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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的團結(jié)合作作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團結(jié)合作作文 篇1
今天,剛一上語文課,老師就抱來了一厚沓“答案+試卷”。
見到老師手里的東西,同學(xué)們都“哀號”起來——
“又要撕卷啊,我抗議!
“老師,放過我們吧,我也抗議。”
“撕下來又要考試了,不想撕啊,我也抗議!”
老師鐵面無情地說“抗議無效!
等同學(xué)們都安靜下來后,老師一臉凜然地說:“同學(xué)們,我們這節(jié)課來‘撕卷’,只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長上來取卷!
取下卷子后,同學(xué)們爭先恐后地開始“撕”卷。等“撕”完后,老師說,把“月考一”先一起收上來——先?我們組組長收“月考一”,我收“月考二”,我同桌收“月考三”,組長同桌收“月考四”。我們這樣分工合作,雖然收“月考一”的時候有一點點落后,但是,無論后來老師說要“月考幾”,我們組都是貨真價實的第一名。
今天,我不僅收獲了一份開心,還收獲了一個道理:團結(jié)辦事效率更高。
團結(jié)合作作文 篇2
雷鋒同志說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”是啊,如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌,就不能發(fā)展壯大,正是一個個的水滴才有大海的存在,大還是一個龐大的集體,而水滴是個微不足道的個體,有了這一個個的個體才會有這個集體的存在?梢哉f是個體成就了集體,所以在生活中只有個體的團結(jié)合作,才有集體的輝煌……
團結(jié),是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!崩硭(dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才能成就一個成功的集體。
一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。
團結(jié)合作的例子有很多,比如說小小的螞蟻,他們在運輸動物的尸體時,就是依靠著這種團結(jié)合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個身體,這樣一來,這個尸體才能成功的運回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個感情很好,親密無間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對無機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻(xiàn),同是有機化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道:“我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作,毫無隔閡……手?jǐn)y手地向前,這一位行動時,那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好!庇捎趦扇说恼嬲\合作,因此,才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個人甚至多個人的命運……
一個集體如果缺乏了這種團結(jié)合作的精神,那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會順勢而落,而有了團結(jié)合作的精神,那么這個集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,有個團結(jié)合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面,比如,學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助,相互促進(jìn),相互提高,這樣整個集體才會更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個宿舍的可以彼此照顧。團結(jié)合作的.力量要靠集體的每個人的努力的,光靠個人是不能成事的。
清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道:單絲不成線,獨木不成林。這告訴我們,個體離不開集體,而集體同樣離不開個體,也就是說集體與個體是相依相靠的,每一樣?xùn)|西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。
紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評,著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道:人道以合群為義,以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。
“眾人拾柴火焰高”讓我們團結(jié)起來,拾起一根木柴,點燃一絲火種,讓我們團結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱,讓團結(jié)合作的精神傳遞,傳遞到每個人的心中。團結(jié)合作價更高,團結(jié)起來吧,讓這火焰永久的燃燒。行動起來,融入集體,感受集體的溫暖,溫暖我們的心,這堆火焰為你而燃燒,為集體而旺盛……
團結(jié)合作作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了,一盆盆美麗的插花擺在六(4)班前面,它們似乎在太陽底下 “曬太陽”,正爭奇斗艷地展現(xiàn)著美麗的身姿,引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞,贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團結(jié)合作的成果,此時,同學(xué)們的笑臉就像一朵花,比花還美呢!
一年一度的插花比賽就要開始了,大家掩飾不住內(nèi)心的激動與喜悅。我也帶了許多花,想要做出一盆美麗的插花,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“上課了,在老師宣布開始后,插花大賽就開始了,我卷起袖子,準(zhǔn)備大干一場。我先接了一點水,把花泥弄濕了,一會兒過后,花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G,摸起來就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開,拿出花朵,我拿出了一片小芭蕉扇葉,我看著看著,越看越像孔雀尾巴開屏?xí)r的樣子,我靈機一動,對組員說:“不如我們做個‘孔雀開屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花,就要靠組員團結(jié)合作,我們組分工明確,幾個人負(fù)責(zé)再去借點花或樹葉,幾個人負(fù)責(zé)插花,我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面,再從菊花上取下花朵,插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著,各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放,我仔細(xì)觀察了一下小組的成員,他們是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,神情是那樣的專注!駱可盈雖然手都被劃破了,但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了,繼續(xù)在認(rèn)真地插著花。不一會兒,一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了,經(jīng)過修枝剪葉、改進(jìn)裝飾,我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點水,一滴滴水珠在陽光的照耀下晶瑩閃爍,把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿,這可都是團結(jié)合作的功勞,班上的同學(xué)也陸續(xù)做好了作品,如:平平組的“百花斗艷”,陳曉組的“愛的芬芳”,朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個作品都獨具特色!
一個個心靈手巧的泰小娃,創(chuàng)造了一盆盆美麗的花朵,這正呼應(yīng)了金手指節(jié)的口號:讓智慧在指間跳舞!
團結(jié)合作作文 篇4
今天輪到我們組值日了,大家都很高興,早早地來到學(xué)校。
開始值日了,我給同學(xué)分配任務(wù)。四個人負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,另外四個人負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生。我們說干就干,有的掃地,有的拖地,有的倒垃圾……大伙干的熱鬧極了!每個人都干得滿頭大汗,小手一抹就變成了大花臉,我們都哈哈大笑,不一會,衛(wèi)生區(qū)教室都干干凈凈。
這么一大片衛(wèi)生區(qū)和一個教室要是一個人做衛(wèi)生,肯定有遺漏之處。團結(jié)合作力量就是大,不僅迅速而且有序,真好。
團結(jié)合作作文 篇5
古人有一句話:單絲不成線,獨木不成林。這句話說的正是合作,在我們的生活中,也有許許多多的事情,需要大家互相幫忙合作。
記得去年植樹節(jié),我和好朋友們開展了一次植樹活動,我,小仙,沈子文,周南浩四個小朋友一組,大人們一組。開始勞動了,瞧!周南浩干得多賣力啊。只見他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……
沈子文神情專注,看著小樹,小心翼翼地扶著小樹苗,生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說到:“我和小仙開始填了!”“好!”大家齊聲說到。我和小仙彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹苗培土,樹坑里的土滿了,松軟的泥土也被拍緊了,小樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕N覀冑u力地干著,又種了好幾棵小樹苗。臉上的汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個個累得氣喘吁吁。
這時,媽媽走了過來,對我們說:“孩子們,繼續(xù)澆水呀,我們馬上就成功了!闭f著,小仙便第一個拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴.將手微微向上一抬,水便流了出來灑在泥土上,緩緩地滲進(jìn)去了。在小仙的帶領(lǐng)下,我們也陸續(xù)為小樹澆了水。小樹苗“喝”飽了水,連連點頭,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定長成大樹,讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍!
夕陽西下,我們要回家了,看著一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里,在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意,都開心地笑了,這都是我們團結(jié)合作的成果。
合作是一把金鑰匙,它可以打開勝利的大門;合作是一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作是一縷陽光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。
團結(jié)合作作文 篇6
今天,我和叔叔比賽拔河?墒,比了幾次,我都輸了。這時,我看見幾個小朋友過來了,這下子好辦了。我就和幾個小朋友聯(lián)合起來,和叔叔拔河!耙欢佑!一二,加油!”我們幾個使了好大的力氣,才拔過叔叔。我們幾個高興極了,異口同聲地大喊:“合作,是你給了我們力量。”
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