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      合作作文

      時間:2021-09-16 13:41:56 合作 我要投稿

      【精品】合作作文合集4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的合作作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】合作作文合集4篇

      合作作文 篇1

        新的高中生活,面對難度突增的學(xué)習(xí)內(nèi)容;緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活,欣喜之余不免迷茫。

        “手足無措,如臨大敵”。老師或許是這道難題的“最優(yōu)解”。面對個性十足的我們,老師可謂各“各顯神通”。

        豐富精彩,輕松幽默的課堂,老師不再只是站在講臺上的權(quán)威認證,而是是脫離書本的“蛋餅”經(jīng)濟,是貼近生活“買雪糕”函數(shù),是運動在我們身邊“質(zhì)點”;還是詼諧風(fēng)趣,讓人摸不著頭腦的俚語搭配,是注重詞性,精確到字兒“之乎者也”,更是嚴(yán)謹(jǐn)微觀世界里,蘊含奧秘的阿伏伽德羅常數(shù);有的畫幾個圈,幾個圓便是宇宙之宏大,地球之神奇,還有的口角生風(fēng),把萬古千秋講得鮮明富有人情味,每一個老師都各不相同,卻又各具特色。

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        這不免讓我想到“集合”,老師們就是這樣一個集合。豐富多彩的課堂是互異性,認真用心地教學(xué)是確定性,對學(xué)生地嚴(yán)格要求是無序性。一位位老師是一個個元素,而老師們一起就是一個完整的集合。他們的尊重差異,理解包容是教給我們最重要一堂好課。讓我們在這個班集體里發(fā)聲,讓我們在這個班集體里進步,更讓我們學(xué)著成為一個叫做“常青班”的集合!

        俟其河清,人壽幾何?無需等待,我們不妨在此,說上一聲“老師好”!

      合作作文 篇2

        星期三晚上,有人悄悄地告訴我們可能要緊急集合,我做好了萬全的準(zhǔn)備。

        我睡覺前只脫了兩件外套,把干凈的祙子,軍裝和帽子整齊地放在枕頭邊。我原本想躺著不睡著,可是我一蓋被子,頭一躺到枕頭上,我的眼睛立刻像被繩子綁著似的,立刻合上了眼睛,美美地睡著了。

        "快點,快起來,黃嘉敏!緊急集合了!"我被同學(xué)的叫聲驚醒,我只見大家迅速穿好軍裝、鞋子積帽子。"哦!原來是緊急集合!"雖然我一根筋還沒有轉(zhuǎn)過來,但我還是不由自主地一手穿衣服,一手穿祙子,又立馬站起來穿褲子。"唉!快!"在同學(xué)們的催促中,我暈得帽子都沒戴就沖出了寑室。"噓!"教官一聲令下我們馬上安靜了下來,這時我摸摸腦袋,"咦?帽子呢?"!原來我亂得連帽子都忘在床上了,結(jié)果補罰跑六圈。"忘記了"可真是一個不好的習(xí)慣!

        通過這次緊爭集合后,我知道了,"忘記了"的習(xí)慣很不好,今后我再也不忘記了。

      合作作文 篇3

        一個人若想成功,免不了與別人去合作。這個道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來的。不過在發(fā)現(xiàn)這個的過程中,也不是一帆風(fēng)順的,免不了挫折,而我發(fā)現(xiàn)它起因,就是我做了一件錯事,從中總結(jié)出來的教訓(xùn)。

        在經(jīng)歷了一次考試之后,我們進入了同一所初中,同一個班級,不同的是:我名列前茅,他是成績勉強夠的,我們依然是好朋友。有一次我去找他玩,既然發(fā)現(xiàn)他在看書,我非常詫異:他以前從來不看書的,便問他:“今天怎么看起課本來了?”“你別笑,我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了,可能還會超過你呦!”見我在笑,他也笑嘻嘻地說。“嗯,只要你好好學(xué),會超過我的!彪m然嘴上這樣說,但我在心里對此嗤之以鼻:想超過我,是不可能的。

        有一次考試將近,我和他約好在一起復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的快,于是也就拼命的學(xué),在考試前一天晚上,我學(xué)到了凌晨將所有知識點都復(fù)習(xí)完了,才心滿意足的上床睡覺。在睡夢中,我夢見我考試一帆風(fēng)順,每個題都寫對了,得了第一名。我高興的跳了起來,然后重重的掉在了地上。原來是夢啊,我自言自語,揉了揉惺忪的睡眼,看向了鐘表,抓住書包,匆忙的奔向了學(xué)校。

        考場上,我看向了第一個題,然后注意力怎么都集中不了,總是閉上眼睛睡覺,然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。

        ……

        考試結(jié)束了,我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果,最讓我不能容忍的是他比我考得好,不過事后我得知他早上起來的太遲,沒有進考場。我倆見面時苦笑了一下,我們兩個決定,要互相幫助,我?guī)退麑W(xué)習(xí),他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信,我們一定會在下次考試中拿到好成績!

      合作作文 篇4

        在我的成長歷程中與他人合作必不可少,每一次合作都有不一樣的`感觸,但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

        記得那次“陽光體育”的比賽,同學(xué)們都踴躍報名,在老師的挑選下,我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時間,由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛,這期間我們付出里許多。

        終于盼到了比賽這一天,隊員們手搭肩,腿綁腿,每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起,不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班,加油!”時我堅信我們一定可以戰(zhàn)勝對手。

        “砰!”的一聲槍響,隊員們猶如離弦的箭,飛一般地沖向終點。加油聲此起彼伏,不絕于耳!我們班的隊伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無數(shù)個加油,必勝交織在一起。這讓我們的團隊精神,合作意識更加強烈,我們心中只有兩個字“拼了”突然,我一個步子沒踩穩(wěn)摔倒了。 隊伍里馬上出現(xiàn)了混亂,繼而又很快安靜下來。大家并沒有責(zé)怪我,而是用關(guān)切的目光看著我。我心想:為了集體的榮譽,為了這次合作的成功,我一定要站起來。 我不顧一切,咬著牙,以最快的速度爬起來。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優(yōu)勢,險勝對手。那一刻,二十名隊員緊緊相擁。

        這次合作讓我感到集體的力量,也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。

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