【推薦】合作作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的合作作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合作作文400字 篇1
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫(huà)畫(huà)很美。但是我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧！”馮偉城說(shuō)：“這句話我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧！”于是，我們倆便買(mǎi)了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大約長(zhǎng)５分米的長(zhǎng)方形，然后再畫(huà)了一個(gè)圓形，圓形上還畫(huà)了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫(xiě)上了“神州ｎ號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！
合作作文400字 篇2
人類(lèi)自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類(lèi)的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。
中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國(guó)組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國(guó)，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國(guó)斷交，結(jié)果，被秦國(guó)的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振……
通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的`，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。由此可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。
我過(guò)共有56個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績(jī)是顯著的。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。我過(guò)曾因閉門(mén)自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略;又因改革開(kāi)放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。
國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
合作作文400字 篇3
我打了個(gè)哈欠，心想接下來(lái)我該好好地美夢(mèng)成真了。于是我便躺下床，用手拿著棉被的一端蓋在身上，便閉眼準(zhǔn)備悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
但是就在這時(shí)，響亮而又短促的口哨聲響了。我連忙清醒過(guò)來(lái)，這是緊急集合號(hào)，于是我又犧牲了自己的美夢(mèng)，迅速起床，環(huán)視周?chē)蛷恼眍^下摸索出褲子和衣服，再翻到正面，連看都不看一眼就往身上套，皮帶一系就完工，再擁擠著穿鞋子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像風(fēng)火輪似的往操場(chǎng)上沖。老師已在場(chǎng)地上等候多時(shí)，只見(jiàn)他們把合格和不合格的同學(xué)分別放在一起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，我在合格這隊(duì)里，就像打了勝仗的公雞似的，但是我并不沾沾自喜，因?yàn)樵诤细耜?duì)里有五(1)班的同學(xué)很少。老師把不及格的同學(xué)都拉了出來(lái)，有的男同學(xué)沒(méi)戴帽子。仿佛扣了個(gè)黑半個(gè)西瓜皮;有的褲子沒(méi)穿，低下頭羞愧極了;有的衣服倒穿成了褲子……真是應(yīng)有盡有。
從這次晚上緊急集合中，我明白了一個(gè)道理，只要做每件事情都認(rèn)真仔細(xì)，就一定能從中收獲喜悅，收獲快樂(lè)!
合作作文400字 篇4
今天學(xué)校召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們也大顯身手，舉行了一次拔河比賽。
只見(jiàn)賽場(chǎng)中央有三條距離一樣長(zhǎng)的白線，中間有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子，繩子的中間有一塊大紅布條，作為比賽勝負(fù)的標(biāo)記，誰(shuí)將紅布條拉過(guò)中間線，就表示誰(shuí)是這場(chǎng)比賽的勝利者。只見(jiàn)老師們站成兩隊(duì)，磨拳擦掌，一副志在必得的樣子。
只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。雙方都使出了九牛二虎之力，大家咬緊牙關(guān)，身體往后傾，都想把紅布條往自己的一方拉，可紅布條呢，一會(huì)兒往左邊靠近，一會(huì)兒往右邊一方靠近。漸漸地左邊一方快沒(méi)力氣了，右邊一方抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，用力一拉，紅布條就過(guò)來(lái)了，裁判員宣布右邊一方勝利了，右邊一方高興地又蹦又跳
第二輪又開(kāi)始了，左方吸取了上一輪的教訓(xùn)，主要是上一輪中沒(méi)有心往一處想，勁往一處使。這一回，、他們一起喊口號(hào)：“1、2、3加油！1、2、3加油！”，大家一起用力，越戰(zhàn)越勇，取得了這一輪的勝利。
到?jīng)Q勝局了，大家表情都很?chē)?yán)肅，每個(gè)隊(duì)派一人喊口號(hào)，大家身體都彎成了一張弓，可過(guò)了一會(huì)兒，左方的主力隊(duì)員周校長(zhǎng)，來(lái)了個(gè)與地面接吻，跌了下來(lái)，這使左方的力量大打折扣，右方一下就把紅布條拉了過(guò)來(lái)，最后右方以三局兩勝的結(jié)果贏得了決賽。
通過(guò)老師們的拔河比賽，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的精神，明白了在集體活動(dòng)中做任何事情，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能取得成功。
合作作文400字 篇5
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商，合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。回家后，我按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功，小學(xué)生作文《合作》。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專(zhuān)心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作作文400字 篇6
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為學(xué)生的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，()爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī)，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績(jī)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
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