向陽(yáng)葵花初一作文
我由衷羨慕你笑出的那朵浪花。——題記
我喜歡葵花——像陽(yáng)光播下的種子在希望之土上萌芽。梵高潑墨為之作畫(huà)，圣俞揮毫為之賦詩(shī)，我且作文，輕唱對(duì)他的敬仰。
無(wú)論是山間道旁的野葵，還是從詩(shī)詞畫(huà)作里走進(jìn)我心中的葵，都那樣分外潑灑。層層疊疊的金色覆蓋大塊大塊的碧，永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)不言離棄——這是葵花對(duì)光的渴望。
他也喜葵，常常執(zhí)筆勾勒她們的倩姿。他總是虔誠(chéng)地觀望葵海，尋找精神的慰藉。
在我的印象中，他喜葵，更像葵。
我不知從小喪父是怎樣的.打擊，他卻偏遭此不幸。當(dāng)別人沐浴著父愛(ài)時(shí)，他投以渴慕的眼神；當(dāng)別人向父親耍起任性時(shí)，他投以無(wú)奈的目光；當(dāng)別人談起自己的父親時(shí)，他獨(dú)自黯然神傷，只能幻想父親的模樣。遠(yuǎn)點(diǎn)的地方是夢(mèng)幻，遠(yuǎn)點(diǎn)的石頭是闌珊，遠(yuǎn)點(diǎn)的道路是云棧，他渴望卸下包袱擺脫不幸，讓自己走得更遠(yuǎn)，直到那束陽(yáng)光溫暖心田。他只能堅(jiān)定地相信未來(lái)，就像葵花永遠(yuǎn)追求陽(yáng)光的燦爛。
月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)，正因?yàn)閾碛胁粚こ５慕?jīng)歷才擁抱了不一樣的精彩。失去父親，他懂得堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)差勁，他理解崛起。小學(xué)時(shí)，老師批評(píng)他頑劣，甚至拿他父親譏諷。他不流一滴眼淚，虛心接受。進(jìn)入初中，他更是追趕超越、迎頭趕上，從班級(jí)倒數(shù)奮斗到前十五名。有人否定他的努力，嘲諷聲時(shí)時(shí)縈繞。他不理睬，也不反駁——只用實(shí)力證明自己！他像葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣永懷希望。
當(dāng)落日西沉，葵花也會(huì)低頭。他也如此，曾遇彷徨。成績(jī)不斷提高，壓力隨之襲來(lái)。他常常問(wèn)我：“我可能嗎？”我望望畫(huà)里的葵，莞爾一笑：“一定可以！”“當(dāng)所有人都說(shuō)趙新宇期末肯定第一時(shí)，我第一個(gè)，也是唯一一個(gè)站出來(lái)說(shuō)不一定的人。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都笑我天真。”他郁悶地說(shuō)道�！澳憧梢�，且完全可以拿第一！”我肯定地回復(fù)�！耙粋�(gè)一百名去超越年級(jí)第一！你怎么能把一個(gè)史無(wú)前例的責(zé)任丟給我呢？”他的苦笑里迷失了從前的自信�！叭松肋h(yuǎn)追逐著幻光，但誰(shuí)把幻光看作幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)邊的苦海。沒(méi)有殼的蝸牛不會(huì)走遠(yuǎn)，沒(méi)有追求的葵不會(huì)向陽(yáng)！”他怔住了，繼而又問(wèn)：“那我若失敗了呢？”“為什么要畏懼失�。考词辊r花依偎在別人的情懷，也要依然堅(jiān)定地相信未來(lái)。就算不能伸手摘月，也覽遍了群星的璀璨。”他沉默了，不算寬大的肩膀好像載著責(zé)任，又似承著希望。他奮筆疾書(shū)所感所悟，當(dāng)我欣賞他的詩(shī)歌時(shí)，便被那無(wú)比精彩的文辭、引人深思的哲理深深震撼。
“你憑什么說(shuō)我不能拿第一？我會(huì)用實(shí)力將自己證明！”葵——那個(gè)人如其名的追夢(mèng)者終于找回自信，在六月的激情中笑了。我望著書(shū)生意氣的向陽(yáng)之葵，不禁嘆道：我由衷羨慕你笑出的那朵浪花。
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