏侮P(guān)系而放棄學(xué)業(yè)。但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,意思就是朋友就是合作,我們沒有選擇。生活在這個(gè)社會(huì),我們生來就要競爭,只有強(qiáng)者才能生存。這也告訴了我們一個(gè)道理。突然間,我們做好了充分的準(zhǔn)備,競爭給了我們展示的機(jī)會(huì)。我們要合作共贏,成為雙贏的群體。這樣才能犯錯(cuò),才有參賽資格。
競爭與合作似乎遙遙無期。事實(shí)上,它們是緊密相連的。我們應(yīng)該在競爭中尋求合作,在合作中競爭。人不是萬能的。如果一只兔子背著烏龜跑,烏龜背著兔子過河,那么這個(gè)成就不僅僅是烏龜和兔子的任何成就那么簡單。也就是說,要把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來,用自己的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)別人的缺點(diǎn),才能真正做到雙贏!
合作共贏作文9
一個(gè)人的力量總是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的。
放眼望去,不論是籃球領(lǐng)域還是足球領(lǐng)域,都有屬于自己的光芒,自己的風(fēng)格,但有一相同的是‘他們都是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn),都需要合作’。進(jìn)球是門技術(shù)活兒,單憑一人之力是完不成的,畢竟1v11也不是‘好打的’(那么容易的),所以就更突顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
就如足球前鋒,他的任務(wù)是帶球入門,但想憑一人之力將球踢入對(duì)方球門,恐怕沒有這么容易吧。等等,別忘了,足球可是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)可不只前鋒一人,還有左右邊鋒,顧名思義,他們就是前鋒左右兩邊為他保駕護(hù)航,開辟道路的鋒將,像不像古時(shí)衛(wèi)將軍開路的小兵呢!當(dāng)然了,一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,單不能只有三人,還有中鋒,后衛(wèi),中后衛(wèi),門將,這才組成了一支足球團(tuán)隊(duì)。門將負(fù)責(zé)把守好球門,后衛(wèi)負(fù)責(zé)攔截對(duì)方進(jìn)攻球員,中后衛(wèi)負(fù)責(zé)保護(hù)門將,組織對(duì)方進(jìn)球,而不是中鋒則要配合前鋒與邊鋒將球踢入對(duì)方球門,正是有了這一系列的配合與協(xié)作,足球團(tuán)隊(duì)才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來,才能慢慢的取長補(bǔ)短,變成一支攻無不克,戰(zhàn)無不勝的球隊(duì)。
同理,在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們也應(yīng)該有合作的意識(shí),畢竟想要補(bǔ)缺自己的短板,單憑自己怕是不行的,如天使與地獄那則材料,眾鬼魂人人挨餓,眾天使人人開心,天使們因合作而沒有挨餓,這就表明了合作可以達(dá)到共贏。
所以,合作可以讓雙方甚至多方取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,達(dá)到雙贏共贏的局面,因此我們要學(xué)會(huì)多多合作哦!
合作共贏作文10
合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。
合作,必須理解對(duì)方的需求,原則底線,優(yōu)勢劣勢,知彼知己,求得共同利益上的契合點(diǎn),達(dá)成行動(dòng)上的一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋,取得成功。而囿于獨(dú)木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉(zhuǎn)體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏,是熱愛生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的.戰(zhàn)略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),與人為善、濟(jì)人之困,成人之美、積極用世的生活態(tài)度?箲(zhàn)時(shí)期的國共合作,前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄,向來老子天下第一,唯我獨(dú)尊,唯我獨(dú)榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠合作,追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前,社會(huì)轉(zhuǎn)型,生活多元化,經(jīng)濟(jì)一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區(qū),和平發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,延續(xù)文明,乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來越美好!
愿愛好和平、追求文明進(jìn)步的人們,張開廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!
合作共贏作文11
在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中,你,愿意合作嗎?
在競爭的同時(shí),人們已經(jīng)淡忘了合作,盡管,合作正好與競爭相反,但是,它們卻是緊密聯(lián)系在一起的。因?yàn),合作產(chǎn)生競爭,競爭誘發(fā)競爭,
現(xiàn)代社會(huì)中,很多人只知道“競爭”這兩個(gè)字,他們生怕競爭的冷酷會(huì)將他們拒之門外,可他們淡忘了那個(gè)有著“雙贏”結(jié)果的“合作”。要知道,若是沒有合作,楊振寧與密耳斯便不會(huì)發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘楊——密耳斯規(guī)范場理論;若沒有合作,人與人之間的關(guān)系怎么會(huì)如此融洽。
大量的數(shù)據(jù)表明,許多人都因“合作”而成功。而我們?nèi)鄙俚,正是合作的精神。缺少了合作,我們無法與人攜手并進(jìn),缺少了合作,我們無法同時(shí)步入輝煌。
朋友,無論你貧與富,都要知道,我們是為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。為了這個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該齊頭并進(jìn),共同步入輝煌,這一切的實(shí)現(xiàn),需要的僅僅是伸出你的、我的、大家的手,成為合作的動(dòng)力。
籃球場上,那一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影不是在合作中漸漸高大嗎?水中芭蕾,那花樣的動(dòng)作不是在合作中美麗“綻放”嗎?龍舟賽中,那一艘艘龍舟不是在合作中如離弦的箭般駛向目的地嗎?
合作,使人與人之間的友誼更親密,使人與人之間的態(tài)度更親和,使人與人之間的話語更親切。
現(xiàn)在,你愿意合作嗎?
合作共贏作文12
人類自從擁有了高度文明,就與合作結(jié)下了不解之緣,這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。
中國歷史上,與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中,各顯身手,互相合作,把不可一世的曹操打得一敗涂地,八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年,楚,趙,魏,韓,燕五國組成聯(lián)軍,浩浩蕩蕩攻打秦國,卻因人心不齊而失敗,楚懷王聽信讒言,與齊國斷交,結(jié)果,被秦國的軍隊(duì)打德大敗,從此一蹶不振……
通過以上事例,我們可以斷定:合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的,而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí),就很難把它們折斷。由此可見,合作的力量是巨大的。
我過共有56個(gè)民族,我們團(tuán)結(jié)在一起,共同建設(shè)著美麗的家園,我們的力量是強(qiáng)大的,我們所取得的成績是顯著的。
當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,只有與他人好好合作,才能在社會(huì)上取得立足之地。我過曾因閉門自守,拒絕與他人合作,而被列強(qiáng)侵略;又因改革開放而步入世界強(qiáng)國之列。
國家是這樣,個(gè)人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間,我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑,而要把自己融入這個(gè)集體,享受合作帶來的成功的愉悅;在家里,我們要與家人一起,創(chuàng)建美好生活,而不必拒人于千里之外;在社會(huì)上,我們只有把握機(jī)遇,與他人合作,才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
合作共贏作文13
俗話說眾人拾柴火焰高,這就是說一個(gè)人的力量不大,人與人合作力量才大,一只手的力量做不了什么事,兩只手才能造就人類的輝煌。所以說合作才能共贏。
在當(dāng)今日新月異的生活,合作不被看得很重,他們想靠自己的力量完成夢(mèng)想,但靠自己很難,要是和別人合作完成夢(mèng)想就不會(huì)很難了。
在學(xué)校的日子里,我學(xué)會(huì)了很多很多,最讓我感受深刻的學(xué)會(huì)了人與人之間的合作。試想,一個(gè)人跑八百米快,還是兩個(gè)人分擔(dān)跑八百米快,當(dāng)然后者快很多了。記得有一次,數(shù)學(xué)課上老師讓我們解決一個(gè)很難得題,老師說可以討論,但我沒照老師的做,我認(rèn)為合作并不重要,但是我錯(cuò)了,我一個(gè)人很久都沒有解出來,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)解開難題那開心的笑容,我內(nèi)心很無奈,從那一刻我就認(rèn)識(shí)到,合作是最重要的。
合作分布在地球各地,當(dāng)今社會(huì)的飛機(jī)都很高級(jí),那是因?yàn)橐患茱w機(jī)需要經(jīng)過很多國家的合作才能完成,一雙名牌鞋子,也需要很多國家的合作。三國時(shí)期,曹操手下張遼、樂進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退,終于大破敵軍。
所以說合作是最重要的。在學(xué)校里,班主任們都會(huì)給學(xué)生分很多小組,就是因?yàn)橄胱寣W(xué)生們養(yǎng)成合作的習(xí)慣,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,才能讓同學(xué)們更加融洽,更加和諧,在將來的生活中,能生活的更好。
合作,是成功的前提;合作,是友誼的真諦;合作,是未來的希望;所以說,合作才能共贏!
合作共贏作文14
蜜蜂和花在一起,就有了美味的蜂蜜,就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們?cè)谝黄鹁统霈F(xiàn)了更為美好的事物,我只能簡單的把它歸結(jié)為合作吧!
合作是燈,在迷霧中指引我們前行的路;合作是路,在黑暗中帶給我們希望;合作是希望,在絕望中為我們點(diǎn)亮一盞燈?梢哉f我在成長的路上,磕磕絆絆,我在挫折中學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我學(xué)會(huì)了與他人合作,共同取得成功。
漫漫學(xué)海,我愿意與他人合作,共同成功,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我還記得唱《奔跑》羽泉,他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奮斗,他們單打獨(dú)斗的時(shí)候也只是龍?zhí),因(yàn)樗麄兒献,因(yàn)樗麄兓ハ嗯浜,所以他們成功了,《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎?
羽泉組合,合作共贏,在校,我也目睹過共贏。那是個(gè)下午,烈日灼心。我依稀記得學(xué)校又開始身體素質(zhì)檢測。在哪個(gè)下午兩名女生默默的堅(jiān)持最后一項(xiàng)“800米測試”,當(dāng)黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落,整個(gè)跑道就只剩下她們,在跑道上彳亍。有人兩人吃緊,突然兩人脫力了,紛紛跪倒在賽道上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記,我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶,像一對(duì)歷經(jīng)磨難的奔跑者,不言棄,不放棄。當(dāng)烈日變成了夕陽,我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米,那股不放棄的精神和合作共贏的結(jié)果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身,迷茫遮了你的眼,希望你能找到合作的對(duì)象,一起渡過難關(guān),一同獲取成功。只有合作才會(huì)雙贏。
合作共贏作文15
去年六月,歡欣達(dá)旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景,此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一:
“這些天有特別的事嗎”正吃飯時(shí),媽媽忽然問道,似乎是在考我們。“我知道,前天是兒童節(jié)!”“不,不是,今天你媽一定做了個(gè)大生意。”媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能忘呀,后天是老媽的生日!”哈哈,首次合作成功!
鏡頭二:
“老爸,你快點(diǎn)呀女兒——,我來也——”
老爸拉起了京腔!昂龠旰龠辏笕龗,右三掃,桌子下面,椅子下面,快掃快掃,我們得趕時(shí)間!蔽疫厭叩剡叧琛!翱禳c(diǎn)干,快點(diǎn)干,老婆馬上就要回來,給她一驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過了我的聲腔,唱說,但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地,爸拖地;爸買菜,我洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒家里就被打掃得一塵不染,被市置得像個(gè)宴會(huì),佳肴時(shí)蔬,應(yīng)有盡有。OK,合作成功,只等女主角出場了。
鏡頭三:
“噓,老媽回來了。爸,開場了!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑,一片燭光從房門后射進(jìn)來。
我手捧蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容!鞍褠廴o了我,把世界給了我……”燈突然全亮了,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對(duì)流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱呢!這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑!大功告成,合作愉快!
在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也”!
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