有關(guān)小組合作作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的小組合作作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小組合作作文 篇1
我們小組有5個(gè)人,張宇含、易抒雯、商辰哲、紀(jì)紹新、我。我們小組很不和諧,主要在我、張宇含、商辰哲這里。我還好一點(diǎn)兒,但是,商辰哲和張宇含,就是兩天天一小吵,三天一大吵。
在學(xué)《牛郎織女》那一課的時(shí)候,老師布置預(yù)習(xí)作業(yè),要求每一個(gè)同學(xué)都要介紹一個(gè),角色,可以是牛郎,是織女,是王母娘娘······這是侯商辰哲發(fā)話了:“大家統(tǒng)一一下都寫牛郎,這樣明天討論起來(lái)快一些!睆堄詈⒓捶瘩g道:“憑什么,我們所有人思維都不一樣,理解也不一樣,為什么要寫一樣的東西”商辰哲:“我不是說(shuō)了嗎,明天討論起來(lái)快!鄙坛秸埽骸案阏f(shuō)不通,隨便你寫,還有你為什么我說(shuō)什么你都要反駁?你存心和我作對(duì)是不是?”張宇含:“誰(shuí)和你做對(duì)啦,我本來(lái)說(shuō)的就是事實(shí)。就算要寫一樣的,也應(yīng)該討論一下,過(guò)半票,在絕定選哪一個(gè)角色。”這是,紀(jì)紹新說(shuō):“對(duì),我就不想寫牛郎,我要寫王母娘娘。”易抒雯說(shuō):“我寫織女!蔽艺f(shuō);“張宇含、商辰哲你們兩就別超了,寫誰(shuí)都一樣,到時(shí)候,在討論,選一個(gè)最好的就是了!币资泠┱f(shuō):“他們就這樣,我們管不了。”最后,還是決定,自己選感興趣的人物寫。我覺(jué)的(個(gè)人意見(jiàn))既然大家在一個(gè)組了,就因該,試著改變自己,和小組融為一體,不能老是說(shuō)別人怎么怎么樣。
雖然說(shuō)然說(shuō)以前大家都想把曾建成踢出去,認(rèn)為只要沒(méi)了曾建成我們這個(gè)小組就會(huì)好,但現(xiàn)在真的吧曾建成踢出去了也沒(méi)有把小組變好。反而更差了,想想以前要比現(xiàn)在的小組要和諧多了。我也是到現(xiàn)在才明白,大家在一起,就是一種緣分,全世界,那么多人,你偏偏在6(12)班,全班52人,你偏偏和這幾個(gè)人在一組,難到這不是一種緣分嗎?雖然曾建誠(chéng)是為我們組扣分了,但他不也得分嗎?他不是也想要改變嗎?
小組合作作文 篇2
我們那組的組員經(jīng)常充滿了喜怒哀樂(lè),但是依然個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)的,陶文卓更是像我們小組的“開(kāi)心果”。
特別是在一次我們掃地,我和他一起倒垃圾當(dāng),我們倒到鐵桶的時(shí)候,他手一松,垃圾桶掉了進(jìn)去,我們都跑回去,向王璨互相告狀,王璨一聽(tīng),立馬叫我們把垃圾桶撿回來(lái),我們兩個(gè)都不去,王璨拿起掃帚,追著我和陶文卓打,我們一直在四樓的角落里躲著,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái),看見(jiàn)陳致遠(yuǎn)下樓,不一會(huì)兒又上去了,我們兩都偷偷暗笑,我們?cè)谝淮紊蠘,看到了我小姨,她說(shuō)她接姐姐來(lái)不及了,所以叫我們快一點(diǎn),最后我們還是全體出動(dòng),去撿垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出來(lái),我又把里面的垃圾到了,又不只是誰(shuí),把垃圾桶拿了上去,之后又在樓上“掃蕩”了一遍,才走的(我和我小姨提前走,去接姐姐的)。
這就是我們的小組合作——樂(lè)。
小組合作作文 篇3
我很喜歡一項(xiàng)合作項(xiàng)目,那就是跳大繩。我們跳大繩一組為10人,兩位同學(xué)負(fù)責(zé)各拿繩子的一端站在兩邊,用力甩動(dòng)大繩,其他同學(xué)依次由繩子的左邊跳躍穿過(guò)到右邊。
我們合作時(shí)都是配合的非常默契的,每次訓(xùn)練的時(shí)候,同學(xué)都跳得很起勁,甩繩的同學(xué)用力揮動(dòng)大繩,勻速的甩動(dòng)著,跳的同學(xué)一個(gè)一個(gè)像下餃子一樣,動(dòng)作熟練靈巧的順利通過(guò),大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑。不過(guò)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)各別同學(xué)發(fā)揮失誤的情況,這時(shí),這個(gè)同學(xué)就會(huì)很沮喪,覺(jué)得自己的失誤影響了大家的成績(jī),但其他的同學(xué)都沒(méi)有責(zé)怪他,反而是鼓勵(lì)他下次好好跳,因?yàn)榇蠹叶贾肋@是團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要相互鼓勵(lì)相互支持,我們才能取得好的成績(jī)。
小組合作作文 篇4
那天,我們上美術(shù)課,我和我的同桌合作一個(gè)小鐘表,我先拿我的小盒子出來(lái),我用彩紙畫小數(shù)字3、6、9、12,然后剪下來(lái),有我的同桌負(fù)責(zé)用雙面膠把數(shù)字粘在我指定的位置上,粘完后,我們向劉老師借大頭針,可惜,劉老師那天沒(méi)有帶大頭針,我們就開(kāi)始一起想辦法想要把指針裝上去,還要保證它能自由地轉(zhuǎn)動(dòng),可是,我們想了無(wú)數(shù)的辦法,終于想到了一個(gè)好辦法,我先把它們用膠水粘一下,再把張照遠(yuǎn)同學(xué)的扣子,粘上去,真遺憾,粘一會(huì)兒,就掉了,所以我們又冥思苦想,可是似乎沒(méi)有更好的辦法,看來(lái)還只能用大頭針了。
這時(shí)就下課了,我們倆失望極了,我同桌說(shuō):“那你先把盒子拿回家吧,下次咱們?cè)僭囍霭。能不能下次帶一個(gè)大頭針呢?”我說(shuō):“當(dāng)然可以!
有些事情我一個(gè)人做不成功,必須有兩人合作。因此,我感受到了合作的快樂(lè)!
小組合作作文 篇5
新學(xué)期的開(kāi)始帶動(dòng)了座位的變換,于是,我班光榮地實(shí)行了小組合作制度。當(dāng)然,隨著這樣制度的發(fā)展,語(yǔ)數(shù)外也適時(shí)地增加了“加分方法”。但是,小組合作也有不愉快發(fā)生,記憶中關(guān)于小組合作較深刻的事漸漸閃現(xiàn)在腦海。
又是一節(jié)緊張的數(shù)學(xué)課,不知是課前準(zhǔn)備沒(méi)做好,還是有組內(nèi)的不安分子蠢蠢欲動(dòng),反正我們的課前分沒(méi)有加到。課在我組成員的自我安慰中開(kāi)始。我連忙轉(zhuǎn)身坐好,等待老師把知識(shí)傳遞給我們。
課進(jìn)行了一半,陶醉在老師激烈的講解下的我們被突如其來(lái)的寂靜“驚”醒。呵,好家伙,數(shù)學(xué)老師正盯著我們組看呢。瞬間我明白了“虎視眈眈”的.意思。似乎同一時(shí)間,班上那幾十雙眼睛齊刷刷地射過(guò)來(lái),眼神里卻飽含著幸災(zāi)樂(lè)禍。我兩眼問(wèn)號(hào)地詢問(wèn)王組長(zhǎng):“?王組長(zhǎng)卻一臉長(zhǎng)話不能短說(shuō)的無(wú)奈,我捫心自問(wèn):“剛剛我是認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言的來(lái)啊。會(huì)是誰(shuí)呢?”“王舒欣組扣一分!”老師不急不徐地開(kāi)口,殊不知,我組王瑜惠子的側(cè)臉流下一滴冷汗,可沒(méi)有人坐在王瑜惠子身后,誰(shuí)也沒(méi)有注意到這個(gè)微小的動(dòng)作······
終于熬到了下課,待老師加完上課所得分后,我立馬沖到王組長(zhǎng)旁:“王舒欣,課上那是怎么回事?”王組長(zhǎng)慢悠悠地回:“我先幫你把便利貼扯下來(lái)吧!”“嗯?”我星星眼,王組長(zhǎng)伸長(zhǎng)手遞至我面前,原來(lái)是兩張細(xì)長(zhǎng)的便利貼成十字架狀貼在我身后?蓯旱氖,每條長(zhǎng)上卻寫了同樣的話:“我是笨蛋!”中間還寫上了“白癡”二字。“誰(shuí)干的?”我吼道,“王瑜惠子和高勇,老師課上扣的一分就是他們倆在策劃這個(gè)呢!”“他倆人呢?”我怒氣沖沖地咆哮,“早跑了~~”王組長(zhǎng)漫不經(jīng)心地說(shuō),我瞬間失語(yǔ),不知該“何去何從”,只能暗暗說(shuō)道:“我大人有大量,不跟他們兩個(gè)小人計(jì)較。”
中午,他倆給我道謙了,我當(dāng)時(shí)也消了氣。誠(chéng)懇的歉意打動(dòng)了我,他們后悔的表情與真誠(chéng)的歉意印在我的眼里,我大度地“教育”了他們,他們也保證以后不會(huì)再這樣了,F(xiàn)在,他們?cè)谡n堂上已經(jīng)乖乖聽(tīng)講,作業(yè)也認(rèn)真對(duì)待,比起以前好了很多。比如:11月份的數(shù)學(xué)積分我們組魚(yú)躍至第三名,要知道上個(gè)月我們組可是倒數(shù)第二!
小組合作真是有喜有悲,有怒有happy!你的小組活動(dòng)是什么呢?
小組合作作文 篇6
今天我化妝了,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)要舉行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》,我扮演的是公主,所以打扮的很漂亮。
晚上吃完飯我們來(lái)到了回浦小學(xué)一進(jìn)演出大廳就發(fā)現(xiàn)很熱鬧!
六點(diǎn)半到了演出開(kāi)始了,我們?nèi)w小朋友為大家表演大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》緊接著童話劇演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個(gè)節(jié)目是《丑小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節(jié)目是第五個(gè),因?yàn)槲覀兊匿浺舴挪怀雎曇,所以我很緊張都不敢上臺(tái)了。后來(lái)?xiàng)畛胶茓寢尮膭?lì)了我們,我才有信心。不過(guò)站在舞臺(tái)上我還是很慌張,動(dòng)作和臺(tái)詞等忘記了,不過(guò)我還是沒(méi)有放棄,一直把這個(gè)故事認(rèn)真的把這個(gè)故事演完。后來(lái)我們還玩了槍凳子游戲,家長(zhǎng)的獲勝者是葛立超媽媽,小朋友獲勝者是我們小組的調(diào)皮大王詹子昂,他為我們小組贏得了一面小紅旗,大家都很開(kāi)心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發(fā)了禮物,太開(kāi)心了。
今天我真的很開(kāi)心!
小組合作作文 篇7
今天上午我一直糊里糊涂,耳邊總是響起同樣的話語(yǔ):“回到家一定要多多練習(xí)今天做的小組合作!”“一定別忘了小組合作!”
事情是這樣的:今天,范老豆又玩起了失蹤,于老師、王老師、孟老師和miss趙同時(shí)出現(xiàn)在我們教室門口。原來(lái)下周于老師要用我們班出示一節(jié)展示課,課上我們要用到小組合作這種全新的學(xué)習(xí)模式,他們都是來(lái)幫忙的。首先,我們分了小組。四個(gè)人一組,分別是a同學(xué):組長(zhǎng),b同學(xué):計(jì)時(shí)員,c同學(xué):記錄員,d同學(xué):監(jiān)督員。我們組的組長(zhǎng)是我,王豆是計(jì)時(shí)員,邢豆是記錄員,殷豆是監(jiān)督員。然后,我們學(xué)習(xí)了如何使用發(fā)言卡、坐莊法和組際評(píng)價(jià)法。這三種活動(dòng)都別有風(fēng)味。對(duì)于我來(lái)說(shuō),最有趣又最麻煩的就要數(shù)坐莊法了!因?yàn)樵谧f法中,小組長(zhǎng)就是莊主,不僅要對(duì)組員的發(fā)言做出評(píng)論,還要協(xié)調(diào)每個(gè)組員的意見(jiàn),定出最終方案,最后還要用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難呀!在實(shí)際演練中,我就遇到了重重困難。起初,我們的合作還算順利,可誰(shuí)知這是暴風(fēng)雨之前的平靜!當(dāng)我提示讓邢豆發(fā)言時(shí),他的創(chuàng)意實(shí)在讓人大跌眼鏡,什么“臭屁式”、“狗屎式”……一時(shí)間惹得組內(nèi)亂作一團(tuán),哈哈大笑聲、拍桌跺腳聲,此起彼伏。這場(chǎng)面,讓我這個(gè)小組長(zhǎng)實(shí)在難以招架!就在這時(shí),王老師下令:“時(shí)間到!”。≡趺磿(huì)這樣?我們還沒(méi)討論出結(jié)果呢,讓我怎么匯報(bào)呀?啊~幸好沒(méi)有叫到我,不然,我可就出丑了!
唉!這小組合作是真不錯(cuò),可小組長(zhǎng)卻不好當(dāng)!對(duì)下周的美術(shù)展示課,我深感壓力山大!
小組合作作文 篇8
我們以前是四人小組合作,但是現(xiàn)在卻改成了六人小組合作,在這期間,我們組發(fā)生了許多事情。想知道嗎?想知道就往下看吧!
因?yàn)楝F(xiàn)在人多,每組都要定組規(guī)。真郁悶!好好的定什么組規(guī)呀!可是,再不服也不行,唉。我們組除我以外剩下的無(wú)人是:韓羽馳、閻哲玉、李若瑜、楊圣陶、徐詩(shī)淇。終于定完組規(guī)了。第一天、第二天沒(méi)有人違反,可是,到了第三天,就有人違反了組規(guī)。是徐詩(shī)淇,她忘帶數(shù)學(xué)書了。組規(guī)里有一條是:如果沒(méi)帶書,每人打沒(méi)帶書的人十下,并且給其它成員每人寫四百字說(shuō)明,家長(zhǎng)簽字。李若瑜讓徐詩(shī)淇下午帶說(shuō)明。到了下午,她依舊沒(méi)給我們說(shuō)明。每人追加一百字,是五百字。到了今天,徐詩(shī)淇依舊沒(méi)給我們說(shuō)明。
還有一次,已經(jīng)是定組規(guī)的第五天了。徐詩(shī)淇又違反組規(guī)了。徐詩(shī)淇是衛(wèi)生組長(zhǎng),在下課的時(shí)候,忘記喊“喝水、換書、推凳子、揀廢紙”了。這樣,她又觸犯組規(guī)了。每人打她了五下。我想,這回又打她了二十五下,她應(yīng)該記住了吧。俗話說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”。
我非常喜歡四人小組,但是我更喜歡六人小組。希望會(huì)發(fā)生很好玩的事情!
【有關(guān)小組合作作文八篇】相關(guān)文章:
有關(guān)小組合作作文五篇02-01
有關(guān)小組合作作文9篇01-31
有關(guān)小組合作作文四篇01-26
有關(guān)小組合作作文九篇01-14
有關(guān)小組合作作文5篇12-28
有關(guān)小組的合作作文6篇12-15
有關(guān)小組的合作作文9篇12-07
有關(guān)小組合作作文8篇11-14
【精華】小組合作作文六篇02-04
【精華】小組合作作文9篇02-04