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      合作作文

      時間:2022-01-17 10:50:09 合作 我要投稿

      關于合作作文匯編五篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的合作作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關于合作作文匯編五篇

      合作作文 篇1

        春節(jié)前夕,我和爸爸媽媽坐著大巴回老家過年。一路上,大家有說有笑,合不攏嘴。

        剛下高速,離汽車站還有三四公里遠,汽車突然停在路邊,有人問司機為什么突然停車,司機說:“車子好像壞了!卑职郑液推渌恍┦迨灏⒁桃黄鹣萝嚳纯。外面,寒風無情地吹著,讓人直打啰嗦。

        司機檢查了車輪,發(fā)現(xiàn)右邊前輪陷進了一個約30厘米的坑里,大家開始七嘴八舌地討論起來,他們有的說:“用繩子拉吧。”有的說:“大伙一起推吧!庇械恼f:“讓司機開足馬力沖過去!薄詈螅蠹覜Q定我們一起在車子后面推,婦女和孩子下來,以減輕車子的重量,司機踩油門往前沖,收干就干,大家收推大巴車的后部,一個高個兒叔叔帶有喊起來:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”司機踩著油門,1次,2次,后輪將雪都弄到人們的身上,臉上,但人們依然沒有停下,使著全身力氣推著。雖然是冬天,冷得出奇,你哈一口氣都能結(jié)成冰,大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來,加油聲持續(xù)不斷地響著:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”

        過了一小時,車輪子終于從坑里出來了,車子恢復了正常,大家?guī)е鴦倮臍g呼聲會回到了車上。車子繼續(xù)行駛著,熱鬧的氣氛在車中回蕩。對大家來說,剩下的路程,是最愉快的,因為大家齊心協(xié)力,用汗水換來了勝利。到了車站,大伙依依不舍地揮手再見,帶著愉快的心情回到家中。

        新年的鐘聲敲響了,大家齊心協(xié)力度過難關的故事,也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……

      合作作文 篇2

        每個人都知道,合作的力量是很大的。古語中有說:“一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。”其實在我們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

        記得去年植樹節(jié),學校開展了一次植樹活動,我,小林,小偉,小薇四個人分配到了一組。

        勞動開始了,瞧!我們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……

        小林和小薇神情專注,看著小樹,小心翼翼地扶著小樹苗,生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說到:“我開始填土了!”“好的!”大家齊聲說。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹苗培土,填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×恕N覀冑u力地干著,臉上的汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個個累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。

        這時,老師走了過來,對我們說:“同學們,繼續(xù)澆水呀,我們馬上就成功了!闭f著,嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴.將手一揚,水慢慢地倒進土里,緩緩地滲進去了。在老師的帶領下,我們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水,連連點頭,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定長成大樹,讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍!

      合作作文 篇3

        軍訓對于我來說是一段寶貴的日子,不僅讓我的身體得到了鍛煉,更磨練了我的意志,最重要的是讓我深刻的認識到了什么是集體的'力量,什么叫做集體責任感,讓我學會了團結(jié)。

        在這次軍訓的時候,開始幾天的訓練對于大家來說都是很難的,因為大家總是自己練習自己的動作,無論大家怎么做都是不整齊的。比如,在整齊的時候,大家沒有相互看齊;在走正步的時候,大家沒有意識到彼此的速度,因此大家無論自己做的再好也是沒有用的。針對這些現(xiàn)象,教官想出了一些法子來訓練我們,如果大家沒有意識到身邊人的錯誤,那么就是自己替身邊的人受罰,所以大家從事不關己高高掛起的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢韵嗷シ龀、相互學習。教官還制定出一套隊伍懲罰制度,可以容許別人主動替罰的,由于強烈的體能訓練下來,很多同學的體力跟不上,這時候有些體力好的男同學主動代替接受懲罰。這些措施,讓大家在訓練之中更加了解彼此,從個人意識逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w意識。最后,大家在相互的配合下學會了基本的軍姿。

        正式的整體練習時候,發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作是那么的重要,因為在進行齊步走、齊步跑的時候,剛開始大家還是很整齊,到了后來大家就便亂了。教官和我們說齊步動作是需要大家整體配合,第一排的同學不能太快、也不能太慢,第二排的同學要配合第一排和第三排的速度,每一排的同學都是這樣的。就這樣,大家在反復的練習中,不斷總結(jié)出經(jīng)驗,漸漸形成了一種默契。

        這次的軍訓,讓我清楚認識到自己的缺點和不足,同時告誡著我,無論是在學習還是生活中要善于團結(jié)他人,重視集體的力量。

      合作作文 篇4

        星期六的下午,我在花園里捉螞蟻,我捉了一只又肥又大的螞蟻,于是把它放在瓶子里,高高興興地回家了。

        從那天以后,我每天都給它喂東西吃,邊喂邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié),分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿,全身黑麻麻的,像黑芝麻一樣。我再一細看,發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須,我查了一下書,知道了它的學名叫觸角。

        可觸角有什么用呢?難道像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽,媽媽說:“做事情不能靠別人,要自己去思考去發(fā)現(xiàn)!甭犃藡寢屵@么說,我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上,我找了半天才找到一只死蟑螂,就立刻放出螞蟻讓它去行動,我就一路跟著它只見它一會兒左一會右,像在尋找什么東西似的。

        忽然,它停了一會兒,它的觸角動了一下,過了一會兒,一只只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣,不一會兒就開始行動了,它們一起靠團結(jié)的力量把死蟑螂拖進洞里。

        我自言自語地說:“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息,再用團結(jié)的力量把食物拖進洞里的。我要向它們學習,團結(jié)合作的精神。

      合作作文 篇5

        人們常說,與人相處,合作共贏?磥,要想筑建一座輝煌的圣殿,合作的力量挺強大的。倘若一個人事業(yè)的成功只有15%取決于他的專業(yè)技能,那么另外的85%就要依靠人際關系和處世技巧了。凡是一個人的能力與智慧都是有限的。在當今社會中,單靠一己之力幾乎不可能成就任何壯麗,宏偉的事業(yè),也幾乎不可能實現(xiàn)任何足以讓自己滿意的奮斗目標。因此,我們必須要懂得,團結(jié)他人一起合作,一起探索,那么將大家的智慧聚在一塊,就會產(chǎn)生一股無比強大的力量來開啟成功的大門。

        而如今我們青年一代,在努力奮斗的同時,面對人生的機遇與挑戰(zhàn),擁有更多的見識,魄力與勇氣,更加善于表現(xiàn)和自我張揚,有一種自主,自由的精神來面對現(xiàn)實中的方方面面,于此同時又缺少一種相互合作的理念,普遍缺失處理人際關系的方式與技巧,最終結(jié)果云云種種。

        客觀的說,雖然當代青年享有上幾代人無法企及的生活和學習環(huán)境,但他們在人際交流方面卻實實在在地面臨著一些挑戰(zhàn)。

        在上世紀八九十年代出生的人,大多數(shù)是獨生子女,由于沒有兄弟姐妹,使他們習慣了“以自我為中心,隨處畫圓”的思維方式,他們擁有強烈的自信心與自尊心,而確缺少容忍,謙讓,合作的態(tài)度,總是一副唯我獨尊的樣子,這讓他們即使走上工作崗位,也會容易與他人關系不融洽,而產(chǎn)生矛盾。 然而大多數(shù)的企業(yè)都需要復合型人才,這對我們青年一代在自身素質(zhì)特別是人際交流方面的能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn),如果我們總是錯誤的認為,自己能考第一的事實就說明自己相當?shù)某鲱惏屋,其他人只不過是陪襯罷了。那么,那么你一旦進入了企業(yè),以你的這種思維模式去辦事那么就會與企業(yè)要求的大相徑庭,因為任何現(xiàn)代的企業(yè),他們的團隊都需要一種合作共贏的局面,而贏得更大的利益,你一個人的風光無限而不去團結(jié)一體去探索就難以取得成功的。

        所以,我們青年一代要想卓有建塑,充分發(fā)揮自己的潛能和特長,我們就要認真審視自己在人際關系的薄弱,要學會一起合作,俗話說,“善大,莫過于誠”同時也要以誠待人,給別人留下良好的印象,更容易建設自己的人際關系網(wǎng),善于學習,補己之短,逐漸培養(yǎng)終身的友誼,這樣才能在不遠的將來,成為真正有意義上的,能夠很好的適應環(huán)境需要的復合型人才。

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